2025年粤教沪科版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版七年级生物下册阶段测试试卷444考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、作出正确判断；找出全部都是生物的一项（）

A.太阳；岩石、空气。

B.煤炭；石油、天然气。

C.金鱼藻；鲤鱼、河蚌。

D.紫菜；牡蛎、鹅卵石。

2、夹竹桃上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射。这种现象说明A.环境能适应生物B.环境不能影响生物C.生物能适应环境D.生物不能影响环境3、【题文】下图示人体血液循环的一部分；箭头为血液方向。请据图判断，血管P和Q分别是（）

A.动脉、静脉B.静脉、动脉C.静脉、静脉D.动脉、毛细血管4、在生态系统中，如果没有分解者，那么()A.动物和植物将会越来越繁盛B.动物和植物的遗体残骸就会堆积成山C.生态系统将会越来越大D.生态系统依旧能够维持5、你喜欢诵读古诗吗，这其中有很多地理知识。下列古诗中，描述气候的是（）A.夜来风雨声，花落知多少B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开6、下列器官不属于生殖系统的是（）

①肛门②子宫③附睾④卵巢⑤膀胱⑥阴茎．A.①③⑤B.②③④⑥C.①⑤D.②④7、下图是肾小管内某种物质的浓度变化曲线，该物质是A.水B.无机盐C.葡萄糖D.尿素8、【题文】人体最高级神经中枢位于（）A.大脑B.脊髓C.小脑D.脑9、小明在“调查周边环境中生物”的实践课中，在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼、金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，请问他的分类标准是（）A.按照生物形态结构特点进行分类B.按照生物的用途进行分类C.按照生物生活环境进行分类D.按照生物的数量进行分类评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、肾单位的组成包括____、肾小囊和____。11、请回答有关植物细胞结构与功能的问题：

（1）控制细胞生命活动的中心是_________。

（2）蔬菜水果中的各种味道主要来自________中的物质。

（3）能控制物质进出细胞的结构是_________。

（4）对植物细胞起支持保护作用的是__________。12、中枢神经系统是指______和______．13、夜盲症是缺少维生素____；为了防治地方性甲状腺肿，应该食用含有____的食盐．14、我们每天摄入的营养成份中，____构成细胞的基本物质，____是细胞的主要组成成份．15、血液循环分为体循环和肺循环两部分，先进行肺循环再进行体循环．____．16、青春期是同学们一生中和的黄金时期。17、调查时首先要明确____和____，制定合理的____。调查的范围很大时，就要进行____，调查过程中要如实____。对调查的结果要进行____和____，有时要用数学方法进行____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、绿色植物可以直接或间接作为其他生物的食物19、根吸收水的主要部位是伸长区20、非生物因素只有阳光和水。（）21、所有的植物细胞中都含有叶绿体。（）22、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响．（请填写“正确”或“错误”）23、某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响．（判断对错）24、用显微镜观察材料时，如果发现镜头上有污物，可以用餐巾纸擦拭镜头，出去污物______．（判断对错）25、我们要想利用光学显微镜观察血液中的红细胞，可以将实验材料制成切片进行观察（判断正误）（______）26、绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体。评卷人得分四、简答题(共4题，共20分)27、生物小组的同学在实验员老师的帮助下；选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：

