2025年粤人版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、如图是新鲜绿叶的四种光合色素在滤纸上分离后的统计结果，以下相关说法正确的是（）A.提取色素时加入乙醇是为了防止叶绿素分解B.四种色素都能溶解在层析液中，丁色素的溶解度最大C.色素乙的颜色为黄绿色D.秋冬落叶中色素含量（甲+乙）＞（丙+丁）2、在一定气候条件下，运用植物细胞质壁分离的实验原理测试田间作物的细胞液浓度，以此法获得作物代谢情况的必要数据．在此项测试中，实验变量（自变量）是（）A.一定的温度或其他气候数据B.制备的系列浓度检测液C.作物细胞质壁分离状态D.作物细胞液浓度3、分离定律的实质是（）A.F2（子二代）出现性状分离B.F2性状分离比是3：1C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离D.测交后代性状分离比为1：14、如图表示温度和酶活性的关系；此曲线不能说明的是（）

A.在B点之前，酶的活性温度成正相关，之后成反相关B.当温度达到B点时酶的活性最高C.A点时酶的活性很低，但随着温度的升高酶的活性可以上升D.在A点与C点，酶的活性很低，是因为酶的活性均已丧失5、【题文】有机物在人体内分解不可能产生A.氧气B.二氧化碳C.水分D.含氮废物6、（2016•上海）氨基酸在细胞内氧化分解的部分过程如图，其中过程X和分解产物Z分别是（）A.脱氨基；CO2、H2O和ATPB.脱氨基；CO2、H2O和尿素C.转氨基；CO2、H2O和ATPD.转氨基；CO2、H2O和尿素7、A、B两个湖泊原来生态系统基本相似，但其中一个湖泊因附近农田过度使用化肥而被污染．如图表示目前两个湖的光合速率随着水深的变化．下列有关说法正确的是（）A.B湖光合速率远低于A湖，所以受到污染的湖是B湖B.A湖和B湖中的生物在垂直方向上具有分层现象的原因是光照C.A湖固定的太阳能更多，所以A湖中的能量传递效率更高D.A湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消费者和分解者8、下列神经调节中，不符合实际情况的是（）A.大脑皮层H区受损后，产生听觉性失语症，患者将失去听觉B.同一个神经元的兴奋传导是双向的，而神经元间的兴奋的传递是单向的C.条件反射是高级神经调节的基本方式D.下丘脑具有调节体温和血糖平衡的调节中枢9、如图是突触的亚显微结构；下列说法正确的是（）

A.①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na+通透性减小B.②处的液体为组织液，③一定是下一个神经元的轴突膜C.在前膜发生电信号→化学信号的转变过程，需要消耗能量D.当兴奋沿b神经元传导时，其膜内电流方向与兴奋传导方向相反评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、实际生产中；农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草．图1表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

（1）生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有____，即____（填“高”或“低”）浓度促进生长，____浓度抑制生长．

（2）图中代表单子叶农作物的曲线是____（填序号）．

（3）当生长素类似物的浓度在B～C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是____．

（4）图2中，一为桃树，二为龙爪槐，请回答它们顶芽产生的生长素的运输方向（答A→B或B→A）：桃树____；龙爪槐____．

（5）刚刚收获的玉米种子种到土壤里不能萌发，其原因是种子中含有较多的____，要解除它的休眠，促使其发芽，可用____处理．11、吉林大学奶牛繁育基地2011年成功培育出一头携带转入赖氨酸基因的克隆奶牛（部分过程如图）．这标志着世界克隆技术的又一次突破．请回答下列问题：

（l）繁育转基因奶牛的过程中，所用到的生物技术有____（至少回答两项）．

（2）a过程中最核心的步骤是____，其中的目的基因是____，目的基因导人受体细胞后是否转录，可采用的检测方法是____．

（3）进行b过程前，需要将卵母细胞培养至____时期．d过程需要将接受克隆胚胎的母牛进行____．

（4）若从胚胎中获取一部分细胞进行培养，需要用____酶处理离体组织，制备细胞悬液．在培养过程中一般需要通入CO2，其作用是____．12、农作物在长时间浸水的情况下容易发生烂根现象；这与酒精的积累有关．

