2025年牛津译林版高三生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津译林版高三生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列关于细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是（）A.每个ADP分子中含有两个高能磷酸键B.tRNA分子中含有一定数量的氢键C.血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接D.双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的2、下列关于细胞中化合物的叙述中，正确的是（）A.细胞膜上所有的蛋白质都可运输离子B.淀粉和糖原的单体结构不完全相同C.脂肪是生物体良好的储能物质D.核酸的特定功能取决于核苷酸的数量多少3、某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则亲代A的基因频率和F1中AA的基因型频率分别是（）A.55%和32.5%B.55%和42.5%C.45%和42.5%D.45%和32.5%4、如图是某高等动物(基因型为Aa)体内发生的细胞分裂模式图，下列说法正确的是A.甲细胞中有四个染色体组，乙、丙有两个染色体组，丁没有染色体组B.若A基因在图甲1号染色体上，不发生突变的情况下，a基因在染色体4和8上C.乙细胞表示次级卵母细胞，丙细胞表示初级卵母细胞D.甲细胞中有四对同源染色体，乙、丙均含有两对同源染色体5、.噬菌体外壳的合成场所是()A.细菌的核糖体B.噬菌体的核糖体C.噬菌体基质D.细菌的核区6、某草原生态系统的一条食物链A→B→C中；各种群在一年时间内对能量的同化；利用和传递等的部分数据统计（单位：百万千焦/年）如下表．下列相关叙述正确的是（）

。种群输入的。

总能量用于生长；发育。

和繁殖的能量呼吸。

消耗传递给。

分解者传递给下。

一营养级未被利用。

的能量A65.53.015.041.5B15.050.52.5C20.61.4微量（不计）无A.种群种群B和种群C构成了该生态系统的生物群落B.生态系统中种群B呼吸消耗的能量值为5百万千焦/年C.能量从种群B到种群C的传递效率值介于10%-12%之间D.种群A用于生长发育和繁殖的能量为59.5百万千焦/年7、如图表示某高等植物体内与“水”有关的生理过程，相关分析正确的是（）A.①产生的H2O中，H和O分别来自-NH2和-COOHB.②上产生的[H]，实际上是还原型辅酶ⅡC.③上产生的ATP，可用于根对无机盐离子的吸收D.②表示线粒体内膜，③表示叶绿体类囊体膜8、一旦禽流感病毒与人类病毒重组，从理论上讲，就有可能在人与人之间传播该疾病．届时，这种病毒就会成为人类病毒．这里所说的重组与下列哪项本质相同（）A.基因工程B.太空育种C.单倍体育种D.多倍体育种9、采用如图所示的方法获得纯合高蔓抗病番茄植株（两对相对性状独立遗传）．下列叙述错误的是（）

A.过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B.过程②取的花药培养而成的单倍体无法表现细胞全能性C.过程③利用到了植物组织培养技术D.图中④筛选过程可改变抗病基因频率评卷人得分二、双选题(共5题，共10分)10、如图表示一对近亲结婚的青年夫妇通过减数分裂产生配子及受精产生后代的过程，图中的a是位于常染色体上控制着白化病的基因，b是位于x染色体上控制着色盲的基因。以下说法正确的是A．从理论上分析，图中H为男性B．从理论上分析，G个体与H个体的性别相同C．这对夫妇所生子女中，患病概率为7/16D．图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXb11、龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏，资源日趋枯竭，被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中，错误的是A．龙血树对人类具有间接价值B．人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C．可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D．建立龙血树自然保护区，禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用12、甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析正确的是A.甲病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/4813、对下列图形的叙述,正确的是A.甲图可表示麦芽糖的合成过程,A代表起催化作用的酶B.乙图可表示次级精母细胞,细胞内无同源染色体C.丙图可表示两物种的捕食关系,两者相互选择,共同进化D.丁图可表示种群增长速率与时间的关系,a点时种群数量最大14、【题文】下列实例属于细胞工程的是。A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、组成蛋白质的基本单位是____；组成核酸的基本单位是____；糖类可以分为____、____和多糖三大类；脂质可以分为____、磷脂和固醇三大类．16、（2013秋•台江区校级期末）根据图回答：

