中图版地理七年级下册7.3《四川省》听课评课记录

中图版地理七年级下册7.3《四川省》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级

教学主题或章节：7.3《四川省》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、地图和多媒体等辅助教学。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示四川的美丽风光图片，吸引了学生的注意力，激发了学生的学习兴趣。

展开阶段，张老师运用了讲授、讨论和小组合作等教学方法。在讲授四川省的地理位置和特点时，张老师生动形象，语言简练，让学生容易理解和记忆。在讨论环节，张老师引导学生积极参与，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的思考能力和表达能力的培养。

结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师与学生交流频率适中，能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈。学生在课堂上的参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、做笔记。学生之间的合作学习情况良好，小组合作有序，互相帮助。

5.课堂管理

张老师对课堂纪律把控得当，学生能够保持安静、专注听讲。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张老师有效利用了多媒体等现代教育技术和工具，通过展示图片、视频等形式，丰富了教学内容，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解四川省的地理位置、特点、文化等方面的知识。通过张老师的讲解和学生的讨论，大部分学生能够达到预期的学习目标，对四川省的基本情况有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对四川省的地理位置、气候、旅游资源等特点有了清晰的认识，并能运用所学知识回答相关问题。在技能掌握方面，学生能够运用地图和多媒体等工具获取相关信息，提高了解决实际问题的能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，张老师注重引导学生了解四川省的丰富多彩的文化和自然风光，使学生在学习地理知识的同时，增强了对家乡的热爱之情。同时，通过介绍四川省的生态保护和发展情况，张老师还引导学生关注可持续发展，培养学生的环保意识。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都取得了较大的进步。但也存在一些不足之处，如部分学生在课堂互动中表现不够积极，课堂氛围有待进一步活跃。针对这些问题，建议张老师在今后的教学中，更多地关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，提高课堂互动效果，以进一步提高教学质量和学生的综合素质。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象是积极的。张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，教学方法多样，课堂管理得当。尤其值得肯定的是，张老师能够有效地利用现代教育技术和工具，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。最突出的优点是张老师对学生的关注和引导，他能够及时回答学生的问题，并给予积极的反馈，激发了学生的学习热情和主动性。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以改进。首先，张老师可以更多地关注学生的个体差异，通过设置不同难度的问题和任务，让所有学生都能参与到课堂讨论中来。其次，张老师可以尝试更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以提高学生的参与度和合作能力。此外，张老师还可以加强对学生学习情况的评估，通过定期检查和评估学生的学习进度，及时调整教学策略和方法。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课，以跟进改进情况。通过持续的观察和评估，可以帮助张老师更好地了解自己的教学效果，发现并解决问题。为了支持张老师的成长，