（1）酒精产生于根细胞中的____处，酒精对细胞的毒害很可能改变了细胞____的活性有关．

（2）为了了解酒精对细胞的毒害作用；某研究性学习小组开展了探究实验，其过程如。

如图表示（实验中所用的胭脂红溶液是一种水溶性食用色素；不能通过活细胞的原生质层）

请分析回答下列问题．．

①此实验的课题名称可表述为____

②对胭脂红溶液进行引流处理时，重复操作的目的是什么？____

③如果显微镜视野中的细胞不够清晰，应该调节____

④根据本实验操作，如何区分活细胞与死细胞？____

⑤实验结果如下：

。度（体积分数）活细胞数（个）平均成活率（活细胞数/细胞总数）平均成活率（活细胞数/细胞总数）视野1视野2视野1视野2视野20706870681.0005%737574750.99215%666567650.99325%0067700以得出的初步结论：____

⑥为了使该结论带回可信，请提出进一步实验的一种思路____．13、我国参与了抗击甲型H1N1流感的国际性合作；并已经研制出甲型H1N1流感疫苗．如图所示为甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应．

（1）人体内首先通过____免疫过程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可预防甲型H1N1流感，注射疫苗的目的是____

（2）图中物质b的名称是____，它可与E结合形成____，进而被吞噬细胞吞噬消化．D细胞的作用是____．X细胞直接生活的环境是____

（3）除图示功能外，免疫系统还具有____功能．14、罗汉果甜苷具有重要的药用价值；它分布在罗汉果的果肉；果皮中，种子中不含这种物质，而且有种子的罗汉果口感很差，微量培育无子罗汉果，科研人员将用秋水仙素处理二倍体罗汉果，诱导其染色体加倍，得到表所示结果．请分析回答：

。处理秋水仙素溶液浓度（%）处理株数（棵）处理时间（d）成活率（%）变异率（%）滴芽尖生长点法0.05[K]3051001.280.186.424.386.424.30.274.218.274.218.2（1）在诱导染色体数目加倍的过程中，秋水仙素的作用是____．

（2）上述研究中，自变量是____，因变量是____．

（3）鉴定体细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数目是否加倍最直接的证据．首先去变异植株幼嫩的芽尖进行固定，再经解离____、____和制片，制得变异植株芽尖的临时装片，最后选择处于____的细胞进行染色体数目统计．

（4）获得了理想的变异株后，要培育无子罗汉果，还需要继续进行的操作是____．

（5）图1所示为葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因的转录过程，该过程需要的酶是____，转录完成后，④需通过____层生物膜才能与核糖体结合，图2中核糖体上的碱基配对方式有____．

（6）关于图1，下列说法不正确的是____．

A．⑥在①上移动方向是从右到左；所用原料是氨基酸。

B．最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同。

C．合成①的场所在细胞核；合成⑥的场所在细胞质。

D．该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质．15、图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分；图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图．请据图回答以下问题：

（1）在寒冷环境中，图甲中的②分泌量增加的同时，____（填字母）的分泌量也增加；二者共同促进机体的新陈代谢．

（2）人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为____．

（3）图甲中的胰岛A细胞、B细胞分别分泌胰高血糖素和胰岛素，它们的作用相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定．胰岛A细胞分泌的胰高血素作用的主要靶器官是____，若胰岛B细胞受损人会得糖尿病，这主要是因为胰岛素有促进组织细胞加速____的作用；若缺乏会使血糖升高，表现为糖尿．

（4）若图乙中靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”分子是____，接受信号的物质基础是____．

（5）机体维持稳态的主要调节网络是____，其中免疫系统是通过它的____等功能，实现它在维持稳态中的作用．16、（2015•宁城县三模）如图表示人体部分生理过程的调节过程．请据图回答：

（1）人体受到寒冷刺激时，位于下丘脑的____兴奋，引起相关细胞分泌____激素作用于甲，最终促进乙分泌a激素，使细胞代谢加快，产热增加．寒冷环境下，人体内血糖消耗量也会增加，血糖浓度下降，下丘脑相关区域产生兴奋并传导至M处，此时M膜内电位的变化为____，兴奋传至胰岛细胞，会促进其分泌____作用于丙；使血糖升髙．

