鲁人版道德与法治七年级下册第11课第2框《让友谊之树常青》听课评课记录1

鲁人版道德与法治七年级下册第11课第2框《让友谊之树常青》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第11课第2框《让友谊之树常青》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教材内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个发生在学生身边的友谊故事导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，效果良好。

展开阶段，张华老师采用了讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，引导学生深入理解友谊的重要性，培养学生珍惜友谊的价值观。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，提问、讨论等环节充分调动了学生的积极性，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性高，专注度也较好。在小组讨论环节，学生之间的合作学习表现良好，能够互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好，学生能够遵守纪律，认真听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了多媒体教学技术，通过课件、视频等形式，丰富了教学手段，提高了教学效果。技术和工具对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师通过引导学生在小组内交流讨论，合作完成任务等方式，让学生在思考和实践中进一步体会友谊的重要性，增强珍惜和维护友谊的意识。学生基本达到了预期的学习目标，对友谊有了更深入的理解和认识。

2.知识掌握

在知识点的理解和记忆方面，学生对友谊的概念、友谊的重要性等知识点的理解和记忆较好。在技能的掌握程度方面，学生通过案例分析、小组讨论等方式，提高了合作交流能力和解决问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课在促进学生的全面发展方面取得了较好的效果。张华老师通过生动的故事、鲜活的案例，引导学生认识到友谊的美好和珍贵，激发学生珍惜和维护友谊的情感。同时，通过小组讨论等形式，培养了学生的团队合作精神和解决问题的能力，有助于学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课的整体印象良好，张华老师教学目标明确，教学方法多样，师生互动充分，学生学习状态积极。最突出的优点是张华老师能够结合学生的生活实际，通过生动的故事和案例，引导学生深入理解和体验友谊的重要性，培养学生的情感态度和价值观。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，可以更多地给予学生自主探究的机会，让学生在实践中学习和体验。其次，在课堂管理方面，可以进一步加强对学生的引导和激励，提高学生的学习积极性和效率。最后，在教学资源的使用上，可以更多地利用多媒体技术和网络资源，丰富教学内容和形式。

3.后续跟踪

为了进一步了解和改进教学情况，建议后续继续听课并跟进改进情况。同时，可以采