第22课+从局部抗战到全国抗战+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

PAGE第22课从局部抗战到全国抗战【课标要求】1．了解日本帝国主义的侵华罪行。2．通过了解中国共产党领导全民族抗战（局部），感悟中华民族英勇不屈的精神。3．认识中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱。【学习目标】1．通过史料阅读，了解日本侵华的原因。2．通过梳理20世纪30年代日本加紧侵华的主要事件及对应中国社会各阶层的抗战史实，感悟中华民族英勇不屈的精神。3．通过了解西安事变的原因、过程及结果，认识到西安事变和平解决的意义。4．通过梳理抗日民族统一战线形成的过程，认识到中国共产党是全民族抗战的中流砥柱。【重点难点】重点：日本加紧侵华的主要事件，对应中国社会各阶层的抗战史实。难点：中国共产党在抗战中的中流柱作用。1.侵华的必然性：蓄谋已久，既定国策2.日本经济：转嫁危机，摆脱困境总称“华北事变”。【提示】1935年华北事变后，中日民族矛盾成为中国社②1935年底，中共中央在瓦窑堡召开会议，确定了建立抗日民族统③1936年，共产党员杨靖宇、赵尚志等领导A．在中共抗日民族统一战线政策的感召下，张学良和杨虎城在西北地区实行联共抗A．西安事变的和平解决，成为扭转时局的枢纽。C．十年内战的局面基本结束，全国团结抗战的局④周恩来向蒋介石递交了《中共中央为公布国共合作宣言》，提出抗日的基本主张，重申共产党的各项⑤红军主力正式改编为国民革命军第八路军；南方八省红军游击队改编为国民革命军发表谈话，承认中国共产党的合法地位。至此，在中国共产党推动下，国共第二次合作实现，抗日民族统一【拓展】促成中国建立抗日民族统一战线的因素1.1936年7月22日，中共作出《中央关于土地政策的业地不在没收之列""富农的土地及其多余的生产工具（农具等）均不没收"。这一指示反映出当时（)A，抗日民族统一战线形成B，中共致力于恢复农业C．社会主要矛盾发生转变D各阶级积极支持抗日2.1931年10月，在国民党中央执行委员会政治会议上，有委员表示，现在国联已接受此案（中国控诉日本发动九一八事变），这是很好的机会。我们要把这件事向全世界宣传，说这事不是中国和日本的事，而是世界和平的关键。该委员的观点（)A，诠释了对日"不抵抗"的缘由B对西方抱有不切实际的幻想C强调日本侵华是二战的开端D，注重对抗日力量的宣传动员3九一八事变后，全国抗议日本帝国主义的侵略暴行，呼吁国民党"平息内争，一致御侮"，全国各大中城市纷纷召开各界抗日救国大会，举行游行请愿，参加阶层之广和规模之大都属空前。这些行动（)A．促进中国民众的民族意识觉醒B表明全国抗日救亡运动的兴起C．回击了国民政府的不抵抗政策D，标志着抗日民族统一战线形成4.1931年10月，蒋介石在国民党中央执行委员会的一次会议上，将"在国际力量保障之下，使日本撤兵"作为重要方针。亦有中央委员发言称："中国如有力量，把日本人打出去就得，还有什么问题？只是现在我们的军队不太好．."这主要缘于，当时（)A，民族资产阶级具有"两面性"B国民党仍顽固推行内战政策C，开展全国抗战缺乏客观条件D，日本政治诱降分化了国民党5.1932年，中国女权运动同盟会曾致函李顿调查团，表示："希望你们结合日本穷兵黩武的扩张政策进行调查。因为日本的扩张政策充满了极大的危险，挑战了国联盟约中'尊重和维护联盟所有成员国的领土完整和现有的政治独立不受外来侵略'的规定。当日本强大到足以实施其后期的扩张政策时，世界将更加无能为力。"这说明，中国女权运动同盟会（)A．已经认识到世界大战即将爆发B试图利用国际组织维护本国利益C．借助社会矛盾的变化进行斗争D，力图维护国联主导下的世界格局6．口号是宣传主张的重要方式，能反映不同历史时期社会矛盾和社会特征。下列说法有误的是（）A．“外争主权，内除国贼”推动无产阶级登上历史舞台B．“打倒列强，除军阀”反映了国民革命时期中国人民的愿望C．“停止内战，一致抗日”体现民众对甲午战争中清政府的期望D．“打土豪，分田地”展示了党领导土地革命的决心和任务7．1932年，我国将“纪念日和国耻痛史”“中华民国开国史”“不平等条约”等重要内容编入小学社会课程标准:1936年又增加了“我国历代疆土的变迁和现状”等内容。这些内容的编写（）A．构建了国家课程标难体系 B．推送了边疆史地的研究C．体现了民族危机的紧迫性 D．培育了国民的社会意识8．下图为《申报》刊登的新闻简讯。据此可知，当时（）蒋委员长昨安返洛阳前线各军已奉令休战停止前进洛阳蒋委员长夫妇偕宋子文等乘巨型机由西安起飞，今日下午五时三刻降落洛阳机场。蒋衣黑呢大氅,笑容可戛，精神极健旺。下机后，频与欢迎人员领首,旋偕宋等同车赴军校官邸休息。(二十五日下午六时三十分发急电)中共正式提出了逼蒋抗日方针 B．全国团结抗战的局面初步形成上海新闻界为开辟正面战场制造舆论 D．共产国际推动国共两党实行党内合作9．以下是1932年1月一封由南京发往各省的电文，内容如下：“上海冲突，由日方声请停止，各国领事居间调停，继续停战三日，暂告段落⋯⋯现国联已援用第十五条采取较有效之制裁，是外交方面或有转机之望。并盼各省军政长官深体中央意旨，确切明了正当防卫之意义。”与这一电文有关的历史背景是（）A．日军大举进攻南京 B．全国团结抗战的局面初步形成C．九一八事变的爆发 D．中日民族矛盾成为主要矛盾10．九一八事变后，中共满洲省委明确提出将传单和标语作为抗日宣传的重要载体。除此以外，党组织还利