陕教版九年级道德与法治上册 3.1 违法必究 听课评课记录_第1页
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文档简介

陕教版九年级道德与法治上册3.1违法必究听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：3.1违法必究

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程的安排合理。教学资源准备充分，使用了教材、案例资料和多媒体课件等多种教学材料。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过讲解一个真实的案例，引发学生的兴趣，并导入新课。展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考和探讨违法行为的后果。结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动

张华老师与学生之间的交流频率适中，能够及时给予学生反馈，并引导学生深入思考。学生的参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为积极，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理

张华老师对课堂纪律控制得当，学生能够保持安静并专注于课堂内容。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了多媒体课件和网络资源，通过展示相关的案例和视频，增强了教学的直观性和生动性，对提高教学效果起到了积极的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解违法必究的含义、掌握相关法律法规知识以及培养学生的法治意识。通过课堂观察和课后作业的完成情况来看，大部分学生能够达到预期的学习目标。

2.知识掌握

学生对违法必究的概念和原则有了较好的理解和记忆。在课堂讨论中，学生能够运用所学知识分析案例，并表达自己的观点。同时，学生对相关法律法规的掌握程度也有所提高。

3.情感态度价值观

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。通过案例分析和讨论，学生对违法行为有了更深入的认识，法治意识得到了增强。学生表现出对法律的尊重和遵守，以及对公平正义的追求。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师对教学内容的把握准确，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和思考能力。最突出的优点是教师与学生的互动频繁且有效，课堂氛围活跃，学生能够积极参与讨论和思考。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地引导学生主动探索和发现知识，提高学生的自主学习能力。其次，可以增加一些实际案例的分析，让学生更好地理解和运用法律法规知识。此外，教师可以加强课堂纪律的管理，确保学生能够保持专注和积极参与课堂活动。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，可以采取以下支持措施帮助教师成长：首先，教师培训和研讨会，提供更多的教学资源和教学方法指导。其次，鼓励教师参与教学研究和学术交

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