2025年统编版九年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版九年级生物下册月考试卷299考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列环境条件中，不属于种子萌发所必需的条件是（）A.光照B.水分C.空气D.温度2、在一朵花中，能发育成果实的结构是（）A.花萼B.雄蕊C.花瓣D.子房3、在生态系统中，下列能把二氧化碳和水制造成有机物的生物是（）A.大肠杆菌B.蘑菇C.杜鹃花D.杜鹃鸟4、小明患有夜盲症，小刚患有脚气病．他们缺乏的维生素分别是（）A.维生素C维生素AB.维生素B1维生素DC.维生素A维生素B1D.维生素C维生素C5、某同学剪了一段带叶的樟树茎，将它插在滴有红墨水的水里，放在阳光下照射几小时后，把茎横向切开，请推断断面变红的区域是示意图中的（）A.①②B.②C.③D.①②③6、下列活动中，不属于条件反射的是（）A.杯弓蛇影B.谈虎色变C.麻辣爽口D.望梅止渴7、“女大十八变，越变越好看．”这种变化与雌激素有关，下列能产生雌激素的器官是（）A.输卵管B.子宫C.胎盘D.卵巢8、细胞的基本结构和功能相适应；关于下图，各叙述中不正确的是（）

A.甲图中细胞上有丰富的血红蛋白；有利于运输氧。

B.乙图中细胞上有突起；有利于连接。

C.丙图中细胞中有叶绿体；有利于进行光合作用。

D.丁图中细胞上有纤毛；便于运动。

9、某校食堂设计的一份营养餐食谱：米饭、蒸蛋、红烧牛肉、清蒸鲫鱼．从膳食平衡的角度分析，还需添加（）A.油炸虾B.鸡汤C.面包D.炒青菜评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、培养细菌和真菌的一般方法：配置培养基、____、接种、____．11、（2015•绵阳）生产者；消费者和分解者的关系示意图如图；回答下列问题．

（1）图中有____条食物链；食物链的起始环节是绿色植物．

（2）绿色植物能够制造有机物，作为____成分；细菌和真菌作为____成分；将枯枝败叶中有机物分解成无机物，可供植物重新利用．

A．生产者B．消费者C．分解者D．非生物部分。

（3）图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分，就构成了一个____．

（4）俗话说：“早起的鸟儿有虫吃．”那么它们之间物质和能量流动的方向是：鸟____虫．（用箭头表示）

（5）-般情况下，虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该系统具有一定的____能力．12、（2014秋•章丘市校级期中）如图1；图2为枝芽与一段枝条的结构图．

（1）如图2中的[g]____是由图1中的[C]____发育而来的，图2中的[f]____是由图1中的[e]芽原基发育而来的，图2中的[h]茎是由图1中的[d]____发育而来的．

（2）a是____属于分生组织，能不断产生新的芽结构．13、草履虫每小时大约能形成____个人食物泡，每天能吞食____个细菌．14、（2013秋•玉泉区校级期中）根据图完成题目：

（1）图中4，5，6合称____，2是____

（2）形成尿的过程中，当血液流经[5]____时，会发生____作用形成原尿，原尿形成的场所在____．当原尿流经[____]____时会发生____作用，原尿中的大部分____，部分____，全部____被重吸收，而剩余的水，无机盐，尿素等形成____

（3）若某人出现血尿或蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是____若尿中出现葡萄糖，则可能出现病变的部位是____（填文字）15、如图为温带草原生态系统示意图；请分析回答下列问题．

（1）该生态系统中各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是____．

（2）在该生态系统中，各种动物属于____；没有画出的细菌和真菌属于____，真菌和细菌在细胞结构上的主要区别是____．

（3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的____关系建立起来的．

（4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致，这说明生物能够____环境．

（5）如果人们在草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的____能力是有限度的；超过这个限度，草原就很难恢复原样了．

（6）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成____．

（7）能量消耗最多的食物链是____．16、桃在中国人眼中是长寿的象征；因此有“寿桃”之称．桃树属于绿色开花植物，所接的桃子有有毛的（毛桃）和无毛的（滑桃）之分．滑桃上市较早，但口感和营养均不及毛桃．毛桃又分为“离核”和“黏核”两个品系，“离核”桃果肉与果核分离；“黏核”桃的果肉与核不分离．桃的果肉中富含蛋白质等多种营养物质．《大明本草》中说，将桃晒成干制成桃脯，经常服用，能起到美容养颜的作用．值得注意的是食用前要将桃毛洗净，以免刺入皮肤，引起皮疹；或吸入呼吸道，引起咳嗽；咽喉刺痒等症．

