2025年上教版七年级历史下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版七年级历史下册阶段测试试卷793考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、在商鞅变法的各项措施实施中，遭到旧贵族反对最强烈的是A.废井田，开阡陌B.编制户口，加强刑罚C.建立县制D.奖励军功2、“围魏救赵”“立木为信”“百家争鸣”，这些成语典故反映的历史当属（）A.夏朝时期B.商朝时期C.西周时期D.战国时期3、现今国家公务员考试被称为“国考”，一般采用笔试和面试相结合的方式进行。在我国古代，最早对考生采用面试方法的皇帝是（）A.李渊B.李世民C.武则天D.杨坚4、在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是（）A.鉴真B.玄奘C.崔致远D.阿倍仲麻吕5、生活在我国黄河流域，距今约五六千年，种植水稻的原始居民是（）A.元谋人B.北京人C.河姆渡居民D.半坡居民6、“爆竹声中一岁除；春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”诗中描写的是宋代那个节日的欢乐气氛（）

A.元旦B.元宵节C.端午节D.中秋节7、从明初废丞相到清初增设军机处的变化表明A.君主专制日益强化B.相权得以恢复C.皇权、相权矛盾日益加剧D.皇权、相权矛盾得到调解评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、写出相对应的向汉武帝提出建议的大臣的名字。

为削弱诸侯王的势力，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国：____

提出“罢黜百家，独尊儒术”____

9、____是古代印刷技术的重大突破，改变了图书流传只能靠抄写的历史，成为古代复制、传播图书的主要形式。10、唐代素有“吴带当风”美誉的大画家______。11、唐朝由盛转衰开始于______。12、判断题（对的填T，错的填F，2分）《本草纲目》是由清朝著名医学家李时珍编写的。（）13、中东地区犹太教、基督教和伊斯兰教，三大宗教的圣城是____．14、从东汉末年以来，内迁的少数民族主要有匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等，历史上合称“____”。15、宋朝时，农业得到大幅度发展，原产北方的____、____；和豆类得到广泛种植；

____成为南方重要的经济作物。16、请仔细阅读如图《战国形势图》；在图中填出以下国家的字母代号：

A、齐国B、秦国C、楚国。评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、由于白居易的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称。______（判断对错）18、（请你判断下列说法是否正确）

春秋战国时期，我国曾出现春秋五霸和战国七雄并立的局面。19、公元前2070年尧建立夏朝，这是我国历史上第一个封建制王朝。（）20、周朝统治者为了维系分封制的稳定，制定了严格的礼乐制度。21、

（请判断下列各小题表述是否正确。正确的在小题后括号内打上“√”，错误的打上“×”，并加以改正。）(1)齐桓公成为了春秋时期第一个霸主，他任用伊尹为相，通过改革，使齐国国富兵强。（）(2)佛教是世界三大宗教之一，它起源于印度，应该是在西汉末年传入我国中原地区的。（）(3)三国时期，吴国大将卫青率船队曾达到夷洲，夷洲就是今天的台湾地区。（）(4)王羲之是东晋时期的书法家，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉（）(5)《史记》是中国历史第一部编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝时期的历史。（）22、据报道：从古沉船“南澳1号”中打捞出的瓷器，很多都是出自于“瓷都”，也就是河南开封。A.正确B.错误23、东周分为春秋和战国两个时期，周王室的统治力大大减弱。______（判断对错）评卷人得分四、改错题(共1题，共4分)24、采用和亲；封赏、接纳子弟到长安读书等办法笼络顺从唐朝的少数民族贵族上层的是武则天。

错误：______

订正：______。评卷人得分五、辨析题(共4题，共28分)25、汉武帝为了解决诸侯王滋事问题；采纳主父偃的建议颁布“分封制”。

错误：________

理由：________26、东周时期，一些重要的诸侯国比如齐国、晋国、楚国等仍然存在，说明西周时期传承下来的宗法制分封制依然发挥着重要作用。这种说法正确吗？如有错误，请指出并说明理由。27、辨析题。

关于新航路开辟的历史作用；史学界观点不一，主要有两种：一是“灾难说”，认为它给亚非各国人民带来了巨大灾难；二是“进步说”，认为新航路开辟虽有消极作用，但总体上促进了人类历史的巨大进步。

你比较赞同哪一种观点呢？为什么？28、商朝的青铜文明灿烂辉煌，目前世界上已经发现的古代最大的青铜器是商朝的四羊方尊。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】本题考查商鞅变法。在秦孝公支持下，公元前356年商鞅推行变法。国家奖励军功，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。如果贵族无军功就不能享受特权，这一措施触犯了旧贵族的利益，遭到他们的强烈反对。故选D。【解析】D2、D【分析】本题考查战国时期的重要史实。根据所学知识可知；“围魏救赵”“立木为信”“百家争鸣”等都是战国时期留下的成语，集中体现了战国时期社会大变革的特点。故选D。

