2025年新科版选修一历史下册阶段测试试卷

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①扩大了国内市场。

②提供了自由劳动力。

③建立了地方和城市的自治机构。

④结束了君主专制制度A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、战国时期，诸侯列国纷纷开凿运河。据《史记》记述：“荥阳下引河东南为鸿沟，以通宋、郑、陈、蔡、曹、卫，与济、汝、淮、洒会。于楚，西方则通渠汉水、云梦之野，东方则沟通江淮之间。于吴，则通渠三江、五湖。于齐，则通淄、济之间。有余则用溉，百姓飨其利”。这些运河的修建A.适应了当时争霸战争的需要B.以发展农业生产为主要目的C.表明诸侯各国经济交往频繁D.标志着中原统一市场的形成5、先秦著作《山海经·海内经》记载：“后稷（后稷是古代周族始祖）播百谷。稷之孙曰叔均，始作牛耕。”从考古发现来看，在河南、山西、江苏、浙江、上海、广西、内蒙古、吉林等省市出土了商周时期的石犁。这说明A.历史记述的正误需要考古发现佐证B.商周时期我国就出现了铁犁牛耕C.我国使用牛耕技术的历史久远D.文献资料不能作为一手史料评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)6、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共9题，共18分)7、（历史上重大改革回眸）

材料19世纪后期；近代警察制度从西方传入中国。清代社会治安由八旗；绿营、衙役以及保甲、团练等承担。近代湖南治安尤难，地方官向来重视，戊戌变法时期，湖南维新运动颇为活跃。1898年，湖南按察使黄遵宪在巡抚陈宝箴的支持下，参照日本警察制度与租界巡捕制度，在省城长沙创设了湖南保卫局。根据《湖南保卫局章程》，保卫局由官商合办，职责是“去民害，卫民生，检非违，索罪犯”，其机构设置实行三级体制，即总局、分局、小分局。戊戌变法失败后，湖南保卫局被清廷裁撤。

——摘编自韩延龙等《中国近代警察史》

（1）根据材料并结合所学知识；简析湖南保卫局创建的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明湖南保卫局相对于以前的治安机构有何不同。8、（历史——选修1：历史上重大改革回眸）

材料从清初起；清政府实行的是银钱相辅并行的货币制度，国家财政收支；大宗交易多使用银两，民间商贸多使用制钱。鸦片战争后，货币发行权进一步分散，地方铸币机构遍布全国，民间私铸禁而不绝，大量外国银行发行的钞票流通，银贵钱贱成为普遍现象。庚子事变后，清政府就货币铸造、发行、流通及管理采取了一系列改革措施：确立七钱二分制银元为主币，对新式币制种类、重量、成色等做了具休规定；用铜元取代制钱为辅币，在天津设立国家制币总厂，银元、铜元的铸造权归中央掌管；限制纸币发行；建立近代银行制度，组建大清银行，具有中央银行的职能和作用；制定了《银行通行则例》《储蓄银行则例》《殖业银行则例》《银行注册章程》等一系列金融法规。

——摘编自张振鹍《清末十年间的币制问题》

（1）根据材料并结合所学；指出清末币制改革的背景。

（2）根据材料并结合所学，简析清末币制改革的影响。9、（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料明初注重立法；明朝统治者在“明主治吏不治民”的统治思想下，为了防止官吏职务犯罪，统治者们在立法；司法、行政等各方面都作出了详细具体的规定。明太祖时贪污腐败的官吏惩治格外的严厉，建国伊始就制定影响深远的《大明律》。

《大明律》雏形始于洪武元年；洪武七年（公元1374年）明太祖开始效仿《唐律》进行多次修改，对体例；篇目不断修改完善，后于洪武三十年（公元1397年）颁行天下。

《大明律》改变了自唐以来的法律体系结构；便于诸司掌握和实施法律。《大明律》的内容共有460条，其中对于官吏犯罪的处罚规定较多，在量刑上大抵是罪轻者更为减轻，罪重者更为加重。《名例》一卷，分五刑；十恶、八议等，大部分的条款是对官吏履职情况的规定，特别是负责监督、裁判等重要职权的监临主守的失职犯罪行为制定了残酷刑罚；《吏律》二卷，由以侧重惩治官吏的职务犯罪行为的《职制律》和以侧重处罚官吏违反办事规程行为的《公式律》这两部分组成。前者主要指地主阶级内部的诉讼，后者主要指对谋反、大逆等民变的严厉措施。《大明律》重在整肃吏治，涉及官吏职务犯罪的规定主要集中在《吏律》和《刑律》，对官吏犯罪的处罚规定较之历朝更加明确具体和严厉。

