2025年粤教版必修1生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教版必修1生物下册月考试卷687考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列各组生物或细胞按照特征进行归纳正确的一组是（）A.无核膜：念珠藻、支原体、青霉菌、放线菌B.有细胞壁：酵母菌、乳酸菌、蓝藻、蕨类C.有叶绿体：胡萝卜、水绵、颤藻、马尾藻D.无DNA：蟾蜍的成熟红细胞、植物导管细胞、烟草花叶病毒、SARS病毒2、细胞的全能性是指：A.细胞具有全面的生理功能B.细胞既能分化，也能恢复到分化前的状态C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D.已经分化的细胞全部能进一步分化3、衰老细胞在生理功能上会发生明显变化，下列有关衰老细胞特征的叙述，不正确的是（）A.新陈代谢速率加快B.细胞内水分减少C.多种酶的活性降低D.细胞膜运输功能降低4、2020年10月5日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，获奖的三位科学家对抗击丙型肝炎做出了杰出贡献。丙型肝炎由丙肝病毒（RNA病毒）引起，下列对此病毒的叙述正确的是（）A.丙肝病毒遗传物质的基本单位是核糖核酸B.丙肝病毒含有不具膜结构的细胞器C.丙肝病毒的生命活动离不开细胞D.丙肝病毒细胞膜的膜蛋白种类较多5、某实验小组做植物的无土栽培实验,按标准配制含各种无机盐的完全培养液，在培养过程中，将植物的根系一直浸没在培养液中，并及时添加补充培养液。第一周长势正常，第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重，第三周全株萎蔫，下列有关该实验的叙述中，错误的是（）A.第一周植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分B.第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状C.植物出现缺少无机盐症状是因为根细胞缺少相应的载体D.第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度6、如图细胞吸水力随质壁分离程度变化曲线．下列相关叙述中，正确的是（）

A.细胞吸水力与质壁分离程度呈负相关B.细胞不发生质壁分离就没有吸水力C.如果增大外界溶液的浓度，则细胞的质壁分离程度更高D.在质壁分离复原的过程中，细胞吸水力应逐渐升高评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)7、蓝细菌是能进行光合作用的原核生物，有学说认为，真核生物进行光合作用的叶绿体可能起源于原始真核细胞内共生的蓝细菌，即蓝细菌被原始真核细胞吞噬后，二者形成共生关系而共同进化。最近研究人员还发现了一种罕见细菌，细胞内有许多集光绿色体，含有大量叶绿素，能够利用阳光维持生存。下列相关叙述正确的是A.蓝细菌、罕见细菌和原始真核细胞的遗传物质都是DNAB.蓝细菌、罕见细菌和原始真核细胞内都有合成蛋白质的核糖体C.上述各种细胞均能以叶绿体为基础进行光合作用实现自养生活D.叶绿体起源过程中真核细胞的细胞膜可能成为了叶绿体的外膜8、某同学为验证pH对酶活性的影响，下列评价不合理的是（）A.缺少正常pH的对照组B.实验材料选择不合理C.检验结果的试剂选择不恰当D.实验操作步骤的安排合理9、某多肽有20个氨基酸；其中天冬氨酸有4个，分别位于5；6、15、20位（如图所示）；肽酶X专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键，肽酶Y专门作用于天冬氨酸氨基端的肽键，下列相关叙述正确的是（）

A.该20肽含有肽键至少有21个B.该20肽游离的氨基和羧基各为1个和5个C.肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比20肽多了4个10、细胞核是细胞的控制中心，下列各项能作为这一结论的依据的是（）A.DNA主要存在于细胞核内B.细胞核控制细胞的代谢和遗传C.细胞核是遗传物质储存和复制的场所D.细胞核位于细胞的正中央11、如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图；下列说法正确的是（）

A.图中①和⑤的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密B.图中②为核孔，通过该结构不仅可以实现核质之间频繁的物质交换，还可以实现信息交流C.若该细胞核内的④被破坏，该细胞蛋白质的合成将不能正常进行D.③为染色质，能被醋酸洋红染为深色，醋酸洋红是一种酸性物质12、研究人员将32P标记的磷酸注入活的离体肝细胞，1～2min后迅速分离得到细胞内的ATP。结果发现有很大一部分ATP的末端磷酸基团被32P标记，并测得ATP的总量没有发生明显的变化。下列叙述正确的是（）A.ATP总量没有明显变化是因为ATP与ADP转化速率很快B.上述的ATP合成过程均发生在肝细胞的线粒体C.ATP的水解过程中，主要是第三个高能磷酸键断裂D.若延长32P在细胞中的时间，腺苷中也可能会有放射性13、如图1～4表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度关系的曲线图。下列相关叙述正确的是（）

