2025年新科版选择性必修一生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版选择性必修一生物下册阶段测试试卷210考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、婴幼儿时期缺乏某种激素会引起呆小病，该激素是（）A.甲状腺激素B.生长激素C.雌激素D.雄激素2、将豌豆幼苗去除顶芽，然后涂抹生长素（IAA），一段时间后检测植株赤霉素（GA1）,含量；结果如图所示。据此不能推测出。

A.豌豆顶芽可能合成一定量IAAB.IAA能恢复去顶对GA1的影响C.IAA可能促进了赤霉素的合成D.IAA与GA1之间具有协同作用3、下列细胞属于免疫细胞的是（）A.淋巴因子B.红细胞C.吞噬细胞D.抗体4、新冠肺炎患者中某些病例早期病情较轻，后期因发生细胞因子风暴病情突然加重。细胞因子是具有免疫调节功能的小分子蛋白质，细胞因子风暴是机体免疫系统被过度激活的一种状态其造成肺损伤的机制如图所示。以下说法不正确的是（）

A.免疫系统正常发挥功能的情况下，细胞因子可作为信号分子调控免疫应答B.利用IL-6的受体免疫实验动物后，制备的单克隆抗体可用于细胞因子风暴的治疗C.免疫系统对于肺泡细胞的损伤机制与过敏反应的致病机理相似D.阻止吞噬细胞向T细胞呈递抗原可以有效地降低产生细胞因子风暴的风险5、血压调节机制可分为快速调节机制和缓慢调节机制。当血压升高时，动脉血管壁上的压力感受器产生兴奋传导至脑干的心血管运动中枢，引起副交感神经活动增强，交感神经活动减弱，导致心跳减慢，血压下降，该反射过程如图（其中“-”表示抑制，“+”表示促进）。下列说法错误的是（）

A.图中A神经是交感神经，B神经是副交感神经，二者均属于传出神经B.心血管运动中枢对血压的调节过程体现了神经系统的分级调节C.血压升高时，抗利尿激素释放减少，肾小管对水分的重吸收减少，血液总量减少D.血压调节为神经—体液调节，通过下丘脑→抗利尿激素的调节为快速调节机制6、下列关于植物茎的背地性和根的向地性的叙述，错误的是（）

A.在根部3→4的运输需要消耗ATPB.生长素对2处和6处的作用效果不同C.两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎对生长素的敏感性D.两种现象都体现了生长素作用的特点是低浓度促进生长，高浓度抑制生长7、兴奋在两个神经元之间传递时，突触前膜会释放（）A.突触小泡B.神经递质C.蛋白质D.抗体8、研究突触间作用关系时；进行如图1实验，结果如图2；3。下列分析正确的是（）

A.轴突1释放的递质可引起K＋内流进入神经元MB.轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性C.轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋D.若增大细胞外K＋浓度，未受刺激时，图1中的电流表向左偏转的角度增大9、“环形疫苗接种”是一种为已确诊感染者的直接和间接接触者接种疫苗的策略。环形疫苗接种范围包括“两个环”：第一环由确诊的新冠病毒感染者的密切接触者（如邻座的乘客）或感染者所在环境的暴露者（如同车厢的乘客）组成；第二环由密切接触者的密接者或密接者所在环境的暴露者构成，处于这两个环中的人群应优先接种疫苗。下列相关叙述正确的是（）A.新冠病毒侵入人体时会被溶菌酶处理，这属于人体的第三道防线B.新冠病毒感染者可能会出现核酸检测呈阳性而抗体检测呈阴性的结果C.只要进行“环形疫苗接种"，就可以完全有效预防和避免新冠病毒的感染D.“环形疫苗接种”者若后期感染新冠病毒，记忆细胞会迅速增殖、分化并产生抗体评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、新冠病毒无症状感染者是指没有明显临床症状，如发热、咳嗽、咽痛等，但呼吸道等标本新冠病毒病原学检测呈阳性者。下列关于新冠病毒无症状感染者的说法错误的是A.具有传染性，存在传播风险B.初期抗体检测，可能为阴性C.若出现明显临床症状，则成为确诊病人D.出现发热后，甲状腺激素的分泌量持续增加11、为提高银杏枝条扦插成活率，采用800mg/L吲哚丁酸（IBA）浸泡枝条1小时，然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图，下列叙述正确的是（）

