英语听评课教研记录

英语听评课教研记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：英语

班级/年级：七年级

教学主题或章节：Unit2《Myfriends》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：英语教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对每个环节的目标和内容都有明确的规划。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多种资源，丰富了教学内容。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过一张朋友的照片导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论、角色扮演等，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。结束阶段，老师对课堂内容进行了总结，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的互动，课堂提问频繁，能够鼓励学生积极思考和回答问题。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和完成课堂任务。学生之间的合作学习也较为融洽，互相帮助。

5.课堂管理：

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生们能够遵守纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、在线视频等，这些技术对教学效果起到了很好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括学生能够掌握并运用Unit2《Myfriends》中的基本词汇和句型，以及能够进行简单的日常交流。通过课堂观察和作业检查，大部分学生已经达到了预期的学习目标，他们在课堂上能够积极运用所学知识进行交流和互动。

2.知识掌握：

学生们对Unit2《Myfriends》中的基本词汇和句型的理解和记忆情况良好，能够正确使用这些词汇和句型进行表达。同时，他们也能够运用所学的交际用语进行日常交流，表现出对英语语言的初步掌握能力。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生对知识的掌握，还注重培养学生的情感态度和价值观。通过学习关于朋友的主题，学生们能够理解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊。同时，通过合作学习和互动交流，学生们也能够培养团队合作意识和积极的人际交往态度。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师以其扎实的专业知识和丰富的教学经验，成功地为学生们营造了一个生动、活泼的课堂氛围。学生们在课堂上表现出极高的积极性和参与度，他们对英语学习的热情可见一斑。最突出的优点是教师能够灵活运用多种教学方法，注重学生的主体地位，使学生在互动和实践中掌握知识。

2.改进建议：

尽管这节课取得了较好的教学效果，但仍有一些地方可以改进。首先，教师在课堂上的提问可以更加深入，引导学生进行思考和探讨，提高他们的思维能力。其次，可以适当增加一些拓展活动，让学生在实践中更好地运用所学知识。此外，对于课堂上的互动，可以更加注重学生之间的差异，关注每一个学生的成长和进步。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的时间里，继续观察张华老师的课堂教学，了解她在改进措施实施过程中的困惑和需求。同时，可以定期的教研活动，让