（1）桃子可食用的部分“果肉”是由花结构中的____受精后发育而来的．

（2）用“离核”桃树作砧木，用“粘核”桃树做接穗，则所接的桃子品种应是____．“离核”和“黏核”的不同体现了生物多样性中的____多样性．

（3）将“桃的果肉晒干制成桃脯”的防腐原理是____．

（4）桃毛触及皮肤，有人会引起皮疹等过敏反应，从免疫角度看“桃毛”属于____物质．

（5）在遗传学上，桃子中有毛桃和滑桃的不同这又称作____．果农为了得到优良品种；将毛桃和滑桃进行了杂交试验，所得数据如表．

。杂交方式（亲代）子代总数（棵）毛桃（棵）滑桃（棵）Ⅰ毛桃×毛桃1001000Ⅱ毛桃×滑桃1005248Ⅲ滑桃×滑桃1002476根据第____组数据，可以判断____为显性性状，第Ⅱ组亲本的基因组成是____．（显性基因为R，隐性基因为r），若用第Ⅲ组的滑桃和第Ⅰ组的毛桃进行杂交，杂交后子一代出现毛桃的几率是____．

（6）早春温室育桃，成熟早，价格高，已成为果农增收的重要方式．果农发现，温室内的温度与桃子产量有着密切联系．科技人员以二氧化碳（CO2）的吸收量与释放量为指标；实验结果如下表：

。温度（℃）5101520253035光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00黑暗下释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50桃树吸收的二氧化碳主要用于____．根据表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在____时，植物积累的有机物最多；为提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度，目的是____．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)17、随着细胞分裂次数的增加，细胞体积会越来越小．____（判断对错）18、子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方，一半来自母方．____．（判断对错）19、动物多样性的保护包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理．____．（判断对错）20、各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物网．____．（判断对错）21、2015年10月，85岁的屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人．____（判断对错）22、蝾螈、蟾蜍、大鲵等其他两栖类动物和蛙一样，幼体在水中生活，成体是水陆两栖____．（判断对错）23、甲鱼、章鱼、娃娃鱼都不是鱼类．____．（判断对错）24、被子植物的种子有果皮保护，更加适应陆地生活．____．评卷人得分四、实验探究题(共1题，共7分)25、某些媒体报道“转基因食品对人类的健康不利”；也有专家说“转基因食品是安全的”。到底是否安全呢？初二某学生针对这一问题进行了如下探究实验：

（一）实验器材：普通玉米；转基因玉米，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。

（二）该同学提出的问题：______。

（三）请你为该同学作出假设；你的假设是：转基因食品对人类的健康有影响。

（四）转基因食品对人类的健康有影响实验过程：（1）将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签；选取两只身体健康状况良好；大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。

（2）甲组饲喂适量普通玉米；乙组饲喂______（填等量或过量）转基因玉米。

（3）饲喂一段时间后；观察并记录甲；乙两组小白鼠的生长状况。

（4）该同学设置甲组的目的是______。

（五）预测实验结果和结论：

（1）若两组小白鼠的生长状况有明显差异；则说明转基因食品对人类健康______（填有或无）影响。

（2）本实验在实施过程中，有一处不合理，应如何改正？______。评卷人得分五、解答题(共1题，共4分)26、实验探究；分析回答：

陈光同学家因为饲喂观赏小鸟而养着黄粉虫．黄粉虫原是粮仓中的害虫；发育过程类似于家蚕．黄粉虫幼虫营养价值极高．陈光是一个善观察；爱动脑、勤动手的同学．他在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫在吃塑料吗？于是，他把黄粉虫分为甲乙两组，甲组只喂麦麸和菜叶，乙组加喂塑料餐盒片．

观察发现虫子确实在吃塑料盒于是他又对乙组黄粉虫的粪便做了静电；燃烧、浸水等实验；发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味．

