2025年浙教版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版七年级生物下册月考试卷532考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、1945年夏，一架横渡太平洋的客机不幸中途失事，部分乘客漂流到一个荒无人烟、寸草不生的孤岛上，并最终得以生还。在等待救援期间，他们只能从浅海中捞取植物充饥，你认为他们能捞到哪些植物？A.水绵和衣藻B.水绵和苔藓C.海带和石莼D.满江红和水绵2、人一日三餐，这是因为食物能给我们人体提供所需要的（）A.营养物质B.能量C.营养物质和能量​D.氧气和能量3、下列有关动脉血管的叙述，错误的是（）A.动脉血管大多分布在身体较深的部位B.在体表的个别部位也能摸到动脉，如桡动脉C.手臂上的一条条“青筋”就是动脉D.动脉管壁厚、弹性大，管内的血流速度快4、某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（）

A.④和⑤B.③和⑥C.①和③D.②和⑥5、韭黄、蒜黄的叶片都呈现黄色而不是绿色，是因为缺少下列哪种生存条件（）A.湿度B.水C.阳光D.空气6、下面关于叶芽结构与其发育结果搭配错误的是（）A.芽轴-节间B.芽原基-侧芽C.侧芽-侧枝D.叶原基--叶7、植物能进行光合作用的场所是（）

A.细胞核。

B.细胞质。

C.叶绿体。

D.液泡。

8、【题文】下图所示的显微镜观察人体口腔上皮细胞；观察到的物像放大倍数是。

A.10倍B.40倍C.50倍D.400倍评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、____是形成尿液的器官．10、生态因素可分为____和____．11、木本植物的茎从外到内由______、______、______和髓四部分构成。12、从食物成分表中可以看出，维生素A只存在于____中，缺乏时易患____症．13、植物传粉的方式分为自花传粉和____．花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫做____；一朵花的花粉落在另一朵花的柱头上的过程叫做____．14、在一定的地域内____与____构成的统一整体就是生态系统．在这个系统中，物质和能量沿着____和____流动．15、下图为心脏结构图，据图回答：（1）心脏主要由构成，分为四个腔，其中心肌最发达的是。（2）在图中流动脉血的心腔有。（填代号）（3）图中c、d、g属于血管。（4）心脏中，血液只能由心房流向心室，而不能由心室回到心房，原因是在心房和心室之间有。（5）肺循环开始于图中，终止于图中。（填代号）（6）将血液由左心室送往全身各部的血管是____。（填代号）（7）心脏是的动力器官。16、下面是光合作用的实验过程：①选盆栽的银边天竺葵放在黑夜处一昼夜。②

如图再将不透明的纸片用回形针夹在绿色部位；然后移到阳光下，照射3至4小时。

③剪下遮光的叶片，去掉不透明的纸。④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，在放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由____色变为____色。⑤取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到叶片的变化是____。

（1）步骤①的作用是____。

（2）步骤④中酒精的作用是____。

（3）本实验组成了____组对照实验，分别是____、____，对照组是____。通过对照实验得出的结论是____

（4）隔水加热的好处是____。17、植物的生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含____的、含磷的和含____的无机盐．评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)18、珊瑚是生物，而珊瑚虫不是生物。()19、生活在陆地上的动物都是用肺呼吸，生活在水中的动物都是用鳃呼吸．______（判断对错）20、胆囊分泌的胆汁不含消化酶．______（判断对错）21、细胞核控制着生物的发育和遗传．______（判断对错）22、植物对刺激不能作出任何反应。（）23、芽和根尖都有分生组织。24、人的一生中身高发育和智力发展的黄金时期是青春期。评卷人得分四、简答题(共4题，共24分)25、（1）从猿到人的进化过程可概括为：____→使用工具→____工具→能够用火→大脑发达→产生____。其中____为人缘分界的重要标志。（2）从受精卵到新生儿产生的大致过程是：受精卵→____→胚胎→→新生儿。26、如图表示淀粉；脂肪和蛋白质在消化道中各部位消化后的含量变化曲线（A、B、C、D、E依次代表消化道的部位）；根据图回答问题：

