2025年外研衔接版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研衔接版七年级生物上册阶段测试试卷784考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列哪项是生产者与消费者的关系（）A.兔子吃草B.蛇捕食老鼠C.松鼠吃蘑菇D.青蛙捕食蜘蛛2、【题文】昌乐西瓜以其品种全、质量高而闻名。在西瓜结果的过程中，瓜农往往要大量浇水。植物所吸收的水主要用于（）A.光合作用B.呼吸作用C.果实膨大D.蒸腾作用3、【题文】甲、乙、丙、丁四个区域分别缺少水、日光、氧、二氧化碳，对植物的光合作用没有影响的区域是（）A.甲B.乙C.丙D.丁4、【题文】科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，其原因是（）A.海沟深处无二氧化碳B.海沟深处无阳光C.海沟深处无有机物D.水温太低5、如图是尿液形成示意图；下列叙述错误的是（）

A.圈中[1]、[2]、[3]合称为肾单位B.图中B处液体称为原尿C.能被[3]重吸收的有水、葡萄糖、尿素和无机盐D.如果血液中葡萄糖浓度过高，就会有一部分随尿液排出形成糖尿6、王昊得了肺炎；医生将青霉素从他的前臂静脉输入，当运送到肺时，青霉素经过的途径是（）

①肺动脉②肺部毛细血管③肺静脉④上腔静脉⑤下腔静脉⑥右心房⑦右心室⑧左心房⑨左心室．A.④⑧⑨①②B.①②④⑥⑦C.⑤⑥⑦①②D.④⑥⑦①②7、将一片新鲜的植物叶片放入装有70℃温水的烧杯中，发现叶片的背面冒出的气泡比正面多，这说明A.叶片背面的组织细胞排列疏松B.背面没有角质层，透气性好C.叶片背面的气孔多于正面D.叶片背面的叶脉多于正面8、【题文】有些女性因为某种原因被摘除了子宫，那么她将表现出的生理现象是（）A.不能排卵，月经正常B.正常排卵，没有月经C.不能排卵，月经失调D.正常排卵，月经失调9、绿豆粥是夏季消暑解渴的佳品．从结构层次上看，其原料绿豆属于植物体的（）A.细胞B.组织C.器官D.系统评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)10、输血可以挽救患者的生命；但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要输全血．现代医学已经发展出成分输血，即有针对性地为患者补充血液中缺少的成分，请分析下列患者应该输入什么血液成分？

（1）大面积烧伤患者（）（2）贫血患者（）（3）血流不止者（）

A．血浆。

B．血小板。

C．红细胞悬液。

11、在调查校园生物种类的活动中，不正确的做法是（）A.事先设计好调查表B.将喜欢的生物如实记录，其他忽略C.将珍稀的植物叶片采摘下来留作纪念D.小组合作进行调查12、深吸气后，用手按住胸部两侧呼气，你会感觉到()A.肋骨上升B.肋骨下降C.胸廓扩大D.胸廓缩小13、亚洲河网分布特点的叙述，正确的是()A.大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流。

B.亚洲部分只有小面积的无流区。

C.亚洲内流区面积广大；主要内流河有锡尔河和阿姆河。

D.高原山地区河网密集，平原丘陵区河网稀疏14、下列关于体循环的叙述中，错误的是（）A.体循环开始于左心室而止于右心房B.经过体循环，动脉血变成静脉血C.体循环的血液原动力来自主动脉D.体循环中血液流经组织细胞时血红蛋白和氧结合15、下列有关生物体结构层次的叙述，不正确的是（）A.所有生物都是由细胞构成的B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C.人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次16、校园生态系统中，属于生产者的是（）A.蜗牛B.海带C.蘑菇D.麦冬评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、下图是某生态系统的食物网；请据图回答问题。