（2）某人一次饮用较多的清水，1h内尿量显著增加，这是由于体内____降低，下丘脑产生的____激素减少，使肾小管和集合管对水的重吸收减少．17、下面是某家族的一种遗传病系谱图；请根据下图回答问题：

（1）该病属于____性遗传病，其致病基因在____染色体上．

（2）Ⅲ-10是杂合体的概率为____．

（3）如果Ⅲ-8和Ⅲ-10婚配，生出病孩的概率为____．18、果蝇是常用的遗传学材料；图为果蝇体细胞染色体及部分基因位置的示意图，请回答下列问题：

（1）果蝇的体细胞内有____个染色体组，一个精子细胞内的染色体组成可表示为____（用图中序号表示）．

研究发现性别由X染色体数目与常染色体组数之比（性指数）决定，性指数≥1时发育为雌性，性指数≤0.5发育为雄性，推测性染色体是XYY、XXY的果蝇分别发育成____性．

（2）果蝇眼色的红色由常染色体上A基因决定，具有A基因的个体能产生红色素，aa的个体不能产生色素表现为白眼．而显性基因B使得色素呈紫色，b则无作用．现将2个纯合品系白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，F1全为紫眼，则雌雄亲本的基因型分别为____、____．让F1雌雄个体相互交配得到F2，F2雄性个体中紫眼：红眼：白眼为____．

为确定F2代中某紫眼雄蝇的基因型，将其与双隐性纯合雌蝇测交．若后代性状表现为____两种，则其基因型为____；若后代中表现型及比例是____，则其基因型为____．

（3）进一步研究发现：A基因的表达产物是果蝇眼色表现红色所需的一种酶，这一事实表明基因可以通过控制____来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)19、蛋白质的盐析和高温变性结果是一样的，都是其空间结构发生变化引起的．____（判断对错）20、基因与性状之间是一一对应的关系．____（判断对错）21、自养生物是专指能够通过光合作用制造有机物的生物．____（判断对错）．22、果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果____．（判断对错）23、癌变是基因选择性表达的结果T.正确F.错误24、细胞膜的流动性与ATP没有关系T.正确F.错误评卷人得分四、实验题(共2题，共16分)25、有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染，某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株。回答问题：(1)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以____为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于____培养基。(2)纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即____和____。(3)为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的降解能力____。(4)通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、____和____。无菌技术要求实验操作应在酒精灯____附近。26、近年来，纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮，其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。请分析回答下列问题：（1）在果醋制作时，运用醋酸菌在供应____和糖源充足时，将糖分解成醋酸；在糖源不充足时，醋酸菌也可以利用____生成醋酸。（2）腐乳制作的流程是：让豆腐上长出毛霉→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制．用盐腌制时，应注意控制____；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在____%左右。（3）制作泡菜的原理是利用_____________在无氧条件下分解葡萄糖。蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐。在_____________条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生____________反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成__________色染料。评卷人得分五、计算题(共4题，共40分)27、在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关．丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．请同答下列问题：

（1）乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了____．

（2）乙在减数第一次分裂前期，一个四分体中最多带有____个a基因．

（3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交（各类型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F1继续自交，F2

植株矮化程度由低到高，数量比为____．

（4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1．再以Fl做____（父本，母本）与甲回交．2F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于非同源染色体上．

28、西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b；T与t）控制；其中白、绿、黄三种色素在果皮细胞内的转化途径如下图所示．请回答：

（1）图中T基因控制性状的方式为____．根据上图可知，黄果皮西葫芦的基因型可能是____．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦杂交得F1，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色：黄色：绿色=____，这一分离比说明基因B和b、T与t的遗传遵循____定律．

（3）F2的白皮西葫芦中纯合子所占比例为____；如果让F2中绿皮西葫芦与F1杂交，其后代的表现型白色：黄色：绿色比例为____．29、（2015秋•淄博校级期中）下面是对鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况；在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题．

（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为____；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如下图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有____种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是____．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色=____

（3）丙种鼠的一个自然种群中；体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制．

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上，应该选择的杂交组合是____．30、某种自花受粉植物的花色分为白色；红色和紫色．现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验；结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫；F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请同答：