（1）图中C所代表的器官是______。

（2）图中曲线______表示脂肪的消化过程。

（3）淀粉；脂肪和蛋白质分别在消化道的哪个部位开始被消化？淀粉在______；蛋白质在______，脂肪在______。

（4）D中含有哪些消化液？______。27、如图表示食物通过人体消化道时；淀粉；脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．请根据该图回答问题：

（1）图中丙曲线表示______的消化过程．它的消化开始于图中______（填图中的字母）

（2）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的______乳化后才能被消化．

（3）食物在图中的______（填字母）处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质．28、如图一是女性生殖系统示意图（正面）；图二是人胚胎发育的某一阶段示意图。请据图及相关知识回答问题（[]内填图中序号）：

（1）女性从青春期开始乳房发育；每月基本上会来月经。与这些生理现象关系密切的是图一中的结构[______]______分泌的______，该结构能产生卵细胞。

（2）受精卵不断进行细胞分裂逐渐发育成______后；缓慢地移动到③______中，最终附着在③的内膜上，其内的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎。胎儿生活在③内半透明的液体-羊水中，通过⑤______；脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物通过⑤经母体排出。

（3）成熟的胎儿和⑤从母体的[______]______产出；这个过程叫做分娩。分娩意味着新生儿的诞生。

（4）每一个生命的到来都饱含着母亲的艰辛付出，所以我们每个人都应该珍爱生命，感恩母亲。你认为母亲在怀孕期间和分娩时承受了哪些艰辛？______。（说出一点即可）评卷人得分五、综合题(共4题，共8分)29、下图是人体消化系统模式图，依图回答下列问题。（1）人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是【】。(2)粪便形成的部位是【】（3）【】是人体最大的消化腺，它的分泌物是，它的分泌物不具有消化酶，但能够促进的消化。（4）【6】其实是小肠的开始端的特称。（5）消化道中只有消化而基本无吸收功能的器官是，只有吸收而无消化功能的是【】，既有消化又有吸收功能的是【】和【】。30、有些人爱吃青蛙，为此边有人大量捕食野生青蛙，这种做法会产生什么后果？31、古书《说苑·正谏》中有这样一段记载：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉而不知黄雀在其傍也。”虽然这是用以比喻社会现象的寓言，但却反映出生态学中的丰富内容。请回答：（1）这段话说出了生物界中的吃与被吃的关系，请写出题中所包含的食物链：，你认为这条食物链中最多的生物是。（2）树在该生态系统中扮演的角色是。32、【题文】（13分）图3为人体血液循环示意图；图中①②③④表示心脏各腔。请据图回答问题：

（1）在①和②；③和④之间；存在着防止血液倒流的_________。

（2）与②_________相连的血管名称是_________；流动着_________血。

（3）人体内二氧化碳浓度和含氮浓度始终保持最低的血管分别是_________和_________（填字母代号）；在肾脏两侧，_________侧血液含氧量较高（填代号）。

（4）B为_________；其内流动着_________血。

（5）某人患急性肾炎；静脉注射青霉素后，在心脏中最先发现药物的是图中标号_________其内血液是_________血。

（6）在小肠内才开始消化的营养物质是_________，其消化后的产物主要经_________吸收进入血液循环。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【解析】试题分析：衣藻、水绵都生活在淡水中，不是海水藻类，海带、石莼生活在海水中，属于海水藻类植物，富含营养，可以食用，苔藓属于苔藓植物，生活在陆地的阴湿处，不生活在海水中，满江红是蕨类植物，也是生活在淡水中，结合题中的资料分析，可见C符合题意。考点：此题考查的是藻类植物的主要特征以及与人类生活的关系。【解析】【答案】C2、C【分析】【解答】合理营养的含义是；由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多．根据平衡膳食宝塔，均衡的摄取五类食物．合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法．每天要一日三餐，按时进餐，每天摄入的总能量中，早；中、晚三餐比例为3：4：3．我们所吃的食物中含人体所需要的营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，可见一日三餐能为人体提供丰富的营养物质，其中的糖类、脂肪和蛋白质还能提供能量．只有合理营养才能够满足人体对各种营养物质的需要，才能满足人体生长和其他生命活动对能量的需要．可加C符合题意．故选：C