（1）该图表示的生理过程是____，该过程主要发生在细胞的____部位．

（2）图中的1、3、5分别是____、____、____．

（3）假如经过科研小组的测定，A链上的一段（设为M）中的A：T：C：G为2：1：1：3，从测定结果看能不能说明该科研小组测定的比例是错误的？____．17、如图是两种高等生物细胞甲和乙部分亚显微结构模式图．据图回答．

（1）图中的结构1～13中不应该出现的是____（填标号）．

（2）甲细胞中有双层膜结构的细胞器是____（填标号）；甲细胞中合成蛋白质的场所是[____]____．

（3）如果乙细胞能够分泌胰岛素，则与其分泌有直接关系的膜性细胞器是[____]____．

（4）如图所示结构产生的气体从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸，至少需要穿过的生物膜有____层；图中的2、6、9、13等结构形成的结构体系称为____．18、为了研究pH值对酶活性的影响，将1克切碎的新鲜的肝脏置于不同pH值的过氧化氢溶液中，然后记录释出2cm3氧气所需的时间：

。过氧化氢溶液的pH值收集2cm3氧气所需的时间（秒）610078085594510501170（1）计算在不同pH下相对反应速率填写在下表：

。过氧化氢溶液的pH值收集2cm3氧气的相对反应速率（秒-1）6____7____8____9____10____11____（2）绘一曲线图来表示pH值对酶反应速率的影响．____

（3）试判断肝内的酶的最适pH值为____．

（4）如何改进实验，才能更准确地推断这种酶的最适pH值？____．19、研究表明毛兰素对肝癌细胞体外分裂和生长有抑制作用；而且随着浓度增加，时间延长，抑制作用加强．根据以下提供的实验材料和用具验证上述结论，请你补充实验思路和预测实验结果．

材料与用具：人肝癌细胞；细胞培养液、毛兰素、0.1%DMSO溶液（用于配制毛兰素溶液）、培养瓶等．（要求与说明：实验仪器、试剂、用具操作、培养条件、检测活细胞方法等不做具体要求）

请回答：

（1）实验思路：

①实验分组：

甲组：细胞培养液+人肝癌细胞+适量低浓度毛兰素溶液。

乙组：细胞培养液+人肝癌细胞+等量高浓度毛兰素溶液。

丙组：细胞培养液+人肝癌细胞+____．

每组设置若干个重复样品．

②____．

③____

④____

⑤____

（2）以细胞存活率（细胞存活率=实验组活细胞数/对照组活细胞数；对照组细胞存活率为1）为指标，设计一坐标系，预期实验结果；

____

（3）人体内癌细胞凋亡____会/不会）引起炎症．20、下面是绿色植物体内ATP与ADP的相互转换式：ATPADP+Pi+能量；请回答：

（1）A代表____，P代表____，～代表____，Pi代表____．

（2）当反应从左向右进行时，释放的能量供给____；当反应从右向左进行时，所需的能量来源于____作用和____作用．21、如图为一个人类白化病遗传的家庭系谱图．6号和7号为同卵双生（即由同一个受精卵发育而成的两个个体）；8号和9号为异卵双生（即由两个受精卵分别发育而成的个体）．请据图回答：

（1）控制白化病的是____染色体上的____性基因．

（2）若用A、a分别表示正常基因和白色基因，则3号、7号和11号个体的基因型分别是____、____、____．

（3）6号是纯合体的概率为____，9号是杂合体的概率为____．

（4）7号和8号再生一个孩子患病的概率是____．

（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出患病孩子的概率是____；若他们所生第一个孩子患病，则再生一个孩子患病的概率是____．22、下列是关于神经系统中信息的获取；传递和调节的问题；请回答：