（1）上述花色由____对基因控制，位于____染色体上．

（2）亲本的紫花品种基因型为____，红花品种基因型为____．写出实验4（白乙×紫）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此类推）．

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为____．评卷人得分六、综合题(共4题，共36分)31、如下表所示为某微生物培养基的配方，请回答：(1)依物理性质，该培养基属于________培养基。(2)该培养基中的碳源是________。不论何种培养基，在各成分都溶化后分装前，要进行的是调整pH和________，倒平板时，一般需冷却至________左右，在________附近操作。(3)若用该培养液培养纤维素分解菌，应除去的物质是________，应加入的碳源是________，为检测纤维素分解菌的存在与否还应加入________染料，形成________色复合物，若产生________，则证明有纤维素分解菌存在。32、神经系统对内分泌功能的调节有甲、乙、丙三种方式，如下图所示。据图分析回答：（1）若甲模式中，靶腺为甲状腺，则中枢神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而再影响和调节甲状腺的分泌，这种调节方式称为。（2）抗利尿激素的合成和分泌是通过图中模式，其分泌量增加的适宜刺激是__________。（3）血糖升高，一方面可以直接刺激，引起胰岛素分泌增加；另一方面也可以通过丙模式调节分泌量，兴奋在A处传递的主要特点是。33、（共13分）图一、图二分别为绿色植物光合作用示意图和某绿色植物夏季日间光合作用强度变化曲线图。请分析回答下列问题：（1）图一中①是，它是光反应阶段形成的产物之一，光反应阶段生成的物质还有。（2）暗反应进行的场所是，包括和两阶段。（3）图二中光合作用强度第一次下降的时间区间段为，其原因是由于植物叶片气孔关闭，导致图一中的②减少，C点与B点比较，C点时叶肉细胞内C3、C5、[H]含量变化依次为、、。（4）将该植物叶片进行叶绿体色素提取实验，经纸层析后，滤纸条上出现的四条色素带，最上方的色素带为____色。（5）植物光合作用产生的O2来自H2O，还是来自CO2？请写出简单实验思路证明你的结论。34、【题文】(8分)运用细胞培养技术可以从哺乳动物的早期胚胎中获得胚胎干细胞（ES细胞）；如右图所示。

(1)胚胎干细胞除来源于早期胚胎外，还可来源于____。它在形。

态上的特性是____；它在功能上的特性是____。

(2)在体外培养过程中，必须用____处理内细胞团；使之分散成。

单个细胞；在体外诱导可以定向分化成各种类型的细胞，其分化。

的原因是________。利用分子杂交技术可以检测细胞分化过程中

遗传物质不变，只是表达的基因不同。请简述其检测过程________。

(3)通过ES细胞培育出的人造器官，在临床应用上的最大优点是解决了移植器官和患者之间的____问题。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．滤纸条从右到左依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关．【解析】【解答】解：A；提取色素使用的试剂是无水乙醇；原因是色素易溶于有机溶剂中，加入碳酸钙是为了防止叶绿素分解，A错误；

B；四种色素都能溶解在层析液中；丁扩散距离最远，丁色素的溶解度最大，B正确；

C、由图可知甲为叶绿素b（黄绿色）；乙为叶绿素a（蓝绿色）、丙为叶黄素（红色）、丁为胡萝卜素（橙红色）；C错误；

D；秋冬落叶中胡萝卜素的含量较高；叶片呈现黄色，所以（甲+乙）＜（丙+丁），D错误．

故选：B．2、B【分析】【分析】植物细胞质壁分离与复原实验的拓展：

1．判断细胞的死活；

2．测定细胞液浓度范围：待测细胞+一系列浓度梯度的分离剂进行显微镜观察；细胞液浓度范围等于未发生质壁分离和刚刚发生质壁分离的外界溶液的浓度范围．

3．比较不同植物细胞的细胞液浓度：不同植物细胞+同一浓度的分离剂进行显微镜观察；刚发生质壁分离所需时间比较→判断质壁分离速度（或细胞液浓度）．

4．比较未知浓度溶液的浓度大小：同一植物的成熟细胞+未知浓度的溶液进行显微镜观察；刚刚发生质壁分离所需时间→比较所用时间长短→判断溶液浓度的大小（时间越短，未知溶液的浓度越大）．