(1)野兔属于____(填“植”或“肉”)食性动物，它属于生态系统中的____(填“生产”或“消费”或“分解”)者。

(2)该食物网中有____条食物链。

(3)图中最长的一条食物链包括____种生物。

(4)该食物网中，数量最多的生物是____。

(5)为消灭老鼠在绿色植物上喷洒大量农药，则最后在____的体内农药含量最高。18、常见的两栖动物有____、蟾蜍、大鲵和____．两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用____呼吸；多数种类成体生活在陆地上，用____呼吸，____可辅助呼吸．19、左心室的壁比右心室的厚．______．（判断对错）20、动物的后天性行为是由____和____获得的．21、植物细胞的细胞核一分为二后，细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐向内凹陷，并形成新的细胞壁，从而使一个植物细胞分裂为两个新细胞．____．22、胎儿生活在子宫内半透明的液体──羊水中，通过____、____从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻所产生的二氧化碳等废物，也是通过____经母体排出的。在口腔中，唾液腺能分泌唾液，里面含有消化酶，能初步消化。23、动物细胞分裂时，____先分裂为两个，然后____分裂成两份，最后细胞膜向内凹陷形成两个细胞。24、种子植物是植物界最高等的类群，所有的种子植物都有两个基本特征；第一，体内有微管组织，即____和____部；第二，能产生____，并用其繁殖．评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)25、单细胞生物的生命活动在细胞内完成，多细胞生物的生命活动在细胞外进行．（判断对错）．评卷人得分五、连线题(共3题，共27分)26、把相关的内容用线连接起来（共5分）27、【题文】生物体的结构与功能是相统一的。请你运用此观点来推断；并用线条将左边人体的某些器官与右边相应的主要功能连接起来。

人体的器官主要功能。

心脏血液循环的动力。

小肠尿液形成的场所。

肾消化和吸收的主要场所28、【题文】将下列鉴定食物主要成分的实验与营养物质及其分类连线。

滴加碘酒后馒头或面包变蓝色脂肪。

鸡蛋煮熟后蛋清凝固成白色淀粉有机物。

挤压炒熟的花生在纸上留下“油斑”蛋白质无机物。

小麦种子燃烧后留下灰白色的灰烬无机盐评卷人得分六、其他(共4题，共16分)29、【题文】如图所示是某个同学做“探究光对鼠妇生活的影响”的实验装置。实验过程式中；他将10只鼠妇放入此装置的中间位置，静止2分钟后，每隔开1分钟记录阴暗处和光亮处鼠妇的数目，共统计了10次，结果记录如下表。(时间：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?___________________。

(2)下面是一组同学的实验记录：

。环境时间(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮处鼠妇数量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

阴暗处鼠妇数量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通过分析上述数据；你得到了结论是________________________________。

(3)在这个实验中要用10只鼠妇做实验的理由是________________________。

(4)这个小组在实验过程中；所控制的实验变量是______________________。

(5)实验中；为什么要计算全班各组的平均值?_________________________。

(6)实验结束后，你们是怎样处理鼠妇的?___________________________。30、【题文】阅读下列材料；分析回答闯题：

材料一：蜂兰的唇形花瓣常常与雌黄蜂的外表褶近。可以吸引雄黄蜂前来“交尾”。雄黄蜂从一朵蜂兰花飞向另一朵蜂兰花；就会帮助蜂兰花传粉。

材料二：土壤是陆地环境的重要组成部分。在土壤的形成过程中；生物起着重要作用。被誉为植物界拓荒者的地衣，能够在光秃秃的岩石表面生长，地衣能够分泌地衣酸，腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，借助长期的风化作用形成原始的土壤，从而为其他植物的生存创造条件。植物的根系对土壤起着黏附和固着作用。植被覆盖在土壤表面，对土壤起着保护作用。土壤中的动物(如蚯蚓)的活动，可以使土壤疏松，增加土壤的通气性。总之，如果没有生物，地球上就不会有土壤。

上述材料一说明生物与环境的关系是_______________________。

上述材料二说明生物与环境的关系是_______________________。31、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____32、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【解析】试题分析：生态系统包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境，如阳光、空气、土壤、水分等，生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。所以只有表示的是生产者与消费者的关系。考点：本题考查的是生态系统的组成和功能。【解析】【答案】A2、D【分析】【解析】

试题分析：根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了；少部分被当做光合作用的原料被植物体利用．植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了．这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义．一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．故C是正确的．