A.图1可表示酒精进出细胞的方式B.图3表示的物质进出细胞方式与氧气浓度无关C.甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的方式可用图3表示D.图4中限制D点运输速度的主要因素是载体蛋白数量14、气孔开闭的调节是一个十分复杂的过程，研究者利用拟南芥进行了相关研究。以光照12h/黑暗12h为光照周期进行实验，结果如图1、2所示，以下说法错误的是（）

A.气孔白天打开，晚上开度小，既保证CO2的供给，又防止水分过多散失B.野生型植株保卫细胞中的淀粉在开始光照后1h内开始降解C.TOR激酶促进光照下保卫细胞中淀粉的迅速降解，使气孔打开D.光照结束后淀粉含量继续增多，达到一定的峰值后保持相对稳定15、下图是览菜叶肉细胞光合作用与有氧呼吸过程中的物质变化示意图；其中①②③④表示过程相关叙述正确的是（）

A.过程①②③④都有［H］的产生或利用B.过程①②③④在细胞中总是同时进行C.过程④产生的［H］来自于水和有机物D.②④分别发生在叶绿体基质和细胞质基质评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)16、细胞中常见的元素有C、H、O、N等20多种，其中____是最基本的元素。17、______是组成蛋白质的基本单位。在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有______种。18、细胞代谢。

（1）概念：细胞中每时每刻都进行着许多________；统称为细胞代谢。

（2）条件：需____的催化。

（3）意义：细胞代谢是_______________的基础。19、组成生物体的微量元素为________________，大量元素为_______________________20、脂质包括_____。21、DNA与RNA的比较。

。DNARNA结构_________基本单位__________五碳糖__________碱基__________分布__________22、某水稻研究团队在试验田中发现；某种突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半。回答下列问题：

（1）水稻叶肉细胞中，水在光下分解为O2和[H]的场所是叶绿体的____________，O2与[H]结合生成水的场所是线粒体的_________________。叶绿体产生的ATP用于______________，而线粒体产生的ATP用于__________________。

（2）为测定野生型和突变型水稻叶片中的叶绿素含量，实验室常用无水乙醇提取色素，其原因是______________________，在提取色素时，还需用到碳酸钙和二氧化硅，碳酸钙的作用是___________________，二氧化硅的作用是__________________。与野生型相比，用纸层析法获得的突变型的色素带由上到下第_______条会明显变窄。

（3）若降低光照，则野生型水稻叶肉细胞中C3含量会________，C5含量会________。23、下图是腺苷三磷酸的分子结构；请回答下列问题。

（1）ATP的结构简式__________，中文名称____________图中虚线部分的名称是________。

（2）一分子ATP可以看作是由________个磷酸分子、________个核糖分子和______个腺嘌呤缩合而成的。

（3）ATP为主动运输供能的过程实质上就是载体蛋白的___________过程。

（4）ATP水解时释放的能量是生物体进行____________、_____和____等生命活动所需能量的直接来源。评卷人得分四、判断题(共3题，共24分)24、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是组成细胞的微量元素()A.正确B.错误25、降低光照将直接影响到光反应的进行，从而影响暗反应；改变CO2浓度则直接影响暗反应的进行。（）A.正确B.错误26、减数分裂与一般有丝分裂相比，染色体变化最显著的特点之一是同源染色体进行联会。()A.正确B.错误评卷人得分五、实验题(共1题，共7分)27、回答下列Ⅰ；Ⅱ小题：

Ⅰ.图中甲为测定光合作用速率的装置；在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。植物叶片的呼吸速率不变。

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的_________（左；右）处。

（2）当光照强度为30千勒克斯时，对丙图中叶肉细胞来说，能正确表示CO2移动方向的箭头是（填字母）_____________。

（3）在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为_________毫升（假设随光照的增强；植物体的呼吸不变）。

（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的不同点是____________________________________。如果对照组在相同光照情况下,刻度管中的红色液滴向右移了5毫米,其可能的原因___________。

（5）如果将试管中的CO2缓冲液改为水，则实验测得的数据指标是___________________。

Ⅱ.丙图表示某C3植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a~f代表O2或CO2，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标）；请据图回答下列问题：

（1）丙图中可表示O2的字母有_________________，图中d______________（可以、不可以）表示ATP的去向，原因是____________________________________________。

（2）判断丁图中两条曲线交点处g，光合速度是否等于呼吸速度，并说明理由？___________________________________________________________________。

（3）根据丁图中的曲线，光合作用积累有机物最多的最适宜温度约为______。C。评卷人得分六、综合题(共4题，共12分)28、不同条件下植物的光合速率和光饱和点（在一定范围内，随光照强度的增加，光合速率增大，达到最大光合速率时的光照强度称为光饱和点）不同，研究证实高浓度臭氧（O3）对植物的光合作用有影响。用某一高浓度O3连续处理甲；乙两种植物75天；在第55天、65天、75天分别测定植物净光合速率，结果如图1、图2和图3所示。