——摘编自林颖瑜《明朝的廉政法制研究》（1）根据材料并结合所学知识；概括《大明律》的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析明初《大明律》的作用10、（历史选修1：历史重大改革回眸）

阅读下列材料：

材料一以魏源为代表的中国地主阶级改革派；对阿里改革评价很高。《海国图志》一书对埃及的政治；经济、军事、文化作了全面介绍，对阿里内政和对外扩张作了评述。魏源说：阿里“甚聪明，尤灭弄权之骁骑，招士通商，训练阵法与列国无异”。

材料二应向西方寻找发展的钥匙。

——穆罕默德·阿里材料三真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队；而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。

——穆罕默德·阿里材料四穆罕默德·阿里是一个雄心勃勃的人；在取得埃及政权后，他表面上装着向素丹称臣纳贡，内心里却想摆脱素丹的统治穆罕默德·阿里的最终宿愿是以埃及为中心，建立一个庞大的阿拉伯帝国，以取代日益衰落的奥斯曼帝国。

——《埃及近代史》杨灏城著，中国社会科学出版社，1985年版请回答：

（1）根据材料一；二；阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的？

（2）根据材料三；四回答；穆罕默德·阿里改革的核心内容是什么？具体采取了哪些措施？

（3）穆罕默德·阿里在工业方面的改革措施与中国的洋务运动有何相同之处？11、阅读下列材料：

材料一梭伦的诗句：“我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占据优势。”材料二下图是梭伦改革前夕，雅典贵族展开激烈辩论的情景。

改革前的辩论请回答：

（1）根据材料一回答；梭伦所说的“两方”指的是什么？这“两方”产生冲突的原因是什么？

（2）材料二中辩论的有哪些派别？他们辩论的主要原因是什么？

（3）综上所述，公元前6世纪初，雅典社会整体政治形势和历史发展趋势是什么？12、阅读下列材料，回答问题。材料康熙三十五年（1696）颜元受聘主持漳南书院。颜元到任后，开始对书院进行大刀阔斧的改革，一改往日传统书院的规模布局及授课内容。清代的书院受到统治者的压制与利用，为了迎合当时的统治政策，书院大多讲述理学，并主要为科举服务，漳南书院起初也是如此。颜元认为“朝廷，政事之本也。学校，人才之本也。无人才则无政事矣。”希冀弟子能够担负起“圣道”、济世救民，能“斡旋乾坤，利济苍生”。具体的课程设计可从漳南书院的建造布局看出，“建正厅三间，日习讲堂。东第一斋西向，膀日文事，课札乐书数、天文地理等科。西第一斋东向，膀日武备，课黄帝、太公及孙吴五子兵法，并攻守、营阵、陆水诸战法、射御、技击等科。东第二斋西向，日经史，课十三经、历代史、诰制、章奏、诗文等科。西第二斋东向，曰艺能，课水学、火学、工学、象数等科。”他主张“实做其事”来获得知识，要求学生要即知即行。漳南书院的教育改革堪称“中国十七世纪思想界中的一支异军”，虽然由于种种原因未能在当时引起巨大影响，但其开创了一种新的教育模式，并对近代新式教育产生了深远影响。康熙三十五年（1696）颜元受聘主持漳南书院。颜元到任后，开始对书院进行大刀阔斧的改革，一改往日传统书院的规模布局及授课内容。清代的书院受到统治者的压制与利用，为了迎合当时的统治政策，书院大多讲述理学，并主要为科举服务，漳南书院起初也是如此。颜元认为“朝廷，政事之本也。学校，人才之本也。无人才则无政事矣。”希冀弟子能够担负起“圣道”、济世救民，能“斡旋乾坤，利济苍生”。具体的课程设计可从漳南书院的建造布局看出，“建正厅三间，日习讲堂。东第一斋西向，膀日文事，课札乐书数、天文地理等科。西第一斋东向，膀日武备，课黄帝、太公及孙吴五子兵法，并攻守、营阵、陆水诸战法、射御、技击等科。东第二斋西向，日经史，课十三经、历代史、诰制、章奏、诗文等科。西第二斋东向，曰艺能，课水学、火学、工学、象数等科。”他主张“实做其事”来获得知识，要求学生要即知即行。漳南书院的教育改革堪称“中国十七世纪思想界中的一支异军”，虽然由于种种原因未能在当时引起巨大影响，但其开创了一种新的教育模式，并对近代新式教育产生了深远影响。——摘编自：孙经超《颜元教育实践之漳南书院改革》

