2025年湘师大新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘师大新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（）A.杠杆、支点、动力B.杠杆、连接、动力C.保护、支点、动力2、图是用显微镜观察人的血细胞涂片时所看到的图象，视野中标号①指的是（）A.白细胞B.红细胞C.血小板D.淋巴细胞3、我国著名的“活化石”之一；被称为“鸽子树”的珍稀植物是（）

A.银杉。

B.水杉。

C.珙桐。

D.桫椤。

4、某先天性心脏病患者的心脏如右图所示，①与②之间出现部份缺损，导致耐力降低、多汗等症状，图中①与②分别指A.右心室、左心室B.左心室、右心室C.左心房、右心房D.右心房、左心房5、与骨的长粗和骨折后的修复有关的结构是（）A.骨质B.骨髓C.软骨层D.骨膜里的成骨细胞6、下列不是“蛇属于爬行动物”的主要特征的是（）A.蛇没有四肢，会爬行B.体表覆盖角质的鳞片C.用肺呼吸D.在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳7、米勒实验证明了（）A.生命是由上帝创造的B.地球上的生物来自宇宙C.生命起源于非生命物质D.生物是在不断进化的8、围绕“天高云淡，望断南飞雁“这句话的说法不正确的是（）A.描述了鸟类的迁徙B.大雁南飞属于动物行为C.大雁具有社会性行为D.大雁为躲避人类的影响而迁飞9、菠菜叶肉细胞有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.叶绿体D.细胞核评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)10、（2015秋•东港市期中）蚯蚓走迷宫要经过200次以上的尝试和失败后；才能学会直接爬向潮湿的暗室，而走复杂迷宫的老鼠学习就快的多．据此请回答下列问题．

（1）蚯蚓和老鼠的行为都属于____行为．这种行为是在遗传因素的基础上，通过____因素的作用，由生活经验和____而获得的．

（2）为什么老鼠比蚯蚓的学习要快的多？11、如图中；A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

（1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____．

（2）A细胞通过____形成B．在此过程中，____复制后形成形态；数量完全相同的两等份；分别进入两个新细胞．

（3）B通过____形成C．在此过程中；细胞的形态；结构和功能产生了差异．

（4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[____]（填序号）12、现代类人猿生活在热带或亚热带丛林中，适于____生活．13、结合教材“探究骨的成分和特性”的实验完成以下内容：

。无机物有机物鉴定方法________实验结果________实验结论________将正确答案的字母填入上表：

A．证明骨含有无机物B．在稀盐酸中浸泡骨C．柔软；可任意弯曲。

D．在酒精灯下煅烧骨E．灰白色，质脆F．证明骨含有有机物．14、酵母菌很早就被我国劳动人民广泛应用．酵母菌是____（单细胞或多细胞）微生物．请列举两例酵母菌在食品制作方面的应用：____、____．15、（2011秋•博兴县期中）下列是绿色植物在光下制造有机物的实验；请据图回答相关问题：

（1）绿色植物在光下制造有机物的实验步骤的正确顺序是：（序号和箭头表示）____．

（2）步骤7的目的，____．

（3）在步骤6中，滴加的试剂是____，其目的是为了检验植物光合作作用制造的有机物是____．

（4）步骤5所示观察到的现象是____；得出的结论是____．16、有；无耳垂是人的一对相对性状．某同学统计了他们班50名同学耳垂的情况；结果是29名有耳垂，21名无耳垂．他还统计了四名同学父母的耳垂情况，结果如表．请分析回答：（相关基因用A或a表示）

。同学父母甲（无耳垂）有耳垂无耳垂乙（无耳垂）有耳垂有耳垂丙（有耳垂）有耳垂有耳垂丁（无耳垂）无耳垂无耳垂（1）该同学分析后判定有耳垂是显性性状，这一结论是根据____同学及其父母的情况得出的．

