专题十二+两次世界大战时期导学案 高三历史统编版（2019）二轮复习

专题十二两次世界大战时期（1914-1945）【阶段特征】时段特征两次世界大战时期是世界体系的裂变和重组阶段，新的国际秩序深刻影响地区和世界的发展，社会主义制度和资本主义制度并存，现代化模式调整与创新，亚非拉民族民主运动迎来新高潮。阶段特征政治十月革命使社会主义由理想变为现实，开创了现代化的新模式。帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战，给人类带来两次深重的灾难。亚非拉民族民主运动取得巨大成果经济苏俄（联）开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中的计划经济模式。面对1929—1933年的经济危机，美国罗斯福新政开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义发展的新模式，对二战后资本主义发展产生了深远的影响。思想文化列宁主义形成，发展了马克思主义；战争改变人们思想观念，战后“和平主义”“非战主义”成为潮流，女权运动兴起。经济大危机后，凯恩斯主义代替自由主义成为资本主义经济的指导思想【习题训练】1.20世纪初期，法国人高呼“应将阿尔萨斯与洛林还给法兰西，即必须收复失地”；德国士兵说“如果战争能让祖国更加纯洁，清理掉外来因素，那么一切伤亡都是值得的”；意大利政治家声称要把意大利文明传播到全世界。这些现象()A.说明欧洲领土争端日益加剧 B.反映出法德矛盾成为主要矛盾C.体现出两大军事集团的对立 D.加速了第一次世界大战的爆发2.一战结束后，对于裁减和限制德国军备问题，法国要求彻底摧毁德国军备，英国则仅要求摧毁德国海军，美国却几乎不想削减德国的军事实力。英、法、美三国的这一分歧()A.导致它们因分赃不均而矛盾加剧 B.源于它们对世界霸权争夺的需要C.体现了其对战后秩序的不同诉求 D.反映了西方大国均势外交的理念3.下图为新西兰漫画家大卫·洛1919年1月23日创作的漫画《大熔锅》。据图可知，作者意在()画面中，威尔逊特一瓶“蜜油”（Sweetol）倒入盛满刀枪剑戟，上写“和平浓汤”（Peacesoup）正被烈焰烹煮的大熔锅中。左边意大利紧抱“国家利益”的罐子，置之不理。右方有着同样罐子的英、法正在窃窃私语。身材瘦小的澳大利亚却面露惊异和惶恐A.指责美国的设想损害他国利益 B.抨击美国蓄意激化世界局势C.揭示威尔逊和平计划难以实现 D.揭露帝国主义列强钩心斗角4.在苏俄（联）党内，还有相当一批人患有“怀旧病”，他们认为在那个“英雄年代”里，所面临的环境是艰难的，但建立起来的社会制度是美好的。只要战争一结束，生产就会得到恢复和发展，根本不需要恢复商品货币关系，就可以到达真正的共产主义。这可以用来说明()A.战时共产主义政策深得民心 B.苏共党内对发展道路未达成共识C.新经济政策实施具有盲目性 D.人民群众对工业化建设充满期待5.苏俄时期的新经济政策引发了商品经济与计划管理之间的冲突，在这种情况下苏共中央在全国发起农业集体化，重组经济管理部门，建立起完整的指令性计划经济体系，对国民经济进行全面的、集中的管理，与此相应在政治上也建立起一套完整的政治体制。这说明()A.农业集体化进程遭遇诸多阻碍 B.苏俄较为重视社会人际关系的调整C.斯大林模式具备一定的合理性 D.新经济政策未满足苏俄的发展需要6.1942年，甘地说：“虽然当今机器时代的目标是把人变成机器，我的目标则是重新让变成机器的人还原”。为此，他号召整个印度拒绝使用洋布，穿用数百万辆木制纺车纺织的本色土布，并认为印度恢复这项手工劳动是振兴广大农村的关键。甘地掀起土布运动旨在()A.以人道主义揭穿大机器生产的弊端 B.恢复传统手工业以拯救贫困乡村C.抵制英国经济掠夺以实现民族独立 D.以非暴力不合作来缓和民族矛盾7.20世纪20—30年代，尼加拉瓜抗美游击战争领导人桑地诺提出了政治纲领，即用武装斗争来拯救民族的荣誉、恢复国家主权和民族独立。此外，他还提出了“人人有工作、有活干”的口号。桑地诺的政治纲领和口号意在()A.使国家走上社会主义发展道路 B.引领殖民地独立运动新潮流C.把反帝斗争和民众生活相结合 D.使经济斗争和政治动员结合8.一战后成立的国际联盟实行“全体一致”原则。1928年《非战公约》提出“（缔约各国）废弃以战争作为在其相互关系中实施国家政策的工具。”成立于二战后的联合国将制裁侵略的权力集中于安理会。这反映出()A.国际安全机制渐趋合理 B.反对战争成为各国普遍共识C.西方国家主导国际安全 D.国际法凌驾于国家主权之上9.1904年美国总统西奥多·罗斯福宣称：在西半球，美国为了奉行门罗主义，不得不行使国际警察的权力。但到了1933年，美国总统富兰克林·罗斯福强调睦邻政策，即在政治上任何美洲国家不应干涉另一个美洲国家的内政，在经济上奉行美洲国家之间互惠贸易政策。美国政策的变化是基于()A.美国调整全球战略 B.拉丁美洲实力增强C.经济危机冲击美国 D.殖民体系已经瓦解