A.枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的B.愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根C.不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果D.新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L12、膝跳反射是人体最简单、最基本的反射，正常人在放松的状态下会产生膝跳反射，个别人在紧张状态下，受到刺激后不能完成膝跳反射。下列有关膝跳反射的叙述，正确的是（）A.紧张状态下，不能完成膝跳反射反映了神经中枢的分级调节B.紧张状态下，不能完成膝跳反射的原因是此人不存在膝跳反射C.放松状态下，若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正常，受刺激后仍能完成膝跳反射D.临床上常通过膝跳反射，初步诊断某人的神经系统是否受损或患病13、下图是膝跳反射的结构示意图，其中1～3表示相关结构。下列相关叙述正确的是（）

A.结构1为感觉神经，能将信息传递至神经中枢B.结构2和结构3为运动神经，分别控制伸肌和屈肌C.刺激结构3导致屈肌收缩，该反射属于非条件反射D.结构2和结构3的神经末梢及其支配的伸肌和屈肌属于效应器14、分析图中肝细胞与甲；乙、丙三种细胞外液的物质交换关系；叙述正确的是（）

A.如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿B.NaHCO３可与乙中的乳酸反应，使乙PH稳定在7.35～7.45C.甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经—体液调节D.乙中的葡萄糖进入肝细胞被彻底氧化分解，葡萄糖共穿过了5层磷脂双分子层评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)15、免疫学的应用。

（1）疫苗：人体通过注射疫苗后，机体产生_______和_______；当抗原进入机体时会快速引起免疫反应，消除病原。

（2）器官移植：器官移植后，一般需服用_______以减少免疫系统对移植器官的攻击，提高成活率。16、人体的三道防线：第一道防线是_______；第二道防线是体液中的_______和_______，这两道防线生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用，因此叫_______；第三道防线主要是由_______和_______借助血液循环和淋巴循环组成，针对某一类特定病原体起作用，因此属于_______。17、过敏反应。

(1).概念：_____的机体，在再次接触相同的_____时，有时会发生引发_____或功能紊乱的免疫反应。

(2).过程：

①________②________③________

(3).特点：过敏反应有_____之分；有明显的遗传倾向和_____差异。18、哺乳动物细胞之间的信息交流是其生命活动所必需的。请参照表中内容，围绕细胞间的信息交流完成下表，以体现激素和靶器官（或靶细胞）响应之间的对应关系。内分泌或内分泌细胞激素激素运输靶器官或靶细胞靶器官或靶细胞的响应肾上腺肾上腺素（1）通过____运输（2）_____心率加快胰岛A细胞（3）_____肝细胞促进肝糖原的分解促进肝糖原的分解垂体（4）_____甲状腺（5）_____（5）_____19、联系：

实例（1）：体温的恒定与体内的_______与_______平衡有关。人体热量的来源主要是细胞中有机物的_______，尤其以_______和______产热为多，热量的散出主要通过_______的蒸发、皮肤内_____________的散热，其次还有______等。

实例（2）：水盐平衡中，由于_______、_______或_______等原因，会导致细胞外液渗透压过高，这时______中的_______感受器感受到刺激，一方面把信号传至_______，产生______，使人_______，另一方面，下丘脑还能分泌并由垂体释放_______，作用于_______和_______，使它们重吸水增强，使尿量_______，这样可使细胞外液渗透压下降。20、请根据下列资料区分人体的两道防线；特异性免疫及非特异性免疫。

资料1有人把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上；2小时后再检查，发现90%以上的链球菌都被消灭了。

资料2呼吸道黏膜上皮细胞的纤毛运动；口腔唾液的吞咽和肠蠕动等；可将停留在黏膜表面的病原体驱赶出体外。

资料3当狗发生意外创伤的时候；会用自己的舌头舔舐伤口。

资料4皮肤破损后；往往引起局部的炎症反应，如疼痛；发红、肿胀等，一段时间后可能还会流脓。

资料5接种卡介苗可以预防结核病；但对其他传染病不起作用。

上述资料中属于第一道防线的是_______，属于第二道防线的是____;属于非特异性免疫的是______，属于特异性免疫的是____。评卷人得分四、非选择题(共2题，共12分)21、人在进行一定强度的体力劳动后；手掌或脚掌上可能会磨出水泡。下图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，图中箭头表示血液流动的方向。据图回答下列问题：

