部编版道德与法治七年级上册5.1《让友谊之树常青》听课评课记录1

部编版道德与法治七年级上册5.1《让友谊之树常青》听课评课记录1一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级1班

教学主题或章节：5.1《让友谊之树常青》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标、教学方法等方面都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等教学资源齐全，能够满足教学需求。

2.教学过程

开始阶段，张华老师以一个发生在学生身边的友谊故事导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，有效地吸引了学生的注意力。

展开阶段，张华老师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲授友谊的重要性时，老师通过生动的语言、丰富的例子，让学生深刻理解了友谊的价值。在讨论如何呵护友谊时，老师学生分组讨论，引导学生主动参与，培养学生的合作意识。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，强调了友谊的重要性，提醒学生要珍惜身边的友谊。同时，老师布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高。在课堂上，老师鼓励学生提问、发表见解，对学生的回答给予及时的反馈，有效地提高了学生的参与度和反应情况。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够紧跟老师的教学节奏。学生之间的合作学习情况良好，组内成员相互讨论、互相帮助，体现了良好的团队精神。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。老师对学生的行为规范要求明确，学生能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效地利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。同时，老师能够根据教学需要，适时地运用技术手段，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生理解友谊的重要性，学会呵护友谊的方法。通过张华老师的教学，学生能够深刻理解友谊的价值，掌握如何呵护友谊的方法。在课堂讨论中，学生们能够主动分享自己的友谊经历，表达出对友谊的珍视，说明学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

对于友谊的重要性、如何呵护友谊等知识点的理解和记忆，学生们表现良好。在课堂提问中，学生们能够准确回答出友谊的价值和呵护友谊的方法。同时，学生们在讨论中能够运用所学知识分析实际问题，说明对技能的掌握程度较高。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生更加珍视身边的友谊，明白了友谊的重要性。学生们在课堂讨论中表现出对友谊的真诚和热情，能够主动关心他人，体现出良好的情感态度。此外，通过课堂上的合作学习，学生们学会了尊重他人、合作共赢，说明本节课教学在促进学生的全面发展方面取得了良好的效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本次听课给我留下了深刻的印象。张华老师教学目标明确，教学过程严密，师生互动良好，学生学习状态积极。最突出的优点是，老师能够有效地运用现代教育技术和工具，丰富了教学手段，提高了教学效果。

2.改进建议

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，老师在讲授友谊的重要性时，可以加入更多鲜活的案例，让学生更加直观地感受到友谊的力量。其次，在课堂讨论环节，可以适当增加学生自主探究的时间，培养学生的独立思考能力。最后，老师可以加强对学生情感态度的引导，让学生更加深刻地理解友谊的价值。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在下一个课时继续听课，观察老师是否采取