（1）该实验的对照组为______．

（2）陈光实验的“假设”是什么？______．

（3）根据实验结果；请你写出相关的结论：____________．

（4）陈光的实验结果；能为我们解决哪些现实社会中的问题提供提示？______．

评卷人得分六、综合题(共3题，共30分)27、下图是桃花结构图，请据图回答：（1）图中的①、②、③三部分构成花的。（2）花粉从〔〕落到①的过程叫传粉。①的名称是。（3）一朵完整的桃花要经过传粉和过程后，才能结出桃子。桃子可以食用的部分是由发育来的，③中的发育成种子。28、下图是制作洋葱鳞片叶表皮临时细胞的实验步骤，请据图回答：（1）图E的操作方法可避免________________________；（2）图G所滴液体为碘液，它可把细胞核内的__________染成深色，便于观察；（3）若此序列图标表示制作人体口腔上皮细胞的实验步骤，则图D所滴液体应为_______；（4）临时装片制好后，应先置于_________（高、低）倍镜下观察。现有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方，要将其移到视野正中央，应将装片向__________移动。29、(6分)分析下列实验装置，回答有关问题：(1)甲、乙两组实验探究的问题是___________________________________________其中甲组起_________作用。(2)丙装置若用来验证呼吸作用释放二氧化碳，应选用_________(选填“黑色”或“透明”)塑料袋，目的是避免绿色植物进行_________作用对实验结果的干扰。(3)丙装置若用来研究蒸腾作用，需要对该装置进行改进，办法是__________________。在适宜条件下，该实验的结果是___________________________________________________。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．【解析】【解答】解：A；光照不属于种子萌发必需的环境条件；A错误；

BCD；一定的水分、充足的空气、适宜的温度；都是种子萌发必需的环境条件，BCD正确．

故选：A．2、D【分析】【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉．雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有胚珠，据此解答．【解析】【解答】解：当一朵花完成传粉与受精后；花萼；雄蕊、花瓣、雌蕊的柱头和花柱逐渐凋落，只有子房的继续发育，发育情况为：

可见；子房发育成果实，故D符合题意．

故选：D．3、C【分析】【分析】（1）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（2）生产者是指能进行光合作用；为植物自身；消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．

（3）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．

（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．【解析】【解答】解：A；大肠杆菌是细胞靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活；

B；蘑菇是真菌靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活；

C；杜鹃花是植物能进行光合作用能把二氧化碳和水制造成有机物；

D；杜鹃鸟是动物；必须直接或间接依赖绿色植物制造的有机物维持生活．

所以能把二氧化碳和水制造成有机物的生物是C；杜鹃花．

故选：C．4、C【分析】【分析】维生素在人体内的含量很少，也不参与细胞的构成，但作用很大，一旦缺乏就会患相应的疾病．【解析】【解答】解：人体一旦缺乏维生素；就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病，如下表：

。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用，增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等可见夜盲症是因为缺乏维生素A引起的．牙龈出血是坏血病的表现，是缺乏维生素C引起的，脚气病是缺乏维生素B1引起的．

故选：C5、B【分析】【分析】木本植物茎的结构包括木质部、形成层和韧皮部．茎是主要的输导器官，其中含有输导组织--导管和筛管．如图所示：1是筛管，2是导管，3是形成层．【解析】【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同；分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，把茎横向切断，可以看到染成红色的部分是木质部，正是因为木质部中含有导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．

故选：B6、C【分析】【分析】反射分为非条件反射和条件反射，其中非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢完成的反射活动，分析作答．【解析】【解答】解：非条件反射是指人生来就有的先天性反射．是一种比较低级的神经活动；由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干；脊髓）参与即可完成．膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射、麻辣爽口等都是非条件反射；

条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射；是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式．望梅止渴；谈虎色变、杯弓蛇影，是出生以后在生活过程中通过学习或生活经验的积累逐渐形成的，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的条件反射．

故选：C．7、D【分析】【分析】本题主要考查人体的生殖系统的结构和功能，据此答题．【解析】【解答】解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．如图各有不同的用途；卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方．“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢．卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变．

故选：D8、B【分析】

A；甲图中细胞是红细胞内有有丰富的血红蛋白；血红蛋白容易与氧气结合也容易与氧气分离，因此有利于运输氧．故不符合题意；

B；此图是神经细胞的结构图；也叫神经元．神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分．突起包括树突、轴突，轴突末端是神经末梢．有利于神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋，并能把兴奋传导到其它的神经元，突起的作用是传导神经冲动．能把神经冲动有一个神经元传导到另一个神经元．不是连接．故符合题意．

C；丙图中细胞是植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体；叶绿体是光合作用的部位．有利于进行光合作用故不符合题意；