（1）根据材料；概括颜元主持漳南书院改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，评价漳南书院的教育改革。13、【历史选修1：历史上重大改革回眸】材料在维护蒙古贵族的根本利益，保持蒙古族的统治地位的前提下，元世祖忽必烈仿效汉法改制“既行汉法，又存国俗”，强调要用儒学治国，行汉法，推动了文化与社会实践的互动。仿效中原王朝的政治体制，实行中央集权制，创建行省制度。在中央设置中书省及宣政院；在地方设置行省制度和澎湖巡检司。在维护蒙古贵族的根本利益，保持蒙古族的统治地位的前提下，元世祖忽必烈仿效汉法改制“既行汉法，又存国俗”，强调要用儒学治国，行汉法，推动了文化与社会实践的互动。仿效中原王朝的政治体制，实行中央集权制，创建行省制度。在中央设置中书省及宣政院；在地方设置行省制度和澎湖巡检司。——摘编自徐凯《中国历史上重要的革新与变法》（1）根据材料，概括元世祖改制的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析元世祖改制的积极意义。重视农业生产并推广棉花种植技术，治理黄河，下达诏令说：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本”，变过去的游牧政策为定居农业的政策，把许多牧场重新恢复为农田，禁止掠夺汉人为奴。改革后元朝经济实力大为加强，并进兵翦灭南宋残余势力，实现了我国历史上的又一次大一统，为多民族的融合创造了巨大的空间。14、材料北宋初，因茶利收入是北宋政府财政收入的重要来源，且茶叶成为北宋政府边疆安全的重要的战略物资，政府则承袭唐制对茶实行禁榷制度。北宋时期的榷茶制度在不同的时期和地区实行的方法不同。宋初，政府对东南茶实行禁榷，而川茶则实行通商法，虽然也是禁榷法的一种，但相对于完全由官府垄断的东南茶法来说，通商法比较宽松，“听民自买卖，禁其出境”，也就是茶农和茶商只要在川境内就可以自由买卖茶叶。但这时的茶叶贸易还与茶马贸易关系不大。为了解决战马紧缺问题，北宋熙宁七年（1074年）开始实行茶马贸易制度，四川作为北宋重要的产茶地且离市马地之近受到政府关注，于是开始禁榷川茶，以川茶易马。随着边防形势的严峻，政府开始重视茶马贸易，进而对四川茶法进行改革。政府规定：川陕的茶叶都必须全部卖给官府，严禁私下交易，全蜀实行茶叶禁榷制度北宋初，因茶利收入是北宋政府财政收入的重要来源，且茶叶成为北宋政府边疆安全的重要的战略物资，政府则承袭唐制对茶实行禁榷制度。北宋时期的榷茶制度在不同的时期和地区实行的方法不同。宋初，政府对东南茶实行禁榷，而川茶则实行通商法，虽然也是禁榷法的一种，但相对于完全由官府垄断的东南茶法来说，通商法比较宽松，“听民自买卖，禁其出境”，也就是茶农和茶商只要在川境内就可以自由买卖茶叶。但这时的茶叶贸易还与茶马贸易关系不大。为了解决战马紧缺问题，北宋熙宁七年（1074年）开始实行茶马贸易制度，四川作为北宋重要的产茶地且离市马地之近受到政府关注，于是开始禁榷川茶，以川茶易马。随着边防形势的严峻，政府开始重视茶马贸易，进而对四川茶法进行改革。政府规定：川陕的茶叶都必须全部卖给官府，严禁私下交易，全蜀实行茶叶禁榷制度——摘编自丁营营《北宋马政研究》