根据题意要测试田间作物的细胞液浓度，需要制备一系列浓度的外界溶液，与植物细胞组成渗透装置，运用渗透原理以判断细胞液的浓度．【解析】【解答】解：A；一定的环境温度或其他气候数据属于无关变量；A错误；

B；实验的方法是一定浓度梯度的溶液；用来检测值为细胞液浓度，观察细胞形态在哪个浓度的溶液中基本不变（即不发生质壁分离，细胞液也不出现膨胀现象），则该浓度与细胞液接近，制备的系列浓度梯度的检测液属于自变量，B正确；

C；农作物细胞质壁分离状态属于因变量；C错误；

D；作物细胞液浓度属于检测对象；D错误．

故选：B．3、C【分析】【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．【解析】【解答】解：A；子二代出现性状分离是孟德尔的实验现象；A错误；

B；子二代性状分离比为3：1是通过数学统计学原理得到的实验现象；B错误；

C；成对的控制相对性状的遗传因子随着同源染色体的分开而彼此分离；这是分离定律的实质，C正确；

D；测交后代性状分离比为1：1是孟德尔对假说进行验证的结果；D错误．

故选：C．4、D【分析】【分析】本题主要考查酶的知识．

1；酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物；其中大部分是蛋白质、少量是RNA．

2、酶的特性．①高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．

②专一性：每一种酶只能催化一种或者一类化学反应．

③酶的作用条件较温和：在最适宜的温度和pH条件下，酶的活性最高；温度和pH偏高或偏低，酶的活性都会明显降低．【解析】【解答】解：A；据曲线图分析可知；在B点之前，酶的活性温度成正相关，之后成反相关，A正确；

B；据曲线图分析可知；当温度达到B点时酶的活性最高，此时的温度称为酶促反应的最适温度，B正确；

C；A点时酶的活性很低；但空间结构没有被破坏，故随着温度的升高酶的活性可以上升，C正确；

D；A点低温和C点高温时酶的活性都降低；但低温酶的活性可以恢复，高温酶的活性不可以恢复，D错误．

故选：D．5、A【分析】【解析】

试题分析：线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水；同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，是细胞呼吸产生能量的主要场所．最终人体内有机物在组织细胞的线粒体内将氧化分解，产生二氧化碳并释放能量，产生的二氧化碳随着血液循环输送到肺，然后通过呼吸道排出，有机物在人体内分解不可能产生氧气．

考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【解析】【答案】A6、A【分析】【解答】解：根据图示可知，X表示氨基酸的脱氨基作用，含氮部分形成尿素，不含氮部分经过氧化分解产生CO2、H2O和ATP，故Z表示CO2、H2O和ATP．

故选：A．

【分析】氨基酸分解代谢常开始于脱氨基作用．氨基酸脱去氨基，生成游离氨的过程，称为氨基酸脱氨基作用．正常条件下，氨基酸脱氨基有2种方式：氧化脱氨基作用和非氧化脱氨基作用；其中最重要的脱氨基方式为氧化脱氨基作用．氧化脱氨基作用是普遍存在于动植物体中的一种脱氨基作用方式，主要在动物肝脏中进行．这样的脱氨基作用实际上包括脱氢与水解两个化学过程．首先，α﹣氨基酸氧化脱氢生成亚氨基酸和还原氢，然后，亚氨基酸水解生成α﹣酮酸和氨，还原氢或者进入呼吸链与氧结合生成水同时产生ATP；或者直接与氧结合生成过氧化氢（H2O2）．过氧化氢或者被过氧化氢酶分解成水和氧气，或者将α﹣酮酸的羧基氧化成CO2，同时生成脂肪酸．本题考查氨基酸的脱氨基作用和氧化分解的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，要求把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．7、D【分析】解：A；A湖10米以下、B湖80米以下不再进行光合作用；说明受到污染的湖是A湖，A错误；

