部编版七年级道德与法治上册《2.5.1让友谊之树常青》听课评课记录

部编版七年级道德与法治上册《2.5.1让友谊之树常青》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：部编版七年级

教学主题或章节：《2.5.1让友谊之树常青》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师对教学计划非常清晰，教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等运用自如。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过一个发生在学生身边的友谊故事导入新课，激发了学生的兴趣和思考；

展开阶段，张老师运用了讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解和掌握友谊的重要性；

结束阶段，张老师对课堂内容进行了很好的总结归纳，并布置了富有思考性的作业。

3.师生互动：

张老师注重与学生的交流，师生交流频率较高，质量良好。学生参与度很高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出很高的学习积极性和专注度，学生之间的合作学习也非常好。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，时间分配合理，课堂节奏控制得很好。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、教学视频等，对教学效果有很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标非常明确且适切，张老师设计的教学目标涵盖了知识、技能和情感态度价值观三个方面。通过课堂观察和学生的反馈，可以看出学生们基本上达到了预期的学习目标，对友谊的理解更加深入，能够更好地处理人际关系。

2.知识掌握：

学生们在知识点的理解和记忆方面表现良好。他们对友谊的定义、重要性以及如何维护友谊等知识点的掌握程度较高。同时，学生们在技能的掌握程度上也有所提升，能够运用所学知识分析和解决实际问题。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生们更加重视友谊，能够从多个角度理解和尊重他人，促进了学生的全面发展。通过课堂讨论和案例分析，学生们对友谊的珍贵有了更深入的认识，更加注重人际关系的处理，有助于培养良好的道德品质和社会责任感。

总体来说，张老师本节课的教学效果良好，学生们在知识、技能和情感态度价值观等方面都有所收获。但在教学过程中，仍有一些细节可以进一步改进，以提高教学效果。建议张老师在今后的教学中，进一步加强学生的主体地位，鼓励学生主动参与和思考，提高课堂互动性，从而进一步提升教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对张老师的这节课留下了深刻的印象。最突出的优点是张老师对教学内容的掌握程度很高，教学设计合理，教学方法灵活多样，能够充分激发学生的学习兴趣和积极性。此外，张老师在课堂管理、师生互动和情感态度价值观的培养方面也做得很好。

2.改进建议：

尽管这节课的教学效果整体良好，但仍有一些地方可以改进。首先，张老师在讲授知识点时可以更加深入一些，引导学生从多个角度理解和思考问题。其次，在课堂互动环节，可以更加鼓励学生主动提问和发表自己的观点，提高学生的参与度。最后，张老师可以适当增加一些实际案例的分析，让学生更好地将理论知识运用到实际生活中。

3.后续跟踪：

我认为需要对张老师的后续课程进行听课跟进，以了解改进措施的实施情况以及教学效果的提升。为了帮助张老师进一步成长，可以计划采取以下支持措施：首先，教研组内的教学研讨会，让张老师分享教学经验和心得，同时也听取其他老师的建议和意见。