【注】曲线1：甲对照组；曲线2：乙对照组，曲线3：甲实验组，曲线4：乙实验组。

回答下列问题：

(1)图1中，在高浓度O3处理期间，若适当增加环境中的CO2浓度，甲、乙植物的光饱和点会____（填“减小”；“不变”或“增大”）。

(2)与图3相比，图2中甲的实验组与对照组的净光合速率差异较小，表明______________。

(3)从图3分析可得到两个结论：①O3处理75天后，甲、乙两种植物的__________________，表明长时间高浓度的O3对植物光合作用产生明显抑制；②长时间高浓度的O3对乙植物的影响大于甲植物，表明_____________。

(4)实验发现，处理75天后甲、乙植物中的基因A表达量都下降，为确定A基因功能与植物对O3耐受力的关系，使乙植物中A基因过量表达，并用高浓度O3处理75天。若实验现象为__________，则说明A基因的功能与乙植物对O3耐受力无关。29、下图1表示酵母菌细胞内细胞呼吸相关物质代谢过程；请回答以下问题：

（1）酵母菌细胞内丙酮酸在_________________（填场所）被消耗。

（2）酵母菌在O2充足时几乎不产生酒精，有人认为是因为O2的存在会抑制图1中酶1的活性而导致无酒精产生，为验证该假说，实验小组将酵母菌破碎后高速离心，取__________（填“含线粒体的沉淀物”或“上清液”）均分为甲、乙两组，向甲、乙两支试管加入等量的葡萄糖溶液，立即再向甲试管中通入O2；一段时间后，分别向甲；乙两试管中加入等量的酸性重铬酸钾进行检测。

（3）按照上述实验过程，若观察到__________________，说明（2）中假说不成立，实验小组查阅资料发现，细胞质基质中的NADH还存在如下图2所示的转运过程，NADH在线粒体内积累，苹果酸的转运即会被抑制，且细胞内反应物浓度上升或产物浓度下降一般会提高酶促反应速率，反之则抑制。请结合以上信息解释O2会抑制酵母菌产生酒精的原因：O2充足时，线粒体内的NADH与____________结合产生水，进而促进苹果酸向线粒体的转运过程，当细胞质基质中的苹果酸浓度较低时，更多的细胞质基质中的___________被消耗用于生成苹果酸，结合图1，使丙酮酸因缺少__________；不易转化为酒精。

30、图甲中为某生物兴趣小组在15℃条件下测量的植物光合作用速率与光照强度的关系（光合作用的最适温度为25℃，呼吸作用的最适温度为30℃），图乙为玻璃温室栽培下室内空气中CO2浓度24小时变化情况。请据图回答问题：

(1)图甲中b点时，植物叶肉细胞中可以产生ATP的细胞器有___________。c点时突然降低CO2浓度，叶绿体内C3化合物的含量将_________。图甲中横坐标上b点为该植物的____________（填“光饱和点”或“光补偿点”），若将图甲的实验温度升高10℃，则X点向_______（填“左”或“右"）侧移动。

(2)图乙中BC段曲线下降的原因是光合作用速率_______呼吸作用速率（填>、<或=），经过24小时，植物体内有机物会_______（填“积累”；“不变”、“消耗”）。

(3)植物叶肉细胞吸收的光能转变为______________________中活跃的化学能，为C3还原提供能量，C3还原最终形成______________________。31、为了研究某种草本植物的光合作用特性；某同学在光暗自然交替的条件下测定了该植物叶片CO2吸收速率的日变化及叶片中酸性物质含量的日变化，结果见图1和图2。已知CO2可形成酸性物质储存于叶肉细胞的液泡中，分解后释放出CO2。

回答下列问题：

(1)在夜间0～4时，植物吸收的CO2______填“能”或“不能”)转化为糖类等光合产物，原因是_________。

(2)实验结果显示，该植物CO2吸收速率的日变化与一般植物不同，为探明原因，该同学进一步研究发现：夜间气孔开放，白天气孔逐渐关闭，据此推测该草本植物可能在_____(填“湿润；夜间高温”“湿润、白天高温”“干旱、白天高温”或“干旱、夜间高温”)的环境中有较强的生存能力。

(3)结合上述信息，请解释该植物的光合作用是如何与其气孔的开闭规律相适应的：__________。

(4)光合作用旺盛时，很多植物合成的糖类通常会以淀粉的形式临时储存在叶绿体中，假如以大量可溶性糖的形式存在，则可能导致叶绿体_____。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【分析】