（2）该同学针对耳垂的遗传提出了以下观点，你认为不正确的有____（填字母）．

A．因为有耳垂是显性性状；所以其他班也一定是有耳垂的同学占多数。

B．乙同学父母基因组成都是Aa

C．丙同学不可能携带a基因。

D．丁同学的父母再生一个孩子仍然无耳垂。

（3）该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的____法．

（4）全面放开二孩〃落地〃后，甲同学的父母如果再生一个孩子，预计有____%的可能有耳垂．17、用图示法或图解法，能够比较直观地表现有联系的概念．事物之间的关系．同学们如果在学习中常常使用这种方法，有助于记忆和理解所学习的内容，提高学习效果．如图是一个不完整的图示，请你完成它并回答问题：

（1）①就是细胞____的过程．

（2）完成图示：A为____，B为____，C为____．

（3）这个图示总结了生物体的____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、植物的直根系是由主根和侧根组成的．____．（判断对错）19、松的球果属于果实．____．20、绿色植物通过光合作用维持生物圈中的碳-氧平衡．____（判断对错）21、与动物体的结构层次相比，植物体比其多了“系统”这一结构层次____．（判断对错）22、生物富集都伴随食物链而发生．____（判断对错）23、食道是消化食物和呼吸空气的共同器官．____（判断对错）24、动脉血都是在动脉中流动，静脉血都是在静脉中流动．____．（判断对错）25、生物产生的变异都是有利于它生存的．____．（判断对错）26、病毒一旦离开活的细胞就只有死亡．____．评卷人得分四、实验探究题(共2题，共14分)27、为了分析中学生近视原因；北雅中学生物兴趣小组从近千人的八年级开展了调查。

表1

。调查项目。

性别正常近视男生100100女生11090表2

。近视原因。

性别玩手机看电视玩电脑近距离看书男生608293女生4513284（1）该研究小组采用的是______法（填“抽样调查”或“普查”）。

（2）由表1可知；在女生中，近视率为______%。

（3）中学生近视形成的主要原因是玩手机和玩电脑；其实是长时间近距离看屏幕，导致______曲度过大，物象落到视网膜______（填“前方”；“后方”或“上”）。

（4）请将表2中男生和女生玩手机的所占比例化为直方图，绘在答题卡的相应位置。28、小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:”温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这一问题,他设计了如下方案,试分析回答。步骤烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑸烧杯⑹1各加入1000毫升温水,一条相同状况的金鱼,并测量记录水温2`一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数3①②各加入适量热水使水温均升高10度③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度⑸⑹不做任何处理4一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数,分析得出结论（1）该探究活动的实验变量是__________（2）如果你做这个实验,你将根据什么判断金鱼的呼吸次数?（3）小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设置了两个重复组,其目的是_________,提高实验的可信度.烧杯①②和烧杯③④两组设计中,那组更科学,.更严禁?_________试说明_____________（4）结合本实验,你推测金鱼吞入的水从鳃流出时,其成分已发生了怎样的变化?评卷人得分五、简答题(共4题，共20分)29、小明家周末中午要举行家庭聚餐；妈妈早早就购买了大量食材，用以制作菜肴。

（1）小明在妈妈购买的食材中；发现一种不认识的固体食物。他从家里带了少量这种食材到学校，打算与同学在实验室研究其主要营养成分。实验方案；步骤和结果如下：

。试管编号食物小块淀粉酶溶液蛋白酶溶液摇匀震荡温度37℃食物小块的变化10.1克4毫升B毫升是30分钟无明显变化2A克0毫升C毫升是30分钟食物块变小（注：淀粉酶可分解淀粉；但不能分解蛋白质；蛋白酶可分解蛋白质，但不能分解淀粉）

①根据实验目的；补充实验方案。其中A；B，C分别为______。

②根据实验结果；可以初步判断所研究的固体食物中，主要营养成分是______。

③食物摄入的淀粉；脂肪、蛋白质在人体消化道各部位（用A、B、C、D、E表示）被消化程度如图所示。

据图判断；该固体食物主要营养成分最开始被消化部位______（填名称）；对应图中字母______（填AB、C、D、E）、可反映其消化过程曲线______（填甲、乙丙）。