（1）水泡内的液体是_____；一般是由_____中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①与②成分上的主要区别在于____含量不同。

（3）内环境是由图中的____（填标号）组成的。其三者之间的动态关系是_______（用标号和箭头表示）。

（4）若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度_____（填高于、低于或等于）①处，而CO2的浓度相反。22、图甲是缩手反射相关结构；图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是______，乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________________．

（2）缩手反射属于___________（条件、非条件）反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受___________的控制。

（3）图丙中若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为___________．若刺激图丙中b点，图中除b点外___________（字母）点可产生兴奋。

（4）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生___________，使突触后膜的电位发生变化．评卷人得分五、实验题(共4题，共12分)23、回答下列有关生长素的问题。

(1)当植物表现出顶端优势时；顶芽产生的生长素运到相邻侧芽________(填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后；将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。

①α的范围为________________(填“180°≥α>0°”、“180°≥α≥90°”或“90°≥α>0°”)。

②在两组实验中若α相同；则琼脂块中含有生长素的浓度________(填“一定”或“不一定”)相同。

③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响；可以取弯曲处做________(填“横切”或“纵切”)片制成装片，用显微镜观察；测量两侧细胞的平均长度，做出比较。

(3)下图是根；茎对生长素作用的反应曲线；图示字母中表示根近地侧的是________、茎的远地侧的是________。

(4)有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关；还与乙烯的作用有关。为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①此科研人员所做实验的自变量是_____________；因变量是________________。

②为使实验更严谨；还需将另一些等量的根尖放在_____________，作为对照组。

③据此实验结果，可推知水平放置的植物其根向重力生长的原因是__________。24、为探究两种生长素类似物甲；乙对红薯幼茎插条生根的影响；某兴趣小组开展了如下实验：选取生长良好、生理状态相似的红薯苗若干株，将其幼茎切成5cm的插条，将插条在清水中浸泡一段时间后，均匀分组，在不同浓度的甲、乙两种生长素类似物溶液中沾蘸5s，再接种到基本培养基上，在适宜且相同的条件下培养10d后统计插条的生根数，实验结果如图所示。请分析回答下列相关问题：

（1）幼茎插条在分组处理前先在清水中浸泡一段时间是为了______________。

（2）据图分析，用0.5μmol/L的生长素类似物乙溶液处理幼茎插条，对其生根的作用效果_________。如果用100μmol/L的生长素类似物甲溶液处理红薯幼茎，会_____________其生长。（填“促进”“抑制”或“无法确定”）

（3）根据图中信息_____（填“能”或“不能”）说明生长素类似物甲的作用具有两重性的特点，理由是________________________________________。

若需确定生长素类似物甲促进红薯插条生根的最适浓度，应在________μmol/L范围内设置更小的浓度梯度进一步进行实验。25、神经细胞间兴奋的传递依赖突触。无脊椎动物枪乌贼的星状神经节具有巨大的化学突触结构（巨突触）；可用微电极来记录突触前动作电位和突触后电位变化（如图1）。以下是关于递质释放机制的相关研究。

（1）在图1中的突触结构中，突触前神经元兴奋后，由突触前膜释放的________作用于突触后膜的________；导致突触后神经元兴奋。

（2）河豚毒素（TTX）是一种钠离子通道阻断剂。用TTX处理突触前神经纤维，然后每隔5min施加一次刺激，分别测量突触前和突触后神经元的电位变化，结果如图2。推测TTX导致突触前和突触后神经元电位发生变化的原因是_________。

（3）在上述实验过程中，研究者检测到，在使用TTX后突触前膜处的Ca2+内流逐渐减弱，由此推测“突触前动作电位通过提高突触小体内Ca2+浓度来促进神经递质的释放”。研究者利用图1所示标本进行如下实验；获得了支持上述推测的实验结果。

实验材料：BAPTA（是一种Ca2+螯合剂；能够快速与钙离子发生结合，从而阻断钙离子与相应分子的结合）“笼锁钙”（是一种缓冲液，暴露在强紫外线下会释放钙离子。强紫外线不影响正常神经纤维兴奋）