考点：蒸腾作用的意义。

点评：关于绿色植物的蒸腾作用的有关题目，在中考中经常出现，要注意理解掌握这部分知识．【解析】【答案】D3、C【分析】【解析】

试题分析：光合作用是指绿色植物在光下；通过叶绿体把二氧化碳和水转化为有机物（主要为淀粉），并释放氧气的过程，所以光合作用的条件是光，原料是二氧化碳和水，产物是淀粉和氧气，影响光合作用的条件有二氧化碳的浓度；水分的多少、光照、进行的场所：叶绿体，植物只有在光下才能进行光合作用，光照强光合作用旺盛，二氧化碳是光合作用的原料，二氧化碳浓度高，光合作用旺盛，甲、乙、丙、丁四个区域只有丙氧与光合作用无关。

考点：本题考查的是光合作用。

点评：此题为基础题，解答此题的关键是理解并掌握植物的光合作用的概念。【解析】【答案】C4、B【分析】【解析】深海地区阳光照射不到，而植物的光合作用需要阳光，所以海沟深处没有植物的分布。【解析】【答案】B5、C【分析】解：肾单位包括肾小体和肾小管两部分；肾小体又包括肾小球和肾小囊；尿的形成过程包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用．所以当肾动脉血浆中的尿素随血液由入球小动脉流经肾小球时，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿，当原尿流经肾小管时，大部分对人体有用的物质（如：大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐）又被肾小管重新吸收进入血液．而剩下的物质，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．

A；图中[1]肾小囊、[2肾小球]、[3]肾小管合称为肾单位；故不符合题意；

B；B处是肾小球的过滤作用形成的液体称为原尿；故不符合题意；

C；当原尿流经肾小管时；大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐又被肾小管重新吸收进入血液，肾小管不重吸收尿素．故符合题意；

D；当原尿流经肾小管时；全部葡萄糖又被肾小管重新吸收进入血液，因此正常人的尿液中没有葡萄糖；如果血液中葡萄糖浓度过高，就会导致肾小管不能将全部的葡萄糖重吸收，因此就会有一部分随尿液排出形成糖尿．故不符合题意．

故选：C．

图示为肾单位的结构以及尿的形成过程模式图；其中，A是入球小动脉，B是原尿，C是尿液，D是肾静脉，1肾小囊，2肾小球，3肾小管；2与1处箭头表示肾小球的滤过作用，3的箭头表示肾小管的重吸收作用．

解答此类题目的关键是理解尿的形成过程特别是肾小管的重吸收作用的特点．【解析】C6、D【分析】【分析】

本题主要考查血液循环的途径。熟知血液循环的途径是解题的关键。

【解答】

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉；毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；含青霉素的葡萄糖溶液自前臂静脉到达肺部的途径是：上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管，即④⑥⑦①②。

故选D。

【解析】D7、C【分析】【分析】本题考查气孔的分布，可结合气孔的结构图与保卫细胞的特点进行记忆，解题的关键是分清气孔的功能与分布。【解答】气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，由设计的实验可以得知叶片浸在盛有70℃左右热水的烧杯中，气孔处有气泡形成，一般来说会在气孔形成一个气泡，发现气泡数目背面比正面的多，说明叶片背面比正面的气孔数目多。故C符合题意。故选C。【解析】C8、B【分析】【解析】

试题分析：妇女因病摘除子宫；那么就没有了每月一次的子宫内膜脱落引起的出血现象，即没有月经，但该妇女的卵巢是完好的，卵巢还会正常的排出成熟的卵细胞，故选B。

考点：本题考查的是女性生殖系统的结构和功能。【解析】【答案】B9、C【分析】【解答】解：细胞是除病毒以外；生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构；功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体．系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．动物体有系统，植物体没有系统．绿豆是种子，属于六大器官之一．

故选C

【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物体主要有四种组织和六大器官．据此答题．二、多选题(共7题，共14分)10、CAB【分析】