①将此装置放于黑暗处一昼夜后；移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中．

②用清水漂洗后放入培养皿中；分别向甲；乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化．

请分析回答下列问题：

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是______．

（2）在光下放置数小时后；发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是______．

（3）叶片甲滴加碘液后出现的现象是______；这一现象可以说明______．

（4）叶片乙；丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是______；这说明______．

（5）要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是______．28、智能温室通过计算机对温室内的空气温度、土壤温度、相对湿度、CO2浓度、土壤水分、光照强度、水流量以及pH值（酸碱度）、EC值（可溶性盐浓度）等参数进行实时自动调节，从而优化室内光、温、水、肥、气等诸多因素，使温室内的环境接近人工设想的理想值，可以提高生产效率，实现精细农业，达到全年高产，经济效益好的目标。智能温室内的作物种植往往采用无土栽培技术。营养液膜水培作为一种无土栽培技术，最早由英国温室作物研究所在1973年研究推出，简称“NFT”（NutrientFilmTechnique）。NFT系统先将植物悬空固定在长长的水槽的适当位置，使得水槽底部营养液之上的裸根永久地暴露于空气中，再控制营养液厚度，呈一层很浅的薄膜（1厘米—2厘米），不断循环流经作物根系。如图所示。NFT法栽培作物，灌溉技术大大简化，不必每天计算作物需水量，而实现营养元素均衡供给。智能温室设置隔离区和防虫网，人员进出要消毒。由于密闭性好，很少有害虫能够进入温室。若真有虫害发生，通常采取生物防治措施。例如，①可以释放赤眼蜂，其成虫可将卵产于菜青虫、小菜蛾等害虫的卵内，赤眼蜂的幼虫取食害虫的卵黄，化蛹，从而杀死害虫；②也可以释放食蚜瘿蚊，其成虫多在有蚜虫的叶背面或嫩茎上产卵，孵化出的幼虫吸食蚜虫的体液；③也可以释放猎蝽，其成虫可以直接捕食菜青虫；④还可以喷洒苏云金杆菌或菜青虫颗粒体病毒，可直接杀灭菜青虫等害虫。通过智能温室培育出的蔬菜属于绿色蔬菜。（1）智能温室中所有生物生活所需的能量根本来源是（）A．电源B．营养液C．有机肥D．光源（2）植物根尖成熟区的细胞中都有一个饱满的__________；为保证植物的根能够正常吸收水分，该系统应控制培养液的浓度______（大于／小于）植物根部细胞的细胞液浓度。（3）该系统在植物开花结果期，会在培养液中适当加入含_____________的无机盐，促进植物的发育。（4）智能温室可以通过控制哪些环境因素，达到提高蔬菜产量的作用?29、鹰；狐狸、臭鼬是生活在某一岛屿上的三种动物；研究者发现岛上狐狸的数量从1993年到1999年间，由1672只减少到145只，同期臭鼬的数量增加了7倍。科学家为了研究这一问题提出了一系列假设。若你就是其中的一员，请你至少提出四种合理的假设来。

假设一：______。

假设二：______。

假设三：______。

假设四：______。30、如图是人体消化系统组成的示意图；请根据图回答下列问题。

（1）图中[3]______能将______初步分解；在小肠中最终被分解为氨基酸后才能被人体吸收。

（2）图中[10]表示______，它分泌的消化液储存在胆囊中。评卷人得分五、解答题(共3题，共27分)31、图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：

（1）图中的C代表消化道的______部分；D代表消化道的______部分．

（2）图中______曲线表示的是淀粉的消化过程；______曲线表示的是脂肪的消化过程．

（3）图中D段内的消化液有______、______和肝脏分泌的胆汁。32、根据光学显微镜结构图；回答相关问题：

（1）取送显微镜的正确方法是：一手握住[______]______；一手托住[______]______．

（2）要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降；应转动[______]______，观察时如果需要镜筒下降，两眼应看着[______]______

（3）目镜上刻有“l5×”字样；再使用放大倍数为“l0×”的物镜，则视野中的物体比实际放大了______倍．

（4）若要使左侧的物像移到视野中央；应向______移动装片．

33、★爸爸在网上看到最新消息；德国宇航员在太空能吃到活鱼了．你自己设想一下，在太空应当建立一个什么样的生态系统？______，写出一条食物链：______．

评卷人得分六、连线题(共2题，共8分)34、将泌尿系统各器官及其功能用线连接起来输尿管排出尿液肾脏形成尿液尿道运输尿液膀胱贮存尿液35、【题文】请你将下列生物的生理现象与它对应的作用连接起来。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）；生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性；等等．太阳、岩石、空气、煤炭、石油、天然气、鹅卵石，不具有生物的基本特征，不属于生物；金鱼藻、鲤鱼、河蚌、紫菜、牡蛎，具有生物的基本特征，属于生物．因此选项C符合题意．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是区分生物与非生物：生物的特征是区别生物与非生物的依据．

2、C【分析】【解析】试题分析：适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲在很难成活．阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡，下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于樟树的生长．因此樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，体现了生物能适应环境。考点：生物对环境的适应。【解析】【答案】C3、B【分析】【解析】