（1）当某动物看到危险时立即逃跑，此过程首先是它的视细胞进行信号转换，即将____；传导到视中枢产生视觉，获取外界信息．

（2）图一表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激后，膜内外的电位变化．如图装置测得的电位对应于图的____点，其电位是____毫伏．C点电位的大小主要与细胞外液中的____浓度有关．

（3）在动物的坐骨神经表面放置两个电极，连接到一个电表上（电表指针偏转方向代表电流方向）．静息时，电表没有测出电位差（如图二a所示）．若在a图所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激，则电流表指针偏转的顺序（A、B、C中）依次为C→____．这个过程以局部电流的形式在膜上连续传导下去，一般不易出现阻断，这与膜内外液体的____性有关．

（4）某研究人员通过实验分离获取两个蛙的心脏（图三）：第一个蛙心带有完整神经，第二个蛙心手术剔除全部神经．两个蛙心均装上内含“任氏液”的插管．持续刺激第一个蛙心脏的神经几分钟，发现心跳加速；随即将其中的任氏液吸出并转移到第二个未被刺激的蛙心脏内，发现后者的跳动也加速了．实验中的“任氏液”相当于蛙体内的组织液，以维持蛙心正常的生理功能．根据该实验，可以作出的推断是：____．评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)23、将两匹奔跑速度快、耐力持久的种马交配，所生小马一定能继承“双亲”的特征，不仅跑得快，而且耐力持久．____（判断对错）．评卷人得分五、实验题(共1题，共4分)24、绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系。如下图所示甲图表示了两者之间的关系，请分析回答：

(1)甲图中过程①是在_________上进行的，发生的能量变化是________________。(2)甲图①～⑤的过程中，能使ADP含量增多的过程是_________(写标号)。(3)过程④进行的场所是_____。写出有氧条件下植物细胞内进行“葡萄糖→CO2”过程的反应式_______________________________________________________________________。

(4)右图中当光照强度达到Z点后，限制A植物光合作用的外界因素主要有_________。评卷人得分六、计算题(共1题，共9分)25、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】RNA分mRNA、tRNA、rRNA三种，mRNA是蛋白质合成的直接模板，tRNA是运载氨基酸进入核糖体的工具，rRNA组成核糖体；还有少数的RNA执行酶的功能．【解析】【解答】解：A；ADP分子中含有一个高能磷酸键；A错误；

B；tRNA分子为“三叶草”型；单链RNA在某些区域折叠形成局部双链，通过氢键相连，B正确；

C；蛋白质分子不同肽链之间以二硫键相连；C错误；

D；双链DNA分子中一条链上磷酸和脱氧核糖间是通过磷酸二酯键连接的；D错误．

故选：B．2、C【分析】【分析】阅读题干可知，本题的知识点是构成细胞的元素及化合物，梳理相关的知识点，然后根据选项描述分析综合做出判断．【解析】【解答】解：A；细胞膜上特定的载体才能运输离子；有些蛋白质为酶或具有识别功能，不能运输离子，A错误；

B；粉和糖原的单体完全相同；均为葡萄糖，B错误；

C；脂肪是生物体良好的储能物质；C正确；

D；核酸的特定功能取决于核苷酸的排列顺序；D错误．

故选：C．3、B【分析】【分析】本题是对基因频率与基因型频率计算的考查．根据基因型频率计算基因频率的方法是：显性基因的基因频率=显性纯合子的基因频率+杂合子基因型频率的一半；隐性基因频率=隐性纯合子的基因在频率+杂合子基因型频率的一半；后代的基因型频率根据孟德尔的遗传规律进行计算．【解析】【解答】解：由题意可知，亲代的基因型频率是：AA=30%．aa=20%，Aa=1-20%-30%=50%；因此亲代A的基因频率是：A=30%+50%×=55%；

由题意可知，该植物是自花传粉，即是自交，AA自交的后代全部是AA，Aa自交后代的基因型为：AA：Aa：aa=1：2：1，aa自交后代全部是aa，因此该种群个体自交后代中AA的基因型频率是：AA=30%+×50%=42.5%．

