2025年新世纪版选择性必修2生物下册阶段测试试卷含答案

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A.用标志重捕法调查种群密度时，若标记个体更易被捕食，则调查值偏高B.a点时种群的年龄组成是增长型，c点时年龄组成为衰退型C.c点时种群数量未达到K值，其增长速率与a点相同D.若该种群为某海洋鱼类，要获得最大持续捕捞量，捕捞后种群数量应处于b点4、关于生态系统稳定性的正确叙述是（）A.负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础B.“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性C.同等强度干扰下，草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢D.热带雨林遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强5、酸雨指pH小于5．6的大气降水。在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和棟树的树苗。结果发现，棟树的高度比对照组低约40％，而樟树的高度没有明显差异。结合生态学知识所作出的推测不合理的是（）A.酸雨对棟树种群中个体的株高影响较明显B.酸雨对楝树种群密度的影响比对樟树的大C.无法确定森林生态系统物种丰（富）度是否受酸雨影响D.无法确定樟树或棟树生长的群落中，其他树种是否耐酸雨6、关于生物多样性的保护．正确的是（）A.自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护B.鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食C.迁地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护D.对于珍稀濒危物种，禁止一切形式的猎采并买卖7、种群密度是种群的数量特征之一。下列叙述错误的是（）A.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约B.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同C.培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱D.种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果8、群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落分为不同类型。在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。以下关于群落的叙述不正确的是（）A.不同陆地生物群落的物种组成存在差异，且存在季节性变化B.同为森林生物群落，热带雨林中的植物多有艳丽的花朵和鲜艳多汁的果实，以吸引动物传播花粉和种子；而落叶阔叶林中植物多为风媒花C.生活在草原群落的动物不能生活在森林群落里D.草原上的植物往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层评卷人得分二、多选题(共7题，共14分)9、某农场中饲料作物的产量见下表，可见（）。作物苜蓿野干草玉米高粱杂豆产量（Kg/亩）1001．9304．81258．8505．7196．0

A.杂豆对光能的转化效率最低B.饲料作物中的能量全部用于呼吸作用C.饲料作物中的能量80%流入下一个营养级D.扩大玉米种植面积可增加该农场的能量输入10、下图是某处沙丘发生自然演替过程中的三个阶段；下列叙述不正确的是（）

A.从形成沙丘开始发生的演替是初生演替B.阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势，群落尚未形成垂直结构C.阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类完全不同D.阶段Ⅲ沙丘上的物种丰富度比阶段Ⅱ的物种丰富度高11、如图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列分析正确的是（）

A.AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗B.BC段细菌减少的主要原因是溶解氧减少C.BC段有机物分解形成无机物有利于藻类大量繁殖D.AB段伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加12、土壤中的食细菌线虫个体微小、运动能力弱。某植物的落叶可以使土壤中的细菌增加，进而引起食细菌线虫数量的增加。食细菌线虫能产生含氮物质，促进该植物快速生长和大量繁殖，从而使其他植物的生长空间减小。下列说法正确的是（）A.该生态系统中分解者的能量不能流向消费者B.可用取样器取样的方法调查土壤中某种食细菌线虫的种群密度C.该植物与食细菌线虫的数量变化过程中存在着反馈调节D.该植物侵占其他植物生长空间可能会导致生物多样性降低13、科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时；绘制出如图，图中的λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量。下列有关说法不正确的是（）

A.2008年~2010年，λ保持不变，说明种群数量没有发生变化B.2010年~2015年，该种群数量先增大后减小C.根据图中数据，不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量D.该图直观地反映出种群数量的增长趋势，是一种概念模型14、下列不符合生态工程基本原理的说法是（）A.矿区生态环境的恢复工程中，关键是土壤微生物群落的构建和植被恢复B.超载放牧导致草地退化，主要违背自生原理C.城市生活垃圾实现废物资源化利用依据的是循环原理D.退耕还湿地和建立自然保护区的主要目的是给人类提供游览胜地15、对于大多数生物来说，种群数量总是在波动中，下列关于影响种群数量变化因素的叙述，正确的是（）A.密度制约因素和非密度制约因素，都会影响种群数量的变化B.气温和干旱等气候因素属于非密度制约因素C.相同环境因素对不同种群数量变化的影响结果相同D.种群数量的变化受非生物因素和生物因素的综合影响评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)16、请回答关于群落演替的问题：