一些常考生物的类别：

常考的真核生物：绿藻；水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物。

常考的原核生物：蓝藻（如颤藻；发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌。此外；病毒既不是真核生物，也不是原核生物。

【详解】

A；青霉菌属于真核生物；其细胞中含有核膜，A错误；

B；酵母菌、乳酸菌、蓝藻、蕨类都含有细胞壁；B正确；

C；颤藻属于原核细胞；其中不含叶绿体，C错误；

D；蟾蜍的成熟红细胞、植物导管细胞有DNA；D错误。

故选B。

【点睛】2、C【分析】【分析】

关于细胞的“全能性”；可以从以下几方面把握：

（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。

（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质。

（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞。

（4）细胞表现出全能性的条件：离体；适宜的营养条件、适宜的环境条件。

【详解】

细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。

故选C。

【点睛】

本题知识点简单，只需识记细胞全能性的概念即可正确答题。3、A【分析】【分析】

细胞衰老的特征：（1）水少：细胞内水分减少；结果使细胞萎缩，体积变小，细胞新陈代谢速率减慢；（2）酶低：细胞内多种酶的活性降低；（3）色累：细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐累积，它们会妨碍细胞内物质的交流和传递，影响细胞正常的生理功能；（4）核大：细胞内呼吸速度减慢，细胞核的体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深；（5）透变：细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低。

【详解】

A；衰老细胞新陈代谢速率减慢；A错误；

B；衰老细胞中；水分减少，细胞萎缩，体积变小，B正确；

C；衰老细胞多种酶的活性降低；C正确；

D；衰老细胞；细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低，D正确。

故选A。4、C【分析】【分析】

病毒没有细胞结构；因此，也无任何细胞器；细胞膜等细胞结构。必须寄生在活细胞中才能生存。

【详解】

A；丙肝病毒是RNA病毒；遗传物质RNA的基本单位是核糖核苷酸，A错误；

B；丙肝病毒没有细胞结构；不含细胞器，B错误；

C；丙肝病毒必须寄生在活细胞中才能生存；生命活动离不开细胞，C正确；

D；丙肝病毒没有细胞结构；不含细胞膜，D错误。

故选C。5、C【分析】【分析】

根据提供信息分析；该实验的培养液中含有各种无机盐，因此不会缺少无机盐；无机盐的吸收发生是主动运输，需要有氧呼吸提供能量，而培养过程中植物的根系一直浸没在培养液中，培养液中的溶氧越来越少，根系的有氧呼吸越来越弱，导致供能不足，所以第二周起出现缺少无机盐症状且越来越严重；第三周全株萎蔫，是因为无机盐不能被吸收导致培养液浓度越来越大，植物细胞吸水困难，甚至是失水，故植株萎蔫，继而死亡。

【详解】

第一周培养液中溶氧丰富，植物在完全培养液中既吸收无机盐也吸收水分，A正确；无机盐的吸收方式是主动运输，需要能量，而此装置一直浸在培养液中，导致根细胞缺氧，因此第二周采用通入空气的方法可以缓解缺少无机盐症状，B正确；植物出现缺少无机盐症状是因为根细胞供能不足，而不是缺少相应的载体，C错误；第三周萎蔫可能是此时培养液浓度大于根细胞液浓度，导致细胞失水萎蔫，D正确。6、C【分析】【详解】

解：A；细胞吸水力与质壁分离程度呈正相关；即质壁分离程度越大，细胞吸水力越大，A错误；

B；细胞不发生质壁分离说明细胞液的浓度等于或小于外界溶液的浓度；说明细胞仍有吸水力，B错误；

C；如果增大外界溶液的浓度；则浓度差越大，导致细胞失水越多，细胞的质壁分离程度更高，C正确；

D；在质壁分离复原的过程中；细胞液的浓度逐渐减小，细胞吸水力应逐渐降低，D错误．

故选C．

【点评】本题考查质壁分离的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．二、多选题(共9题，共18分)7、A:B:D【分析】【分析】

据相关学说“真核生物进行光合作用的叶绿体可能起源于原始真核细胞内共生的蓝细菌”；则真核细胞与原核细胞应具有一定的共同特点，据此分析作答。

【详解】

AB；蓝细菌、罕见细菌和原始真核细胞均具有细胞结构；均具有能合成蛋白质的细胞器核糖体，且细胞生物的遗传物质都是DNA.B正确；

C；蓝细菌和罕见细菌为原核生物；原核生物无叶绿体，C错误；

D；叶绿体为双层膜结构的细胞器；据题干信息“真核生物进行光合作用的叶绿体可能起源于原始真核细胞内共生的蓝细菌”，叶绿体的外膜可能是来源于真核细胞的细胞膜，D正确。

