部编版九年级道德与法治下册《 2.2 谋求互利共赢 》听课评课记录

部编版九年级道德与法治下册《2.2谋求互利共赢》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：2.2谋求互利共赢

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华老师的教学计划清晰，对教材内容掌握熟练。教学资源准备充分，使用了多媒体课件和实际案例，有助于学生对知识点的理解和记忆。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段关于国际合作共赢的新闻短片导入新课，激发了学生的兴趣，使学生迅速进入学习状态。

展开阶段，张华老师采用了讲授和小组讨论相结合的方式进行教学。在讲授知识点的同时，组织学生进行小组讨论，使学生在讨论中思考、在思考中学习，提高了学生的参与度和积极性。

结束阶段，张华老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，使学生能够巩固所学知识，拓展视野。

3.师生互动：

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生参与度较高，反应积极，课堂氛围融洽。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、主动思考。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论活跃，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理：

张华老师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持良好的学习氛围。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使学生们能够在紧张而有序的氛围中学习。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用既形象又生动，有助于学生对知识点的理解和记忆。同时，通过网络资源获取相关信息，使学生们能够接触到更多的实际案例，拓宽了视野。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解互利共赢的概念，认识国际合作的重要性，以及培养学生具备基本的国际合作意识。通过张华老师的教学，学生们能够较好地达到这些学习目标，对互利共赢有了较为清晰的认识，能够在实际案例中分析和理解国际合作的重要性。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对互利共赢的概念有了明确的理解，能够举例说明国际合作的意义和效果。同时，学生们对相关技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识分析实际问题，提出自己的见解。

3.情感态度价值观：

本节课的教学在情感态度价值观方面也取得了较好的效果。张华老师通过生动的案例和深入的分析，使学生们认识到国际合作对于国家发展的重要性，有助于培养学生的爱国情怀和国际视野。同时，通过讨论和合作学习，学生们能够体会到团队合作的力量，培养团队意识和合作精神，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

整体来看，张华老师对本节课的教学内容把握准确，教学目标明确，教学方法灵活多样，有效地激发了学生的学习兴趣和参与度。学生们在知识掌握和情感态度价值观方面取得了较好的成果，显示了较高的学习积极性和合作意识。最突出的优点是张华老师能够将理论知识与实际案例相结合，使学生们能够更好地理解和运用所学知识。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，张华老师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。其次，在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生发表自己的观点，提高学生的口头表达能力。此外，针对不同学生的学习需求，可以适当调整教学内容和难度，使教学更加个性化和差异化。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进措施的实施效果，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、组织教师座谈会等方式，了解教师的教学情况和改进情况，并提供必要的支持和指导。同时，可以组织专业培训