2025年新科版八年级科学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新科版八年级科学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共6题，共12分)1、下列物品中，通常情况下属于导体的是()A.玻璃试管B.钢尺C.塑料笔筒D.橡皮2、结合如图分析；下列说法错误的是（）

A.氧原子的核电荷数为8B.硅元素属于金属元素C.铝原子在化学反应中易失去电子形成Al3+​D.​铁的相对原子质量为55.853、低碳生活；从我做起．下列做法不符合低碳生活理念的是（）

​A.出门随手关灯B.垃圾焚烧C.拒绝使用一次性筷子D.草稿纸双面使用4、下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（）A.在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压B.人体呼出的气体中含最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳C.呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力D.人工呼吸依据的是呼吸运动原理5、对如图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（）。甲烷。

干冷烧杯氧气。

铁丝热水。

白磷红磷

二氧化碳A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．铁能在氧气中燃烧C．白磷的着火点比红磷的低D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧A.AB.BC.CD.D6、木本植物的茎从内到外的结构依次是（）A.树皮、形成层、木质部、髓B.树皮、木质部、形成层、髓C.髓、形成层、木质部、树皮D.髓、木质部、形成层、树皮评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、已知硒原于的核电荷数为34，相对原子质量为79，则一个硒原子的原子核有____个质子和____个中子，原子核外有____电子。8、若将电流与电压的比值定义为一个新的物理量．该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越____（选填“大”或“小”）．若将新物理量取名为“电导”，符号取为“G”，则电热功率与电压的关系式可以写作：P=____（用“G”和“U”表示）．9、如图所示的电路，灯L1、L2的连接方式是____．已知电源电压为6V，电压表Vl的示数为1.5V，则电压表V2的示数为____V．

10、如图所示的电路中，开关闭合后，滑动变阻器的滑片从左向右滑动过程中，灯泡的亮度将____（填“变亮”或“变暗”），电压表示数将____（填“增大”或“减小”）

11、下水井盖的丢失给人们出行带来了安全隐患．为提示路人注意安全，小明设计了如图所示的电路，电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都属于____（填“绝缘体”或“导体”）．当井盖丢失时，灯泡发光报警；当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与____（填“上”或“下”）静触点接触，电磁铁的上端是____极．

12、把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在____中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从____控制噪声．13、飞机飞行时，机翼的形状决定了机翼上下表面流动的空气速度是____的．如图表示机翼周围空气的流向，机翼上方空气流动比下方____，所以机翼____压强较大，这一压强差使飞机获得向上的____力．

14、人体内的腺体可以分为____和____两类，前者有____，后者没有____，其分泌物直接进入腺体内的____中，此分泌物叫做____。15、学习了物质导电性知识后，晓东将铅笔盒里的物体分为二类，第一类为橡皮、塑料尺、透明胶带，第二类为铅笔芯、硬币、钢笔（金属外壳），则晓东的分类依据为____。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)16、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共8分)22、如图，晓宇在研究“牛顿第一定律”的实验过程中，小车从斜面顶端A处运动到木板C处停下来。请画出小车运动到B处时所受的各个力的示意图。23、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共1题，共6分)24、在图中；画出静止在水面上的小球的受力示意图，并标注力的符号.

评卷人得分六、解答题(共2题，共6分)25、如图将图电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成），要求：26、如图所示。根据小磁针静止时N极的指向；标出磁感线的方向；电源的正负极。

参考答案一、单选题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】常见的导体包括：人体.大地.各种金属.酸碱盐的溶液等；题中四种物质；只有钢尺是导体，其他三种是绝缘体．

故选B.

【分析】容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，根据导体和绝缘体的定义可做出判断．2、B【分析】【解答】解：A；由氧原子的结构示意图可知；圆圈内的数字是8，其原子核内有8个质子，则氧原子的核电荷数为8，故选项说法正确；

B；根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的名称是硅，属于非金属元素，故选项说法错误；

C；由铝原子的结构示意图可知；其最外层电子数是3，小于4，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的阳离子，故选项说法正确；

D；根据元素周期表中的一格中获取的信息；可知铁的相对原子质量为55.85，故选项说法正确；

故选B．

【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等；原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子；据此进行分析判断．3、B【分析】【解答】解：A；出门随手关灯；能节约电能，能减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳生活”理念；

B；垃圾焚烧；会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故选项不符合“低碳生活”理念；

C；拒绝使用一次性筷子；能节约造纸所用的木材，减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念；

D；草稿纸双面使用能节约造纸所用的木材；减少树木的砍伐，增强二氧化碳的消耗，故选项符合“低碳生活”理念；

故选：B．

【分析】“低碳生活”理念，指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析解答即可．4、B【分析】【解答】选B。吸气结束的一瞬间肺内气压与大气压的气压差是0；表示肺内气压与大气压的值相等．既不吸气也不呼气．如图所示由图可知人体呼出的气体中含最多的两种成分依次是氮气；氧气，呼吸肌包括肋间肌和膈肌，肋间肌和膈肌收缩为呼吸运动提供动力，人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩，从而使患者实现肺泡与外界的气体交换，也称肺的通气，所以选B。

【分析】肺与外界空气间的气体交换也叫肺的通气．是通过呼吸运动完成的．5、A【分析】【分析】水蒸气遇到干冷的烧杯时；会凝结成小水滴；

铁能够在氧气中剧烈的燃烧；火星四射，放出大量的热；

通过加热白磷和红磷；可以判断着火点的高低；

向放有燃烧的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳时；通过实验现象可以判断二氧化碳的性质．实验现象是化学反应的外在反映，根据实验现象可以判断某些化学反应的实质，因此要重视实验，学会根据实验现象分析反应的实质。

