中图版地理七年级上册《第一节 地球和地球仪》听课评课记录9

中图版地理七年级上册《第一节地球和地球仪》听课评课记录9一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第一节地球和地球仪

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对教学过程进行了充分的预设。教学资源准备充足，使用了教材、地球仪等教具，以及多媒体课件辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过展示地球仪实物，激发学生的兴趣，然后引入新课。在展开阶段，张教师运用了讲授、演示、互动讨论等多种教学方法，让学生充分理解和掌握地球仪的相关知识。结束阶段，张教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的互动，提问和解答问题，鼓励学生发表自己的观点。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，师生互动频繁，学生之间的合作学习也较为积极。

5.课堂管理：

张教师课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件和地球仪的使用对教学效果起到了很好的支持作用，使学生更好地理解和掌握知识。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师制定的教学目标涵盖了地球和地球仪的基本概念、原理和应用。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对地球仪的概念、功能和应用有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握：

学生在本节课中对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够正确回答关于地球仪的基本问题，如地球仪的定义、作用等。此外，学生对地球仪的使用方法和技巧也有较好的掌握，能够通过地球仪观察和解释地球上的各种地理现象。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注知识的传授，还注重学生的情感态度和价值观的培养。张教师通过地球仪的展示和应用，引导学生认识到地理知识在实际生活中的重要性，激发了学生对地理学科的兴趣和热爱。同时，通过小组合作学习，培养了学生的团队合作意识和沟通能力，促进了学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生对地球和地球仪的知识有了较好的理解和掌握，教学目标得到较好的实现。同时，学生的情感态度和价值观得到了积极的影响，为今后的地理学习打下了良好的基础。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是教师教学准备充分，教学过程流畅，师生互动积极，教学目标得到较好的实现。最突出的优点是张教师对教学内容的理解深入，能够运用多种教学方法进行教学，使得学生能够更好地理解和掌握知识。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。例如，在课堂导入阶段，教师可以更加生动有趣地引入新课，以激发学生的兴趣和好奇心。此外，在课堂互动环节，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，培养学生的独立思考能力和问题解决能力。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并进行评课。同时，可以教师培训和教研活动，提供教学