试题分析：动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处；故动脉内的血液流动方向是从主干流向分支，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，故静脉内的血液流动方向是从分支流向主干，毛细血管管腔小，红细胞只能成单行通过，从图中箭头可以看出Q血管血液由主干流向分支，因此Q是动脉，P是静脉。

考点：本题考查的是血管的类型。

点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是熟练掌握血管内血液的流动情况，并能识别各血管的名称。【解析】【答案】B4、B【分析】【分析】本题考查的是生态系统的组成和各成分的作用，解答此题的关键是要明确生态系统的组成和各成分的作用。【解答】生态系统由非生物成分和生物成分组成。生物成分包括生产者、消费者和分解者，其中分解者的主要作用是将动植物遗体中的有机物分解为无机物，促进自然界中的物质循环，所以如果没有了分解者，动植物的遗体就不会被分解，动植物的遗体残骸就会堆积如山。故选B。

【解析】B5、D【分析】本题考查天气与气候的概念，理解解答即可。天气是某地距离地表较近的大气层在短时间内的变化，特点是多变；气候是某个地方多年的天气平均状况，具有稳定性，选项ABC属于天气，选项D属于气候，选项D体现地形对气候的影响。综上所述，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。

【解析】D6、C【分析】解：男性的生殖系统包括精囊；输精管、睾丸、阴茎等；女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等．其中男性产生生殖细胞--精子的器官是睾丸；同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的主要生殖器官；女性产生生殖细胞--卵细胞的器官是卵巢，同时卵巢也可以分泌雌性激素，又属于内分泌器官，是女性的主要生殖器官．题干中的肛门和膀胱不属于生殖系统，膀胱属于泌尿系统，肛门属于消化系统．

故选：C

本题考查人体生殖系统的结构和功能；本知识可借助于男性；女性生殖系统的结构图示进行记忆．

本题解题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能．【解析】C7、C【分析】在肾小管中含量逐渐减少，最后消失，是葡萄糖，因为肾小管具有重吸收作用，能将全部的葡萄糖重吸收。【解析】【答案】C8、A【分析】【解析】在大脑皮质上有许多调节人体生命活动的高级中枢分别主管人体的运动、感觉、语言、视觉等活动，所以说人体最高级中枢位于大脑。【解析】【答案】A9、A【分析】【解答】生物学家根据生物之间的相似程度；即根据形态结构，把生物划分为植物；动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．

小明在“调查周边环境中生物”的实践课中；在公园里发现了一些生物，他将鲫鱼；金鱼、鸭子、小虾分成一类，将松树、柏树、山药、月季花分为另一类，他的分类标准是按照形态结构分为了动物和植物．

故选：A

【分析】自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法．二、填空题(共8题，共16分)10、肾小球肾小管【分析】【解答】构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位由肾小球；肾小囊和肾小管组成，肾小球和肾小囊合称为肾小体，肾小球是个血管球，它由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘旋而成，这些毛细血管最后汇成出球小动脉，肾小囊是一种双层壁的囊，它包在肾小球的周围，肾小囊腔与肾小管相通。

【分析】此题是一道基础知识题，解题的关键是掌握肾单位的结构，可结合肾单位结构图进行记忆。11、（1）细胞核

（2）液泡

（3）细胞膜

（4）细胞壁【分析】【分析】本题考查植物细胞结构与功能，掌握植物细胞结构与功能是解答的关键。【解答】（1）细胞核内储存大量的遗传信息，细胞核是控制细胞生命活动的中心。（2）细胞质的液泡中含有细胞液，细胞液中含有各种物质，蔬菜水果中的各种味道主要来自液泡中的物质。（3）细胞膜是细胞表面的一层膜，紧贴细胞壁，主要作用是保护细胞和控制物质进出细胞。（4）细胞壁位于细胞的最外面，对植物细胞起支持保护作用的是细胞壁。

【解析】（1）细胞核（2）液泡（3）细胞膜（4）细胞壁12、脑；脊髓【分析】解：神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统．

故答案为：脑；脊髓。

神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统两部分；中枢神经系统由脑和脊髓组成，周围神经系统由脑和脊髓发出的神经组成．