严重贫血患者由于缺少含铁的无机盐或蛋白质导致血红蛋白合成较少；红细胞数量下降，应及时补充红细胞．创伤性失血主要是缺全血应尽快补充全血．大面积烧伤患者皮肤损伤严重，表面渗出大量组织液，这些组织液主要来自血浆．血小板减少症应使用血小板进行补充．临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．因此对于严重贫血；大面积烧伤、血小板减少症患者，应分别输入的血液成分是红细胞悬液、血浆、血小板．

故答案为：C；A；B

【解析】【答案】本题考查血液的成分和功能；血液由血浆和血细胞组成，输血的原则．解答时可以从贫血；大面积烧伤、血小板功能低下的患者主要缺少的血液成分方面来切入．

11、BC【分析】解：A；调查时首先要明确调查的目的和调查对象；制定合理的调查方案，A正确；

B；调查是一项科学工作．对你所看到的生物；不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录．不能仅凭个人好恶取舍，B错误；

C；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；特别是要保护珍稀物种，C错误；

D；调查过程中要分组合作进行调查；D正确．

故选：BC．

调查是科学探究常用的方法之一；对森林资源进行清查；人口普查等都是调查；调查时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为样本；调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计．

调查是一项科学工作．对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录．不能仅凭个人好恶取舍；不要伤害动植物和破坏生物的生存环境；注意安全．【解析】【答案】BC12、BD【分析】略【解析】BD13、AC【分析】本题主要考查了亚洲河流的特点。亚洲许多大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流，A对；亚洲内流区面积广大，主要内流河有锡尔河和阿姆河，C对；亚洲有大面积的无流区，B错；亚洲高原山区河网稀疏，平原丘陵区河网密集，D错。故选AC。【解析】AC14、CD【分析】解：对照血液循环图可知：

A；体循环开始于左心室；终止于右心房，A正确；

B；体循环中血液由动脉血变成静脉血；B正确；

C；心脏是血液循环的动力器官；体循环和肺循环的动力都来自于心脏的收缩，C错误；

D；在人体内；组织细胞处氧的浓度最低，二氧化碳的浓度最高．于是在组织细胞处的毛细血管发生了气体交换，血液中的氧气与血红蛋白分离扩散进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液，血液成分的变化是由动脉血变成静脉血．D错误；

故选：CD．

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上；下腔静脉→右心房；动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走．这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血．因此由动脉血变为静脉血的部位是全身各处细胞周围的毛细血管；

（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房；血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．因此由静脉血变为动脉血的部位是肺泡周围的毛细血管．

（3）血液循环路线如图所示：

此题考查了血液循环的途径，血液循环虽然划分为体循环和肺循环两部分，但二者是同时进行的．【解析】CD15、ACD【分析】解：A；病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A错误．

B；绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官；花、果实、种子属于生殖器官，B正确．

C；胃的最外面的膜是结缔组织膜；最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官，C错误．

D；多细胞动物具有细胞、组织、器官和系统四个层次；植物没有系统这个结构层次，D错误．

故选：ACD

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．

解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次．【解析】ACD16、BD【分析】解：A蜗牛是动物主要吃植物；因此属于消费者；

BD；海带、麦冬都是植物能进行光合作用制造有机物；因此都属于生产者；

C；蘑菇是真菌；主要靠分解植物残体中的有机物生活，因此属于分解者．

因此校园生态系统中；属于生产者的是海带；麦冬．

故选：B；D

生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和各成分的作用．【解析】BD三、填空题(共8题，共16分)17、植消费54绿色植物鹰【分析】【解答】（1）因为野兔以绿色植物为食物；所以野兔属于植食性动物，它以植物为食，属于消费者；

（2）（3）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的；所以食物链中不应该出现分解者，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中草是生产者，图中共有5条食物链：绿色植物→鼠→狐，绿色植物→鼠→鹰，绿色植物→鼠→蛇→鹰，绿色植物→野兔→鹰，绿色植物→野兔→狐，其中最长的食物链是：绿色植物→鼠→蛇→鹰，共有4个环节；