（2）小明妈妈为家庭聚餐制作菜肴有：香煎三文鱼；糖醋营养里脊、清炒虾仁、香菇油菜、拔丝红薯、清炒西兰花、米饭、杂粮馒头。

小明的爸爸患有糖尿病。请根据健康饮食的相关知识；从以上菜肴中为小明的爸爸选择恰当的菜品，进行合理搭配______（至少三种），并简要说明理由______。

（3）小明平日缺乏体育锻炼，一次和同学长跑，途中出汗感到热，跑后感到乏力、头晕、饥饿感，吃了一块巧克力后症状很快缓解。请根据人体营养有关知识，解释小明吃完巧克力后症状很快得到缓解这一现象。______。30、柿树形态优美；枝繁叶大，它既是果树，也可作为公园里的绿化树。

（1）柿树一般通过嫁接的方式繁殖；这种繁殖方式的优点是可以保持______。

（2）从构成生物体的结构层次上来分析；柿树的果实属于______。

（3）有人说：未成熟的柿子放到成熟的苹果中；柿子很快熟透了。为了一探究竟，可繁和他的同学取10个同一品种；完好无损的、大小一致的未成熟的柿子均分为两份，分别编号A、B；取5个成熟的苹果放入A中，另取5个同品种且大小一致的未成熟的苹果放入B中，盖上玻璃罩，保证其他条件相同且适宜；每隔0.5天观察并统计一次，共3天。若A中柿子比B中柿子______成熟（填“先”或“后”），则说明成熟的苹果能催熟未成熟的柿子；若A、B中柿子成熟的情况相同，则说明成熟的苹果______未成熟的柿子。

（4）果农一般在霜降至立冬期间采摘柿子，这时的柿子已由苦涩变为甘甜，请你就此提出一个问题：______。31、完成“鉴定骨的成分”实验报告并回答问题：

。实验材料鱼肋骨实验处理Ⅰ.15%稀盐酸浸泡Ⅱ．煅烧观察结果①______冒烟变黑，燃烧，变成灰白色，敲打易碎实验涉及的原理②______③______实验结论骨中含有柔韧的有机物④______（1）请将上表补充完整。

（2）实验结果表明了骨是由硬脆的______和柔韧的______组成的。骨中______的含量越高；骨的柔韧性越大。

（3）在本实验中，将骨放在酒精灯上烧的目的是______；用稀盐酸浸泡骨的目的是______。32、请仔细阅读下面的短文；完成有关问题：

小蝗虫到池塘边玩耍；遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦．”青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．

青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已；跳到岸上，不一会儿便死去了。

（1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在____部位；蝗虫的呼吸器官是____．

（2）鲫鱼憋死的原因是它用____呼吸；鳃丝离开水后，会粘连，不能进行气体交换．

（3）如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙；青蛙会死亡吗？

答：____，因为它用____呼吸的同时也用____辅助呼吸．评卷人得分六、其他(共2题，共12分)33、请回答下列有关微生物知识的一些问题：

（1）微生物在生物圈中分布广泛，____里有微生物生活需要的各种营养物质；是微生物活动的主要场所．

（2）细菌是单细胞生物，身体微小，有三种基本形态：球形、杆形和____形．

（3）绝大多数真菌的生殖方式属于____生殖．

（4）病毒不能独立生活，必须生活在其他生物体的细胞内，从中获取生活必须的营养物质和能量，这种营养方式为____．

（5）有些微生物像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变成储存能量的有机物，满足自身对营养物质的需要．如____菌．

（6）豆科植物中的根廇菌能固定空气中的____，为植物生活提供营养物质．34、有些单细胞生物没有成形的细胞核，属于____生物；有些单细胞生物有成形的细胞核，是____生物．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、A【分析】【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解析】【解答】解：骨的位置的变化产生运动；但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性．当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．

故选：A．2、A【分析】【分析】回答此题的关键是要明确显微镜下各血细胞的形态结构特点，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板．【解析】【解答】解：下面是A；B图分别是低倍显微镜和高倍显微镜下观察到的血涂片：

在观察血涂片时；视野中个体最大的是白细胞，高倍的显微镜下可见它里面含有细胞核；红细胞最多，而且呈两面凹的圆饼状，没有细胞核；视野中几乎看不见血小板，因为它的个体最小，形状不规则，血小板是不具备细胞核的，视野中标号①指的个体最大，故此为白细胞．