（1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替______________？

（2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因______________。

（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度________（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向_______________（填“发生改变”或“未发生改变”）17、______________在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础。18、人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的_______和_______进行。（砍伐森林、填湖造地、捕杀动物；退耕还林、还草、还湖）19、______在生态系统中普遍存在，它是生态系统_______的基础。20、生态系统的自我调节能力不是_______的，当外界干扰因素的强度超过_______时，生态系统的自我调节能力迅速丧失，生态系统就到了难以恢复的程度。21、种群概念。

生活在一定区域的_______的全部个体叫做种群。22、能量散失的主要途径：_______；主要形式是_______23、起点：______________________途径：_______24、地球上几乎所有的生态系统所需要的能量大都来自_______，这些能量中大约只有1%以_______的形式，被生态系统的______通过______转化为_______，固定在_______。评卷人得分四、实验题(共2题，共8分)25、虫是土壤中常见的动物；跳虫形如跳蚤，弹跳灵活，体深灰色，在阴暗潮湿；有腐殖质存在的地方都可被发现。如图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，请回答下列问题。

（1）现要采集大量的跳虫用于实验室培养，甲装置试管中需要放置湿润的棉花，理由是_____。

（2）若要用装置乙采集大量的体型较小的动物作为标本保存，试管中需加入体积分数为70%的酒精溶液，目的是_____。

（3）甲装置主要是利用土壤小动物趋_____、趋_____和避_____的习性进行采集。

（4）有人建议将甲装置中的电灯放置于漏斗底部，跳虫钻出土壤样品后再用摄子夹取收集，这一建议_____（填“不合理”或“合理”），理由是_____。26、图1表示两种类型种群数量变化的曲线。图2是某生态学家对某湖泊中鲫鱼和鲤鱼种群的数量进行了多年的监测结果（λ表示当年种群数量是前一年种群数量的倍数）。请据图回答问题：

(1)一个生物小组对一支试管中酵母菌培养液中的酵母菌数量统计后绘制成的曲线如图1中的甲曲线所示，在统计酵母菌数量时应采取的方法是______法。将酵母菌数量的变化绘制成这种曲线，这种研究方法属于构建______模型。在a点之后引起酵母菌数量下降的主要因素可能是______（至少说出两种原因）。

(2)图2中鲫鱼种群在t3后种群数量变化类似于图1中____曲线的增长类型，鲤鱼种群在t3时的数量____（填“>”“<”或“=”）t2时的数量。评卷人得分五、综合题(共4题，共12分)27、家蚕细胞具有高效表达外源基因能力。将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养；可以提取干扰素用于制药。

（1）进行转基因操作前；需用_____________酶短时处理幼蚕组织，以便获得单个细胞。

（2）为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达；需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体的_____________和_____________之间。

（3）若要将基因表达载体导入家蚕细胞；可采用_____________的方法。是若要检测干扰素基因在家蚕细胞中是否表达，可以采用的方法有_________________________。

（4）培养家蚕细胞时；贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以_____________，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。

（5）“桑基龟塘”生态系统能充分利用废弃物中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的_____________原理。同时，通过饲养家禽、家畜，栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，这又体现了生态工程的____________原理。28、某弃耕农田在40年间由草本植物阶段演替到乔木阶段。回答下列相关问题：

(1)弃耕农田上发生的演替属于_________演替。随着演替的进行，乔木逐渐取代灌木成为群落中的优势物种，其主要原因是_________。

(2)与草本植物阶段相比，灌木阶段中的动物分层现象更_________（填“简单”或“复杂”）。是因为_________。

(3)在气候适宜的条件下，若要演替到相对稳定的森林阶段，发生在弃耕农田上的演替比发生在裸岩上的演替所用的时间更短，原因是_________。29、某湖泊由于受到污染；氮；磷含量上升，造成水体富营养化。为选择合适的水生植物修复水体，科研人员取该湖泊水样，分别种植了芦苇、黄花鸢尾、菖蒲等挺水植物，每3天测定一次水体中氮、磷的浓度，其结果如下。