此题考查了神经系统的组成，注意掌握．【解析】脑；脊髓13、略

【分析】

人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如图：

无机盐对人体也很重要；如果缺乏，也会引起相应的病症，如缺铁会造成缺铁性贫血．缺乏含钙的无机盐，会造成佝偻病；缺乏含磷的无机盐，会造成厌食．肌无力．骨痛；缺乏含铁的无机盐，会造成贫血，表现头晕乏力，缺乏含碘的无机盐，会造成地方性甲状腺肿；缺乏含锌的无机盐，会造成味觉发生障碍；缺乏维生素B2，会造成唇炎；口角发炎．

故答案为：A；碘．

【解析】【答案】此题主要考查的是部分维生素及无机盐的缺乏症；思考解答．

14、略

【分析】

蛋白质是构成人体细胞的基本物质；人体的生长发育；组织的更新等都离不开蛋白质．此外；蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．水是人体内不可缺少的重要物质，约占体重的60%70%．水是细胞的主要组成成分．人体的各项生命活动都离不开水．

故答案为：蛋白质；水。

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

15、略

【分析】

体循环和肺循环是同时进行的；并且在心脏处汇合在一起，组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．如图所示：

故答案为：×

【解析】【答案】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分．

16、略

【分析】试题分析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。故答案为：身体发育智力发展考点：此题考查的是青春期人体形态发育的特点。【解析】【答案】身体发育智力发展17、略

【分析】调查是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案．调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。【解析】【答案】调查目的调查对象调查方案抽样调查记录整理分析三、判断题(共9题，共18分)18、√【分析】试题分析：绿色植物能进行光合作用，在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其它生物提供食物来源，人类和其它生物直接或间接以植物为食。考点：本题考查的是绿色植物的作用。【解析】【答案】√19、×【分析】试题分析：成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛．是吸收水分和无机盐的主要部位．根毛的存在增加了根的吸收面积，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，因此题干错误．故答案为：×考点：此题考查的是根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．【解析】【答案】×20、×【分析】该题考查的是影响生物生存的非生物因素，影响生物生存的环境因素可分为两类：非生物因素和生物因素，非生物因素主要有阳光、空气、水、土壤、温度等，它们都影响生物的生长、发育和分布。【解析】【答案】×21、×【分析】【解答】并不是所有的植物细胞中都含有叶绿体，叶绿体主要存在于叶肉细胞中，一些幼嫩的茎的细胞里也有叶绿体，但在根部细胞和叶表皮细胞等处则没有叶绿体，故题干错误。22、×【分析】【解答】解：生物圈是最大的生态系统；包括地球上的所有生态系统．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动．因此生物圈是一个统一的整体．从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的．如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统；草原生态系统．河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统．最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．因此生物圈是一个统一的整体，某一个生态系统中的水受到污染，必然对其它生态系统有影响．

故答案为：错误．

【分析】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及各个生态系统之间的联系．23、×【分析】【解答】解：从地域关系来说；各类生态系统也是相互关联的．如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统；草原生态系统．河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物．它们沿途还形成湖泊生态系统、湿地生态系统．最终携带着陆地上的土壤和其他物质，融入海洋生态系统．因此生物圈是一个统一的整体，某一个生态系统中的水受到污染，必然对其它生态系统有影响．

【分析】生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动．因此生物圈是一个统一的整体．24、×【分析】解：目镜；物镜是高精密的光学部分；若需擦拭要用专门的擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和防止有少量的纤维留在镜头上．而餐巾纸纤维粗糙容易划伤镜头，且容易掉落一些毛、屑影响观察．

故答案为：×

掌握显微镜的清洁方法；学会对显微镜进行保养的正确方法．

显微镜是生物试验中常用的观察仪器，一定要学会正确的使用方法．【解析】times25、×【分析】解：切片是用固体材料切取薄片制成的；如椴树茎横切片；涂片是用液体材料或微小的生物如细菌制作而成的如血液涂片；细菌涂片；装片时撕取、刮取或挑取的材料制作而成的如口腔上皮细胞装片．因此医生化验病人的血液时，将人血经涂抹制成标本，这种标本叫涂片而不是切片．

