湘教版地理八下第九章《建设永续发展的美丽中国》听课评课记录_第1页
湘教版地理八下第九章《建设永续发展的美丽中国》听课评课记录_第2页
湘教版地理八下第九章《建设永续发展的美丽中国》听课评课记录_第3页
湘教版地理八下第九章《建设永续发展的美丽中国》听课评课记录_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

湘教版地理八下第九章《建设永续发展的美丽中国》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：八年级

教学主题或章节：湘教版地理八下第九章《建设永续发展的美丽中国》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、地图、图片等。

2.教学过程

开始阶段：教师通过展示中国地图，引导学生关注美丽中国的概念，激发学生的兴趣。

展开阶段：教师采用讲授和讨论相结合的方式，详细讲解美丽中国的内涵和建设目标，引导学生参与讨论，分享自己的观点。

结束阶段：教师进行总结归纳，布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师积极提问，学生积极回答。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度也较高。学生之间的合作学习良好，互相帮助。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如地图、图片等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

教学目标明确且适切，教师在课前已经向学生清晰地传达了学习目标。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对美丽中国的概念有了较为深刻的理解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够准确地回答有关美丽中国的问题，并能运用所学知识进行简单的分析和讨论。此外，学生对技能的掌握程度也较高，能够运用地图和图片等资源来支持自己的观点。

3.情感态度价值观

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。学生对建设美丽中国的重要性和必要性有了更深入的认识，表现出了对环境保护和可持续发展的关注。他们在课堂讨论中能够提出自己的观点，并能够尊重他人的意见，展现出良好的团队合作精神。

四、总结与建议

1.总体评价

对本节课的整体印象是积极的。教师教学目标明确，教学方法和资源运用得当，学生参与度高，教学效果较好。最突出的优点是教师对学生的引导和激励，使得学生在课堂上积极参与，展现出良好的学习态度和合作精神。

2.改进建议

针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

-在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养他们的独立思考能力。

-在课堂讨论中，教师可以引导学生更深入地思考问题，提出更有深度和广度的观点。

-在教学资源的使用上，教师可以进一步丰富和多样化的使用多媒体和网络资源，提高学生的学习兴趣和效果。

3.后续跟踪

需要后续听课跟进改进情况。计划采取以下支持措施帮助教师成长：

-定期组织教研活动，让教师分享教学经验和改进措施，共同探讨提高教学质量的方法。

-提供专业培训和学术研究的机

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论