回答下列问题：

(1)水体富营养化，导致大量生物死亡，该生态系统的__________能力降低。

(2)据图分析，净化水体效果最佳的植物是__________，判断依据是__________。

(3)实验后期，植物根部存在腐烂现象，且有叶片掉落水中。据此推测第12~15天，水体中氮浓度略有上升的原因是__________。

(4)研究发现，种植挺水植物还能抑制浮游藻类繁殖，请从种间关系的角度分析其原因是__________。

(5)挺水植物不仅能净化水体，还能美化湖泊景观，这体现了生物多样性的_____________价值。30、我国公布了国内的碳中和计划在2030年之前实现碳达峰，在2060年之前实现碳中和这一目标。下图为我国某陆地生态系统的碳循环示意图，括号内的数字表示年变化量，单位为109tC/a，未加括号的数字表示库存量，单位为109tC/a。在不考虑砍伐、火灾、病虫害等情况下，生态学家把生态系统的碳收入和碳支出的差值定义为生态系统的净生产量(NEP)(可以近似看作是陆地生态系统与大气间的净碳交换量)，NEP若为正值，则表明生态系统是CO2的“汇”，相反则表明生态系统是一个CO2的源。NEP是衡量陆地生态系统碳源分布的重要指标。请回答下列问题:

(1)碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要以___的形式进行。据图1分析，植物一年内用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量为___tC/a(用碳的含量表示)。如果考虑人类生产活动影响等因素，该陆地生态系统是一个CO2的___(填“汇”或“源”)。

(2)若人类打破碳循环的平衡而出现“温室效应”。研究发现，“温室效应”使某种植物开花期提前，从而“错过”对应的、唯一的传粉昆虫，这对这种植物的影响是______。“温室效应”全球变暖，使这种植物开花期提前，这体现了生态系统信息传递的作用是___。

(3)为助力“碳中和”目标的实现，研究者设立多个样地，开展乔木丰富度与森林碳储存能力(用光合作用固定的有机物干重表示)之间关系的研究。根据图2中结果，可以得出结论:___。由此说明，在实现“碳中和”目标时，可采用的措施是___；增加植被对二氧化碳的吸收量。

(4)请从生态系统物质循环的角度考虑，哪些措施可以早日实现碳达峰和碳中和的目标？______(至少答出两点)参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、C【分析】【分析】

生态系统的结构为：组成成分和营养结构；组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者；消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网；植食性动物属于初级消费者，以植食性动物为食的动物属于次级消费者，以此类推；食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者，分解者不属于营养结构的组成成分；各营养级间的能量传递效率为10%～20%。

【详解】

A.根据题意；甲虫以土壤中的落叶为主要食物，没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，可以推知甲虫应该属于生态系统中的分解者，A错误；

B.食物链中的生物之间是捕食关系；而甲虫是分解者，不属于食物链的成分，B错误；

C.甲虫属于分解者；能够促进生态系统的物质循环，C正确；

D.甲虫是分解者；而能量金字塔的底部是生产者，D错误；

因此；本题答案选C。

【点睛】

解答本题的关键是掌握生态系统的组成成分和营养结构，明确生态系统的食物链中只有生产者和消费者，没有分解者。2、B【分析】【分析】

生态工程建设目的是遵循自然界物质循环的规律；充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展，即低消耗；多效益、可持续。

【详解】

A；无废弃物农业主要体现了生态工程的物质循环再生原理；A错误；

B；单一种植的樟子松林违背了物种多样性原理；B正确；

C；生态工程最终的目的是达到经济效益和生态效益的同步发展；C错误；

D；生态工程是一种低消耗、低污染、多效益、可持续的工程体系；D错误。

故选B。3、B【分析】【分析】

识图分析可知，该图为种群增长速率变化曲线图，种群的增长速率先增大后减小，故该种群以S型曲线增长，且b点对应于种群的K/2值。

【详解】

A、由标志重捕法的计算公式：可得。

若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标志的个体数减小，故种群密度的估计值会偏高，A正确；

B；只要是种群增长速率大于0；种群数量就在增加着，故a点、c点时，种群数量都是增长型，B错误；

C；K值时；出生率和死亡率相等，种群增长速率为0，c点时种群数量未达到K值，看图可知，c点增长速率与a点相同，C正确；

D、要获得最大持续捕捞量，应使种群的增长速率维持在最大，故捕捞后种群数量应处于b点；D正确。

故选B。4、A【分析】【分析】

1．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性：

(1)抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力；

(2)恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力；

2．抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系：抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度；生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。

【详解】

A；负反馈调节使生态系统达到或保持平衡或稳态；结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分的变化，是生态系统具有自我调节能力的基础，A正确；