故选：A3、C【分析】

珙桐又叫“中国鸽子树”；水梨子、鸽子树；属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称．属落叶乔木．花奇色美，是1000万年前新生代第三纪留下的孑遗植物，在第四纪冰川时期，大部分地区的珙桐相继灭绝，只有在我国南方的一些地区幸存下来，成为了植物界今天的“活化石”．有“植物活化石”之称，是国家8种一级重点保护植物中的珍品，为我国独有的珍稀名贵观赏植物．珙桐只生活在我国分布于陕西镇坪；湖北神农架、兴山；湖南桑植等地的海拔1250--2200米的区域，繁衍不息，世界其它地方都已绝迹．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的知识点是我国特有的珍稀植物．解答时可以从珍稀植物的特点；意义以及分布方面来切入．

4、C【分析】心房在上。心室在下。【解析】【答案】C5、D【分析】【分析】骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．【解析】【解答】解：骨的基本结构包括骨膜；骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜；骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与骨的长粗和骨的愈合有关．可见D正确．

故选：D．6、A【分析】【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分．体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失．用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物．【解析】【解答】解：A；蛇没有四肢；会爬行，不是爬行动物的主要特征，故错误；

B；体表覆盖角质鳞片或甲；可以减少体内水分的散失，故正确；

C；用肺呼吸；体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，故正确；

D；体内受精；卵生，外面有坚硬的卵壳保护着，故正确．

故选：A．7、C【分析】【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命．米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段．据此解答．【解析】【解答】解：米勒的实验装置如图所示：米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，

泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸；使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃。

管道内不断循环；并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经。

过冷却后；积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．

此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸；丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质。

所含有的．米勒的实验试图向人们证实；生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的。

条件下是完全可能实现的；即生命起源于非生命物质．

故选：C8、D【分析】【分析】此题考查动物的迁徙行为，据此答题．【解析】【解答】解：迁徙行为；指某种动物或鸟类中的某些种类和其它动物，每年春季和秋季，有规律的；沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象，秋后大雁南飞是属于季节节律的迁徙行为；社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．大雁具有社会行为，大雁南飞并不是躲避人人影响，而是大雁具有的迁徙行为．

故选：D9、C【分析】【分析】此题考查的是植物细胞与动物体细胞的区别．可以从植物细胞的结构和动物细胞的结构方面来切入．【解析】【解答】解：植物细胞的结构有：细胞壁；细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体．动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体．动物细胞和植物细胞相比；植物细胞和动物细胞的都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；动物细胞没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等．口腔上皮细胞属于动物细胞，菠菜叶肉细胞是植物细胞．因此，菠菜叶肉细胞特有的结构有：细胞壁、液泡、叶绿体．

故选C．二、填空题(共8题，共16分)10、略

【分析】【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解析】【解答】解：1）蚯蚓和老鼠的行为都属于学习行为．这种行为是在遗传因素的基础上；通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的．

（2）因为老鼠属于哺乳动物；它们的大脑比蚯蚓发达，动物越高等，学习行为越复杂，适应复杂多变的环境的能力越强，老鼠比蚯蚓的学习要快的多．

故答案为：（1）学习；环境；学习。

（2）因为老鼠的大脑比蚯蚓发达11、略

【分析】【分析】人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体．据此识图作答．【解析】【解答】解：（1）如图可知；细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多．

（2）A受精卵分裂形成很多细胞B；使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态；数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变．

（3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂；而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态；结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织．

（4）分析A--E表示的人体的不同结构层次；可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．

故答案为：（1）受精卵。

（2）分裂；染色体。

（3）分化。

（4）E；12、略

【分析】【分析】人类和类人猿共同的原始祖先是森林古猿．【解析】【解答】解：在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案为：树栖13、略

【分析】【分析】骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，有机物能燃烧，无机物在与盐酸发生化学反应时能被溶解出来，据此答题．【解析】【解答】解：（1）骨的成分包括有机物和无机物；将骨用火煅烧时，有机物能燃烧，且有焦糊的味道，剩余物为无机物不易燃烧，骨会慢慢变成灰白色，变得脆硬，用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会碎裂；故鉴定无机物方法为：D．在酒精灯下煅烧骨；实验结果为：E．灰白色，质脆；实验结论为：A．证明骨含有无机物．

