岳麓版历史七年级下册第44课《西方的挑战与清朝中衰》听课评课记录

岳麓版历史七年级下册第44课《西方的挑战与清朝中衰》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：第1节

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：岳麓版历史七年级下册第44课《西方的挑战与清朝中衰》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的备课。教学资源准备充分，使用了教材、图片等辅助教具，但没有使用多媒体。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过展示清朝时期的图片，引发学生对清朝的了解兴趣，导入新课的效果较好。

展开阶段，张华教师主要运用了讲授法，对清朝中衰的原因进行了详细的讲解。在讲解过程中，教师语言生动形象，举例恰当，能引导学生思考。

结束阶段，张华教师对课堂内容进行了总结，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上注重与学生的互动，提问环节较多，能引导学生积极思考。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，课堂氛围良好。学生之间的合作学习情况也较好，小组讨论积极。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律状况良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具，如图片、地图等辅助教具，使教学更加生动形象。但对多媒体技术的运用不足，如能结合视频、音频等多媒体材料，将有助于提高教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张华教师制定了引导学生了解西方挑战对清朝的影响以及清朝中衰的原因等教学目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到这些预期学习目标，对西方挑战与清朝中衰有了基本的理解。

2.知识掌握：

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。他们对清朝中衰的原因、西方挑战的具体表现等知识点有较为清晰的认识。但在对一些细节知识点的掌握上，部分学生还存在不足。

在技能掌握程度方面，学生通过课堂学习，能够运用所学知识进行简单的历史分析，如能够分析西方挑战对清朝的影响。但部分学生在运用历史知识进行深度分析方面仍需加强。

3.情感态度价值观：

张华教师在教学过程中注重对学生情感态度价值观的培养，引导学生认识到清朝中衰的历史教训，培养学生对国家历史的尊重和热爱。通过课堂讨论、小组合作等环节，学生能够更好地理解和思考历史事件，促进了他们的全面发展。

综合来看，本节课的教学效果较好，学生对知识点的理解和记忆情况良好，技能掌握程度较高。但在情感态度价值观的培养方面，还有待加强。建议张华教师在后续教学中，进一步关注学生情感态度价值观的培养，提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教师教学态度认真，教学计划清晰，对教材内容把握准确。张华教师在课堂上的引导和讲解能力强，能够充分调动学生的学习积极性，使得课堂氛围活跃。最突出的优点是教师对历史知识点的深入讲解以及对学生的耐心引导。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体较好，但仍有一些方面可以改进。首先，教师可以进一步丰富教学资源，如使用多媒体材料，以提高教学的生动性和趣味性。其次，教师在课堂上的提问环节可以更加深入，引导学生进行深度思考。此外，教师还需加强对学生情感态度价值观的培养，使学生在学习历史的同时，能够形成正确的历史观和价值观。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议进行后续听课，对