（1）根据材料并结合所学知识；分析北宋四川茶法改革的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，阐述北宋四川茶法改革的作用。15、阅读下面材料；回答问题。

材料作为世界文明古国的中国和埃及；其城市历史源远流长，在相当长的时期内其城市发展水平处于世界领先地位。随着1798年法国侵入埃及和1840年鸦片战争的爆发，埃及与中国的历史开始由传统国家向现代国家过渡，其城市在西方文明的撞击下开始接受新文明的洗礼。

——车效梅《开罗、上海城市现代化进程比较研究》（1）结合时代背景；概述1798年法国入侵前，埃及的政治；经济状况如何。

（2）埃及通过穆罕默德·阿里改革实现了从传统农耕文明向近代文明的过渡；简述其措施。

（3）埃及和中国向现代国家过渡的过程有何相似性？评卷人得分四、论述题(共4题，共40分)16、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）17、阅读材料；回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台；不能造背经济必然性的客观规律，社会总趋势不会因此改变，在这个意义上，没有不可替代的人物及其个性作用：在承认这些的前提下，由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的，在这个意义上，历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识，概括并论证材料阐述的观点。（要求：论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺）18、阅读材料；完成下列要求。

材料美国马汉的《海权论》认为；以贸易（指商品输出）立国的国家，必须控制海洋。夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素。要夺取和保持制海权，必须具有占优势的海上实力，即强大的舰队和商船队以及发达的基地网。而在近代中国，两次鸦片战争惨败之后，经洋务派中坚力量推动，中国近代海军建设发展比较快，各方面都胜日本一筹。但李鸿章作为兴办近代海防的领军人物，仍坚持“守疆土，保和局”的海防战略。1894年，中日甲午海战清朝大败，这种失败，实际上是传统海防体系的全面崩溃。

结合材料与所学知识，围绕“海权与国家发展”自行拟定一个具体的论题，并就所拟定论题进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）19、阅读材料。完成下列要求。

上表是关于中西方传统节日的比较。从表中提取相关的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，逻辑清晰，史论结合。）评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)20、历史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗者论以法。及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。

——《新唐书》

材料二。

刘委改革榷盐法；调整官营与私商；盐户的关系。在产盐乡“固旧监置吏”，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较远州县设置“常平盐”，“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利．促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，“天下之赋，盐利过半”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料一；二；指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。

不同之处：第五琦：官营专卖；官府专利：强行加价。

（2）根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。21、公元前6世纪初；雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办作坊，生产葡萄酒并销往海外市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。

请回答：

（1）根据梭伦立法；跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受怎样的政治权利？（3分）

（2）如何评价梭伦确立的财产等级制度？（6分）

（3）除此之外，梭伦对国家权力机构和司法制度又进行了哪些改革？（6）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】商鞅变法主张严刑苛法；而秦朝延续商鞅严酷的法律而激化了阶级矛盾，导致短命而亡，故A正确；商鞅奖励军功增强了秦国军事力量，故B错误；秦朝继续重农抑商促进了社会经济发展，故C错误；商鞅并未彻底扫荡旧势力，故D错误。故选A。

点睛：本题解题的关键是正确理解秦朝短命而亡的主要原因，学生应该结合所学知识从秦朝延续商鞅严酷的法律而激化了阶级矛盾的角度出发，即可排除无关选项，得出正确答案。2、C【分析】【分析】

【详解】

根据材料“欲断诸北语，一从正音”“若仍旧俗成被发之人”，结合所学知识可知孝文帝为了改变鲜卑的落后状态进行革除旧俗，移风易俗的改革，故C选项正确；均田制是政府把所控制的荒地分配给无地农民，农民承担一定的租庸调，材料没有体现相关内容，故不选A选项；三长制，孝文帝为了加强统治，规定五家为一邻，五邻为一里，五里为一党的制度，与材料内容无关，故不选B选项；整顿吏治是孝文帝针对当时贪污腐败的现象，实行的俸禄制度和任期考核制度，与材料无关，故不选D选项。3、A【分析】【详解】

