第4课+欧洲文化的形成+导学案 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第4课欧洲文化的形成课程标准1．了解古代欧洲文化，理解世界文化的多样性。2．认识欧洲各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。核心素养1．时空观念：梳理欧洲古希腊、罗马文化的兴起与发展，归纳中古西欧文化和拜占庭、俄罗斯文化的兴起及发展历程。2．史料实证、历史解释：运用史料，探究欧洲文化的传承与创新的特点及影响，阐释它们之间的内在联系，认识欧洲文化的多样性。3．唯物史观：运用相关理论，认识推动欧洲文化发展演变的重要性因素，感悟文化的多样性。从政治、经济角度理解欧洲文化对社会发展的影响知识导航一、古代希腊文化1．概况：以巴尔干半岛为中心区域；前五世纪至前四世纪上半叶被称为“古典时代”，文化高度发展。2．哲学（1）苏格拉底、柏拉图和亚里士多德被称为“三大哲人”，他们创立了古代的系统哲学。（2）柏拉图，发展了几何学，为欧几里德的《几何原本》奠定了基础。（3）亚历士多德是一位“百科全书式的学者”，对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。3．文学（1）《荷马史诗》（即《伊利亚特》和《奥德赛》）成为后世西方文学创作的源泉。（2）戏剧，是希腊文学的最高成就。埃斯库罗斯被称为“悲剧之父”，代表作是《被缚的普罗米修斯》。阿里斯托芬被称为“喜剧之父”，代表作是《鸟》。索福克勒斯，代表作是《俄底浦斯王》。4．雕塑和建筑艺术米隆的《掷铁饼者》，帕特农神庙。5．史学（1）希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁，被称为“史学之父”。（2）修昔底德，著有《伯罗奔尼撒战争史》。二、古罗马文化1．法侓（1）成就：约前450年，《十二铜表法》制定，是古罗马第一部成文法。（2）评价：限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了平民利益，成为后来公民法的基础。2．文学卢克莱修、西塞罗和维吉尔是三大代表。维吉尔写有史诗《伊尼特》。3．史学李维《罗马史》，塔西佗《编年史》。4．建筑有万神殿、大竞技场（圆形剧场）等。5．历法凯撒时期制定的儒略历后来成为世界通用的公历。三、中古西欧文化1．背景：（1）481年，日耳曼人在西欧建立了法兰克王国等封建国家。（2）496年，法兰克国王克洛维皈依基督教，赋予基督教会多项特权。（3）756年，国王丕平把罗马周围地区交给教皇统治，“教皇国”建立。（4）欧洲逐渐形成了王权与教权并立的二元政治格局。2．特点：基督教信仰成为西欧的文化符号，基督教会控制着西欧社会的精神生活。3．影响：（1）对西欧的文学艺术有重要影响。如宗教神话、骑士文学和市民文学。（2）为后来的文艺复兴、宗教改革和科学革命准备了思想文化基础。四、拜占庭、俄罗斯文化1．395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。东罗马帝国又称拜占庭帝国。2．1054年，基督教会正式分裂为两派：天主教和东正教（正教）。东正教是拜占庭帝国的国教，君士坦丁堡是东正教的中心。3．特点：继承吸收，融汇贯通。（继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和西亚北非的东方文化）4．表现：（1）法律查士丁尼在位时编撰《罗马民法大全》，使罗马法形成完整体系。（2）建筑圣索菲亚大教堂及其“穹窿顶”。5．三个年代：9世纪，古罗斯国家建立。13世纪，基辅罗斯被蒙古征服，后莫斯科公国兴起。16世纪初，统一的俄罗斯国家建立。6．