故选：B．4、B【分析】试题分析：甲细胞处于有丝分裂后期，有四个染色体组，乙、丙有两个染色体组，丁有一个染色体组，A错误。1与4、5与8是同源染色体，等位基因分别位于同源染色体上，B正确。由丙细胞可推知该动物为雌性，乙细胞处于减数第二次分裂时期，应该是极体，c错误。甲细胞有四对同源染色体，乙细胞没有同源染色体，丙细胞有两对同源染色体，D错误。故选B。考点：本题综合考查减数分裂、染色体变异的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。【解析】【答案】B5、A【分析】【分析】本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】

噬菌体的本质是细菌病毒；由蛋白质的外壳和内部的DNA组成，噬菌体的DNA进入细菌体内，利用细菌体内的物质，在细菌的核糖体上合成自身的蛋白质外壳。综上所述，BCD错误，A正确。

故选A。【解析】A6、D【分析】【分析】（1）根据能量流动的特点来判定：总能量较少的营养级级别较高；反之，营养级级别较低．

（2）根据食物链的富集作用来判定：富集物浓度越高的生物所处营养级级别越高，反之，营养级级别越低．【解析】【解答】解：A；种群A、B、C构成了食物链A→B→C；则A表示生产者，BC表示消费者，群落是同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，种群A、B、C不包含该生态系统的所有生物，A错误；

B；种群B呼吸消耗的能量为10百万千焦/年；B错误；

C；相邻两营养级的能量传递效率等于相邻两营养级的同化量之比；所以能量从B到C的传递效率为2÷15×100%=13.3%，C错误；

D；种群A的净同化量=传递给分解者+传递给下一营养级+未被利用的能量=3.0+15.0+41.5=59.5百万千焦；D正确．

故选：D．7、D【分析】【分析】分析图解：图中①表示脱水缩合过程、②表示线粒体内膜，③表示叶绿体类囊体膜，光反应产生的ATP，只用于暗反应．【解析】【解答】解：A、①产生的H2O中，H来自-NH2和-COOH；A错误；

B；②上不产生的[H]；消耗[H]，B错误；

C；光反应产生的ATP；只用于暗反应，C错误；

D；②表示线粒体内膜；③表示叶绿体类囊体膜，D正确．

故选：D．8、A【分析】【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异，其中基因突变可应用于诱变育种（包括太空育种），基因重组可应与杂交育种和基因工程育种（禽流感病毒与人类病毒重组的本质是基因重组）；染色体变异可应用于单倍体育种和多倍体育种．【解析】【解答】解：A；基因工程的原理是基因重组；A正确；

B；太空育种的原理是基因突变；B错误；

C；单倍体育种的原理是染色体变异；C错误；

D；多倍体育种的原理是染色体变异；D错误．

故选：A．9、B【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：①为杂交育种中对筛选植株连续自交；②是单倍体育种中选取花药进行离体培养；③是植物组织培养，将植物离体细胞培养成植株．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：A；过程①属于连续自交；随着自交代数的增加，纯合子的比例不断升高，再加上选择的作用使得纯合高蔓抗病植株的比例逐代升高，A正确；