1861年农奴制改革使农奴的人身得到解放，为资本主义的发展提供了大量自由劳动力和市场，有利于俄国工业革命的开展，故①②符合；1861年农奴制改革参照西方资产阶级代议制模式，建立了地方和城市的自治机构。除封建主外，一些富农和工商业资产阶级得以进入自治机构，在卫生、教育和经济领域发挥了重要作用，故③符合。俄国1861年农奴制改革以后，俄国依然是一个封建君主专制的国家，沙皇照样拥有至高无上的权力，排除④。故选①②③组合，故排除BCD，选A。.4、A【分析】【详解】

材料反映了战国时期各国纷纷开凿运河,且运河分布遍及南北,既有在中原地区的鸿沟贯通各国及河流,又有吴楚；齐地的运河连接各地。可见这些运河的修建便利于各国军需物资的运输,适应了当时的争霸战争的需要,故选A。材料“有余则用溉,百姓飨其利”反映了运河的修建不是以发展农业生产为主要目的,故B错误；诸侯各国经济交往频繁不符合材料主旨；C错误；运河的开凿并不能促使中原统一市场的形成，D错误。

【点睛】

本题考查战国时期社会发展的状况。战国时期，诸侯争霸，社会动荡，各诸侯国为了能够兼并他国，纷纷进行富国强兵的改革，材料反映了战国时期为争霸战争的需要，各国纷纷开凿运河,便利于各国军需物资的运输。5、C【分析】【详解】

考古不是历史记述正误的唯一佐证标准,故A项错误;文献资料分为一手史料、二手史料,故D项错误;春秋战国时期，我国出现铁犁牛耕，商周时期的是石犁而非铁犁,故C项错误;根据材料“稷之孙曰叔均,始作牛耕”“从考古发现来看出土了商周时期的石犁”,都佐证了我国牛耕技术历史久远,故B项正确。二、填空题(共1题，共2分)6、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共9题，共18分)7、略

【分析】第（1）问；“原因”，依据材料信息“19世纪后期，近代警察制度从西方传入中国近代湖南治安尤难，地方官向来重视，戊戌变法时期，湖南维新运动颇为活跃。1898年，湖南按察使黄遵宪在巡抚陈宝箴的支持下，参照日本警察制度与租界巡捕制度，在省城长沙创设了湖南保卫局”并结合所学知识从内外两方面分析。

第（2）问；“不同”，依据材料信息“19世纪后期，近代警察制度从西方传入中国参照日本警察制度与租界巡捕制度保卫局由官商合办，职责是‘去民害，卫民生，检非违，索罪犯’其机构设置实行三级体制”并结合所学知识从外在因素；创办形式、职能以及管理等角度分析即可。

点睛：改革是推动历史前进的动力之一。通过对这一部分知识的学习，我们认识到改革是顺应历史潮流的伟大实践，也是思想解放和社会习俗变革的运动。解答时必须依据材料的有效信息，紧扣题干的关键词，进行归纳分析和概括。如对本题第（1）问原因的回答，可以调用平时掌握的解题通法套用解题，原因可以从直接原因、主要原因层面入手，也可以从内部原因、外部原因层面入手，这样解题就不容易漏掉必答点。【解析】（1）西方近代警察制度传入；加强地方治安的需要；湖南维新运动活跃；地方官员推动。

（2）受西方、日本的影响；官商合办；专门的警察机构，管理规范化。8、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“鸦片战争后；货币发行权进一步分散，地方铸币机构遍布全国，民间私铸禁而不绝，大量外国银行发行的钞票流通，银贵钱贱成为普遍现象。”得出货币发行权分散导致币制混乱；银贵钱贱激化社会矛盾；“清政府实行的是银钱相辅并行的货币制度”后进行改革，得出银钱并用制度无法适应发展需要；“鸦片战争”“庚子事变后”“大量外国银行发行的钞票流通”得出列强的经济入侵和民族危机的加深；“地方铸币机构遍布全国，民间私铸禁而不绝”结合清朝当时的政治状况得出中央集权的弱化。

