部编人教版道德与法治七下第九课《法律在我们身边-生活需要法律》听课评课记录2

部编人教版道德与法治七下第九课《法律在我们身边——生活需要法律》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第九课《法律在我们身边——生活需要法律》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、多媒体课件等，为课堂讲授提供了丰富的辅助材料。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张华教师通过播放一段关于法律在生活中的小视频，激发了学生的兴趣，引出了本课的主题。

（2）展开阶段：教师运用了讲授法，结合案例分析，让学生了解法律在日常生活中的重要作用。同时，学生进行小组讨论，分享自己对法律的认识和体会。

（3）结束阶段：教师对本节课内容进行了总结，布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率较高，能够及时回应学生的提问。学生参与度较高，积极回答问题，表现出对课程内容的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们的学习积极性较高，能够认真听讲，主动参与课堂讨论。学生之间的合作学习情况良好，能够互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

教师对课堂纪律把控得当，学生们能够遵守课堂纪律，保持安静。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到了有效的传授。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体课件等现代教育技术，通过展示图片、视频等资料，丰富了教学手段，提高了学生的学习兴趣，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解法律在日常生活中的重要作用，提高学生的法治意识。通过课堂观察，可以看出大部分学生已经达到了预期的学习目标，对法律有了更为全面的认识，能够理解法律对于生活的重要性。

2.知识掌握：

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们能够明确法律的基本概念，了解法律在生活中的具体应用。对于技能的掌握程度，学生们在小组讨论中能够运用所学知识分析问题，表现出较高的应用能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学使学生对法律有了更为全面的认知，提高了他们的法治意识。学生们能够认识到法律对于维护社会秩序和个人权益的重要性，树立起了遵纪守法的观念。同时，通过小组讨论等形式，促进了学生的团队合作精神，培养了他们的社会责任感和公民素养。

四、总结与建议

1.总体评价：

整体来看，张华教师在本节课的教学过程中表现出色，能够有效地引导学生学习法律知识，提高法治意识。最突出的优点是教师对课堂纪律的把控得当，学生们能够积极参与课堂讨论，表现出对课程内容的兴趣。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，教师可以更多地采用互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

（2）在知识传授方面，教师可以结合更多生活中的实际案例，让学生更好地理解和运用法律知识。

（3）在课堂评价方面，教师可以给予学生更多的反馈，鼓励他们主动思考和表达，提高他们的分析和解决问题的能力。

3.后续跟踪：

为了进一步了解教学改进情况，建议进行后续听课跟进。可以采取以下支持措施帮助教师成长：

（1）教师培训，提升教师的