【解答】A．在燃烧的甲烷的火焰上方罩一个干冷的烧杯；能够观察到烧杯内壁出现一层小水滴，说明甲烷燃烧能生成水，是否生成二氧化碳，无法确定；通过对实验现象进行分析得出甲烷燃烧生成水和二氧化碳的结论是错误的。

B．可以观察到铁能够在氧气中剧烈的燃烧；火星四射，通过对实验现象进行分析得出铁能够在氧气中燃烧的结论是正确的。

C．加热红磷和白磷时；观察到白磷燃烧起来，红磷不能燃烧，通过对实验现象进行分析得出白磷的着火点比红磷的着火点低的结论是正确的。

D．向放有燃烧的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳时；观察到低处的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，通过对实验现象进行分析得出的结论是正确的。

故答案为：A6、D【分析】【分析】木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）；形成层、木质部和髓．

【解答】解：木质茎结构如图：

表皮起保护作用．韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）．木质部包括导管（运输水和无机盐）和木纤维（坚硬）．形成层的细胞能不断地进行分裂；向外形成韧皮部，向内形成木质部．

故选：D．二、填空题(共9题，共18分)7、344534【分析】【解答】硒原子的核电荷数为34；根据在原子中：质子数=核外电子数=核电荷数，得出质子数为34,核外电子数为34；根据相对原子质量=质子数+中子数，得出中子数=79-34=45。

【分析】该题考查了原子的定义与结构。8、小U2G【分析】【解答】根据R=可知，将电流与电压的比值定义为一个新的物理量；该物理量的数值越大，导体对电流的阻碍作用越小；

若将新物理量取名为“电导”；符号取为“G”，则电流与电压的关系式可以写作：I=GU．

电热功率与电压的关系式可以写作：P=UI=U2G．

故答案为：小；U2G．

【分析】（1）由于电导和电阻是互为倒数关系，所以电阻R=据此分析；（2）根据电功率公式P=UI，结合=G进行解答．9、串联4.5【分析】【解答】灯L1、L2的连接方式是串联的，电压表Vl测L1的电压，电压表V2测L2的电压，所以电压表V2的示数为U2=U-U1=6V-1.5V=4.5V

【分析】由于电压表的内阻非常大，在分析电路时，可把电压表看成开路。由此可知，灯L1、L2的连接方式是串联的。10、变暗增大【分析】【解答】解：（1）当滑动变阻器接入电路的阻值变大时；电路总电阻变大，电源电压不变，则电路电流变小，即电流表示数变小，由P=UI可知，灯泡的实际功率变小，灯泡变暗；

（2）由电路图知；滑片P从左向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大，滑动变阻器的分压变大，电压表示数变大．

故答案为：变暗；增大。

【分析】由电路图可知，灯泡与滑动变阻器串联，电压表测滑动变阻器两端电压；根据滑动变阻器滑片移动方向判断滑动变阻器接入电路的电阻如何变化，由串联电路特点判断电压表示数如何变化，由欧姆定律判断电路电流如何变化，由电功率公式P=UI判断灯泡实际功率如何变化，最后判断灯泡亮度如何变化11、导体下N【分析】【解答】解：电路中利用一元硬币代替铁质井盖是因为两者都是用来导电的；都属于导体；

当井盖丢失时；灯泡发光报警，当电磁铁的线圈中有电流通过时，继电器的动触点与下触电接触，灯泡不发光，表明没有危险；

由安培定则可判断出线圈的上端的极性是N极；

故答案为：导体；下；N．

【分析】常见的导体包括：人体；大地、各种金属、酸碱盐的溶液等；

由题干中“当环境温度超过某一值时；继电器的下触点接触，上触点分离，灯泡不发光，表明没有危险，判断出指示灯的连接情况；

由线圈中的电流方向，根据安培定则判断出电磁铁的NS极．12、振动声源处【分析】【解答】解：一切发声体都在振动；发声的音叉插入水中，水面溅起水花，说明发声体在振动；

禁止机动车鸣笛；是从声源处减弱噪声．

故答案为：振动；声源处．

【分析】声音是由物体振动产生的；振动停止，发声停止；

减弱噪声的途径：①从声源处减弱；②从传播过程中减弱；③在人耳处减弱．13、不同快向上升【分析】【解答】同一股气流在相同的时间内；通过机翼的上方和下方，上方气流通过时经过的路程大，速度大，压强小；下方气流通过时经过的路程小，速度小，压强大．机翼下方压强大于下方压强，机翼在压强差下产生向上的升力．故答案为：不同；快；向上；升．

【分析】①液体和气体都称为流体，生活中常见的流体有空气和水．流体的流速越大，压强越小．②相同时间内，经过的路程越长，物体速度越大．14、外分泌腺内分泌腺导管导管毛细血管激素【分析】【解答】人体的腺体可以分为内分泌腺和外分泌腺；前者有导管，后者没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管中，次分泌物叫做激素。

【分析】人体有许多腺体，有的腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等有导管，分泌物通过导管排出，这类腺体叫外分泌腺；有的腺体如甲状腺、垂体、性腺等没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺，激素是人体的内分泌腺分泌的，对人体有特殊作用的化学物质，激素在血液中含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。15、导体和绝缘体(导电能力)【分析】【分析】容易导电的物体叫导体；不容易导电的物体叫绝缘体。

【解答】解：（1）橡皮；塑料尺、透明胶带不容易导电；是绝缘体；

（2）铅笔芯；硬币、钢笔（金属外壳）容易导电；是导体。

故答案为：导体和绝缘体(导电能力)。三、判断题(共7题，共14分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共8分)22、【分析】【分析】先判断小车在B处受到哪些力的作用；然后根据力的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等．此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小．【