故选ABD。

【点睛】

明确原核细胞和真核细胞的区别和联系是基础，同时应能充分把握题干中叶绿体的起源，进而分析作答。8、C【分析】【分析】

【详解】

A；实验设计要遵循对照原则；该实验缺少正常pH值的对照组，A正确；

B；淀粉在酸性条件下易水解；因此此实验不易以淀粉做底物；B正确。

C；实验检测试剂可以用碘液；依据蓝色的深浅判断淀粉的剩余量，进而反映酶活性；C错误。

D；该实验中应该先将淀粉溶液和淀粉酶溶液分别调节到相应的pH值；然后再混合，4、5应移到2的前面；D正确。

故选C。

【点睛】

对于探究实验要求考生掌握以下4个方面：

（1）根据试题要求；确定单一变量，依据实验变量进行合理分组。

（2）根据实验材料；结合实验原理确定实验现象的检测手段。

（3）除单一变量外；确保其他条件相同且适宜。

（4）合理确定操作程序。验证或探究pH对酶活性的影响：自变量是pH，应设置具有一定梯度的多个不同pH条件，比较某种酶的催化效率。一般至少应设置“低pH、最适pH、高pH”三个指标。9、B:C【分析】【分析】

由题意知；该多肽链是20个氨基酸，天门冬氨酸含有2个羧基，该多肽中至少含有一个氨基和5个羧基，4个天门冬氨酸分别位于5；6、15、20位，肽酶X专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键，因此如果应用肽酶X水解，会断裂3个肽键，则会形成两条五肽、一个天门冬氨酸、一个九肽；如果用肽酶Y水解，则水解3个肽键，形成一条四肽、一个天门冬氨酸、一个九肽、一条六肽。

【详解】

A；该20肽至少含有肽键数=氨基酸数-肽链数=20-1=19个；A错误；

B；由题图可知；每个天门冬氨酸的R基中含1个游离的羧基，其他氨基酸的R基中也可能含有游离的氨基或羧基，因此该20肽至少含有游离的氨基=肽链数=1个、至少含有游离的羧基=肽链数+四个天门冬氨酸的R基中的羧基=1+4=5个，B正确；

C；由分析可知；肽酶X完全作用后，产生的多肽中有两条五肽、一个九肽，共19个氨基酸，C正确；

D；肽酶Y专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键；肽酶Y完全作用该多肽链后，共断开4个肽键（分别位于第4和5、5和6、14和15、19和20位氨基酸之间），其中的第5位和第20位天门冬氨基酸会脱离肽链，每断开一个肽键消耗1分子水而增加1个氧原子，故增加4个氧原子，又因为第5位和第20位天门冬氨酸的脱离（每个天门冬基酸中含有4个氧原子），共减少8个氧原子，所以肽酶Y完全作用后产生的多肽中，氧原子数目比20肽少8-4=4个，D错误。

故选BC。

【点睛】10、A:B:C【分析】【分析】

细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）；核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所；是细胞遗传和代谢的控制中心。

【详解】

A；遗传物质DNA主要存在于细胞核内；说明细胞核是细胞的控制中心，A正确；

B；细胞核控制细胞的代谢和遗传；说明细胞核是细胞的控制中心，B正确；

C；细胞核是遗传物质储存和复制的场所；说明细胞核是细胞的控制中心，C正确；

D；细胞核位于细胞的正中央；但是这不是细胞核是细胞的控制中心的依据，D错误。

故选ABC。11、A:B:C【分析】【分析】

1；细胞核是遗传信息库；是细胞代谢和遗传的控制中心。

2；细胞核的结构：（1）核膜：双层膜；将核内物质与细胞质分开；（2）染色质：主要由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体；（3）核仁：与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；（4）核孔：实现核质之间频繁的物质交换和信息交流。

3；分析题图：①是内质网；②是核孔，③是染色质，④是核仁、⑤是核膜。

【详解】

A；图中①和⑤分别是内质网和核膜；二者的直接相连使细胞质和核内物质的联系更为紧密，A正确；

B；图中②为核孔；可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，B正确；

C；④是核仁；与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，而核糖体是合成蛋白质的场所，故破坏该结构会影响细胞中蛋白质的合成，C正确；

D；③为染色质；易被碱性染料染成深色，染色质可被醋酸洋红染为深色，醋酸洋红是一种碱性物质，D错误。

故选ABC。12、A:C【分析】【分析】

1；ATP是腺苷三磷酸的英文名称缩写；ATP分子的结构式可以简写成A—P~P~P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键。

2；ATP的化学性质不稳定；在有关酶的催化作用下，ATP分子远离A那个高能磷酸键很容易水解，于是远离A那个P就脱离开来，形成游离的Pi同时释放出大量的能量，ATP就转化成了ADP。