B；过程②是植物细胞离体培养；其原理是植物细胞的全能性，B错误；

C；过程③运用的是植物组织培养技术；植物组织培养包含脱分化和再分化两个步骤，C正确；

D；图中④筛选过程淘汰不需要的个体；所以改变了抗病基因的频率，D正确．

故选：B．二、双选题(共5题，共10分)10、A|C【分析】试题分析：分析图形可知左边的亲本是男性，基因型为AaXBY，右边的亲本是女性，基因型为AaXBXb,根据双亲的基因型可知子代色盲患者一定是男性，A正确；由于H个体从父亲那得到的性染色体是Y，所以G个体从父亲那得到性染色体是X，因此G个体与H个体的性别不同，B错误；这对夫妇所生子女中，完全正常的概率为（1-1/4）x(1-1/4)=9/16，所以患病概率为1-9/16=7/16，C正确；H为男性，表现型为白化色盲可知F的基因型是aXb，则图中Ⅰ细胞的基因组成一定是AXB，D错误。考点：本题考查减数分裂和人类遗传病的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AC11、A|D【分析】试题分析：龙血树的树脂是一种名贵的中药，具有直接使用价值，A错误；人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因，B正确；利用现代生物技术，可对龙血树的基因进行保护，C正确；对龙血树林要适时适量地进行采伐利用，以便其得到更新，更好地发育、生存，D错误。考点：本题考查生物多样性价值的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AD12、B|D【分析】试题分析：分析图一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，说明甲病是常染色体隐性遗传病，A错误；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，说明乙病是显性遗传病，结合图二可知乙病是伴X染色体显性遗传病，所以Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd，B正确；Ⅲ13个体患甲病，基因型是aa，则Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均为Aa；由系谱图结合图二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，则Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，则Ⅲ13个体的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/4，C错误；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12与Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/6x1/8=5/48，D正确。考点：本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析、计算与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】BD13、B|C【分析】试题分析：麦芽糖是由两分子葡萄糖合成的，与图示不符，图中B、C不同，A错误；乙图细胞内无同源染色体，均等分裂，可表示次级精母细胞与第一极体，B正确；丙图两物种间捕食与被捕食，两者相互选择,共同进化，C正确；丁图中a点时种群增长速率最大，b点时，增长速率为0，数量最大，D错误。考点：本题考查酶的作用、细胞分裂、种群与种间关系的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。【解析】【答案】BC14、B|D【分析】【解析】

试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程；故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。

考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)15、氨基酸核苷酸单糖二糖脂肪【分析】【分析】单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称；是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物；是合成聚合物所用的低分子的原料．多糖（淀粉、糖原和纤维素）、蛋白质、核酸等生物大分子都是由许多单体连接而成，因而被称为多聚体．【解析】【解答】解：组成蛋白质的基本单位是氨基酸；组成核酸的基本单位是核苷酸；糖类可以分为单糖；二糖和多糖三大类；脂质可以分为脂肪、磷脂和固醇三大类．

故答案为：

氨基酸核苷酸单糖二糖脂肪16、DNA复制细胞核ACT不能【分析】【分析】DNA复制时间：有丝分裂和减数分裂间期。

DNA复制条件：模板（DNA的双链）；能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和连结酶等）、原料（游离的脱氧核苷酸）

DNA复制过程：边解旋边复制．

DNA复制特点：半保留复制．

DNA复制结果：一条DNA复制出两条DNA．

DNA复制意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．【解析】【解答】解：（1）根据题意和图示分析可知：该图表示的生理过程是DNA复制；该过程主要发生在细胞的细胞核内．

（2）根据碱基互补配对原则；图中1；3、5所含碱基分别为A、C、T．

（3）由于在DNA单链中；不存在碱基互补配对，所以不一定有A=T；G=C，因而经过科学家的测定，A链上的一段基因（M）中的A：T：C：G为2：1：1：3，不能说明该科学家的测定是错误的．

故答案为：

（1）DNA复制细胞核

（2）ACT

（3）不能17、3和102和71核糖体12高尔基体6生物膜系统【分析】【分析】分析题图：图示是两种高等生物细胞甲和乙部分亚显微结构模式图，其中甲为植物细胞，乙为动物细胞．图中结构1为核糖体；结构2为线粒体；结构3为中心体；结构4为细胞壁；结构5为高尔基体；结构6为内质网；结构7为叶绿体；结构8为线粒体；结构9为细胞核；结构10为叶绿体；结构11内质网；结构12为高尔基体；结构13为细胞膜．【解析】【解答】解：（1）甲为高等植物细胞；不应出现3中心体；乙为动物细胞，不应出现10叶绿体．