【分析】此题主要考查合理膳食的知识，可结合合理膳食的概念、要求、意义来分析，思考解答．3、C【分析】【解答】动脉的功能是把心脏的血液输送到全身各处，静脉的功能是把全身各处的血液送回心脏，毛细血管的功能是进行物质交换．。管壁管腔血流速度动脉最厚，弹性大较小最快静脉较厚，弹性小较大较慢毛细血管最薄，只有一层上皮细胞构成．非常细，只允许红细胞呈单行通过非常慢A；动脉的功能是将血液从心脏输送到身体各个部位；血压高，血流快，动脉血管大多分布在身体较深的部位，故不符合题意；

B；有的动脉分布较浅；在体表的个别部位也能摸到动脉，如桡动脉，切脉时是切的桡动脉，故不符合题意；

C；手臂上的一条条“青筋”是静脉；不是动脉，故符合题意；

D；动脉管壁厚、弹性大；血液高，管内的血流速度快．故不符合题意．

故选C．

【分析】根据血管的功能，以及切脉是切的是桡动脉进行分析回答．4、C【分析】略【解析】C5、C【分析】解：叶绿素只有在有光的条件下才能形成．可以通过探究实验来探究；如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天；有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光，蒜黄，其叶片是黄色的，这是因为在培养时缺乏阳光．

故选：C．

叶绿素只有在有光的条件下才能形成；据此答题．

关键是明确光是形成叶绿素的重要条件．【解析】C6、A【分析】解：A；芽轴将来发育成茎；A错误。

B；芽原基将来发育成侧芽；B正确；

C；侧芽将来发育成侧枝；C正确；

D；叶原基将来发育成幼叶；D正确。

故选：A。

叶芽的结构包括：生长点；芽轴、叶原基、芽原基、幼叶。如图：

分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。【解析】A7、C【分析】

A；细胞核内含遗传物质；对生物的遗传具有重要的意义，不符合题意．

B；细胞质具有流动性；加速了细胞内外物质的交换，不符合题意．

C；叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；绿色植物在细胞的叶绿体里能进行光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在有机物中，符合题意．

D；液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，不符合题意．

故选：C

【解析】【答案】此题考查的是植物细胞的结构以及各部分功能；据此答题．

8、D【分析】【解析】

试题分析：显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数；所以图中显微镜的放大倍数是400倍，故选D。

考点：本题考查的是显微镜的放大倍数，解答此题的关键是熟记显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数乘以目镜的放大倍数。【解析】【答案】D二、填空题(共9题，共18分)9、肾脏【分析】【解答】肾脏是最重要的排泄器官；它的主要功能是形成尿．当血液流经肾时，肾将多余的水；无机盐和尿素等从血液中分离出来，使血液得到净化．若人体的肾脏功能受损，人体内的废物如尿素等，会使人体中毒，甚至死亡．

故答案为：肾脏．

【分析】泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道．肾脏是泌尿系统的主要器官，是形成尿的场所．尿在肾中形成以后，经肾盂流入输尿管，再流入膀胱，在膀胱中暂时贮存，贮存到一定量以后经膀胱排出体外．10、非生物因素生物因素【分析】【解答】解：非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等光决定植物的生理和分布；也影响动物的繁殖和活动时间等．温度影响生物的分布、生长和发育．水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素．11、树皮形成层木质部【分析】解：木质茎结构如图：

表皮起保护作用。韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）。形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部。