答案以及解析1.答案：D解析：据材料可知20世纪初欧洲极端民族主义泛滥，鼓吹复仇、扩张和战争，加速了第一次世界大战的爆发，D项正确；材料提及法德之间的领土争端，但“领土争端”并不能完整概括题干中诸如“意大利政治家声称要把意大利文明传播到全世界”等信息，排除A项；材料体现法德矛盾，但无法得出“主要”，排除B项；材料主旨不是同盟国和协约国两大集团的矛盾和对立，而是各国国内存在的主张复仇、扩张和战争的情绪，排除C项。故选D项。2.答案：C解析：据本题材料概括得出主要结论是：一战之后，关于对德国的制裁问题，法国想要彻底摧毁德国军备，进而实现其欧洲大陆霸权，英国仅要求摧毁德国海军，试图维持欧洲大陆均势，减少对英国的威胁，美国几乎不想削弱德国的军事实力，希望通过德国制衡英国和法国，进而有利于美国争夺世界霸权，体现了三国对战后秩序的不同诉求，C项正确；凡尔赛和约暂时缓和了英国、法国和美国的矛盾，排除A项；法国并没有争夺世界霸权的需要，排除B项；法国的诉求没有体现大国均势外交的理念，排除D项。故选C项。3.答案：C解析：据漫画，一战后的战胜国他们手中拿着代表国家利益的“桶”，威尔逊手持“蜜油”调剂“和平浓汤”准备做出一锅“美食”，但是各国反映不一，结合所学可知，威尔逊带着十四点原则参加巴黎和会，但最终没能如愿，这说明威尔逊无法解决战后矛盾，和平计划难以实现，故选C项；材料强调的是英法各国各有所图，没有强调自己利益被损害，排除A项；美国总统威尔逊参加巴黎和会的主要目的是想建立一个由美国领导的国际联盟，攫取战后世界领导权，并未蓄意激化世界局势，排除B项；材料强调的是巴黎和会上各国各有所图，非钩心斗角，排除D项。4.答案：B解析：根据题干材料可知，在新经济政策实施过程中，苏共党内仍有一些人对战时共产主义政策充满怀念，对新经济政策的部分做法相当不满，说明苏共党内对发展道路未达成共识，B项正确；A项与史实不符，排除A项；新经济政策是列宁对苏俄国情正确分析的产物，排除C项；材料涉及的是新经济政策，而非工业化建设，排除D项。故选B项。5.答案：C解析：依据材料“苏俄时期的新经济政策引发了商品经济与计划管理之间的冲突，在这种情况下苏共中央在全国发起农业集体化”并结合所学知识可知，斯大林模式是在新经济政策面临困境的情况下实施的，存在有其合理性，C项正确；材料并未涉及农业集体化所面临的阻碍，排除A项；材料并未涉及人际关系调整，排除B项；新经济政策初期推动了苏俄发展的需要，排除D项。故选C项。6.答案：C解析：根据材料和所学知识可知，英国对印度进行殖民统治时，大量倾销英国商品，如洋布，对印度的本土经济造成巨大冲击。甘地号召印度人穿土布，抵制洋布，就是要抵制英国的经济掠夺。通过这种经济抵制的方式，削弱英国在印度的经济基础，从而实现印度的民族独立，这是土布运动的核心目的，C项正确；材料中“虽然当今机器时代的目标是把人变成机器，我的目标则是重新让变成机器的人还原”是对机器大工业生产弊端的一种反思，对甘地领导的土布运动发生而言是一个背景，但不是根本目的，排除A项；英国殖民掠夺是印度乡村贫困的重要原因，印度经济的现代化才是拯救乡村贫困的根本出路，排除B项；甘地秉持非暴力抵抗的理念，他的行动宗旨是通过和平、道德的方式来争取印度的独立和社会变革，而不是缓和民族矛盾，排除D项。故选C项。7.答案：C解析：选择C：根据材料“用武装斗争来拯救民族的荣誉、恢复国家主权和民族独立”“人人有工作、有活干”等信息并结合所学可知，桑地诺的政治纲领和口号意在把反帝斗争和民众生活相结合。排除A：材料没有社会主义的相关信息。排除B：材料无法体现殖民地独立运动新潮流。排除D：D项表述与材料主旨不符。8.答案：A解析：根据材料可知，国际联盟实行“全体一致”原则，这在很大程度上使一战后制裁侵略成为空谈，而联合国安理会实行“大国一致”原则，在二战后的国际形势下使制裁侵略、维护国际和平与安全成为可能，体现了国际安全机制渐趋合理，A项正确;材料反映出国际安全机制渐趋合理，“普遍共识”材料未体现，排除B项;联合国安理会包括中国，中国不属于西方国家，“西方国家主导国际安全”不符合材料，排除C项;材料反映出国际安全机制渐趋合理，未体现国际法凌驾于国家主权之上，排除