实验过程及结果：

第一组：对突触前神经纤维施加适宜电刺激。实验结果：先检测到突触前动作电位的发生；之后检测到突触后电位的变化。

第二组：先向突触小体注射足量BAPTA，接着在突触前神经纤维施加适宜电刺激。实验结果：_________。

第三组：________（写出实验过程及结果）。

（4）结合上述研究，完善正常条件下的递质释放流程图。________26、已知南瓜矮生突变体可分为两类：激素合成缺陷型突变体和激素不敏感型突变体。为研究某种矮生南瓜属于哪种类型；研究者应用赤霉素和生长素溶液进行了相关实验，结果如下图所示。请据图分析并回答：

（1）为得到某浓度激素处理效果的实验数据；研究者需要测量两种南瓜茎____的长度，再计算得出伸长量；而且需要取每组各株南瓜茎伸长量的_______作为该组的实验结果。

（2）图b中生长素对正常南瓜茎有_________的作用；体现了生长素的生理作用特点是具有________。

（3）喷施赤霉素或生长素对矮生南瓜茎的伸长_____________；由此可推测：该矮生南瓜不可能是__________突变体。

（4）要证明上述推测，应对__________进行测定。若_______，则推测正确。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】

本题要求学生了解人体内激素分泌异常时；会引发一些疾病。如：当人体内胰岛素分泌不足时，会造成血糖浓度升高，严重的会患糖尿病；儿童时期甲状腺激素分泌不足时，会患呆小症；儿童时期生长激素分泌不足时，会患侏儒症，而分泌过多，则会患巨人症。

【详解】

儿童时期生长激素分泌不足时；会患侏儒症；甲状腺激素促进幼小动物的生长发育，尤其对中枢神经系统的发育，有重要作用，在婴幼儿时期，甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，A正确。

故选A。

【点睛】2、D【分析】【分析】

【详解】

A；据图分析；与完整植株相比，去顶的植株赤霉素（GA1）含量降低，而去顶后涂抹生长素（IAA）植株赤霉素（GA1）含量升高，说明豌豆顶芽可能合成一定量IAA，A正确；

BC；根据以上分析可知；IAA能恢复去顶对GA1的影响，且可能促进了赤霉素的合成，BC正确；

D；该实验只能体现生长素对赤霉素合成的影响；都是不能体现两者之间的关系，D错误。

故选D

【点睛】3、C【分析】【分析】

免疫系统由免疫器官；免疫细胞和免疫活性物质组成。免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等；免疫细胞主要指淋巴细胞和吞噬细胞；免疫活性物质有淋巴因子、抗体、溶菌酶等。

【详解】

结合分析可知；免疫细胞主要包括淋巴细胞（包括B细胞和T细胞）和吞噬细胞，C符合题意。

故选C。4、C【分析】【分析】

1；免疫细胞：①淋巴细胞：位于淋巴液、血液和淋巴结中。T细胞（迁移到胸腺中成熟）、B细胞（在骨髓中成熟）；②吞噬细胞等。

2；单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原表位的抗体。通常采用杂交瘤技术来制备；杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上，将具有分泌特异性抗体能力的致敏B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为B细胞杂交瘤。

【详解】

A；由图可知；细胞因子可以在细胞间进行信息传递，起活化作用，可作为信号分子调控免疫应答，A正确；

B；由题干可知；细胞因子风暴可能会导致免疫功能过强进而引起机体的正常组织损伤，利用IL-6的受体免疫实验动物后，制备的单克隆抗体可用于细胞因子风暴的治疗，B正确；

C；免疫系统对于肺泡细胞的损伤属于自身免疫病；与过敏反应原理不同，C错误；

D；阻止吞噬细胞向T细胞呈递抗原可以有效地降低产生细胞因子风暴的风险；D正确。

故选C。5、D【分析】【分析】

1.自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时；交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。

2.大脑皮层中的高级中枢往往能调节脊髓中的低级中枢。

3.下丘脑具有神经分泌细胞；可以直接合成并分泌激素。如下丘脑可以合成并分泌促激素释放激素。抗利尿激素也是在下丘脑的神经分泌细胞中合成的，不过这些细胞的轴突延伸至垂体，故通常说抗利尿激素由垂体释放。