【详解】

A；研究人员将P标记的磷酸注入活的离体肝细胞；1-2mi后迅速分离得到细胞内的ATP，结果发现ATP中末端磷酸基团被标记，并测得ATP的总量没有发生明显的变化，表明ATP和ADP之间转化速率很快，A正确；

B；细胞呼吸产生ATP；细胞呼吸的场所有细胞质基质和线粒体，上述的ATP合成过程发生在肝细胞的线粒体和细胞质基质，B错误；

C；ATP的水解过程中；ATP分子远离A那个高能磷酸键很容易水解，C正确；

D、腺苷含有的元素是C、H、O、N不含有P元素，该实验中带有放射性的ATP水解后产生的腺苷没有放射性，释放的磷酸基团有放射性32P；D错误。

故选AC。13、A:B:D【分析】【分析】

1.被动运输：简单来说就是小分子物质从高浓度运输到低浓度；是最简单的跨膜运输方式，不需能量。被动运输又分为两种方式：自由扩散：不需要载体蛋白协助，如：氧气，二氧化碳，脂肪，协助扩散：需要载体蛋白协助，如:氨基酸，核苷酸，特例...2.主动运输：小分子物质从低浓度运输到高浓度，如：矿物质离子，葡萄糖进出除红细胞外的其他细胞需要能量和载体蛋白。3.胞吞胞吐：大分子物质的跨膜运输，需能量。

【详解】

A；酒精进出细胞为自由扩散；与浓度成正比，图1可表示酒精进出细胞的方式，A正确；

B；图3表示的物质进出细胞方式与氧气浓度无关；可表示自由扩散（氧气本身除外）、协助扩散等，B正确；

C；甲状腺滤泡上皮细胞吸收碘的方式为主动运输；需要能量，由细胞呼吸提供，与氧气有关，不可用图3表示，可用图4表示，C错误；

D；图4表示主动运输；既需要载体蛋白又需要能量，其中限制D点运输速度的主要因素是载体蛋白数量，D正确。

故选ABD。14、B:D【分析】【分析】

在图1中；野生型植株保卫细胞中的淀粉在开始光照后1h内迅速降解，随后又开始积累，达到峰值又开始缓慢降解。图2中，开始光照时，对照组和抑制剂处理组保卫细胞气孔开闭情况一致，光照1h和3h后，对照组保卫细胞气孔增大，抑制剂处理组保卫细胞气孔打开程度基本无明显变化，结合图1；2所示的结果，可得出的结论是TOR激酶促进光照下保卫细胞中淀粉的迅速降解，使气孔打开。

【详解】

A、气孔是气体进出和水分散失的门户，白天打开，有利于吸收CO2；晚上开度小防止水分过多散失，A正确；

B；在图1中；野生型植株保卫细胞中的淀粉在开始光照后1h内曲线下降斜率增大，说明淀粉迅速降解，光照前淀粉也在降解，B错误；

C；结合图1、2所示的结果；可得出的结论是TOR激酶促进光照下保卫细胞中淀粉的迅速降解，使气孔打开，C正确；

D；淀粉含量的变化具有光周期；光照结束后淀粉含量继续增多，达到一定的峰值后又开始缓慢降解，D错误。

故选BD。15、A:C【分析】【分析】

据图分析：图示表示光合作用与有氧呼吸的过程；其中①表示光反应阶段，②表示暗反应阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段，④表示有氧呼吸的第一二阶段；

【详解】

A；过程①产生［H］；②消耗［H］，③消耗［H］，④产生［H］，A正确；

B；过程①②表示光合作用；在有光的时候进行；③④表示呼吸作用在细胞中任何时候都可以进行，B错误；

C；过程④表示有氧呼吸的第一二阶段；产生的［H］来自于水和有机物，C正确；

D；通过分析可知；②发生在叶绿体基质，④发生在细胞质基质与线粒体，D错误。

故选AC。

【点睛】

本题结合图示主要考查光合作用与有氧呼吸的过程，意在强化学生对光合作用与有氧呼吸的相关知识的理解与运用，题目难度中等。三、填空题(共8题，共16分)16、略

【分析】【分析】

本题考查细胞内的元素组成；要求学生识记细胞中的基本组成元素，属于记忆辨识层次难度。

【详解】

组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是组成细胞的基本元素，由于碳链是构成生物大分子的基本骨架，故C（碳）是组成细胞的最基本元素。【解析】C(碳)17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】氨基酸2018、略