故答案为：树皮；形成层；木质部。

木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓。据此解答。

掌握木质茎中各部分的部分的名称及功能是解题的关键。【解析】树皮形成层木质部12、略

【分析】

维生素的种类很多；对人体具有重要的作用．其中维生素A的作用是促进人体正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时人体会患夜盲症，即傍晚看不清东西．维生素A只存在与动物性食物中，植物性食物中一般不含维生素A，但是玉米；胡萝卜等植物性食物中含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内能转化成维生素A，因此经常经常吃素也不会患夜盲症．

故答案为：动物性食物；夜盲症。

【解析】【答案】维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．

13、略

【分析】

传粉是成熟花粉从雄蕊花药中散出后，通过一定方式传送到雌蕊柱头上的过程．在自然条件下，传粉包括自花传粉和异花传粉两种形式，（1）一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上的过程就是自花传粉，如图（2）一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉．如图

故答案为：异花传粉；自花传粉；异花传粉。

【解析】【答案】此题考查的是绿色开花植物的传粉方式；有自花传粉和异花传粉．

14、略

【分析】

在自然界；任何生物群落都不是孤立存在的，它们总是通过能量和物质的交换与其生存的环境不可分割的相互联系相互作用着，共同形成一种统一的整体，这样的整体就是生态系统．换句话说，生态系统就是在一定的地域内，生物与环境构成的统一的整体．其中环境就是生物生存的非生物条件，生物包括植物；动物、细菌真菌等，植物是生产者，能进行光合作用制造有机物．动物是消费者，不能进行光合作用自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食．动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等，二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用．它们是生态系统的生物部分．

消费者直接或间接以植物为食；通过这种吃与被吃的关系形成了食物链，多条食物链构成食物网，生态系统中的物质和能量就是随着食物链和食物网进行流动的．

故答案为：生物；环境；食物链；食物网．

【解析】【答案】此题考查了生态系统的概念以及其内的物质和能量的流动；思考作答．

15、略

【分析】人的心脏主要由心肌构成，壁内是心腔。心腔有4个：左心室、左心房、右心室、右心房。其中，左心室的壁最厚。心脏的左边是动脉血，右边是静脉血；心房与心室之间有瓣膜，这种瓣膜只能朝向心室开，从而保证血液只能从心房流向心室。肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺泡外的毛细血管网（此时静脉血变成动脉血）→肺静脉→左心房。与左心室相连的血管是主动脉，心脏为人体的血液循环提供动力。【解析】【答案】(1)心肌左心室(2)A和B(3)静脉(4)瓣膜（或房室膜）（5）DA6）a（7）血液运输（或血液循环）16、绿色黄白色B区域变成蓝色、A、C区域不变蓝将天竺葵叶片内的淀粉运走耗尽溶解叶片内的叶绿素2A和BB和CB叶绿体是光合作用的场所；光是光合作用的条件酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，所以加热时要隔水加热【分析】【解答】实验步骤与方法：

①暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜（让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗；防止影响实验）；

②部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖（做对照实验；看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉）；

③④脱色：光照数小时后；摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中（用酒精脱去叶绿素便于观察）隔水加热（需要“隔水”的原因是酒精易燃；易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险）叶片逐渐由绿色变为黄白色色．

⑤清水漂洗；染色：滴加碘液染色（检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色）；观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色，防止影响观察．

（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片中的淀粉运走耗尽．

（2）叶片在酒精中隔水加热后；绿色的部分变成黄白色，这是因为叶片中的叶绿素溶解到酒精中去了．

（3）加碘液后；发现A；C两处均不变蓝，原因是：

A处没有叶绿体；无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝。

C处没有光照；无法进行光合作用，没有淀粉产生，所以不变蓝。

B处遇碘变蓝；证明光合作用的产物是淀粉．

本实验有两组对照实验：

一组是A和B；其变量是叶绿体，A为对照组，可得出的结论是光合作用需要叶绿体；

另一组是B和C；其变量是光照，C为对照组，可得出的结论是光合作用需要光照．

（4）隔水加热需要“隔水”的原因是酒精易燃；易挥发；直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．