【详解】

A；据图血压升高时；经心血管运动中枢的调节，A神经活动减弱、B神经活动增强，根据题意，A神经是交感神经、B是副交感神经，它们都是传出神经，A正确；

B；心血管运动中枢对下丘脑的调节体现了神经系统的分级调节；B正确；

C；据图；血压升高时，心血管运动中枢抑制下丘脑释放抗利尿激素，抗利尿激素释放减少，肾小管对水分的重吸收减少，血液总量减少，C正确；

D；血压调节中；心血管运动中枢能调节下丘脑释放抗利尿激素，然后抗利尿激素进行体液调节，即神经—体液调节，而通过下丘脑→抗利尿激素的调节需要体液运输激素，不是快速调节机制，D错误。

故选D。6、D【分析】【分析】

生长素生理作用：促进生长；促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性即低浓度促进生长；高浓度抑制生长。生长素对植物生长的双重作用体现在根的向地性、顶端优势。根的向地性是指在重力作用下，根的近地侧生长素浓度比远地侧浓度高，根对生长素敏感，所以近地侧生长较远地侧慢，远地侧生长素浓度低，生长快，体现了既促进又抑制的特点即生长素的生理作用具有两重性。茎的背地性是指近地侧生长素浓度高，促进近地侧生长快，而表现为背地生长，只体现促进作用。

【详解】

A；根部生长素“3→4”的运输为极性运输；其运输方式属于主动运输，需要消耗ATP，A正确；

B；生长素对2处和6处的作用效果不相同；2处抑制根的生长，6处促进茎的生长，B正确；

C；2处的生长素浓度大于1处；6处的生长素浓度大于5处，但2处生长受到抑制，6处生长受到促进，说明根对生长素的敏感性大于茎，C正确；

D；茎的背地生长中只有促进作用；没有抑制作用，D错误。

故选D。7、B【分析】【分析】

突触是由突触前膜；突触间隙和突触后膜构成的；突触小体含有突触小泡，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合，递质以胞吐的方式释放到突触间隙作用于突触后膜，引起突触后膜产生兴奋或抑制。

【详解】

当兴奋传到突触小体；突触前膜会释放神经递质，作用于突触后膜引起突触后膜的兴奋或抑制，ACD错误，B正确。

故选B。8、B【分析】1；分析图甲；有2个突触轴突2与轴突1之间为一个突触，轴突1和细胞体构成一个突触。

2、图3的电位差值小于图2，所以图3情况下轴突1释放的神经递质量减少，导致Na+内流减少；电位差变化小。

【详解】

A、轴突1释放的神经递质可以引起Na+快速流入神经元M；使神经元M产生兴奋，A错误；

B；轴突1释放的神经递质作用于轴突2；轴突2释放的神经递质使轴突3的动作电位峰值降低，即轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性，B正确；

C、轴突2释放的递质导致神经元MNa+内流相对减少；使神经元3兴奋性降低，而不是直接抑制神经元M产生兴奋，C错误；

D、静息电位的绝对值大小与K+内外浓度差有关，若增大细胞外K＋浓度；细胞内外浓度差变小，图1中的电流表向左偏转的角度变小，D错误。

故选B。

【点睛】9、B【分析】【分析】

体液免疫过程：①一些病原体可以和B细胞接触；为激活B细胞提供第一个信号；②树突状细胞；B细胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；③辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；④B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。⑤浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。

【详解】

A；新冠病毒侵入人体时会被溶菌酶处理；这可能属于人体的第一、二道防线，属于非特异性免疫过程，A错误；

B；由于新冠病毒进入人体后会刺激机体产生特异性免疫反应；该过程的发生需要一定的时间，即抗体的形成同样也需要一定的时间，因此，新冠病毒感染者可能会出现核酸检测呈阳性而抗体检测呈阴性的结果，B正确；