（4）在生态系统中；物质能量是沿着食物链；食物网流动的，并逐级减少，因此营养级越低数量越多，营养级越高数量越少，所以绿色植物的数量最多；

（5）有毒物质在生物体内不易被排出和分解；随着食物链逐级积累，而鹰的营养级别最高，所以鹰的体内农药的含量最多。

【分析】本题考查的是生态系统的组成，食物链的概念和书写，解答此题需要明确食物链的组成及写法，生物富集的含义，生态系统中的各种生物之间的关系生态系统的组成成分。18、青蛙蝾螈鳃肺皮肤【分析】【解答】解：两栖动物指幼体在水中生活；用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸功能．常见的两栖动物有青蛙；蟾蜍、大鲵和蝾螈等．

故答案为：青蛙；蝾螈；鳃；肺；皮肤．

【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．19、√【分析】解：心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管；而心房收缩只需把血液送入到心室．与各自的功能相适应，心房的壁比心室的壁薄．同样的道理，左心室的收缩把血液输送到全身，而右心室的收缩把血液输送到肺，二者相比，左心室输送血液的距离长，与功能上的差别相适应，左心室的壁比右心室的壁厚．

故答案为：√

心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室；心脏壁越厚，肌肉越发达，收缩和舒张就越有力，心脏壁的厚薄是与心脏各腔收缩输送血液的距离长短相联系的．

心脏壁的厚薄是与其功能相适应的．【解析】√20、略

【分析】

学习行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．学习行为与遗传因素有关，动物的等级越高，其学习能力就越强．学习行为即后天性行为．

故答案为：生活经验；学习。

【解析】【答案】动物的行为：是动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动．包括身体的运动；静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为（后天性行为）．

21、略

【分析】

细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．植物细胞分裂时；细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了．植物细胞分裂过程中，在形成新的细胞膜和细胞壁时，细胞中央部分的细胞膜不会从四周逐渐向内凹陷，而是在原来细胞的中央形成．如图：

故答案为：×

【解析】【答案】细胞分裂过程中；在形成新的细胞膜时，动物细胞和植物细胞是有区别的，动物细胞由于没有细胞壁，在形成新的细胞膜时，细胞中央部分的细胞膜从四周逐渐向内凹陷，并形成新的细胞膜．而植物细胞不是这样．

22、略

【分析】胎儿通过胎盘和脐带从母体血液获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外；唾液腺分泌的唾液含有唾液淀粉酶，能够初步消化淀粉。【解析】【答案】胎盘脐带胎盘唾液淀粉淀粉23、细胞核细胞质【分析】【解答】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程；分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜,细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。

【分析】细胞分裂的过程。24、木质部韧皮种子【分析】【解答】解：根据植物的繁殖方式；我们一般把植物分成孢子植物和种子植物两大类．种子植物是植物界中较高等的一个类群，包括裸子植物和被子植物，种子植物都具有的两个基本特征是：①体内都有维管组织﹣木质部和韧皮部；木质部内有导管，可自下而上输送水和无机盐；韧皮部内有筛管，能自上而下输送有机物．②都能产生种子，用种子繁殖后代．

故答案为：木质部；韧皮；种子．

【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．四、判断题(共1题，共5分)25、×【分析】【解答】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成；但在细胞内也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．多细胞生物的生命活动在细胞内进行．

【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．五、连线题(共3题，共27分)26、①——a②——d③——c④——b⑤——e

【分析】【分析】

本题主要考查食物中的营养物质及作用。解题关键是熟练掌握食物中的营养物质及作用。【解答】

无机盐和维生素在人体内的含量很少，但作用很重要，一旦缺乏就会患相应的疾病。碘是合成甲状腺激素的原料，成年人缺碘易患地方性甲状腺肿，俗称大脖子病；缺乏维生素A会患夜盲症；缺乏维生素B会患脚气病；缺乏维生素C会患坏血病；缺乏维生素D儿童会患佝偻病，成人会患骨质疏松症。【解析】①——a②——d③——c④——b⑤——e

27、略

【分析】【解析】心脏的肌肉发达，因而能够强有力地收缩，就象泵一样，能够将血液泵至全身，为血液循环提供动力，小肠很长，小肠内有多种消化液，内壁有许多的环形皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，所以小肠是消化和吸收的主要场所，肾是泌尿系统的主要器官，是形成尿液的