B；“A湖和B湖中的生物；因光照而在垂直方向上具有分层现象”，题中没有体现出来，B错误；

C、A湖10米以下、B湖80米以下就不再进行光合作用，根据CO2的固定量可知；A湖固定的太阳能比B湖固定的太阳能更多，但与能量传递效率高低无关，C错误；

D；A湖10米以下、B湖80米以下就不再进行光合作用；故A湖10m以下和B湖80m以下的生物主要是消费者和分解者，D正确．

故选：D．

因A湖10米；B湖80米对应的光合作用速率为零；故说明A湖10米以下、B湖80米以下就不再进行光合作用．

在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物；动物、细菌真菌等微生物；非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．

本题结合两个湖的光合作用速率随着水深的变化图，意在考查考生分析题图获取有效信息的能力；能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．【解析】【答案】D8、A【分析】【分析】脑的结构中，维持平衡、协调运动是小脑的功能，人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢，下丘脑是内分泌腺的枢纽．大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢．【解析】【解答】解：A；大脑皮层H区受损后；产生听觉性失语症，患者不会失去听觉，但听不懂语言，A错误；

B；同一个神经元的兴奋传导是双向的；而神经元间的兴奋的传递是单向的，B正确；

C；反射是神经调节的基本方式；条件反射是高级神经调节的基本方式，C正确；

D；下丘脑具有调节体温和血糖平衡的调节中枢；D正确．

故选：A．9、C【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示为突触的亚显微结构，由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：A、①是突触小泡，其内容物神经递质使b兴奋时，兴奋部位的膜上Na+通道打开，对Na+通透性增大；A错误；

B；②处为突触间隙；分布的液体为组织液，③是神经元的树突膜或细胞体膜，B错误；

C；在a中发生电信号→化学信号的转变；使神经递质释放，其形式是胞吐，利用了细胞摸的流动性，因此信息传递需要能量，C正确；

D、当兴奋沿b神经元传导时；其膜内为正电位，电流方向与兴奋传导方向相同，D错误．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)10、两重性低高②促进A→BB→A脱落酸赤霉素【分析】【分析】生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根据题意和图示分析可知：生长素类似物作为除草剂的原理是生长素作用的双重性，双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感．图中曲线①在浓度低时促进作用明显，而曲线②在浓度高时促进作用明显，所以代表单子叶作物的是曲线②，代表双子叶杂草的是曲线①．所用的生长素类似物的浓度最好在D左右，此时的生长素类似物的浓度对双子叶杂草起抑制作用，但对单子叶作物起促进作用．【解析】【解答】解：（1）生长素的生理作用具有双重性；即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．不同植物器官；不同种类植物，对生长素的敏感性不同．器官中根的敏感性最强，双子叶杂草的敏感性比单子叶农作物强．

（2）图中曲线①在浓度低时促进作用明显；而曲线②在浓度高时促进作用明显，所以代表单子叶作物的是曲线②，代表双子叶杂草的是曲线①．

（3）当生长素类似物的浓度在B～C段时；其对曲线①所代表的植物的作用是促进作用．

（4）生长素的运输方向是极性运输；即生长素总从形态学上端向形态学下端运输，“形态学上端”通常指茎尖；根尖等．所以桃树顶芽产生的生长素的运输方向为A→B，龙爪槐顶芽产生的生长素的运输方向为B→A．

（5）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽；其原因是块茎含有较多的脱落酸，脱落酸会抑制种子的萌发，使土豆进入休眠期．要解除它的休眠，促使其发芽，可用赤霉素处理．

故答案为：

（1）两重性低高。

（2）②

（3）促进。

（4）A→BB→A

（5）脱落酸赤霉素11、转基因技术、核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术构建基因表达载体编码赖氨酸基因分子杂交技术减数第二次分裂中期同期发情处理胰蛋白酶或胶原蛋白酶维持培养液的PH值【分析】【分析】1、分析题图：a是转基因技术，b是去除细胞核；C是早期胚胎培养，d是胚胎移植．该过程所用技术手段是转基因技术；核移植技术、早期胚胎培养、胚胎移植技术．

2、检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术．【解析】【解答】解：（1）根据试题分析：繁育转基因奶牛的过程中；所用到的生物技术有转基因技术；核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术．