C；只要进行“环形疫苗接种"；未必可以完全有效预防和避免新冠病毒的感染，这是因为，一方面抗体和记忆细胞具有一定的时效性，另一方面病毒在不断发生变异，C错误；

D；“环形疫苗接种”者若后期感染新冠病毒；记忆细胞会迅速增殖、分化产生大量的浆细胞，浆细胞会合成并分泌大量抗体，因而能起到预防的作用，D错误。

故选B。二、多选题(共5题，共10分)10、D【分析】【分析】

病毒是非细胞结构生物；只有依赖活细胞才能生活。病毒只含有一种核酸，所以其遗传物质只能是DNA或RNA。RNA为单链，不稳定，所以RNA病毒更容易变异，也就更难以防治。常见的RNA病毒有烟草花叶病毒；HIV、SARS病毒、流感病毒，其次一些新闻经常报道的、容易引起人类恐慌的基本都是难以防治的RNA病毒。

【详解】

A；根据题中“呼吸道等标本新冠病毒病原学检测呈阳性者”可知；无症状感染者受到新冠病毒的感染却没有临床症状，说明病毒在其体内已经繁殖，但是没有达到引起患者不适的程度，所以无症状感染者对新冠病毒具有一定的抵抗力，但仍具有传染性，存在传播风险，A正确；

B；新冠病毒存在一定的潜伏期；感染初期进行抗体检测，可能还没产生抗体或抗体较少，所以检测为阴性，B正确；

C；无症状感染者；比普通易感者具有一定的抵抗能力，但在某些特殊情况下（如身体疲惫导致免疫力下降）可能转为有症状的患者，所以无症状感染者也可能出现明显临床症状，转变成为确诊病人，C正确；

D、由于甲状腺激素存在负反馈调节的机制，分泌量不会持续增加，D错误；11、A:B:C【分析】【分析】

分析题图可知：扦插枝条用800mg/L吲哚乙酸浸泡1小时后；插入苗床40天愈伤组织形成，50天时根原基发生，到80天时不定根形成。

【详解】

A；愈伤组织的形成是枝条下切面细胞脱分化的结果；A正确；

B；愈伤组织的形成有利于根原基发生；从而产生更多的不定根，B正确；

C；枝条内存在多种植物激素；不定根的分化是多种激素共同调控的结果，C正确；

D；相对于茎；根对生长素更敏感，低浓度促进根的生长，高浓度抑制其生长，故新生的不定根中生长素浓度应低于800mg/L，D错误。

故选ABC。12、A:C:D【分析】【分析】

1；脊髓是调节躯体运动的低级中枢。

2；高级神经中枢对低级神经中枢的活动具有调控作用。

3；神经调节的基本方式是反射；其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。

【详解】

AB；膝跳反射的神经中枢在脊髓；大脑可以有意识控制，在放松状态下才能完成膝跳反射，反映了神经中枢的分级调节，A正确，B错误；

C；膝跳反射的神经中枢在脊髓；大脑皮层没有参与该反射活动，放松状态下，若传入大脑皮层的神经受损而其他部分正常，受刺激后仍能完成膝跳反射，C正确；

D；膝跳反射是人体最简单的反射；在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病，D正确。

故选ACD。13、A:B:D【分析】【分析】

神经调节的基本方式是反射；它是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等）组成。反射活动需要经过完整的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在结构或功能上受损，反射就不能完成。

【详解】

A；分析图可知；结构1上有神经节，所以1为传入神经（感觉神经），能将信息传递至神经中枢，A正确；

B；据图可知；结构2和结构3为传出神经（运动神经），分别控制伸肌和屈肌，B正确；

C；反射活动需要经过完整的反射弧来实现；所以刺激结构3导致屈肌收缩，没有经过完整的反射弧，不属于反射，C错误；

D；效应器是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等；因此结构2和结构3的神经末梢及其支配的伸肌和屈肌属于效应器，D正确。

故选ABD。14、B:D【分析】【分析】

分析题图可知；肝细胞与甲进行物质交换是双向的，甲是组织液，乙与甲进行物质交换是双向的，乙是血浆，丙为淋巴。

【详解】

A．分析题图可知；肝细胞与甲进行物质交换是双向的，甲是组织液，乙与甲进行物质交换是双向的，乙是血浆，丙为淋巴。如果血浆（乙）中的蛋白质偏低，血浆渗透压下降，血浆中的水分会进入组织液，引起组织水肿，A错误；