B；"遭到破坏；恢复原状”属于恢复力稳定性，B错误；

C；同等强度干扰下；草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度快，C错误；

D；热带雨林生态系统的生物物种的多和营养结构的复杂；抵抗力稳定性高，但遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性很弱，D错误；

故选A。

【点睛】

结合生态系统的稳定性分析选项。5、B【分析】【分析】

由题意知：在实验室中模拟酸雨喷淋樟树和楝树的树苗的结果中；楝树的高度比对照组低约40%，而樟树的高度没有明显差异，说明酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，而对樟树的高度没有影响。

【详解】

A；由题干可知；酸雨对楝树种群中个体的株高影响较明显，而对樟树的高度没有明显影响，A正确；

B；从题干中可知酸雨对楝树的高度有明显影响；对樟树的高度没有明显影响，而无法判断对其种群密度的影响，B错误；

C；物种丰富度指的是群落中物种数目的多少；本题仅确定了酸雨对两树种株高的影响，对其他植物有何影响不清楚，所以不能确定酸雨对物种丰富度是否有影响，C正确；

D；该实验只模拟了酸雨对樟树和楝树的树苗株高的影响；无法判断其他树种的情况，D正确。

故选B。

【点睛】6、D【分析】【分析】

自然保护区就是就地保护该地区珍贵稀有的动植物资源和生存环境；迁地保护则是把濒临灭绝的珍稀物种迁移到动物园；科研所等进行保护和繁殖，对于珍稀濒危物种，国家立法禁止一切形式的猎采并买卖。

【详解】

A；自然保护区属于就地保护；保护的对象主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然分布区，其中保护的生物本来就生活在保护区内，而不是接纳各地迁移和捕获的野生动物，A错误；

B；建立自然保护区主要是减少人类活动对动植物的影响；B错误；

C；迁地保护是指把保护对象（濒临灭绝的物种）从原地迁出；在异地进行专门保护，如建立植物园、动物园等，C错误；

D；对于濒危物种；应禁止一切形式的猎采并买卖，并采取人工繁殖和建立自然保护区等措施加以保护，D正确。

故选D。7、C【分析】【分析】

在资源和空间有限的条件下；种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定的增长曲线，呈“S”形。“S”形增长条件自然资源和空间种内斗争加剧出生率降低有限，种群密度增长→天敌增加→死亡率升高→达到平衡。环境容纳量在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，又称“K值”。

【详解】

A；老鼠的繁殖力虽然很强；但其种群数量增长也受到空间大小、种群密度等的限制，空间有限，密度越大，种内斗争越激烈，种群数量增长就会受到限制，A正确；

B；鱼塘中某种鱼的养殖密度大时；种内斗争加剧，鱼体生长缓慢，每条鱼的质量小；养殖密度小时，种内斗争弱，鱼体生长快，每条鱼的质量大。故在不同养殖密度条件下，可能会出现鱼产量相同的情况，B正确；

C；培养瓶中细菌种群数量达到K值前；密度对其增长的制约逐渐增强，C错误；

D；自然界的资源和空间是有限的；当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的捕食者数量也会增加，故自然界种群数量增长通常为S形曲线，D正确。

故选C。8、C【分析】【分析】

1；生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。群落是由一定的动物、植物和微生物种群组成。

2；群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。作为一个群落所具有的空间分布情况有垂直结构和水平结构；垂直结构的特点是具有明显的分层现象，水平结构具有镶嵌现象。

【详解】

A；不同的陆地生物群落的物种组成不完全相同；并且是可变的，存在季节性变化，A正确；

B；热带雨林中空气流畅不通；植物大多有艳丽的花朵和鲜艳多汁的果实吸引动物传播花粉和种子，在落叶阔叶林春天开放的花多数是风媒花，不少植物的果实有翅，能借助风力传播，B正确；

C；有些生活在草原群落的动物也可以生活在森林群落里；如田鼠等，C错误；

D；草原上的植物往往叶片狭窄；表面有茸毛或蜡质层，这些特征的形成是长期自然选择的结果，这些特征的形成使草原植物能抵抗干旱，D正确。

故选C。二、多选题(共7题，共14分)9、A:D【分析】【分析】

流经生态系统的总能量为生产者固定的太阳能；各营养级的能量中大部分用于呼吸消耗；流向下一营养级、部分流向分解者，但是本题中比较特殊，是由于饲料的用途是用来饲喂畜牧。