D；丁中细胞是细菌细胞上有纤毛；依靠纤毛的摆动来运动．故不符合题意．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查了神经元细胞；红细胞、植物细胞、细菌细胞的结构功能．可以从神经元细胞包括细胞体和突起两部分、血红蛋白的特性、植物细胞的特有结构、细菌的特殊结构方面来切入．

9、D【分析】【分析】为了满足人体每天对能量和营养物质的需要，人们的营养必须合理．【解析】【解答】解：合理营养要求主副食搭配；粗细粮搭配、荤素菜搭配；题中食谱：米饭、蒸蛋、红烧牛肉、清蒸鲫鱼，缺乏素食，应添加青菜类．

故选：D．二、填空题(共7题，共14分)10、高温灭菌后冷却恒温培养【分析】【分析】培养细菌真菌的一般方法：配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却；接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种．）；恒温培养；观察．【解析】【解答】解：培养细菌真菌的一般方法：①配制含有营养物质的培养基；②将配制好的培养基高温灭菌：可以将培养皿上；培养基内混有的细菌或真菌的孢子等杀死；③冷却；④接种：将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种；⑤恒温培养：把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中；也可以放在室内温暖的地方进行培养．

故答案为：高温灭菌后冷却；恒温培养11、略

【分析】【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．据此解答．【解析】【解答】解：（1）食物链描述的是生产者和消费者间的食物联系．生产者主要指绿色植物；消费者指各种动物．图中的油菜是生产者，菜青虫和食虫鸟是消费者．食物链的数法应该从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者，逐条逐条的数，看有多少种走法，图中只有一条食物链：油菜→菜青虫→食虫鸟．食物链的起始环节是绿色植物．

（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．细菌和真菌会分解动植物遗体或动物的排泄物中取得有机物来生成无机物；供给植物进行光合作用．进入生态循环，真菌和细菌是在生态系统中扮演分解者．

（3）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体．生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括括生产者（绿色植物）；消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．图中若加入阳光、空气、土壤等非生物部分；就构成了一个生态系统．

（4）食物链的写法是：起点是生产者；依次是初级消费者→次级消费者→三级消费者→终点是最高级别的消费者，中间用箭头连接，箭头总是指向捕食者．俗话说：“早起的鸟儿有虫吃．”那么它们之间物质和能量流动的方向是：鸟←虫．

（5）-般情况下；虫与鸟的数量和所占比例是相对稳定的，这说明该系统具有一定的自我调节能力．

故答案为：（1）一；绿色植物；（2）A；C；（3）生态系统；（4）←；（5）自我调节．12、略

【分析】【分析】该图是叶芽的结构模式图，图1中a生长点、b叶原基、c幼叶、d芽轴、e芽原基、图2中的f侧芽、g叶、h茎．识图解答问题．【解析】【解答】解：（1）叶芽是未发育枝条的原始体．纵切叶芽的结构如下：芽轴：中央轴；芽的各部分均着生其上，是未发育的茎．生长锥：中央顶端的分生组织．叶原基：生长锥周围的一些小突起，是叶的原始体．幼叶：生长锥周围的大型突起，将来形成成熟的叶．腋芽原基：生长在幼叶腋内的突起，将来形成腋芽．鳞片：包围在芽的外面，起保护作用．如图2中的[g]是叶由图1中的[C]幼叶发育而来的，图2中的[f]是侧芽由图1中的[e]芽原基发育而来的，图2中的[h]茎是由图1中的[d]芽轴发育而来的．

（2）生长点能不断的进行分裂产生新细胞；产生新的芽结构，属于分生组织．

故答案为：

（1）叶；幼叶；侧芽；芽轴（2）生长点13、略

【分析】【分析】草履虫属于单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．【解析】【解答】解：草履虫属于动物界中最原始；最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田；水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食．据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用．

故答案为：604300014、略

【分析】【分析】（1）肾单位由肾小球；肾小囊和肾小管组成．

（2）尿的形成主要有两个过程；肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的重吸收作用．；

（3）图中1是入球小动脉，2是出球小动脉，3是肾小管外毛细血管，4是肾小囊，5是肾小球，6是肾小管．【解析】【解答】解：（1）构成肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；由[6]肾小管和[5]肾小球和[4]肾小囊组成．因此，图中4，5，6合称肾单位，2是出球小动脉．

（2）当血液流经[5]肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到[4]肾小囊形成原尿；原尿流经[6]肾小管时发生了重吸收作用，原尿中的大部分水、部分无机盐、全部葡萄糖被肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和尿素、尿酸等一起形成尿液．

