人教版地理七年级上册1.2《地球的公转》听课评课记录

人教版地理七年级上册1.2《地球的公转》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：1.2《地球的公转》

听课人员信息：

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教师

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张教师的教学计划清晰，对课程内容有深入的理解和掌握。在教学资源准备方面，教材、教具和多媒体等均准备充分，有利于学生对地球公转的理解。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张教师通过地球仪展示地球的自转和公转，引导学生关注地球公转的特点和影响，激发了学生的兴趣。

（2）展开阶段：张教师运用讲授和互动讨论的方式，让学生通过观察地球仪和课本插图，理解地球公转的地理意义。同时，张教师还设计了一些实验，如地球仪模拟公转，加深了学生对知识点的理解。

（3）结束阶段：张教师对本节课内容进行了总结，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的互动，提问和解答问题频繁，学生参与度和反应良好，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态：

学生对地球公转的知识表现出较高的兴趣，学习积极性高。在课堂上的合作学习也较为积极，组内讨论热烈。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得以顺利完成。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如地球仪、多媒体等，使抽象的地球公转知识变得直观易懂，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张教师设计的教学活动和学习任务有助于学生理解和掌握地球公转的相关知识。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对地球公转的概念、特点和影响有较为清晰的认识。

2.知识掌握：

学生在本节课中对地球公转的知识点和技能掌握程度较高。他们对地球公转的地理意义、季节变化等知识点有较好的理解和记忆。此外，学生通过实验和观察地球仪，提高了对地球公转现象的感知和理解能力。

3.情感态度价值观：

张教师在教学过程中注重培养学生的地理素养和环保意识。通过讲解地球公转对地球环境的影响，引导学生关注自然环境的变化，培养学生的保护地球家园的责任感。同时，张教师鼓励学生积极参与课堂讨论，培养学生的合作精神和探究意识。

总体来说，本节课的教学效果较好，学生对地球公转的知识点和技能有较高的掌握程度，教学目标得到较好实现。同时，通过本节课的学习，学生的地理素养和环保意识得到提升，促进了学生的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象，张教师对地球公转知识点的讲解清晰透彻，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣。最突出的优点是张教师对课堂纪律的把控得当，学生参与度高，课堂气氛活跃。此外，张教师注重学生的全面发展，将地理素养和环保意识融入教学过程中，有助于培养学生的综合素质。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，张教师可以进一步增加学生自主探究的机会，让学生在实践中感受地球公转的特点和影响，提高学生的实践能力。

（2）针对部分学生对地球公转知识点掌握不牢固的情况，张教师可以在课后进行针对性的辅导，帮助学生巩固知识点。

（3）在教学资源方面，可以进一步丰富多媒体教学素材，如地球公转的动画演示，使教学更加生动有趣。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张教师对改进建议的实施情况，并提供相应的支持措施。同时，可以组织教