（2）结合材料并结合所学，从币制改革对清朝民间贸易的影响、对国家财政的影响、对缓和社会矛盾、解决币制混乱局面等方面概括。同时也要认识到币制改革本身存在的不足之处。【解析】（1）背景：银钱并用制度无法适应发展需要；货币发行权分散导致币制混乱；银贵钱贱激化社会矛盾；列强的经济入侵和民族危机的加深；清政府的财政危机；中央集权的弱化。

（2）影响：改善了币制混乱局面；有利于民间商贸发展；一定程度上缓解了财政危机；加强了政府的金融管理职能；触动了地方利益，改革不彻底，未全面实施。9、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）问；根据材料“《大明律》改变了自唐以来的法律体系结构，便于诸司掌握和实施法律.

其中对于官吏犯罪的处罚规定较多；在量刑上大抵是罪轻者更为减轻，罪重者更为加重。《名例》一卷，分五刑；十恶、八议等..大部分的条款是对官吏履职情况的规定..由以侧重惩治官吏的职务犯罪行为的《职制律》和以侧重处罚官吏违反办事规程行为的《公式律》这两部分组成。”从结构体例、内容规定、处罚程度进行归纳即可。

（2）问，根据材料““明主治吏不治民”..为了防止官吏职务犯罪..明太祖时贪污腐败的官吏惩治格外的严厉”结合所学知识立足于加强皇权，维护封建专制的立场分析阐述即可。【解析】（1）特点：体例更完善；结构更为合理﹔内容详细具体，便于掌握和实施；对官吏犯罪规定较多；轻其轻罪，重其重罪（罪轻者更为减轻，罪重者更为加重）；刑罚分明。

（2）作用：规范了官吏的职责；约束了官吏的行为；加强了皇权专制；便于进行封建统治。10、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）由材料“对埃及的政治；经济、军事、文化作了全面介绍”；可见，要结合所学，从政治、经济、军事和文化等角度说明阿里向西方学习。如：学习西方先进技术，创办近代企业，仿效欧洲国家改革行政制度，学习西方改革军事。

（2）第一小问；由材料“真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备”，可见阿里改革的核心军事改革。第二小问，结合所学，可以从培养军官；训练军队质量，提高军队数量和发展海军等方面作答。

（3）穆罕默德•阿里在工业方面的改革措施与中国的洋务运动相比较，可以从根本目的、改革过程、外部原因和发展进程等角度作答，如：都是为了维护封建统治，都只学器物不变制度、都在发展上受制于外国和都受到列强的侵略等。【解析】（1）①创办近代工业；②学习西方先进技术；③仿效欧洲国家改革行政制度；④学习西方改革军事。

（2）改革的核心是军事改革。采取的措施：①创办了埃及军官学校；从国外聘请教官，培养军官。②招募士兵，加强训练。③不断扩建军营，加紧征兵，使军队数量迅速增加。④大力发展海军。

（3）①从根本目的看；都是为了维护封建统治违背了历史发展潮流。

②从改革过程看；虽然引进了西方的技术；设备，但采用的是封建官僚式的管理体制，导致管理不善，生产混乱。

③从外部原因看；外商不愿传授先进的技术，破坏生产，引进的设备也比较陈旧。

④从发展进程看，西方资本主义列强正处于上升时期，他们不断侵略东方国家，致使改革不能成功。11、略

【分析】【详解】

（1）根据材料一和所学知识；梭伦所说的“两方”指的是贵族阶级和平民阶级，梭伦改革前贵族与平民矛盾尖税，因为贵族政治专权和经济压榨激起平民反抗，政治上贵族专权，公民大会名义上是最高权力机关，但没有实权；经济上贵族压榨平民，贵族通过高利贷和土地兼并方式使平民沦为债务奴隶。

（2）根据材料二和所学知识；梭伦改革前夕，展开激烈辩论的有“平原派”；“山地派”、“海岸派”。当时平原派主张维护贵族寡头政治，巩固自身既得权益，但是贵族政治已经出现危机；下层平民是山地派，主张实行激进的民主政治，进行彻底社会变革；工商业者是海岸派，主张温和改革，一方面要求打破“政治专权”，分享权利，另一方面也不赞成山地派的激进要求。