【详解】

A；根据表中各种作物同化量的比较可知；杂豆对光能的同化效率最低，A正确；

B；饲料作物中的能量全部用于呼吸消耗和自身生长发育繁殖；B错误；

C；根据用途可知；饲料作物中的能量大部分流向下一营养级，但是具体的数值无法计算，C错误；

D；由于玉米的亩产量较高；扩大玉米种植面积即可增加该农场的能量输入，D正确。

故选AD。

【点睛】10、B:C【分析】【分析】

初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。初生演替的一般过程是裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。

次生演替：原来有的植被虽然已经不存在；但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。次生演替的一般过程是草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系；种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。

【详解】

A；从形成沙丘开始发生的演替属于初生演替；A正确；

B；阶段Ⅰ的沙丘上草本植物占优势；群落的垂直结构不明显，B错误；

C；阶段Ⅰ到阶段Ⅱ发生的演替是优势取代；不是完全取代，所以阶段Ⅰ与阶段Ⅱ的沙丘上生长的植物种类不是完全不相同，C错误；

D；阶段Ⅲ为森林阶段；物种丰富度比阶段Ⅱ的物种丰富度高，D正确。

故选BC。

【点睛】11、A:C:D【分析】【分析】

生态系统具有一定的自我调节能力；自我调节能力的基础是负反馈调节，生态系统的自我调节能力是有一定度的。据图分析：图中的细菌属于分解者，可以将有机物分解为无机物，藻类属于生产者，能够利用无机盐离子，通过光合作用把无机物变成有机物。

【详解】

A；AB段溶解氧随有机物被需氧型细菌分解而大量消耗；A正确；

B；BC段细菌减少的主要原因是有机物减少；B错误；

C；BC段有机物分解形成大量的无机物；为藻类提供了大量的无机营养，故藻类大量繁殖，C正确；

D、分析题图可知：AB段伴随含碳有机物被微生物大量分解转变成了无机物，故NH4+等无机盐离子逐渐增加；D正确。

故选ACD。12、B:C:D【分析】【分析】

分析题干：a、线虫可以捕食细菌，故该生态系统中分解者的能量能流向消费者；食细菌线虫个体微小、运动能力弱，可用样方法调查其种群密度。b；该植物侵占其他植物生长空间；可使生物种类减少，导致生物多样性降低。

【详解】

A；食细菌线虫是消费者；细菌是分解者，食细菌线虫可以捕食细菌，该生态系统中分解者的能量能流向消费者，A错误；

B；线虫个体微小、运动能力弱；可用样方法调查土壤中某种食细菌线虫的种群密度，B正确；

C；该植物增多；会导致食细菌线虫增多，能产生更多含氮物质，从而又导致植物快速生长和大量繁殖，因此该植物与食细菌线虫的数量变化过程中存在着反馈调节，C正确；

D；该植物侵占其他植物生长空间；使其他植物无法生存，可能会导致生物多样性降低，D正确。

故选BCD。13、A:B:D【分析】1；λ=某一年的种群数量/一年前的种群数量；若λ=1，种群数量不变；若λ＞1，种群数量增加；若λ＜1，种群数量减少。

2；据图分析；2008年～2010年，λ=2，且维持稳定，种群数量呈现J型增长；2011年～2013年，λ继续增大，种群数量继续增加；2013年～2015年，λ降低，但是λ仍然大于1，种群数量持续增加。

【详解】

A；2008年～2010年；λ保持不变，但是λ＞1，说明种群数量增加，A错误；

B；2010年～2015年；λ先增大后减小，但是λ始终大于1，该种群数量继续增加，B错误；

C；根据图中数据可知λ的变化趋势；2008年～2015年种群数量一直增加，故不能确定相应环境对这个种群的环境容纳量，C正确；

D；该图直观地反映出种群数量的增长趋势；是一种数学模型，D错误。

故选ABD。14、B:D【分析】【分析】

生态工程以生态系统的自组织；自我调节功能为基础；遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。

1；自生生态系统具有独特的结构与功能；一方面是源于其中的“生物“，生物能够进行新陈代谢、再生更新等；另一方面是这些生物之间通过各种相互作用（特别是种间关系）进行自组织，实现系统结构与功能的协调，形成有序的整体。