【解析】D3、C【分析】本题考查的是武则天时期的科举制。根据所学知识可知，武则天统治时期，大力提倡科举制，并亲自出题面试，首开殿试之举。她还首创武举，进一步完善了科举制度。ABD不符合题意，故选C。【解析】C4、A【分析】在唐朝与日本的文化交流中；最有影响的人物是鉴真。唐朝时期，中日之间的交往频繁，日本曾先后十多次派“遗唐使”到中国学习唐朝的文化及政治制度等。为弘扬佛法，唐玄宗时，鉴真六次东渡，终达日本，鉴真东渡日本后，不但弘扬了佛法，还把中国的医药；文学、建筑、书法、绘画等技术知识介绍到日本，对中日文化交流做出了杰出贡献，被日本人民誉为“天平之甍”。

故选：A。

本题以唐朝与日本的文化交流为依托；考查鉴真东渡。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握唐朝中外文化交流的发展的相关史实。【解析】A5、D【分析】略【解析】D6、A【分析】本题主要考查宋代社会生活。题干中诗句的大意为爆竹声中已把旧年驱除；春风送暖饮屠苏避祸求福。千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。材料描述了宋代人过春节的场景。今天的传统节日春节；元宵节、端午节、中秋节等在宋代都有了，宋代的春节被称为元旦。故选A。

【解析】A7、A【分析】本题考查了从明初废丞相到清初增设军机处的变化的实质。明朝废除丞相，使皇权得到空前提高；清朝增设军机处，军机大臣只能秉承皇帝的旨意办事，使军政大权进一步集中到皇帝手中，君主专制达到顶峰。因此，从明初废丞相到清初增设军机处的变化表明君主专制日益强化，故A符合题意；明初废丞相表明相权最终失去，而皇权大大加强，故BCD不合题意。故选A。【解析】A二、填空题(共9题，共18分)8、主父偃董仲舒【分析】汉武帝采取董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”，采取了董仲舒的建议颁布推恩令，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。

【点评】本题主要掌握两个比较有名的大臣，主父偃和董仲舒，关键要分清二者的一个在政治方面一个在思想方面。9、雕版印刷【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，期雕版印刷术更加成熟，逐渐取代手工抄写，成为古代复制和传播图书的主要形式。

【点评】考查雕版印刷的发明。10、略

【分析】唐代素有“吴带当风”美誉的大画家吴道子．吴道子被后世称为“画圣”；他的画注重线条变化，立体感强，风格奔放，开后世写意画先河，代表作品有《送子天王图》等．

故答案为：

吴道子．

本题考查了吴道子．隋唐时期；绘画艺术高度发展，宗教画的生活气息越来越浓厚，人物画；山水画、花鸟画大量出现．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记画圣吴道子的作品特点．【解析】吴道子11、安史之乱【分析】安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。唐朝由强盛转向衰弱开始于安史之乱。

故答案为：

安史之乱。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久；对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。【解析】安史之乱12、略

【分析】【解析】试题分析：明朝卓越的医药学家李时珍写出了一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》，成为世界医药学的重要文献。考点：《本草纲目》【解析】【答案】F13、耶路撒冷【分析】【分析】被伊斯兰教；基督教、犹太教都尊为“圣城”的城市是耶路撒冷；位于巴勒斯坦地区．

故答案为：耶路撒冷．

【点评】耶路撒冷同时是犹太教、基督教和伊斯兰教三大宗教（或称“三大天启宗教”）的圣地．自从公元前10世纪，所罗门圣殿在耶路撒冷建成，耶路撒冷一直是犹太教信仰的中心和最神圣的城市，昔日圣殿的遗迹西墙，仍是犹太教最神圣的所在．基督徒也相当重视耶路撒冷，因为根据《圣经》记载，这里是耶稣受难、埋葬、复活、升天的地点．14、五胡【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。从东汉末年以来，内迁的少数民族主要有匈奴；鲜卑、羯、氐、羌等，历史上合称五胡。

【点评】本题是对基础知识的考查。15、小麦粟棉花【分析】【分析】宋朝南方水稻产量大幅度增长。太湖流域的苏州和湖州一带成为著名的水稻产区。原产北方的小麦；粟和豆类在南方扩大种植。棉花种植面积扩大；成为南方重要的经济作物。故答案为：小麦、粟、棉花。

【点评】本题考查的是宋代南方经济发展。16、略

【分析】

本题考查了战国七雄．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记战国七雄的方位．【解析】战国七雄指的是齐；楚、秦、燕、赵、魏、韩；巧记其具体方位的口诀为东南西北到中央．

故答案为：

三、判断题(共7题，共14分)17、×【分析】杜甫是唐朝现实主义诗人；生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，表现了高超的艺术技巧，被后人尊为“诗圣”。“三吏”；“三别”是杜甫的作品。杜甫的诗反映了那个复杂、动荡的历史时代，杜甫的诗，被后人称为“诗史”。题干说法错误。