（3）综上所述，公元前6世纪初，雅典社会整体政治形势是雅典贵族政治激化了社会矛盾，贵族与平民的矛盾尖锐，社会动荡不安，严重阻碍社会发展。历史发展趋势是改革势在必行，为此公元前6世纪梭伦进行改革，力图消除矛盾、振兴城邦、维护奴隶主统治。【解析】（1）贵族阶级和平民阶级。贵族独占政权；贵族占有大量土地(或者回答贵族政治下贵族专权和压榨激起平民的反抗)

（2）派别：“平原派”；“山地派”、“海岸派”。下层平民要求进行彻底的社会变革；工商业奴隶主要求分享政治权利，贵族政治出现危机。

（3）整体政治形势：贵族与平民的矛盾尖锐。历史发展趋势：改革势在必行。12、略

【分析】【详解】

（1）根据“‘学校；人才之本也。无人才则无政事矣。’希冀弟子能够担负起‘圣道’；济世救民”、“要求学生要即知即行”等内容并综合材料内容可知颜元主持漳南书院改革的特点主要是重视学校教育、人才培养，注重经世致用，课程内容丰富，传统文化知识与实用科学并存，强调学生全方位发展，重视实践、知行合一。

（2）根据“未能在当时引起巨大影响，但其开创了一种新的教育模式，并对近代新式教育产生了深远影响”并结合所学内容可知漳南书院的教育改革破了传统理学和经学的范畴，体现了时代的学术水平；提升了学生的综合素养对传统教育内容既有继承也有创新，对近代新式教育具有启迪作用。【解析】（1）特点：重视学校教育；人才培养：注重经世致用：课程内容丰富；传统文化知识与实用科学并存：强调学生全方位发展：重视实践、知行合一。

（2）评价：实学教育冲破了传统理学和经学的范畴，涉及兵法、科技等技能，体现了时代的学术水平：提升了学生的综合素养，培养了实用、全面发展的人才：对传统教育内容既有继承也有创新，对近代新式教育具有启迪作用：在当时封建专制社会背景下未产生广泛影响13、略

【分析】【详解】

本题考查元世祖改制的特点和影响；主要考查学生对材料信息的分析概括能力和结合所学解决问题的能力。

（1）元世祖改制的特点；可以根据材料中的“既行汉法，又存国俗”“创建行省制度。在中央设置中书省及宣政院；在地方设置行省制度和澎湖巡检司”“重视农业生产并推广棉花种植技术，治理黄河”等信息分析概括得出。

（2）元世祖改制的积极意义，可以根据材料中的“改革后元朝经济实力大为加强，并进兵翦灭南宋残余势力，实现了我国历史上的又一次大一统，为多民族的融合创造了巨大的空间”等信息并结合所学，从促进民族交流、推进农业发展和社会进步、加强中央集权促进国家统一等方面来回答。【解析】（1）特点：既行汉法；又存国俗；创新制度；改革全面，重视农业。

（2）积极意义：加强了对边疆地区的管辖，促进了民族交往和交流；有利于农业生产的发展，经济全面复苏，社会进步；加强了中央集权，促进了统一的多民族国家的巩固和发展。14、略

【分析】【详解】

（1）背景：根据所学知识可知；北宋时期中原茶叶生产的发展和少数民族对茶叶需求的增加；根据材料“而川茶则实行通商法通商法比较宽松，‘听民自买卖，禁其出境’，也就是茶农和茶商只要在川境内就可以自由买卖茶叶”可知，川茶禁榷制度比其他地区宽松；根据材料“为了解决战马紧缺问题，北宋熙宁七年（1074年）开始实行茶马贸易制度”可知，边境形势严峻，解决战马紧张问题。

（2）作用：根据所学知识可知，榷茶法增加了政府财政收入；根据材料“开始禁榷川茶，以川茶易马。随着边防形势的严峻，政府开始重视茶马贸易，进而对四川茶法进行改革”可知，确保了官营茶马贸易繁荣，为茶马贸易提供了充足的资本；根据所学知识可知，推动了我国西北、西南边缘地区经济文化发展、进步。【解析】（1）背景：中原茶叶生产的发展和少数民族对茶叶需求的增加；川茶禁榷制度比其他地区寬松；边境形势严峻；解决战马紧张问题。