【分析】【详解】

细胞代谢：

（1）概念：细胞中每时每刻都进行着许多化学反应；统称为细胞代谢。

（2）条件：需酶的催化。

（3）意义：细胞代谢是细胞生命活动的基础。【解析】①.化学反应②.酶③.细胞生命活动19、略

【分析】【详解】

微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素，组成生物体的微量元素为Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo；大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素，大量元素为C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。【解析】①.FeMnZnCuBMo②.CHONPSKCaMg20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】脂肪、磷脂、固醇21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】双链单链脱氧核糖核苷酸核糖核苷酸脱氧核糖核糖A、T、C、GA、U、C、G主要分布在细胞核（有的在线粒体、叶绿体）主要分布在细胞质22、略

【分析】【分析】

1；光合作用分为光反应和暗反应；前者场所是类囊体薄膜，后者是叶绿体基质。

2；提取绿色中的色素用无水乙醇；分离用纸层析法。

3；影响光合速率的环境因素主要是温度、光照强度、二氧化碳浓度。

【详解】

（1）水在光下分解为O2和[H]发生在光反应阶段，该阶段的场所为类囊体薄膜，02与[H]结合生成水是有氧呼吸的第三阶段，场所是线粒体内膜；光合作用的光反应和暗反应是相互联系的，光反应为暗反应提供ATP，用于暗反应C3的还原；而线粒体进行有氧呼吸产生的ATP用于各种生命活动。

（2）利用叶绿体中的色素易溶于有机溶剂的特点，常用无水乙醇提取色素；研磨时要加入碳酸钙和二氧化硅，作用依次为防止色素被破坏和保证研磨充分；层析后色素带上的色素从上至下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b；某突变型水稻叶片的叶绿素含量约为野生型的一半，故第三；四条色素带会明显变窄；

（3）降低光照会光反应产生的[H]和ATP减少，C3消耗速率减慢，产生C5的速率也减慢，但C3生产速率和C5消耗速率几乎不变（二氧化碳的固定速率几乎不变），故C3含量会升高，C5含量会降低。

【点睛】

本题考查了细胞呼吸的过程，影响光合作用的外界因素，意在考查考生的理解和运用能力，难度适中。【解析】类囊体薄膜线粒体内膜暗反应（C3的还原）各种生命活动光合色素易溶于有机溶剂（无水乙醇）中防止色素被破坏保证研磨充分三、四升高降低23、略

【分析】1；ATP的结构简式为A-P～P～P；其中A代表腺苷，P代表磷酸，T代表三个，-代表普通磷酸键，～代表特殊的化学键。

2；ADP转变成ATP的能量即合成ATP的能量在动物中来自于呼吸作用；植物中来自于呼吸作用和光合作用，而ATP水解成ADP时释放的能量来自于特殊的化学键，用于各种生命活动。

【详解】

（1）ATP的中文全称是三磷酸腺苷；结构简式是A-P～P～P。图中虚线部分的名称是腺苷。

（2）一分子ATP可以看作是由3个磷酸分子；1个核糖分子和1个腺嘌呤缩合而成的。

（3）ATP为主动运输供能的过程实质上就是载体蛋白的磷酸化过程。

（4）ATP水解时释放的能量是生物体进行主动转运；胞吞胞吐、细胞分裂等生命活动所需能量的直接来源。

【点睛】

本题考查ATP的化学组成和特点、ATP和ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的化学组成及特点，掌握其中各字母和符号的含义；识记ADP和ATP相互转换的过程，能结合所学的知识准确答题。【解析】①.A-P～P～P②.三磷酸腺苷③.腺苷④.3⑤.1⑥.1⑦.磷酸化⑧.主动转运⑨.胞吞胞吐⑩.细胞分裂四、判断题(共3题，共24分)24、B【分析】【分析】

组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【详解】

Ca、Mg是大量元素。故题干说法错误。25、A【分析】略26、A【分析】略五、实验题(共1题，共7分)27、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲装置中CO2缓冲液能够为叶片光合作用提供稳定的二氧化碳，因此装置中气体量变化为氧气量的变化。结合曲线图，在光照强度为0时，由于只进行呼吸作用液滴向左移动；在光照强度为2.5千勒克斯时，光合作用等于呼吸作用，装置中液滴不动；在光照强度为大于2千勒克斯时，光合作用大于呼吸作用，装置中液滴右移。

图丙中，a、c、f表示氧气，b、d、e表示CO2。丁图中虚线表示净光合速率；实线表示呼吸速率。

【详解】

Ⅰ、（1）观察乙图可以发现，光照强度在0-2.5千勒克斯范围内，光合作用小于呼吸作用强度，因此试管中氧气量不断减少，即试管中的气体总量始终是小于初始气体总量的，所以液体左移，偏在初始位置的左侧。