2；遵循整体原理；首先要遵从自然生态系统的规律，各组分之间要有适当的比例，不同组分之间应构成有序的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。其次，人类处在一个社会一经济-自然复合而成的巨大系统中。进行生态工程建设时，不仅要考虑自然生态系统的规律，更要考虑经济和社会等系统的影响力。

【详解】

A；矿区的土壤条件被严重破坏；因此矿区生态环境的恢复工程中，恢复生态环境的关键是植被的恢复及其所必需的土壤微生物群落的重建，A不符合题意；

B；超载放牧；生物数量超过环境承载力（环境容纳量）的限度，导致草地退化，主要违背协调原理，B符合题意；

C；城市生活垃圾实现废物资源化；使得物质能在生态系统中循环往复，分层分级利用，依据的是循环原理，C不符合题意；

D；退耕还湿地和建立自然保护区的主要目的是为了保护野生动植物；D符合题意。

故选BD。15、A:B:D【分析】【分析】

影响种群数量变化的因素分两类；一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有宓切关系的因素，如食物；流行性传染病等；另一类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素，气候季节、降水等的变化。

【详解】

AB；影响种群数量变化的因素分两类；一类是密度制约因素，另一类是非密度制约因素，气温和干旱等气候因素称为非密度制约因素，AB正确；

C；相同环境因素对不同种群数量变化的影响结果可能不同；如温度对蝗虫的影响和对微生物的影响不同，C错误；

D；影响种群数量变化的因素有生物因素如种间关系；也有非生物因素如温度，因此种群数量变化受非生物因素和生物因素的综合影响，D正确；

故选ABD。三、填空题(共9题，共18分)16、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面；或者是原来存在过植被；但被彻底消灭了的地方进行的演替；而次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方进行的演替。

（2）次生演替原有土壤条件基本保存；甚至保留了植物的种子或其他繁殖体，所以演替过程所需的时间短。

（3）群落之外的环境条件，诸如气候、地貌、土壤和火等，常可成为引起演替的重要条件。由于人类过度开垦，破坏了土壤表土层及耕作层的结构，导致局部灌丛出现了荒漠化，使得该地区群落的演替速度变快，演替的方向未发生改变。【解析】光裸的岩石上开始的演替是初生演替，森林被全部砍伐的地方开始的演替是次生演替形成森林需要一定的土壤条件，上述次生演替起始时既具备该条件，而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间变快未发生改变17、略

【分析】【分析】

生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力；叫做生态系统的稳定性。河流的自净能力说明生态系统具有自我调节能力。生态系统自我调节能力是有一定限度的。负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。

【详解】

负反馈调节在生态系统中普遍存在；它是生态系统自我调节能力的基础；

【点睛】【解析】负反馈调节18、略

【解析】①.速度②.方向19、略

【解析】①.负反馈调节②.自我调节能力20、略

【解析】①.无限②.一定限度。21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】同种生物22、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】呼吸作用热能23、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】生产者固定太阳能食物链和食物网24、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】太阳能可见光生产者光合作用化学能有机物中四、实验题(共2题，共8分)25、略

【分析】图中甲装置利用土壤小动物具有趋暗；避高温、趋湿的习性进行采集。调查土壤动物丰富度采用取样器取样法；样方法用于调查植物的丰富度，观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度：记名计算法和目测估计法，据此解答。

【详解】

（1）湿润的棉花模拟了土壤湿润的环境；利于跳虫存活，故则甲装置内最好装入的是湿润的棉花。

（2）70%的酒精溶液可以杀死并保存动物标本；防止腐烂，则乙装置内最好装入的是70%的酒精溶液。

（3）甲装置为诱虫器装置；利用了土壤中小动物具有趋暗；避高温、趋湿的习性的原理。

（4）依据题干信息“跳虫形如跳蚤；弹跳灵活”可知，跳虫弹跳灵活，用摄子不容易夹取，因此不建议将甲装置中的电灯放置于漏斗底部，跳虫钻出土壤样品后再用摄子夹取收集。

【点睛】

本题结合实验图示，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活杀死并保存动物暗湿（前两空答案顺序可颠倒）高温（或热）不合理跳虫弹跳灵活，用摄子不容易夹取26、略