（2）作用：增加了政府财政收入；确保了官营茶马贸易繁荣；为茶马贸易提供了充足的资本；推动了我国西北.西南边缘地区经济文化发展、进步15、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）考查穆罕默德·阿里改革的背景。根据所学知可以从政治；经济两个角度来回答。

（2）考查对穆罕默德·阿里改革内容的掌握。根据所学知识可以从创办近代工厂；改革行政制度和军事改革等方面来分析出答案。

（3）首先明确中国向现代化过渡的重要事件是洋务运动；然后结合所学知识，再与阿里改革进行比较得出答案。【解析】（1）①政治上：奥斯曼帝国统治下各政治集团混乱；社会动荡不安。②经济上：盛行包税制，农业；手工业遭到严重破坏，阶级矛盾激化。

（2）①学习西方先进技术；创办近代工业；②加强中央集权，改革行政制度；③实行军事改革，建设一支强大的近代化军队。

（3）①都是在遭到西方工业文明侵略后做出的回应；②都是从学习西方先进的工业文明开始；③早期都没有改变原有的政治体制；④都准备建立一支强大的近代化军队。四、论述题(共4题，共40分)16、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。17、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型，解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点，然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问，首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点：历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述：春秋战国时期，社会处于大变革时期，导致各国进行改革，锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势，在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革，促使秦国实力增强，迅速崛起，为秦国完成统一奠定了基础。18、略

【分析】本题要求结合材料与所学世界史的相关知识，围绕“海权与世界强国”自行拟定一个具体的论题，并就所拟定题进行简要阐述。据材料“夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素”，结合所学知识即可拟定一个具体的论题，并就所拟定题进行简要阐述。例如，论题：英国海上霸权的确立。阐述：新航路开辟以后，英国利用得天独厚的地理位置，积极进行殖民扩张。1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队，奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期，英国颁布《航海条例》，遭到了荷兰的强烈反对，双方爆发了三次战争，结果荷兰战败。接着，英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期，英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权，在亚洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到20世纪它还保持着这种海上霸主的地位。【解析】示例一：

论题：对海防的重视。海防力量的强大。有利于推动国家的发展和强大。

论证：新航路开辟后；荷兰凭借得天独厚的地理条件，进入大发展时期。荷兰的造船业非常发达，商船数超过欧洲其他国家的总和，荷兰人因此有“海上马车夫”之称。成千上万的荷兰商船贩运着世界各地的商品。为荷兰人带来了丰厚的利润。在荷兰政府支持下，一些资金雄厚的大商人成立了东印度公司等垄断性的贸易公司。积极参与殖民争夺。很快建立了遍布世界的商业殖民帝国。在南北美洲；非洲、印度、东南亚一带夺取了广阔的殖民地。

同样；新航路开辟以后，美国利用得天独厚的地理位置，积极进行殖民扩张。1588年，英国海军打败西班牙无敌舰队。奠定了英国海上霸权的基石。17世纪中期，英国颁布《航海条例》遭到了荷兰的强烈反对。双方爆发了三次战争结果荷兰战败。接着，英国又同法国展开了激烈的争夺。18世纪中期，英国打败法国。英国最终确立了世界殖民霸权，在亚洲；非洲、美洲和大洋洲建立了广阔的殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝国。直到20世纪它还保持着这种海上霸主的地位。

俄国沙皇彼得一世1682年登基时；俄国还是一个落后的内陆国家，没有出海口，更没有海军。彼得亲政后，下决心改变这种状况，他一方面在国内进行全面改革，向西方学习；另一方面与强邻奥斯曼帝国和瑞典争夺出海口，并在这个过程中建立了俄国海军。他亲自制定《海军条令》.他又亲自指挥和参加了同瑞典进行的长达21年的北方战争，终于在1721年为自己的国家争夺到了自由出入波罗的海的出海口，使俄国有能力去参加更加广大的世界竞争，从此俄国正式成为欧洲列强之一。

日本明治维新后；天