故答案为：绿色黄白色B区域变成蓝色；A；C区域不变蓝。

（1）将天竺葵叶片内的淀粉运走耗尽（2）溶解叶片内的叶绿素。

（3）2A与BC与BB叶绿体是光合作用的场所；光是光合作用的条件；淀粉是光合作用的产物。

（4）酒精易燃；易挥发；直接加热容易引起燃烧，所以加热时要隔水加热．

【分析】此题综合考查绿叶光合作用的实验设计与操作．实验设计遵循对照原则、控制单一变量原则；叶绿体是光合作用的场所、光是光合作用的条件、淀粉是光合作用的产物．解本题的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验和实验设计对照原则、控制单一变量原则．17、氮钾【分析】【解答】植物的生活需要多种无机盐；其中需要最多的是含氮；磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．

故答案为：氮；钾．

【分析】植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎、叶的导管运输到植物体的各个部分．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐．三、判断题(共7题，共14分)18、×【分析】试题分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．珊瑚是珊瑚虫的分泌的石灰质外壳年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚．因此珊瑚不是生物；珊瑚虫具有生物的一切特征是，是生物．考点：此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．【解析】【答案】错19、×【分析】解：生活在水中的动物大都用鳃呼吸；如鱼类；但鲸鱼；海豚等具有胎生哺乳，生活在水中，属于哺乳动物，用肺呼吸；还有乌龟等爬行动物也是用肺呼吸的．大部分陆生动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，如昆虫的气管、兔的肺等，生活在土壤中的蚯蚓用湿润的体壁呼吸，题干说法错误．

故答案为：×

生活在水中的动物大都用鳃呼吸；也有用其它器官呼吸的，陆地生活的动物用气管；肺等呼吸，据此答题．

在水中生活的动物并不是都用鳃呼吸的．陆地生活的动物也不都是用肺呼吸的．【解析】×20、×【分析】解：肝脏是人体最大的消化腺；成人的肝重约1.5kg，位于腹腔的右上部；肝脏能够分泌胆汁，首先将胆汁储存在胆囊内，然后胆汁从胆管进入小肠，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化为小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化．从而促进脂肪的消化．

故答案为：×

人体最大的消化腺肝脏能分泌胆汁；据此解答．

胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化，【解析】×21、√【分析】解：由分析可知；细胞的控制中心是细胞核．细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．在生活的细胞中，物质和能量的变化是由细胞核内的遗传信息控制的；而生物体建造自己生命大厦的蓝图也储存在细胞核内的遗传信息库中．

故答案为：√

细胞核是细胞的遗传信息库；细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．

细胞核在生物遗传中的重要功能──遗传信息库．【解析】√22、×【分析】试题分析：生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，因此，题中的叙述是错误的。考点：本题考查的是生物的特征，解答此题的关键是理解生物的基本特征。【解析】【答案】错23、A【分析】【解答】种子植物具分裂能力的细胞限制在植物体的某些部位；这些部位的细胞在植物体的一生中持续的保持强烈的分裂能力，一方面不断增加新细胞到植物体中，另一方面自己继续“永存”下去，这种具持续分裂能力的细胞群称分生组织．在植物体的根尖；茎、芽中都有分生组织，根尖中的分生组织是分生区；茎中的分生组织是形成层；芽中分的生组织是生长点．植物长高，加粗都靠它了．

故答案为：√

【分析】依据种子植物的特点作答．24、A【分析】【解答】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期；其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心；肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。