（2）无机物在与盐酸发生化学反应时能被溶解出来；剩余的为有机物，使骨变软，并具有一定的弹性．故鉴定有机物方法为：B．在稀盐酸中浸泡骨；实验结果为：C．柔软，可任意弯曲；实验结论为：F．证明骨含有有机物．

故答案为：见下表：

。无机物有机物鉴定方法D．在酒精灯下煅烧骨B．在稀盐酸中浸泡骨实验结果E．灰白色，质脆C．柔软，可任意弯曲实验结论A．证明骨含有无机物F．证明骨含有有机物14、略

【分析】【分析】此题考查的是酵母菌的结构以及在食品制作中应用，如蒸馒头、做面包、酿酒．据此答题．【解析】【解答】解：酵母菌属于真菌类；是单细胞的，它与细菌最大的区别就是酵母菌有成形的细胞核，而细胞无成形的细胞核，因此酵母菌比细菌高等，在制馒头；做面包和酿酒中都要用到酵母菌．做馒头或面包时，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．酿酒时酵母菌的作用是在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳．

故答案为：单细胞；制馒头；酿酒15、略

【分析】【分析】本题是根据“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图，识图作答．一是考查学生图识图作答能力，运用所学的基本知识分析、理解图示信息，获得解题线索；二是考查绿叶在光下制造淀粉的实验．要点：光是制造有机物的必要条件，光合作用制造淀粉．【解析】【解答】解：实验步骤：

a．暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜；目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．

b．部分遮光：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来；然后移到阳光下照射．

c．几小时后；摘下叶片，去掉遮光的纸片．

d．脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中；隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色．

e．漂洗；染色：用清水漂洗叶片；再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液．

f．观察：稍停片刻；用清水冲掉碘液，观察叶片颜色发生了什么变化．

（1）实验步骤：暗处理→部分光照→光照；摘下叶片→酒精脱色→漂洗→染色→观察颜色．

（2）把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，容易观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应．

（3）向叶片滴加碘液．检测有无淀粉生成，淀粉是光合作用产物，遇碘变蓝色．

（4）观察现象：被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色；未被遮光的部分变成了蓝色．见光部分可以进行光合作用，产生淀粉遇碘变蓝色．

得出结论：绿叶只有在光下才能进行光合作用；制造淀粉等有机物．

故答案为：（1）1→3→2→7→4→6→5；（2）用酒精溶解叶片中的叶绿素；（3）碘液；淀粉；（4）见光部分变蓝色，遮光部分不变色．16、乙A、C调查50【分析】【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．【解析】【解答】解：（1）在耳垂的有无这对相对性状的遗传中；乙出现了他的父母没有的性状，说明无耳垂是隐性性状，由隐性基因控制，那么有耳垂为显性性状，由显性基因控制．

（2）A；不能根据有耳垂是显性性状；推测有耳垂的同学占多数，A错误；

B；乙同学无耳垂（aa）；其中一个a来自父方，另一个a来自母方，父母双方都表现为有耳垂，所以基因都是Aa，B正确；

C；若丙同学的父母只要有一个基因是Aa；丙同学就有可能携带a基因，C错误；

D；丁同学的父母都无耳垂（aa）生的孩子基因都是（aa）；都无耳垂，D正确．

（3）调查是科学探究的常用方法之一．该同学针对耳垂遗传情况的探究运用了生物学探究常用方法中的调查法．

（4）据遗传图可见：甲同学的父母如果再生一个孩子；有耳垂的可能性是50%．

故答案为：（1）乙；

（2）A；C；

（3）调查；

（4）50．17、分裂分化（分化）器官系统动物体结构层次【分析】【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．思考解答．【解析】【解答】解：除病毒外生物体是由细胞构成的，如细胞通过分裂、分化形成组织，由不同的组织构成器官，植物体由六大器官构成，动物体再由器官构成系统，由八大系统构成动物体，即：绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．可见动物体有系统，而植物体没有系统．即：

故答案为：（1）分裂分化（分化）；

（2）器官；系统；动物体；

（3）结构层次．三、判断题(共9题，共18分)18、√【分析】【分析】由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和．【解析】【解答】解：根系是一株植物上所有根的总和．主要由主根和侧根组成的根系叫直根系；直根系主根发达，直而粗，侧根细小如大豆；萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系．