10世纪中叶，基辅罗斯的统治者皈依基督教，进入基督教文化圈。7．拜占庭帝国灭亡后，东正教的中心转移到俄罗斯。东正教逐渐成为专制君主统治国家的工具，对俄罗斯产生了深远影响。习题巩固1.《十二铜表法》基本上仍是按旧有习惯法制定，还是维护奴隶主贵族的利益，但它对奴隶主私有制、家长制、继承、债务和刑法、诉讼程序等方面都作了规定，限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力。由此可知，《十二铜表法》的颁布（)A调节了罗马社会纠纷B有利于缓和社会矛盾C旨在维护平民的利益D中断了习惯法的内容2亚历山大帝国及其后各王国的建立既将希腊文化广泛传播至北非和亚洲，同时也有力地促进了这些地区原有的文化对希腊文化的作用与影响。据此可知，希腊化时期的文化（)A是东西文化交流融汇的结晶B已经超出了希腊文化的范畴C是古典时期希腊文化的延续D推动希腊文化中心向东转移3.《十二铜表法》中有传唤、审理、执行、家长权、继承权和监护权、所有权和占有权、土地和房屋、私法、公法、宗教法及补充条款等篇目，其中将诉讼程序法置于人法和物法之前；6世纪的《查士丁尼法学总论》首卷是人法，二、三卷是物法，第四卷才是关于契约和诉讼程序的规定。这一变化说明罗马法（1A关注对个人权利的保障B彻底地解决了社会矛盾C重视罗马公民民主权利D是维护君主专制的工具4.欧洲中世纪早期学者奥古斯丁指出，上帝把人造成理性的东西，让人支配不合理性的东西，即不支配人而是支配禽兽。人与人之间，开始时是不存在支配关系的。奥古斯丁这一言论()A具有浓厚的异端色彩B适应了启蒙运动的发展C蕴含着人人平等思想D迎合了统治阶层的需求5《十二铜表法》规定：如被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具；如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可充任。这反映了《十二铜表法》()A限制奴隶主贵族的特权B重视弱势群体利益C侧重维护平民合法权益条理清晰实用性强6．(2024·淄博期中)下面所示资料集中反映了欧洲中世纪()教育目的宗教化科学要服从神学，神学理论高于其他知识培养教会人才，扩大教会势力，巩固封建统治教育内容神学化教育内容主要有神学和七艺，神学有《圣经》、祈祷书和教会礼仪；七艺主要由古希腊内容演变而来，经过基督教改造，为神学服务A.神学传承世界文化B．宗教改革兴起的根源C．教会教权高于王权D．基督教进行思想控制7．12世纪，教会学校的学生们除了阅读《圣经》和早期基督教作家的著作之外，也读古典罗马文学和柏拉图、亚里士多德著作的拉丁译本。一些教会学校还提供法学、医学和神学方面的高等教育。此举()A．旨在推动世俗教育发展B．注重弘扬古希腊理性精神C．间接推动近代思想解放D．表明了教权高于世俗王权8.(2024·武汉高二月考)13世纪后，尚武斗狠色彩浓厚的传统比武大会逐渐向公共庆典和仪式型转变，参赛者多追求勇武技巧来博取观众的赞赏和荣誉，甚至是为了向其爱恋的女人展示自己的威猛和求爱的决心。由此，比武大会开始蒙上温馨典雅的色彩，观赏性和娱乐性逐渐突出。导致这一变化的主要原因是()14世纪后期加莱城附近的法国骑士在其营地比武A．骑士精神的强化 B．文艺复兴的影响C．市民阶层的扩大 D．社会发展的推动9．骑士精神和宫廷爱情是中世纪欧洲突出的文化现象，它们一起构成了世俗叙事诗的主要体裁——浪漫传奇。传奇中的英雄区别于传统史诗英雄，即使为主人或情人而战，他都带有直接或间接的个人利益，而这种特点也传承到后世的文学中。这主要反映了()A．文艺复兴始于中世纪的浪漫传奇B．中世纪文学凸显早期人文价值观C．浪漫传奇推动欧洲民族国家形成D．浪漫传奇摧毁了天主教精神枷锁10．(2024·潍坊期中)早期的拜占廷建筑大多仿照古罗马式样，数量多、教堂建