（3）由于肾小球病变导致肾小球的通透性增大；使原来不能过滤的血细胞和蛋白质进入肾小囊中的原尿，而肾小管又不能重吸收，因此形成血尿或蛋白尿．所以若某人出现血尿或蛋白尿，则此人可能出现病变的部位是[5]肾小球．由于肾小管发生病变，使肾小管的重吸收作用发生障碍，导致大量的葡萄糖没有被吸收，所以若尿中出现葡萄糖，则可能出现病变的部位是[6]肾小管．

故答案为：

（1）肾单位；出球小动脉；

（2）肾小球；过滤；肾小囊；6；肾小管；重吸收；水；无机盐；葡萄糖；尿液；

（3）5；6．15、太阳能消费者分解者有无成形的细胞核捕食适应自动调节生态系统草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰【分析】【分析】（1）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级．

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．【解析】【解答】解：（1）生态系统中；各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是绿色植物固定的太阳能．

（2）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．图中的青草属于生产者；兔、鼠、鹰等动物都属于消费者．而图中没有表示出来的生物成分是分解者．细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等．故真菌和细菌在细胞结构上的明显区别是有无成形的细胞核．

（3）该生态系统的食物链和食物网是通过生物之间的捕食关系建立起来的．

（4）有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化；与周围环境基本保持一致，这说明生物能够适应环境。

（5）如果人们在草原上放养的牲畜太多；就会严重破坏草原植被，造成土地沙化，这是因为生态系统的自我调节能力是有限度的，超过这个限度，草原就很难恢复原样了．

（6）生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体；故此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统．

（7）能量流动的特点：①单向；不循环（只能由上一营养级流入下一营养级）；②逐级递减（上一营养级的能量；只有10%-20%能流入下一营养级）因此，营养级越高，能量散失越多，储能越少．对鹰而言，能量消耗最多的食物链是最长的一条食物链：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．

故答案为：（1）太阳能；

（2）消费者；分解者；有无成形的细胞核；

（3）捕食；

（4）适应；

（5）自动调节；

（6）生态系统；

（7）草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰．16、子房壁粘核基因除去水分抑制细菌、真菌的生长和繁殖抗原相对性状Ⅲ滑桃rr×Rr50%光合作用20℃降低呼吸作用，减少有机物分解，有利于有机物的积累【分析】【分析】（1）一朵花完成传粉与受精后；花瓣；雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子，受精卵发育成胚．

（2）嫁接把一种植物的枝或芽；嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株．嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木．嫁接能保持接穗的优良性状，砧木不会对接穗的遗传性产生影响．

（3）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因；食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖．

（4）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（5）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性；一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（6）在一对相对性状的遗传过程中；子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．

（7）光合作用与呼吸作用的关系如表：。区别联系场所原料条件产物能量能量光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系。

相互依存呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量【解析】【解答】解（1）受精完成后子房的发育情况如图：

．

从图中可知：子房壁发育成果皮．桃子食用部分是果皮；因此桃子可食用的部分“果肉”是由花结构中的子房壁受精后发育而来的．

（2）嫁接能保持接穗的优良性状；因此用“离核”桃树作砧木，用“粘核”桃树做接穗，则所接的桃子品种应是粘核．“离核”和“黏核”的不同体现了生物多样性中的基因多样性．

（3）将“桃的果肉晒干制成桃脯”的防腐原理是除去水分抑制细菌；真菌的生长和繁殖．

（4）“桃毛触及皮肤；有人会引起皮疹等过敏反应”，即引起人体的免疫反应，因此从免疫角度看“桃毛”属于抗原物质．

（5）毛桃和滑桃的不同体现了同一性状的不同表现形式；因此“在遗传学上”，桃子中有毛桃和滑桃的不同这又称作相对性状．

表格中第Ⅲ组；亲代是滑桃×滑桃，子代出现了毛桃，表明毛桃是隐性性状，滑桃是显性性状．因此根据第Ⅲ组数据，可以判滑桃为显性性状；

“显性基因为R，隐性基因为r”，则毛桃的基因型是rr，滑桃的基因型是RR或Rr．第Ⅱ组中，子代毛桃的基因组成是rr，亲本遗传给子代毛桃的基因一定是r，因此亲本滑桃的基因组成是RR．所以第Ⅱ组亲本的基因组成是rr×Rr．（显性基因为R，隐性基因为r），“若用第Ⅲ组的滑桃（Rr）和第Ⅰ组的毛桃（rr）进行杂交”；遗传图解如图：