故答案为：√．19、×【分析】【分析】此题主要考查的是裸子植物的主要特征，思考解答．【解析】【解答】解：根据种子外有无果皮包被着；我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实．松的球果是由种子和鳞片构成，鳞片是构成雌；雄球花的部分，而不是果实，其种子外无果皮包被，裸露，因此松属于裸子植物．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×20、√【分析】【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．【解析】【解答】解：绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

公式：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气；故此题说法正确．

故答案为：√．21、×【分析】【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．据此解答．【解析】【解答】解：绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体；动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体．可见动物体有系统，而植物体没有系统．

故答案为：×22、√【分析】【分析】生态系统中的某些有害物质会通过食物链不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质就越多．【解析】【解答】解：在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集．营养级越高生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集）．因此生态系统内生物富集常伴随食物链发生，故此题说法正确．

故答案为：√．23、×【分析】【分析】人体的消化系统的组成为：

呼吸系统的组成为：

【解析】【解答】解：消化系统是由消化道和消化腺组成的；其中消化道由口腔；咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，呼吸道由鼻腔、咽、气管、支气管组成．咽是空气和食物进入人体的共同通道．

故答案为：×24、×【分析】【分析】区分动脉血和静脉血主要看血液中氧的含量和颜色．【解析】【解答】解：动脉血含氧丰富；颜色鲜红；而静脉血含氧量少，颜色暗红．

题中“动脉血都是在动脉中流动；静脉血都是在静脉中流动．”这句话是错误的，因为肺动脉流的是静脉血，而经过肺的气体交换后，含氧量增加，颜色变得鲜红，成为动脉血流入肺静脉．

故答案为：×25、×【分析】【分析】此题考查的是变异的类型，解答时可以从变异的类型和原因方面来切入．【解析】【解答】解：变异是指子代与亲代之间；子代个体之间在性状上的差异．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的；不利变异对生物生存是不利的．如玉米的白化苗，不能进行光合作用，使玉米生长缓慢甚至死亡，因此属于不利变异，这种变异对玉米的生长是不利的．因此生物产生的变异，有的对自身有利，有的对自身不利．故该说法不正确．

故答案为：×26、√【分析】【分析】此题考查的知识点是病毒的生活方式，解答时可以从病毒的结构特点和生活方式方面来切入．【解析】【解答】解：病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开活的细胞就只有死亡．

故答案为：√四、实验探究题(共2题，共14分)27、抽样调查45晶状体前方【分析】解：（1）为了分析中学生近视原因；北雅中学生物兴趣小组从近千人的八年级开展了调查。可见：该研究小组采用的是抽样调查法。

（2）在200个调查的女生中；有90个是近视，可见在调查女生中近视率是：90÷200═45%。

（3）长期不注意用眼卫生；变凸的晶状体不能恢复，使物象落到视网膜的前方，造成近视。

（4）据调查；在100个近视男生中，因玩手机造成近视的是60个，可见比例是：60÷100═60%．在90个近视女生中，因玩手机造成近视的是45个，可见比例是：45÷90═50%．直方图如下：

故答案为：

（1）抽样调查；

（2）45；

（3）晶状体；前方；

（4）

科学探究常用的方法有观察法；实验法、调查法和资料分析法等。

此题是借助图表对相关信息进行分析得出结论，只要利用有关的数据进行对应分析即可。【解析】抽样调查45晶状体前方28、略

【分析】本实验探究的是温度对金鱼的呼吸频率有没有影响，所以实验的变量是温度，为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则，实验常常要重复多次，才能得到比较可靠的结果，鳃是鱼在水中的呼吸器官，是气体交换的部位，水从鳃流出时，氧气减少，二氧化碳增多。【解析】【答案】⑴水温⑵根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数⑶避免实验的偶然性烧杯③④组烧杯①②由于加入热水增加了变量,导致变量不唯一（或③④变量不唯一。只要意思对即可）⑷氧气减少，二氧化碳增多五、简答题(共4题，共20分)29、0.1、0、4蛋白质胃C乙粮馒头、清炒虾仁、香菇青菜糖尿病的人要减少糖类食物的摄入、主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、荤素合理搭配人体最重要的供能物质糖类【分析】解：（1）①对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。所以表中A是0.1克，B是0毫升，c是4毫升；

