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幼儿绘本讲述与演绎幼儿绘本演绎的手势运用技巧幼儿绘本演绎的手势运用技巧

在身体的各部分中，手的表达能力仅次于脸。——美国心理学家詹姆斯幼儿绘本演绎的手势运用技巧利用手势动作协助语言来表达自己的思想感情：手势的使用原则手势的定义手势的运用技巧手的活动范围及手势的分类幼儿绘本演绎的手势幼儿绘本演绎的手势

在幼儿绘本故事演绎中，手势是一种极具表现力的体态语言，指运用手指、手掌、手臂的动作传递信息，在讲故事时手势可以传达丰富的故事信息，增强故事的表现力。手指手掌手臂手的活动范围及手势的分类手的活动范围及手势的分类上区中区下区手势按照动作到达的活动范围分三个区域：手的活动范围及手势的分类肩部以上表示正面、肯定、喜悦、表扬、振奋等情感态度。肩部至腰部表示坦诚、平静、叙述等中性的感情色彩。腰部以下表示反对、憎恨、讨厌、否定、失望等贬义的情感态度。上区中区下区手的活动范围及手势的分类手势动作按照功能及内涵分象形手势指示手势情意手势象征手势

通过模拟、比划来体现事物的大小、高矮、形状等。象形手势手的活动范围及手势的分类

用于指明具体对象，如“我、你、他、这、那”或者数字、方位等。指示手势手的活动范围及手势的分类

表示抽象的概念和事物。象征手势V表示胜利OK表示同意、赞赏手的活动范围及手势的分类

形象表达情感、态度。情意手势握拳表达愤怒捶胸表示哀痛挥手示意或告别手的活动范围及手势的分类

形象表达情感、态度。情意手势摸鼻子可能是犹豫搓手、绞手透露内心的焦急双手插入兜内两个拇指却从兜内伸出表示骄傲手的活动范围及手势的分类幼儿绘本演绎的身姿运用技巧如何将手势和故事内容相结合，把故事讲得更生动、有趣？幼儿绘本演绎的身姿运用技巧吸引幼儿参与并促进他们的故事理解能力呢？手势的运用技巧增加故事的生动性和趣味性。帮助幼儿更好地理解故事内容和角色情感。幼儿绘本演绎的手势运用技巧手势的运用手势动作的使用原则运用体态语言、动作要做到端正、高雅，符合生活美学的要求。手势动作的使用原则讲故事的手势贵在自然。感情真实流露真实表情达意给人美感自然、贴切保持手势与有声语言、全身和感情的协调。手势动作的使用原则保持三个协调与故事内容相适宜、手势多少要适量、手势动作要简单精练。手势动作的使用原则适宜、适量

讲故事时，有些与故事无关的习惯性动作需要克服。克服与故事无关的习惯性动作手势动作的使用原则手势的高低大小，要恰到好处，可以稍加夸张，但必须适度。必须和眼神、面部表情相配合，切忌生硬、机械。幼儿绘本演绎的身姿运用技巧

希望你能够在今后的实践中不断尝试和探索，提高自己的故事演绎能力，使你的故事更生动形象，让孩子们爱上你的故事。幼儿绘本演绎的身姿运用技巧

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