七年级上册动物的运动和行为课件

第二节动物的运动七年级上册动物的运动和行为你来说说这些动物的运动方式七年级上册动物的运动和行为运动系统的组成骨骨连结骨骼肌七年级上册动物的运动和行为七年级上册动物的运动和行为关节囊关节腔关节软骨关节头关节窝｝关节面（滑液）（光滑）（有坚韧的韧带）认识关节七年级上册动物的运动和行为肌肉收缩原理骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。那这种特性是怎样产生的呢？肌腱肌腹肌腱七年级上册动物的运动和行为骨、关节和肌肉的关系上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是

。思考一下七年级上册动物的运动和行为骨、关节和肌肉的协调配合骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。

骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的。你不妨再做一次肘部屈伸的动作，体会一下屈时和伸时时，分别是哪块肌肉在用力？为了更明显地体会到伸时时也需要肌肉收缩，可以把胳膊高高举起，再做屈伸动作。七年级上册动物的运动和行为七年级上册动物的运动和行为骨、关节和肌肉的协调配合屈时时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。七年级上册动物的运动和行为骨、关节和肌肉的协调配合七年级上册动物的运动和行为一、选择题1.肱二头肌属于( )。A.细胞 B.组织C.器官 D.系统2.骨骼由( )组成。骨和骨连结 B.骨和关节

C.骨和骨骼肌D.骨、骨连结和骨骼肌3.屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是( )。肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩二者均收缩 D.二者均舒张4.骨骼肌分布时，至少要跨越几个关节?( )A.1个 B.2个 C.3个 D.不一定5.颅骨间的连结属于( )。A.关节 B.半活动的C.不活动的 D.活动的6.动物区别于其他生物的特点是( )。A.可以进行呼吸作用B.可以进行光合作用C.可以繁殖后代 D.可以通过一定方式运动七年级上册动物的运动和行为7.脊椎动物的头部，惟一一块能活动的骨是( )。A.脑颅骨B.面颅骨C.上颌骨D.下颌骨8.下列动物中，没有关节结构的是( )。A.鲸B.蚯蚓 C.丹顶鹤D.乌龟9.下面关于骨骼肌的说法，错误的是( )。A.骨骼肌具有收缩和舒张的特性B.骨骼肌附着在同一块骨上C.骨骼肌受到的刺激正常情况下来自神经传来的兴奋D.骨骼肌在运动中起动力作用10.下列哪种结构与增加关节牢固性无关?()A.关节软骨B.关节囊C.韧带D.关节外肌肉七年级上册动物的运动和行为思考：只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。七年级上册动物的运动和行为运动器官——鳍欣赏运动器官七年级上册动物的运动和行为运动器官———翅欣赏运动器官七年级上册动物的运动和行为运动器官———足欣赏运动器官七年级上册动物的运动和行为运动器官———四肢欣赏运动器官七年级上册动物的运动和行为运动器官———翼欣赏运动器官七年级上册动物的运动和行为运动结构———伪足（变形虫）欣赏运动器官七年级上册动物的运动和行为第三节动物的行为

七年级上册动物的运动和行为大雁南飞——节律行为七年级上册动物的运动和行为蜻蜓点水——繁殖行为七年级上册动物的运动和行为孔雀开屏——求偶行为七年级上册动物的运动和行为动物的行为七年级上册动物的运动和行为看一看，图片中介绍了哪些动物的行为？攻击防御行为节律行为社群行为贮食繁殖行为先天性行为生来就有的，由动物的遗传因素决定的行为，叫先天性行为七年级上册动物的运动和行为是先天性行为吗？后天学习行为七年级上册动物的运动和行为训练蚯蚓走“T”字形迷宫的试验

大山雀偷饮牛奶本能？/学习？七年级上册动物的运动和行为1、实验时为什么要用饥饿的小动物？2、为什么要用鸡、小白鼠等几种小动物，而不用一种？观察动物的绕道取食行为，思考：饥饿的小动物食欲强，效果明显这样可以形成对照实验，减少误差。七年级上册动物的运动和行为成年黑猩猩设法取到挂在高处的香蕉

学习还是本能？学习行为1、概念：通过后天的学习逐渐表现出来的行为叫学习性行为，又叫后天性行为。2、获得的途径：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。3、特点：动物越高等形态结构越复杂，学习行为越复杂。4、作用：使动物更好地适应不断变化的环境。七年级上册动物的运动和行为1、动物的行为可以分为哪两大类？比一比、想一想2、这两大类行为有什么区别？先天性行为和后天学习行为七年级上册动物的运动和行为1、是指与生俱来，有固定模式的行为2、这些反射活动不需要后天的训练就能引起的3、由大脑皮层以下的神经中枢即可完成先天性行为：后天学习行为：1、是指后天习得，无固定模式的行为3、需要大脑皮层的参与是动物和人适应环境的一种重要反应方式2、这些反射活动需要后天的训练才能引起的4、适应相对稳定的环境4、适应不断变化的复杂环境七年级上册动物的运动和行为1、下列属于先天性行为的是（）

A、蜜蜂采蜜B、蚂蚁作巢C、蜘蛛织网D、鱼类洄游E、家兔听到饲养员的脚步声跑过来2、下列属于后天学习行为的特点的()A动物或人在生活过程中逐步形成的

B通过学习获得的

C不需要大脑皮层参与的

D动物和人适应环境的重要方式能力训练七年级上册动物的运动和行为思考：3、抓壁虎时，若抓它的尾巴，尾巴便立即断了下来，并不断地动，而壁虎逃走了。这是为什么？

其它哪些动物也有类似的行为?能力训练七年级上册动物的运动和行为群体生活的动物有怎样的行为特征？七年级上册动物的运动和行为蚁后七年级上册动物的运动和行为1.蚂蚁的群体中有哪几种成员？工蚁、兵蚁、雄蚁、雌蚁2.它们的职能分别是什么？雌蚁：负责繁殖后代雄蚁：负责与雌蚁交配工蚁：负责筑巢、觅食、喂养雌、雄、兵兵蚁：保卫蚁穴、切割食物七年级上册动物的运动和行为社会行为１、概念：营_________生活的,具有一定_________性.2、特点:群体内部往往具有________的组织,成员之间有_______的分工,有些______动物的群体内部还存在________的等级.3、信息交流：利用声音、____________、________及________来传递信息.群体社会明显明确哺乳明显形体姿态动作气味七年级上册动物的运动和行为蜜蜂的通讯信号————舞蹈通讯七年级上册动物的运动和行为讨论:

在畜牧生产实践中,人们可以采用各种方法,使家畜形成一些我们希望现的行为,以便对家畜进行饲养和管理,从而提高家畜的生产性能和工作效率.你能举出一些例子加以说明吗?应用与实践认识动物活动的规律，利用对人类有益的动物，控制和防范有害的动物，使人和动物在生物圈中和谐发展。研究动物行为的意义七年级上册动物的运动和行为基础自测1、下列现象中,属于先天性行为的是()A、孔雀开屏、蜘蛛结网B、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、公鸡报晓、惊弓之鸟D、老马识途、猫捉老鼠2、下列属于学习行为的是()A、护士在给婴儿打针时,婴儿会哭B、蜘蛛会结网捕虫C、黄鼬遇敌害释放臭起D、幼猩猩用沾水的树枝钓3、下列行为中属于社会行为的是()A、首领猴子带领一群猴子在丛林中活动B、两只狗为争夺一块肉而斗争C、鹈鹕鸟在海滨岩石上筑巢并繁殖后代