②淀粉的消化从口腔开始；口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖；蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的蛋白酶作用下进行初步消化。根据实验现象可见：所研究的固体食物中主要成分是蛋白质。

③淀粉在口腔中开始被消化；在唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，然后在小肠中在肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖；蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽，然后在小肠在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸。脂肪开始被消化的部位是小肠，在胆汁的作用下，乳化成脂肪微粒，然后在肠液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸；曲线乙在A口腔没有下降到了C胃肠中下降说明在胃中开始消化，结束与小肠，故为蛋白质的消化。

（2）小玉妈妈为家庭聚餐制作菜肴有：香煎三文鱼；糖醋里脊、清炒虾仁、香菇青菜、拔丝红薯、清炒西兰花、米饭、杂粮馒头。小玉的爸爸患有糖尿病。根据健康饮食的相关知识；小玉的爸爸选择杂粮馒头、清炒虾仁、香菇青菜等，糖尿病的人要减少糖类食物的摄入、主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、荤素合理搭配；

（3）人体最重要的供能物质糖类。小明平日缺乏体育锻炼；一次和同学长跑，中途出汗；感到热，然后感到乏力、头昏、饥饿感，是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致。在小玉吃完糖后，症状很快消失。

故答案为：（1）①0.1；0；4；

②蛋白质；③胃；C；乙；

（2）粮馒头；清炒虾仁、香菇青菜；糖尿病的人要减少糖类食物的摄入、主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、荤素合理搭配；

（3）人体最重要的供能物质糖类。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，解答即可。

解答此题的关键是理解平衡膳食宝塔的含义，以及营养物质的消化，并会识图、分析，结合题意答题【解析】0.1、0、4蛋白质胃C乙粮馒头、清炒虾仁、香菇青菜糖尿病的人要减少糖类食物的摄入、主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、荤素合理搭配人体最重要的供能物质糖类30、亲本的优良性状器官先不能催熟到了霜降时节，柿子为什么由苦涩变为甘甜【分析】解：（1）嫁接属于无性生殖；没有经过两性生殖细胞的结合，后代不会发生变异，能够很好的保持亲本的优良性状；

（2）从构成生物体的结构层次上来分析；柿树的果实属于器官；

（3）有人说：未成熟的柿子放到成熟的苹果中；柿子很快熟透了。为了一探究竟，可繁和他的同学取10个同一品种；完好无损的、大小一致的未成熟的柿子均分为两份，分别编号A、B；取5个成熟的苹果放入A中，另取5个同品种且大小一致的未成熟的苹果放入B中，盖上玻璃罩，保证其他条件相同且适宜；每隔0.5天观察并统计一次，共3天。若A中柿子比B中柿子先成熟（填“先”或“后”），则说明成熟的苹果能催熟未成熟的柿子；若A、B中柿子成熟的情况相同，则说明成熟的苹果不能催熟未成熟的柿子；

（4）果农一般在霜降至立冬期间采摘柿子；这时的柿子已由苦涩变为甘甜，请你就此提出一个问题：到了霜降时节，柿子为什么由苦涩变为甘甜？

故答案为：

（1）亲本的优良性状；

（2）器官；

（3）先；不能催熟；

（4）到了霜降时节；柿子为什么由苦涩变为甘甜？

（1）嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响；

（2）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。解答即可。

此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题【解析】亲本的优良性状器官先不能催熟到了霜降时节，柿子为什么由苦涩变为甘甜31、变软、可以弯曲打结无机物溶于酸溶液有机物能燃烧骨中含有硬脆的无机物无机物有机物有机物除去骨中的有机物除去骨中的无机物【分析】解：（1）骨的脱钙将一根鱼肋骨放入盛有10%盐酸的试管中；观察到骨的周围有气泡产生。15分钟后，用镊子取出肋骨并用清水漂洗，观察到骨变软，可以弯曲打结。实验结论：骨中含有有机物（蛋白质），它使骨具有柔韧的特点。因此观察结果①变软；可以弯曲打结；实验涉及的原理②无机盐溶于酸溶液。

骨的煅烧用镊子夹住一小段鱼肋骨放在酒精灯上持