（2）甲细胞中有双层膜结构的细胞器是2线粒体和7叶绿体；甲细胞中合成蛋白质的场所是1核糖体．

（3）胰岛素属于分泌蛋白；其合成与分泌过程为：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→高尔基体进行再加工，“出芽”形成囊泡→细胞膜，可见与胰岛素分泌有直接关系的膜性细胞器是12高尔基体．

（4）甲细胞产生的氧气从产生部位扩散到相邻细胞中被用于细胞呼吸；至少需要穿过6层生物膜（双层叶绿体膜+单层细胞膜+单层细胞膜+双层线粒体膜）；生物膜系统由13细胞膜；细胞器膜（2线粒体膜、6内质网膜等）和9核膜组成．

故答案为：

（1）3和10

（2）2和7[1]核糖体。

（3）[12]高尔基体。

（4）6生物膜系统18、9变化梯度愈小，愈能更准确推断此酸的最适pH值【分析】【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答．【解析】【解答】解：（1）将1克切碎的新鲜的肝脏置于不同pH值的过氧化氢溶液中，收集2cm3氧气的相对反应速率是；结果见表格．

（2）依据（1）的表格做出曲线图．

（3）由表格数据可以看出；在pH为9时，相对反应速率是最快的，所以最适pH值是9．

（4）要更准确的测定最适pH值；需要设计一系列梯度越小的pH值来做实验，变化梯度愈小，愈能更准确推断此酸的最适pH值．

故答案为：

（1）计算在不同pH下相对反应速率填写在下表：略。

（2）

（3）9．

（4）变化梯度愈小，愈能更准确推断此酸的最适pH值．19、等量0.1%DMSO溶液测定三组培养瓶中癌细胞的数量，并记录将三组肝癌细胞放在相同且适宜条件下培养在培养过程中，每隔一段时间，重复②（测定三组培养瓶中癌细胞的数量，并记录）对所得实验数据进行分析与处理不会【分析】【分析】分析实验目的可知，实验研究毛兰素对肝癌细胞体外分裂和生长有抑制作用，而且随着浓度增加，时间延长，抑制作用加强，因此实验的自变量为毛蓝素的浓度，因变量为肝癌细胞的数量，同时实验还需要设置空白对照组，而无关变量要保持相同且适宜．【解析】【解答】解：（1）①分析实验分组可知；甲乙两组运用了不同浓度的毛兰素溶液培养人肝癌细胞，因此需要另外设置一组空白对照组，因此丙组的处理为：细胞培养液+人肝癌细胞+等量0.1%DMSO溶液．

每组设置若干个重复样品．

②而实验的因变量为肝癌细胞的数量；因此实验开始时需要测定三组培养瓶中癌细胞的数量，并记录．

③在实验过程中；无关变量要保持相同且适宜，因此需要将三组肝癌细胞放在相同且适宜条件下培养．

④在培养过程中；每隔一段时间，重复②（测定三组培养瓶中癌细胞的数量，并记录）．

⑤最后对所得实验数据进行分析与处理．

（2）题干中提出；随着毛蓝素浓度增加，时间延长，抑制作用加强，因此乙组浓度高，细胞存活率最低，答案如图：

（3）人体内癌细胞凋亡不会引起炎症．

故答案为：

（1）实验思路：

①实验分组：等量0.1%DMSO溶液。

②测定三组培养瓶中癌细胞的数量；并记录。

③将三组肝癌细胞放在相同且适宜条件下培养。

④在培养过程中；每隔一段时间，重复②（测定三组培养瓶中癌细胞的数量，并记录）

⑤对所得实验数据进行分析与处理。

（2）预期结果：

（3）不会20、腺苷磷酸集团高能磷酸键磷酸各项生命活动光合呼吸【分析】【分析】本题考查了ATP和ADP相互转化，以及能量的转化．向左反应，代表ATP的合成，动物能量来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用；向右反应代表ATP的水解，释放的能量用于一切生命活动．【解析】【解答】解：（l）ATP的结构简式是A-P～P～P；其中A代表腺苷（腺嘌呤核苷），P代表磷酸集团，～代表高能磷酸键，Pi代表磷酸．