B．NaHCO3为缓冲物质；可与乙血浆中的乳酸反应，使乙的pH稳定在7.35～7.45，B正确；

C．内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节机制；以神经调节为主，C错误；

D．血浆中的葡萄糖进入肝细胞再被彻底氧化分解；需要穿过毛细血管壁细胞（2层膜），1层肝细胞膜，在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体（2层膜），共5层膜，5层磷脂双分子层，D正确。

故选BD。三、填空题(共6题，共12分)15、略

【解析】①.抗体②.记忆细胞③.免疫抑制剂16、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】皮肤和黏膜杀菌物质吞噬细胞非特异性免疫淋巴细胞淋巴器官特异性免疫17、略

【分析】【详解】

（1）过敏反应的概念：已免疫的机体；在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。

（2）通过体液免疫产生的抗体会吸附在细胞的表面；当过敏原再次攻击时会促进细胞释放组织胺，导致血管的通透性增加，血管壁通透性增强，平滑肌收缩；腺体分泌增多。因此①为组织胺，②为血管壁，③平滑肌。

（3）特点：过敏反应有快慢之分；有明显的遗传倾向和个体差异。【解析】①.已免疫②.抗原③.组织损伤④.组织胺⑤.血管壁⑥.平滑肌⑦.快慢⑧.个体18、略

【分析】【详解】

（1）激素都是通过体液运输。

（2）肾上腺素作用于心肌细胞；使心率加快。

（3）胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能作用于肝细胞；促进肝糖原的分解，从而使血糖水平升高。

（4）（5）垂体分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌。【解析】①.体液②.心肌细胞③.胰高血糖素④.促甲状腺激素⑤.促进甲状腺的生长发育和相关激素的分泌19、略

【解析】①.产热②.散热③.氧化分解释放能量④.骨骼肌⑤.肝脏⑥.汗液⑦.毛细血管⑧.呼吸、排尿、排便⑨.饮水不足、⑩.体内失水过多⑪.吃过咸食物⑫.下丘脑⑬.渗透压⑭.大脑皮层⑮.渴觉⑯.主动饮水⑰.抗利尿激素⑱.肾小管⑲.集合管⑳.减少20、略

【分析】【分析】

1；第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物；它们不仅能够阻挡大多数病原体入侵人体，而且他们的分泌物还有杀菌作用。呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物（包括病毒、细菌）的作用。

2；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞。前两道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能；特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用，因此叫做非特异性免疫（又称先天性免疫）。

3；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）和免疫细胞（淋巴细胞、单核/巨噬细胞、粒细胞、肥大细胞）借助血液循环和淋巴循环而组成的。第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能；特点是出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，因而叫做特异性免疫（又称后天性免疫）。

【详解】

第一道防线是皮肤和黏膜及其分泌物；第二道防线是体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的。则根据定义：资料1属于第一道防线；资料2属于第一道防线；资料3属于第一道防线；资料4属于第二道防线；资料5属于第三道防线；第一道防线、第二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。所以上述资料中属于第一道防线的是资料1、资料2、资料3；属于第二道防线的是资料4；属于第三道防线的是资料5；属于特异性免疫的是资料5；属于非特异性免疫的是资料1、资料2、资料3、资料4。【解析】资料1、资料2、资料3资料4资料1、资料2、资料3、资料4资料5四、非选择题(共2题，共12分)21、略

【分析】【分析】

分析题图：图示是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图；其中②为组织液，是组织细胞直接生存的环境；④为淋巴，是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境；①为血浆，是血细胞直接生存的环境；③为细胞内液。

【详解】

（1）水泡内的液体主要是组织液；一般是由血浆中的水分大量渗出而形成的。

（2）一般情况下；①血浆与②组织液成分上的主要区别在于血浆中蛋白质的含量较多。

（3）内环境是细胞生存的液体环境，是由图中的①血浆、②组织液和④淋巴组成的。血浆中的成分可以和组织液双向渗透，组织液单向渗透进入淋巴，淋巴单向渗透进入血浆，故三者之间的动态关系是

（4）由于组织细胞消耗的氧气来自血浆，而产生的二氧化碳由血浆运走，所以若③为皮肤的真皮细胞，箭头处的氧气浓度高于①处，而CO2的浓度相反。

【点睛】

本题考查内环境成分，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】组织液血浆（或血液）蛋白质①②④高于22、略