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从遗传图解看出；杂交后子一代出现毛桃的几率是50%．

（6）光合作用的主要原料是二氧化碳和水，因此桃树吸收的二氧化碳主要用于光合作用．“根据表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗”，则温度控制在20℃时，光照下吸收CO2与黑暗下释放CO2的差最大；表明光合作用制造的有机物和呼吸作用分解的有机物的差最大，“植物积累的有机物最多”；“为提高桃子的产量，夜间可适当降低温室内的温度”，目的是降低呼吸作用，减少有机物分解，有利于有机物的积累．

故答案为：（1）子房壁。

（2）粘核；基因。

（3）除去水分抑制细菌；真菌的生长和繁殖。

（4）抗原。

（5）相对性状Ⅲ滑桃；rr×Rr；50%

（6）光合作用；20℃；降低呼吸作用，减少有机物分解，有利于有机物的积累三、判断题(共8题，共16分)17、×【分析】【分析】细胞的生长、分裂和分化的联系：细胞分裂→细胞生长→细胞分化→形成组织．【解析】【解答】解：构成生物体的细胞要从周围环境中吸收营养物质；并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂；细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，细胞分裂的结果是使细胞的数量增多；在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态；结构和功能上发生差异性的变化，产生了不同的细胞群，这一过程叫做细胞的分化．细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化，形成不同的组织．因此，细胞不断分裂下去，细胞的体积会越来越小的说法是错误的．

故答案：×．18、×【分析】【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．【解析】【解答】解：亲代在产生生殖细胞的过程中；成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半；受精卵中的染色体来自于精子和卵细胞，数目又恢复到亲代体细胞中的染色体数．如图所示．

因此；子代体细胞核中的每一对基因一个来自父方，一个来自母方．所以题干的说法不正确．

故答案为：×19、√【分析】【分析】动物多样性的保护包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理．【解析】【解答】解：保护生物的多样性；我们在遗传物质；物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等，就地保护即建立自然保护区，把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最为有效的措施．异地保护是指把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．

故答案为：√．20、×【分析】【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者．多条食物链相互交织出现食物网．【解析】【解答】解：各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链；而不是食物网；食物网是多条食物链相互交织而成的．因此题干的说法不正确．

故答案为：×21、√【分析】【分析】北京时间2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人．【解析】【解答】解：2015年10月；中国女药学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖，成为首获科学类诺贝尔奖的中国人．该奖项用以表彰她发现了青蒿素，在全球抗击疟疾进程中发挥了重要作用，因此题干说法正确．

故答案为：√22、√【分析】【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，水中受精、发育．【解析】【解答】解：两栖动物经过抱对；分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，这是两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因．蝾螈；蟾蜍、大鲵等其他两栖类动物和蛙一样，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体是既能生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸．

故答案为：√23、√【分析】【分析】此题考查的知识点是鱼类的特征．解答时可以从章鱼、甲鱼、娃娃鱼鲟的特点方面来切入．【解析】【解答】解：鱼类的主要特征是终生生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片．章鱼身体柔软，有外套膜，是软体动物；甲鱼用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物；娃娃鱼幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在山上水中，但是用肺呼吸，心脏二心房一心室，属于两栖类；因此题干说法正确．

故答案为：√．24、√【分析】【分析】被子植物比其他植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多，分析解答．【解析】【解答】解：被子植物的种子外面有果皮包被着；靠种子来繁殖后代，生殖和发育都离开水的限制，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种．因此被子植物是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广．可见题中的叙述是正确的．

故答案为：√四、实验探究题(共1题，共7分)25、转基因食品对人类的健康有影响等量形成对照实验有可改为每组10只【分析】解：（二）根据提出的问题：转基因食品对人类的健康是否有影响？

（四）（2）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时；所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂等量的转基因玉米。确保变量具有唯一性。

（4）该同学设置甲组的目的是形成对照实验。

（五）（1）预测实验结果和结论：

①若两组小白鼠的生长状况有明显差异；则说明转基因植物油对人类健康有影响。

②若两组小白鼠的生长状况无明显差异；则说明转基因植物油对人类健康无影响。

（2）该实验选取小白鼠的数目过少；会增大实验的偶然性，导致实验结论可信度不高。可改为每组10只。

故答案为