【分析】【分析】

种群数量的J型增长和S型增长是两种典型情况；其中，J型增长的形成条件是：食物和空间条件充裕；气候适宜、没有敌害等条件，在此条件下种群增长率保持不变。

【详解】

（1）用抽样检测法统计培养液中酵母菌的数量；曲线图是数学模型的一种表现形式；培养后期；营养物质的减少；有害物质积累等导致酵母菌种群数量下降。

（2）λ表示当年种群数量是前一年种群数量的倍数，图2中的鲫鱼种群在t3之后，λ>1且保持恒定，种群呈现J型增长，与图1中的乙曲线相似；t2~t3时间段，鲤鱼种群λ<1，种群数量下降，则鲤鱼种群在t3时的数量小于t2时的数量。【解析】(1)抽样检测（血细胞计数板计数）数学营养物质的减少；有害物质积累等。

(2)乙<五、综合题(共4题，共12分)27、略

【分析】【分析】

基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达。生态工程原理：物质循环再生原理；物种多样性原理；协调与平衡原理；整体性原理；系统学和工程学原理；包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。

【详解】

（1）动物细胞培养时；需要用胰蛋白酶处理动物组织，以便获得单个细胞。

（2）基因表达载体的组成成分包括目的基因；标记基因、启动子和终止子。为使干扰素基因在家蚕细胞中高效表达；需要把来自cDNA文库的干扰素基因片段正确插入表达载体中的启动子与终止子之间。

（3）将基因表达载体（或目的基因）导入家蚕等动物细胞常用显微注射法；干扰素基因在家蚕细胞中表达的产物本质上是一种蛋白质；可以利用抗原-抗体杂交法进行检测。

（4）培养家蚕细胞时；贴壁生长的细胞会产生接触抑制。通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以增大细胞贴壁生长的附着面积，增加培养的细胞数量，也有利于空气交换。

（5）“无废弃物农业”主要遵循了生态工程的物质循环再生原理；通过饲养家禽；家畜；栽培食用菌，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，充分考虑了自然、经济和社会三方面，体现了生态工程的整体性原理。

【点睛】

解答本题的关键是掌握基因工程的过程和生态工程的原理，能够根据基因表达载体的组成成分判断目的基因应该插入的位置，并能够通过实例分析判断各自遵循的生态学原理。【解析】胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）启动子终止子显微注射法抗原-抗体杂交技术增大细胞贴壁生长的附着面积物质循环再生整体性28、略

【分析】【分析】

随时间的推移；一个群落被另一个群落代替的过程，叫做演替。演替的种类有初生演替和次生演替两种。初生演替是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替。次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。

(1)

弃耕农田的植被未被彻底破坏；如原有的土壤条件可能得到保留，因此发生的演替属于次生演替；乔木逐渐取代了灌木的优势地位，其主要原因是乔木较灌木更为高大，能获得更多的阳光。

(2)

与草本植物阶段相比；灌木阶段的群落中植物的垂直分层较为复杂，为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，故灌木阶段中的动物分层现象更复杂。

(3)

发生在裸岩上的演替处于初生演替；而在气候适宜的条件下，若要演替到相对稳定的森林阶段，发生在弃耕农田上的演替属于次生演替，发生在弃耕农田上的演替比发生在裸岩上的演替所用的时间更短，原因是具备土壤和一定的植被条件。

【点睛】

本题考查群落的结构和演替相关知识，要求考生掌握群落演替的类型及结果；识记群落的空间结构，并能结合题意分析作答。【解析】(1)次生乔木较灌木更为高大；能获得更多的阳光。

(2)复杂灌木阶段为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。

(3)具有土壤和一定的植被条件，经历的阶段更少29、略

【分析】【分析】

1；水体富营养化是指在人类活动的影响下；生物所需的氮、磷等营养物质大量进.入湖泊、河口、海湾等缓流水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶解氧量下降，水质恶化，鱼类及其他生物大量死亡的现象。

2；分析题图：分别种植了芦苇、黄花鸢尾、菖蒲等挺水植物后；随着培养天数的增加，水体含氮量和含磷量基本都下降，其中种植黄花鸢尾引起水体含氮量和含磷量下降的幅度最大。

(1)

水体富营养化；导致大量生物死亡，生物种类数下降，营养结构简单，生态系统的自我调节能力降低，抵抗力稳定性下降。

(2)

净化水体效果与水体中氮；磷含量有关。据图分析；净化水体效果最佳的植物是黄花鸢尾，因为与其他挺水植物相比，