【分析】此题为基础题，较易，解答此题的关键是掌握青春期的发育特点。四、简答题(共4题，共24分)25、（1）直立行走制造语言直立行走（2）胚泡胎儿【分析】【分析】此题考查了人类进化过程及胚胎发育的有关知识。明确人类进化过程中的变化及胚胎的发育过程是解决此题的关键。【解答】（1）从猿到人的进化过程中，能否直立行走是人猿分界的标志。起初的人大脑不发达，不会制造工具，只会使用简单的工具；后来学会了制造工具；在后来学会了用火，学会用火是人类进化最关键的阶段；进化过程中，人类的大脑越来越发达，逐渐产生了语言，有利于人与人之间的交流。进而进化到现代人类。故填直立行走；制造；语言；直立行走。（2）受精卵的形成是人发育的起点。受精卵在输卵管形成后开始分裂形成胚泡，进入子宫埋人子宫内膜形成胚胎，胚胎发育到第8周末有点像人，形成胎儿；胎儿通过胎盘和脐带与母体发生物质交换。胎儿在母体内发育到38周左右变成熟，然后胎儿从阴道产出，即分娩，新生儿诞生。故填胚泡；胎儿。【解析】（1）直立行走制造语言直立行走（2）胚泡胎儿26、胃；Y；口腔；胃；小肠；肠液、胰液、胆汁【分析】解：（1）图示中的横坐标依次表示构成消化道的各器官；其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠。

（2）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；因此图示中曲线X代表的是淀粉的消化曲线；脂肪的消化始于小肠，因此图示中曲线Y代表脂肪的消化曲线。

（3）淀粉的消化开始于口腔；蛋白质的消化开始于胃；脂肪的消化始于小肠；这三大营养物质在小肠内被彻底消化为人体可以吸收的营养物质。

（4）图示中D代表小肠；小肠里含有肠液；胰液和胆汁等多种消化液，是消化食物的主要场所。

故答案为：（1）胃。

（2）Y

（3）口腔；胃；小肠。

（4）肠液；胰液、胆汁。

食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。图示为三大营养物质的消化曲线图。

掌握淀粉、蛋白质和脂肪的起始消化部位，正确识别三条曲线所代表的营养物质是解题的关键。【解析】胃；Y；口腔；胃；小肠；肠液、胰液、胆汁27、蛋白质；C；胆汁；D【分析】解：（1）淀粉的消化开始于口腔；由图示可知：曲线乙所代表的营养物质在A口腔内即被消化，因此曲线乙是淀粉的消化曲线，乙曲线表示的营养成分最终被分解为葡萄糖；蛋白质的消化开始于胃，由图示可知：曲线丙所代表的营养物质在C胃内开始被消化，因此曲线丙是蛋白质的消化曲线；脂肪的消化开始于小肠，由图示可知：曲线甲所代表的营养物质自小肠开始消化，因此曲线甲是脂肪的消化曲线．

（2）；（3）淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；脂肪的消化开始于小肠，小肠内的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，同时，肝脏分泌的胆汁也进入小肠，胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，脂肪在这些消化液的作用下被彻底分解为甘油和脂肪酸．

故答案为：（1）蛋白质；C

（2）胆汁。

（3）D

食物中含有的维生素；水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用；而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收．图示表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道内被消化的情况；其中A是口腔，B是咽和食道，C胃，D是小肠，E是大肠；纵坐标表示食物被消化的程度；曲线表示糖类、蛋白质和脂肪在消化道内的消化过程．

蛋白质、糖类、脂肪在消化道内的消化过程常用如图所示的消化曲线来表示，该曲线表示了这三种物质的起始消化部位和最终被消化完毕的部位，因此正确识图是做好该题的前提．【解析】蛋白质；C；胆汁；D28、①卵巢雌性激素胚泡子宫胎盘④阴道在初期的三个月，可能会有厌食、恶心、呕吐等胃肠反应；由于胎儿压迫膀胱，小便的次数会增多，这一现象会伴随整个怀孕期；随着胎儿慢慢长大，到三个月前后有的会觉得肚子紧绷；到8个月左右或更大些，由于胎儿的长大，顶着胃部，会不想吃饭；胎头进入骨盆后，由于胎头的压迫，小便的次数会很多；大部分孕妇在孕期都会有轻微的水肿，多出现在脸、手和脚踝等部位；由于肚子很大，穿鞋、洗脚等活动都很不方便；面部皮肤会因色素沉淀而出现色斑；乳房会有肿痛的感觉；各脏器负担加重；分娩时会伴随着剧烈疼痛等等；（答出任意2点即可，其他答案有道理亦可）；【分析】解：（1）①卵巢是女性的主要性器官；也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素，使女性出现月经。

