体育听评课研讨记录

体育听评课研讨记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：小学体育

班级/年级：五年级2班

教学主题或章节：篮球基本技巧

听课人员信息：

姓名：李强

职务：体育教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，包括篮球教材、示范视频和多媒体课件。

2.教学过程：

开始阶段，教师以一段精彩的篮球比赛视频导入新课，激发了学生的兴趣。展开阶段，教师采用了讲授、示范和分组练习相结合的方式，让学生在实践中学习和掌握篮球基本技巧。结束阶段，教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

教师与学生交流频繁，提问和解答问题及时。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度良好。学生之间的合作学习积极，互相帮助和鼓励。

5.课堂管理：

课堂纪律良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件和视频。技术对教学效果有明显的支持作用，提高了学生的学习兴趣和效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生掌握篮球的基本技巧，提高学生的团队合作能力，以及培养学生的体育兴趣。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生已经达到了预期的学习目标，他们在分组练习中能够运用所学技巧，表现出良好的团队合作精神。

2.知识掌握：

学生对篮球基本技巧的理解和记忆情况较好。他们能够正确地表述篮球技巧的要点，并在实践中能够熟练地运用。对于技能的掌握程度，大部分学生能够达到熟练掌握的水平，少数学生还需要进一步的练习和指导。

3.情感态度价值观：

本节课的教学不仅关注学生技能的提升，还注重培养学生的情感态度和价值观。教师通过鼓励学生积极参与、团队合作和公平竞争，促进了学生的全面发展。学生在课堂中展现出积极的态度，对篮球运动充满热情，同时也学会了尊重他人、遵守规则和团队合作的重要性。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生不仅在技能上取得了明显的进步，还在情感态度和价值观方面得到了良好的培养。教师的教学计划和教学方法得当，能够有效地激发学生的学习兴趣和积极性。但仍有个别学生需要在技能掌握上加强练习，教师可以针对这些学生提供更多的个别指导和支持，以帮助他们更好地提升技能水平。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给听课人的整体印象是积极的。最突出的优点是教师的教学计划清晰，教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣和积极性。教师与学生的互动频繁，学生参与度高，课堂氛围活跃。此外，教师对学生的鼓励和赞扬也有效地提升了学生的自信心和动力。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，对于技能掌握程度较低的学生，建议教师提供更多的个别指导和支持，帮助他们提升技能水平。其次，教师可以进一步丰富课堂活动，增加一些有趣的篮球游戏，以提高学生的学习兴趣和动力。此外，教师可以加强对学生团队合作能力的培养，通过一些团队合作的篮球比赛，让学生更好地理解和运用团队合作的重要性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并进行评课。通过持续的观察和反馈，可以更好地了解教师的教学效果和改进措施的实际效