（2）当反应从左向右进行时；为ATP的水解过程，释放的能量供给各项生命活动；当反应从右向左进行时，为ATP的合成过程，所需的能量来源于光合作用和呼吸作用．

故答案为：

（1）腺苷磷酸集团高能磷酸键磷酸。

（2）各项生命活动光合呼吸21、常隐AaAaaa0【分析】【分析】分析系谱图：3号和4号均正常，但他们有一个患病的女儿（10号），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病．据此答题．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；白化病是常染色体隐性遗传病．

（2）根据10号（aa）可推知3号的基因型为Aa；根据11号（aa）可推知7号的基因型为Aa．

（3）7号的基因型为Aa，而6号和7号是同卵双生，两者的基因型相同，因此6号的基因型为Aa，肯定不是纯合体．8号和9号是异卵双生，两者的基因型不一定相同，9号的基因型及概率为AA、Aa．

（4）7号和8号的基因型均为Aa，根据基因分离定律，他们再生一个孩子有病的几率是．

（5）如果6号和9号结婚，则他们生出有病的孩子的几率是×=，若他们所生第一个孩子患病，该夫妇的基因型全为Aa，则再生一个孩子患病的概率是．

故答案为：

（1）常隐。

（2）AaAaaa

（3）0

（4）

（5）22、将光能转换为电信号A或D-60Na+A→C→B良好导电神经接受刺激产生兴奋后，会分泌某种化学物质（神经递质），引起心脏兴奋而（加速）跳动【分析】【分析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中抠、传出神经、效应器五部分．突触是指神经元与神经元之间相互接触并传递信息的部位．由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的．未受刺激时，神经纤维膜电位为静息电位，即外正内负，受刺激时，神经纤维膜电位为动作电位，即外负内正．【解析】【解答】解：（1）视觉形成的过程首先是光的刺激在视网膜上使视细胞兴奋；即将光能转换为电信号（神经冲动），然后借助视神经的传导，将光的冲动传送到脑中枢而引起视觉．

（2）静息状态时；神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正，称为静息电位．图一左图示两电极一个在膜外，一个在膜内，电流由正电位流到负电位，所以左图装置记录的是静息电位．当神经受到一次短促的外加刺激时，大量的Na+内流，神经细胞膜两侧的电位表现为内负外正，称为动作电位．由图一右图可知膜电位在短暂时间内由原来的-60mV左右变为30mV左右的水平；但这种刺激所引起的膜内外电位的倒转只是暂时的，很快就出现膜内正电位值的减少，恢复到受刺激前原有的负电位状态，即静息电位．所以左图装置测得的电位对应于右图的A点或D点，其电位是-60毫伏．C点电位的大小主要与细胞外液中的Na+浓度有关．

（3）在图二（a）所示神经右侧的相应位置给予一适当的刺激；兴奋先传到Y点，Y点膜上表现为外负内正，而此时兴奋未传到X点，X点膜上仍为外正内负，这时X；Y两点存在电位差，电流方向为正电荷移动的方向，即为X到Y，指针向右偏转（如图A）．当兴奋传出Y点时，Y点膜外又恢复了正电位．兴奋在X、Y之间传播时，两者之间的电位差为零指针归零（如图C）．当兴奋传至X点时膜上表现为外负内正，此时Y点为正电位，X、Y之间存在电位差电流，电流方向为Y到X，指针向左偏转（如图B）．当兴奋传出X点时，X点又恢复了外正内负，此时Y点也为正电位，两点之间电位差为零指点针又归零（如图C）．所以电流表指针偏转的顺序（A、B、C中）依次为：C→A→C→B（→C）．

（4）“任氏液”相当于组织液（或内环境；组织细