【分析】【分析】

据图分析：图甲中，a表示效应器，b表示传出神经；c表示神经中枢，d表示突触结构，e表示传入神经，f表示感受器。图乙表示突触结构，A表示突触小体，B表示突触后膜。图丙中，①表示感受器，②表示传入神经，③表示神经中枢，④表示传出神经，⑤表示效应器。

【详解】

（1）甲图中f表示的结构是感受器；图乙表示突触结构，是图甲中的d结构的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是突触后膜，是下一个神经元的细胞体膜或树突膜。

（2）缩手反射属于非条件反射。题干所述现象说明一个反射弧中的低级中枢要接受高级中枢（大脑皮层）的控制。

（3）据图分析，③表示神经中枢。刺激图丙中b点，因为①是感受器，⑤是效应器，所以b点位于传入神经元上；又因为兴奋在反射弧中是单向传递的；则e；d、c都可以产生兴奋；兴奋在同一神经纤维上双向传导，所以a点也可以产生兴奋。

（4）神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质两种；所以可以引起突触后神经元兴奋或抑制。

【点睛】

本题结合图示主要考查反射弧的结构和突触的结构，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用。【解析】①.感受器②.d③.细胞体膜或树突膜④.非条件⑤.高级中枢（大脑皮层）⑥.神经中枢⑦.a、c、d、e⑧.兴奋或抑制五、实验题(共4题，共12分)23、略

【分析】【分析】

生长素的产生部位：幼嫩的芽；叶和发育中的种子。

生长素具有两重性：低浓度促进生长；高浓度抑制生长，甚至会杀死植物。

生长素的运输方式：横向运输；极性运输、非极性运输。

【详解】

(1)顶芽的生长素浓度较低优先生长；侧芽的生长素浓度较高，抑制生长，会出现顶端优势。此时顶芽产生的生长素运到相邻侧芽属于极性运输，通过主动运输方式运输，需要消耗ATP。

（2）①含生长素的琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘的左侧；左侧有生长素会出现弯向右侧生长，琼脂块不含生长素时，胚芽鞘的弯曲角度为90度，故90°≥α＞0°。

②由于生长素具有两重性；不同浓度的生长素的促进作用可能相同，会出现相同的弯曲角度。

③若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响；可以取弯曲处做纵切片制成装片，用显微镜观察；测量两侧细胞的平均长度，做出比较。

（3）A；B所在的曲线对生长素较敏感；应该是根；C、D所在的曲线对应茎。又因为根的近地侧浓度较高，抑制生长，生长单位长度所需的时间较长，故对应B。茎的远地测浓度较低，生长较慢，生长单位长度所需的时间较长，对应C点。

（4）要研究根的向地生长不仅与生长素有关；还与乙烯的作用有关，该实验的自变量应该是不同浓度的生长素，因变量是乙烯浓度。对照组应该把根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，实验组把根尖放在不同含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。测定各组乙烯的值。

实验结果：在这些培养液中出现了乙烯；且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

实验结论：高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯；乙烯抑制了根近地侧的生长，故水平放置的植物其根会出现向重力生长。

【点睛】

生长素两重性的实例：顶端优势，根的向地性，除去单子叶农田的双子叶杂草。【解析】需要90°≥α＞0°不一定纵切BC生长素浓度乙烯浓度含等量蔗糖但不含生长素的培养液中高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长24、略

【分析】【分析】

分析题图数据：与生长素浓度为0相比较；生长素类似物甲的各个浓度下生根数均较多，说明图中所示生长素类似物甲的浓度均促进生根；而生长素类似物乙的各个浓度下生根数均较少，说明图中所示生长素类似物乙的浓度均抑制生根。

【详解】

（1）由于植物幼茎在生长过程中含有植物激素；所以实验前应将切段放入清水中浸泡以消除切段内源有激素的影响。

（2）与生长素浓度为0相比；生长素类似物乙为1μmol/L时对生根有抑制作用，但不能据此确定浓度为0.5μmol/L时处理幼茎插条对生根的作用效果。据图中数据分析，当100μmol/