湘教版地理七年级下册《 第八章 走进国家 第三节俄罗斯导》听课评课记录

湘教版地理七年级下册《第八章走进国家第三节俄罗斯导》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第八章走进国家第三节俄罗斯导

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了湘教版地理七年级下册教材，并准备了相关地图、图片等教具。此外，还利用多媒体设备展示了俄罗斯的自然风光和人文景观，提高了学生的学习兴趣。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示俄罗斯的地图和图片，引导学生关注俄罗斯的自然地理特点，激发学生的好奇心。在展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的方式，详细介绍了俄罗斯的地形、气候、资源等地理特征，并与学生进行互动，解答学生的疑问。在结束阶段，教师对本次课程内容进行了总结，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

教师与学生交流频率较高，能够及时回答学生的问题，并引导学生进行思考。学生参与度较高，积极提问和回答问题，表现出对地理学科的兴趣。

4.学生学习状态

学生学习积极性较高，能够认真听讲和做笔记。学生之间的合作学习情况较好，能够相互帮助和讨论问题。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生能够遵守课堂纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教师能够合理安排教学内容和时间。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、地图、图片等，使教学内容更加生动形象，提高了学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和记忆俄罗斯地理知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，教师在课程开始时提出了学习目标，包括了解俄罗斯的地形、气候、资源等地理特征。通过课堂观察，学生能够达到预期的学习目标，对俄罗斯地理特征有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。通过教师的讲授和讨论，学生能够掌握俄罗斯的地形、气候、资源等地理特征。同时，学生对技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识进行地理信息的分析和思考。

3.情感态度价值观

教师在教学过程中注重培养学生的情感态度和价值观。通过展示俄罗斯的自然风光和人文景观，教师引导学生欣赏和尊重不同国家和文化。同时，教师还通过讨论和思考题的方式，培养学生的批判思维和综合分析能力，促进学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。最突出的优点是教师的教学准备充分，教学资源丰富，有效地使用了多媒体设备，提高了学生的学习兴趣。此外，教师的课堂管理得当，学生参与度高，课堂氛围活跃。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师在课堂上的讲授时间略长，可以适当增加学生的自主学习和互动讨论时间，以提高学生的参与度和积极性。其次，教师可以更多地运用案例分析和实际问题解决的方式来培养学生的地理实践能力。最后，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的差异化需求，提高教学的个性化和有效性。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划进行后续听课，继续关注教师的教学实践和学