故答案为：×．

根据制作玻片标本的材料不同；把玻片标本分为三种切片；涂片、装片．

解答此类题目的关键是理解玻片标本的分类依据．【解析】×26、×【分析】【解答】解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体；但植物细胞的不见光部分的细胞中没有叶绿体，如根部细胞．

故答案为：错误。

【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．四、简答题(共4题，共20分)27、消耗掉叶片内的淀粉；植物的蒸腾作用和液体的蒸发；铝箔遮盖的部位不变色，其余部分变成蓝色；光合作用需要光；乙叶片不变色，丙叶片变成蓝色；光合作用需要二氧化碳；防止空气中的二氧化碳进入瓶中【分析】解：（1）淀粉遇碘变蓝；为保证叶片内的淀粉是新生成的，必须将原有的淀粉消耗掉．植物体在黑暗中不能进行光合作用，但能进行呼吸作用，这样叶片中的淀粉就会被分解掉．

（2）在光照条件下；植物体的蒸腾作用强度增加，水的蒸发量也增多；由于玻璃瓶密封，水蒸气遇到冷的瓶壁就凝结成小水珠．

（3）叶片甲中用铝箔覆盖的部分；不能见光，也就不能进行光合作用，不能生成淀粉，遇碘不变蓝；未覆盖部分，能够见光进行光合作用，能够生成淀粉，遇碘变蓝．这也说明了光合作用需要光．

（4）乙瓶内有氢氧化钠溶液；瓶内的二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，叶片吸收不到二氧化碳，不能进行光合作用，不能生成淀粉，遇碘不变蓝；丙瓶内的液体是水，叶片可以吸收二氧化碳，进行光合作用，能够生成淀粉，遇碘变蓝．

（5）如果两个瓶子不密封；空气中的二氧化碳可以进入瓶内，乙瓶内的叶片也有可能进行光合作用．

故答案为：

（1）消耗掉叶片内的淀粉。

（2）植物的蒸腾作用和液体的蒸发。

（3）铝箔遮盖的部位不变色；其余部分变成蓝色；光合作用需要光（或植物在光下能合成淀粉）

（4）乙叶片不变色；丙叶片变成蓝色；光合作用需要二氧化碳。

（5）防止空气中的二氧化碳进入瓶中。

（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色．实验要点：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色；酒精溶解叶片中的叶绿素．关键是确定控制实验变量、设置对照实验．

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

（3）氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳；额用户投诉光合作用的原料．

（4）蒸腾作用是水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程．

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点．【解析】消耗掉叶片内的淀粉；植物的蒸腾作用和液体的蒸发；铝箔遮盖的部位不变色，其余部分变成蓝色；光合作用需要光；乙叶片不变色，丙叶片变成蓝色；光合作用需要二氧化碳；防止空气中的二氧化碳进入瓶中28、（1）D

（2）液泡小于。

（3）磷（或P）

（4）增强光照时间、增加温室内二氧化碳浓度、控制温室，达到光合作用最适宜的温度等【分析】【分析】本题考查的是植物的生活需要营养物质，细胞的吸水和失水原理，光合作用在农业生产中的运用，解题的关键是理解植物生活需要营养物质，植物细胞的结构，细胞的吸水和失水原理，光合作用原理在农业生产中的运用。【解答】（1）智能温室中所有生物生活所需的能量根本来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能（或光能）。故选D。（2）植物的细胞质内有液泡，液泡中含有细胞液，细胞液中有色素，糖分等物质。细胞液的浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水；细胞液的浓度小于外界溶液浓度时，细胞失水。因此，植物根尖成熟区的细胞中都有一个饱满的液泡；为保证植物的根能够正常吸收水分，该系统应控制培养液的浓度小于植物根部细胞的细胞液浓度。（3）植物生长需要无机盐，需求量最大的是氮、磷和钾这三类无机盐。含氮的无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶长得繁茂；含磷的无机盐促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使茎秆健壮，抗倒伏，促进淀粉的形成。因此，该系统在植物开花结果期，会在培养液中适当加入含磷的无机盐，促进植物的发育。（4）光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，条件是光照，场所是叶绿体，原料是二氧化碳和水，所以影响光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等。因此，智能温室可以通过控制增强光照时间、增加温室内二氧化碳浓度、控制温室，达到光合作用最适宜的温度等环境因素，达到提高蔬菜产量的作用。【解析】（1）D