故答案为：×。

本题考查杜甫。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。【解析】×18、×【分析】【分析】春秋战国是我国东周发展的先后两个不同的历史时期；东周分为春秋和战国两个历史时期，春秋五霸是先后起来称霸的五个霸主，战国七雄是同时存在的。故本题中春秋五霸错误。

【点评】本题主要考查春秋战国纷争的史实。国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争19、×【分析】【分析】约公元前2070年；禹建立夏朝，夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝，夏朝的建立者是禹不是尧。故答案为：错误。

【点评】本题考查夏朝的建立。20、√【分析】【分析】西周制定严格的礼乐制度的目的是维系分封制的稳定。西周礼乐制度在当时起到教化民众；凝聚宗族、巩固统治的作用；有利于中华民族尊老观念、家族观念和亲情观念的形成。故答案为：正确。

【点评】本题考查西周制定严格的礼乐制度的目的。本题考查西周制定严格的礼乐制度的目的，考查学生的识记和理解能力，解题关键是知道西周制定严格的礼乐制度的目的是，维系分封制的稳定。21、√【分析】本题主要考查齐桓公任用管仲改革的史实。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，齐桓公任用商鞅为相，通过改革，使齐国国富兵强，成为了春秋时期第一个霸主。故将“伊尹”改为“管仲”。

本题主要考查佛教的相关知识。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，佛教是世界三大宗教之一，它起源于古印度，在西汉末年传入我国中原地区的。东汉明帝时，有的地方兴建起佛寺，促进了佛教在我国的传播。故将“印度”改为“古印度”。

本题主要考查三国时期吴国与台湾联系的史实。考查学生对历史史实的准确识记能力。根据所学知识可知，三国鼎立形成后，三国统治者都注意发展生产，230年，吴国孙权派将军卫温率船队到达夷洲，加强了内地和台湾地区的联系，夷洲就是今天的台湾。故将“卫青”改为“卫温”。

本题主要考查王羲之及其书法成就。考查学生对历史史实的准确识记能力。联系已学知识可知，王羲之是东晋时期著名的书法家，有“书圣”之称，代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。因而上述说法正确。

本题主要考查《史记》的相关知识。考查学生对历史史实的准确识记能力。司马迁生活在汉武帝时期，是我国古代伟大的史学家，经过十多年的努力，写成《史记》一书。《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的历史，是我国第一部纪传体通史。故将“编年体”改为“纪传体”。【解析】。【小题1】×；“伊尹”改为“管仲”。【小题2】×；“印度”改为“古印度”。【小题3】×；“卫青”改为“卫温”。【小题4】√。【小题5】×；“编年体”改为“纪传体”。22、×【分析】本题考查宋代手工业的相关知识。结合材料和所学可知，从古沉船“南澳1号”中打捞出的瓷器，很多都是出自于后来的“瓷都”，也就是江西景德镇，而不是河南开封。此题错误，故选B。【解析】B23、√【分析】东周分为春秋和战国两个时期；这一时期周王室王权衰落，诸侯已不再听从天子的命令，各诸侯国之间不断进行战争。中国历史出现了春秋争霸和战国争雄的局面。

故答案为：

√。

本题考查东周的分期；掌握相关的基础知识。

本题考查东周的分期，考查学生的识记和理解能力，解题关键是熟练掌握基础知识。【解析】√四、改错题(共1题，共4分)24、略

【分析】采用和亲；封赏、接纳子弟到长安读书等办法笼络顺从唐朝的少数民族贵族上层的是唐朝皇帝是唐太宗；因此唐太宗被称为“天可汗”．不是武则天．

故答案为：

错误：武则天；改正：唐太宗．

本题以改错方式；考查唐朝的民族关系．

本题以唐朝的民族关系为背景，考查学生识记历史知识能力．【解析】武则天；唐太宗五、辨析题(共4题，共28分)25、错误：分封制。

理由：汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，解决诸侯王封国势力；周王为巩固对周边的统治实行分封制。【分析】【分析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力；汉武帝为了解决诸侯王滋事问题，采纳主父偃的建议颁布“分封制”。这个也是错误的，汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”，解决诸侯王封国势力；周王为巩固对周边的统治实行分封制。

【点评】本题较为简单，考查汉武帝大一统的措施。26、这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。【分析】【分析】东周分为春秋和战国两个时期。公元前770﹣前476年；是我国历史上的春秋时期，当时周天子失去了往日的权势，王室衰微，反而依附大的诸侯国。几个大诸侯国为了拥有对其他诸侯国的支配权，乘机争霸，出现了齐桓公；宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王等五个霸主，史称“春秋五霸”。公元前475年﹣前221年是我国历史上的战国时期，出现了战国七雄，争斗不断。由此可见：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服从周王的命令，而是纷纷扩张国土，进行争霸战争，传统的分封制宗法制实际上已经被破坏。因此题干的说法是错误的。故答案为：这种看法是错误的。理由：东周时期，各诸侯国虽然存在，但不再向周王室进贡，也不再服