（2）含精子的精液进入阴道后；精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，因此受精卵形成的部位是输卵管，“受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡”。胚泡缓慢地移动到[③]子宫中，最终附着在子宫内膜上。胎儿生活在半透明的液体羊水中，通过从胎盘；脐带母体获得所需要的营养物质和氧。

（3）一般地从形成受精卵到第38周时；胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿从母体阴道中产出，“这个过程叫做分娩，分娩意味着新生儿诞生”。

（4）从受精卵开始；经历大约38周，胎儿发育成熟（这段时间称为怀孕），成熟的胎儿连同胎盘从母体的阴道产出（即分娩）。母亲怀孕期间和分娩时承受的不适和痛苦有：在初期的三个月，可能会有厌食；恶心、呕吐等胃肠反应；由于胎儿压迫膀胱，小便的次数会增多，这一现象会伴随整个怀孕期；随着胎儿慢慢长大，到三个月前后有的会觉得。

肚子紧绷；到8个月左右或更大些；由于胎儿的长大，顶着胃部，会不想吃饭；胎头进入骨盆后，由于胎头的压迫，小便的次数会很多；大部分孕妇在孕期都会有轻微的水肿，多出现在脸；手和脚踝等部位；由于肚子很大，穿鞋、洗脚等活动都很不方便；面部皮肤会因色素沉淀而出现色斑；乳房会有肿痛的感觉；各脏器负担加重；分娩时会伴随着剧烈疼痛等等；

胚胎发育是在[⑦]子宫内进行的；胎儿通过胎盘与母体进行物质交换。经过十月怀胎，一个成熟的胎儿经由母亲的⑧阴道分娩出来，来到这个新奇而多彩的世界。

故答案为：（1）①卵巢；雌性激素；（2）胚泡；子宫；胎盘；（3）④阴道；（4）在初期的三个月；可能会有厌食；恶心、呕吐等胃肠反应；由于胎儿压迫膀胱，小便的次数会增多，这一现象会伴随整个怀孕期；随着胎儿慢慢长大，到三个月前后有的会觉得肚子紧绷；到8个月左右或更大些，由于胎儿的长大，顶着胃部，会不想吃饭；胎头进入骨盆后，由于胎头的压迫，小便的次数会很多；大部分孕妇在孕期都会有轻微的水肿，多出现在脸、手和脚踝等部位；由于肚子很大，穿鞋、洗脚等活动都很不方便；面部皮肤会因色素沉淀而出现色斑；乳房会有肿痛的感觉；各脏器负担加重；分娩时会伴随着剧烈疼痛等等；（答出任意2点即可，其他答案有道理亦可）；

（1）人类受精的过程及胚胎发育过程如图：

（2）图一中女性生殖系统由①卵巢；②输卵管、③子宫、④阴道等组成；图二中③子宫，④阴道，⑤胎盘。

熟练掌握男生殖系统的组成，以及主要结构的功能，这部分知识在考试中经常出现，注意掌握。【解析】①卵巢雌性激素胚泡子宫胎盘④阴道在初期的三个月，可能会有厌食、恶心、呕吐等胃肠反应；由于胎儿压迫膀胱，小便的次数会增多，这一现象会伴随整个怀孕期；随着胎儿慢慢长大，到三个月前后有的会觉得肚子紧绷；到8个月左右或更大些，由于胎儿的长大，顶着胃部，会不想吃饭；胎头进入骨盆后，由于胎头的压迫，小便的次数会很多；大部分孕妇在孕期都会有轻微的水肿，多出现在脸、手和脚踝等部位；由于肚子很大，穿鞋、洗脚等活动都很不方便；面部皮肤会因色素沉淀而出现色斑；乳房会有肿痛的感觉；各脏器负担加重；分娩时会伴随着剧烈疼痛等等；（答出任意2点即可，其他答案有道理亦可）；五、综合题(共4题，共8分)29、略