（2）液泡小于。

（3）磷（或P）

（4）增强光照时间、增加温室内二氧化碳浓度、控制温室，达到光合作用最适宜的温度等29、狐狸和臭鼬这两种该群岛特有的食肉小动物的食物差不多一样，它们之间可能存在竞争，且臭鼬的竞争力比狐狸强可能某种疾病造成狐狸的大量死亡狐狸可能是某种捕食性动物的牺牲品狐狸有利生长和繁殖的环境被破坏【分析】解：鹰；狐狸和臭鼬是生长在某一群岛上的3种动物；研究者发现岛上狐狸的数量从1993年到1999年间，由1672只减少到145只，同期臭鼬的数量增加了7倍。有材料的数据可做一下假设。

假设一：狐狸和臭鼬这两种该群岛特有的食肉小动物的食物差不多一样；它们之间可能存在竞争，且臭鼬的竞争力比狐狸强。

假设二：可能某种疾病造成狐狸的大量死亡。

假设三：狐狸可能是某种捕食性动物的牺牲品。

假设四：狐狸可能缺乏食物来源。

假设五：外来物种的引入可能造成狐狸的大量死亡。

假设六：狐狸有利生长和繁殖的环境被破坏。

故答案为：假设一：狐狸和臭鼬这两种该群岛特有的食肉小动物的食物差不多一样；它们之间可能存在竞争，且臭鼬的竞争力比狐狸强。

假设二：可能某种疾病造成狐狸的大量死亡。

假设三：狐狸可能是某种捕食性动物的牺牲品。

假设四：狐狸可能缺乏食物来源。

假设五：外来物种的引入可能造成狐狸的大量死亡。

假设六：狐狸有利生长和繁殖的环境被破坏。

假设在逻辑学上即假说。根据一定的事实材料和理论知识，对于____对象的未知性质及其原因或规律的某种推测性的说明。

认真阅读材料即可做出假设。【解析】狐狸和臭鼬这两种该群岛特有的食肉小动物的食物差不多一样，它们之间可能存在竞争，且臭鼬的竞争力比狐狸强可能某种疾病造成狐狸的大量死亡狐狸可能是某种捕食性动物的牺牲品狐狸有利生长和繁殖的环境被破坏30、胃蛋白质肝脏【分析】解：（1）3胃中含有胃蛋白酶；可以初步消化蛋白质，转化成多肽，然后在小肠中最终被分解为氨基酸后才能被人体吸收；

（2）图中10肝脏；是人体内最大的消化腺，能分泌胆汁，储存在11胆囊中，里面不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化。

故答案为：（1）胃；蛋白质；

（2）肝脏。

图中各结构为：1口腔；2食道；3胃；4胰腺；5大肠；6小肠；7肛门；8唾液腺；9咽；10肝脏；11胆囊；12十二指肠；13盲肠；14阑尾；解答即可。

明确消化道的组成和各部分的功能。【解析】胃蛋白质肝脏五、解答题(共3题，共27分)31、（1）胃小肠（2）XY（3）肠液胰液【分析】【分析】此题考查了三大营养物质的消化过程，解答该题的关键是正确识图，三条曲线分别代表了淀粉、蛋白质和脂肪在各段消化道内被消化的程度，据此分析解答。【解答】（1）图示中，横坐标表示各段消化道，其中A是口腔，B是食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。（2）淀粉的消化起始于口腔，最终在小肠里被消化为葡萄糖；蛋白质的消化开始于胃，在小肠内被彻底分解为氨基酸；口腔和胃都不能消化脂肪，脂肪的消化在小肠里进行，脂肪在小肠里被彻底分解为甘油和脂肪酸。分析图示可知：X曲线表示淀粉（糖类）的消化过程，Y是脂肪的消化曲线。（3）图中D段表示小肠，小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，这是因为小肠长约5～6m，小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；肠液和胰液中含有能够消化糖类、脂肪