（2）光照强度为30千勒克斯时，图中看出光合作用大于呼吸作用，因此叶绿体除了利用线粒体呼吸作用产生的二氧化碳（d）以外，还需从外界环境中吸收一定量的二氧化碳（b）；因此产生的氧气除了供给线粒体利用（c）以外，还有一部分释放到细胞外（a）。

（3）光照强度为15千勒克斯时，气体总量增加了150ml，根据上面的试题分析，这150ml为净光合作用释放的氧气，而叶片的呼吸作用强度一直为50ml/h，可知，实际上光合作用产生了150+50=200ml的氧气。

（4）为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是新鲜叶片改为经消毒的死叶片，其余相同。如果对照组在相同光照情况下，可能是环境物理因素（如温度变化等）对实验的影响，刻度管中的红色液滴向右移了5毫米。

（5）若将缓冲液改成水；则对气体的总量不产生影响．则装置中气体量的变化完全取决于呼吸作用和光合作用强度的差值了。

Ⅱ、（1）丙图中可表示O2的字母有a；c、f；图中d不可以表示ATP的去向，原因是叶绿体暗反应所需能量（ATP）由其光反应提供，并不需要线粒体提供。

（2）判断丁图中两条曲线交点处g；光合速度不等于呼吸速度，因为g点处净光合量大于零，光合作用速度大于呼吸作用速度。

（3）根据丁图中的曲线；光合作用积累有机物最多的最适宜温度约为27℃。

【点睛】

本题具有一定的难度，以测定光合作用速度为背景，着重考查了环境因素影响光合作用和呼吸作用的相关知识，解题的关键是明确图甲装置中引起液滴移动的气体，图乙和图丁中利用真光合速率=净光合速率+呼吸速率进行综合计算，要求考生具有较强的识图能力、分析实验装置的能力以及计算能力。【解析】左侧b、d200新鲜叶片改为同样的灭菌后的死亡叶片环境物理因素（如温度变化、气压等）对实验的影响释放的二氧化碳量与吸收氧气量的差值a、c、f不可以叶绿体暗反应所需能量（ATP）由其光反应提供，并不需要线粒体提供否，g点处净光合量大于零，光合作用速度大于呼吸作用速度27左右六、综合题(共4题，共12分)28、略

【分析】【分析】

光饱和点：在一定范围内，随光照强度的增加，光合速率增大，达到最大光合速率时的光照强度为光饱和点。影响光饱和点的环境因素有温度、CO2浓度；内因有叶绿体中色素含量；酶的含量、酶的活性等。

(1)

限制光饱和点的环境因素有温度、CO2浓度，图1中，在高浓度O3处理期间，当光照强度增大到一定程度时，净光合速率不再增大，出现了光饱和现象，若适当增加环境中的CO2浓度；甲；乙植物的光饱和点会增大。

(2)

据图可见，用某一高浓度O3连续处理甲植物不同时间；与图3相比，图2中甲的实验组与对照组的净光合速率差异较小，表明高浓度臭氧处理甲的时间越短，对甲植物光合作用的影响越小。

(3)

据图3可见，O3处理75天后，曲线3净光合速率小于曲线1、曲线4净光合速率小于曲线2，即甲、乙两种植物的实验组的净光合速率均明显小于对照组，表明长时间高浓度的O3对植物光合作用产生明显抑制；曲线4净光合速率比曲线3下降更大，即长时间高浓度O3对乙植物的影响大于甲植物；表明长时间高浓度臭氧对不同种类植物光合作用产生的抑制效果有差异。

(4)

实验发现，处理75天后甲、乙植物中的基因A表达量都下降，为确定A基因功能与植物对O3耐受力的关系，自变量是A基因功能，因此可以使乙植物中A基因过量表达，并用高浓度O3处理75天，比较A基因过量表达与表达量下降时的净光合速率，若两种条件下乙植物的净光合速率相同，则说明A基因的功能与乙植物对O3耐受力无关。【解析】(1)增大。

(2)高浓度臭氧处理甲的时间越短；对甲植物光合作用的影响越小。

(3)实验组的净光合速率均明显小于对照组长时间高浓度臭氧对不同种类植物光合作用产生的抑制效果有差异。

(4)A基因过量表达与表达量下降时，乙植物的净光合速率相同29、略

【分析】【分析】

1；有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]；释放少量能量；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，释放少量能量；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，释放大量能量；

2、无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同，无氧呼吸的第二阶段丙酮酸和[H]反应生成酒精和CO2或乳酸；

3；酒精；在酸性条件下，橙色的重铬酸钾与酒精发生反应，溶液由橙色变成灰绿色。

【详解】

（1）无氧呼吸的第二阶段丙酮酸和[H]反应生成酒精；是在细胞质基质中进行，有氧呼吸第二阶段是丙酮酸