（2）基因工程的最核心的步骤是：构建基因表达载体；看图可知：其中的目的基因是编码赖氨酸基因，目的基因导人受体细胞后是否转录，可采用的检测方法是分子杂交技术．

（3）进行b过程前；需要将卵母细胞培养至减数第二次分裂中期，胚胎移植之前需要对受体进行同期发情处理．

（4）若从胚胎中获取一部分细胞进行培养，需要用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理离体组织，制备细胞悬液．在培养过程中一般需要通入CO2；其作用是维持培养液的PH值．

故答案为：

（1）转基因技术；核移植技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植技术。

（2）构建基因表达载体编码赖氨酸基因分子杂交技术。

（3）减数第二次分裂中期同期发情处理。

（4）胰蛋白酶或胶原蛋白酶维持培养液的PH值12、细胞质基质蛋白质（或酶）探究酒精溶液浓度与洋葱鳞片叶内表皮细胞成活率的关系使材料充分在0.06g/ml的胭脂红溶液中细准焦螺旋能发生质壁分离的为活细胞较低浓度时，酒精对植物细胞基本无毒害作用；当浓度较高时，其毒害作用明显增大重复该实验（或适当延长酒精溶液处理时间，或设置更多不同浓度的额纠结溶液进行实验，或其他合理设想【分析】【分析】分析实验流程图：该实验的自变量是酒精浓度；因变量是洋葱鳞片叶内表皮细胞成活率，因此该实验的课题名称可表述为探究酒精溶液浓度与洋葱鳞片叶内表皮细胞成活率的关系．

分析表格：较低浓度时，酒精对植物细胞基本无毒害作用；当浓度较高时，其毒害作用明显增大．实验设计还应遵循平行重复原则，所以为了使该结论更可信，应该重复该实验．【解析】【解答】解：（1）酒精是细胞无氧呼吸产生的；而无氧呼吸的场所是细胞质基质；酒精可能通过改变细胞蛋白质的活性而对细胞有毒害作用．

（2）①由图可知；该实验的自变量是酒精浓度，因变量是洋葱鳞片叶内表皮细胞成活率，因此该实验的课题名称可表述为探究酒精溶液浓度与洋葱鳞片叶内表皮细胞成活率的关系．

②对胭脂红溶液进行引流处理时；应该重复操作，的目的是使材料充分在0.06g/ml的胭脂红溶液中．

③如果显微镜视野中的细胞不够清晰；应该调节细准焦螺旋，使视野更清晰．

④该实验中能发生质壁分离的为活细胞；否则为死细胞．

⑤由表中数据可知：较低浓度时；酒精对植物细胞基本无毒害作用；当浓度较高时，其毒害作用明显增大．

⑥实验设计还应遵循平行重复原则；所以为了使该结论更可信，应该重复该实验（或适当延长酒精溶液处理时间，或设置更多不同浓度的额纠结溶液进行实验）．

故答案：（1）细胞质基质蛋白质（或酶）

（2）①探究酒精溶液浓度与洋葱鳞片叶内表皮细胞成活率的关系。

②使材料充分在0.06g/ml的胭脂红溶液中。

③细准焦螺旋。

④能发生质壁分离的为活细胞。

⑤较低浓度时；酒精对植物细胞基本无毒害作用；当浓度较高时，其毒害作用明显增大。

⑥重复该实验（或适当延长酒精溶液处理时间，或设置更多不同浓度的额纠结溶液进行实验，或其他合理设想13、体液接种疫苗可诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体抗体沉淀或细胞集团使靶细胞裂解，释放其中的病原体（抗原）淋巴和血浆监控和清除【分析】【解答】解：（1）甲型H1N1流感病毒侵入人体后；先受到人体内体液免疫过程以阻止甲型H1N1流感病毒的散播，然后再通过细胞免疫将其消灭；接种甲型H1N1流感疫苗可使人体产生特异性免疫，诱导人体产生记忆细胞和相应的抗体．

（2）由以上分析知，题图中的b是（甲型H1N1病毒）抗体；能特异性地与E甲型H1N1流感病毒结合形成沉淀或细胞基团，进而被吞噬细胞吞噬消化；题图中的D细胞是效应T细胞，可以与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解，释放其中的病原体（抗原）；题图中的X细胞是浆细胞，存在于淋巴和血浆中，所以浆细胞直接生活的环境是淋巴和血浆．

（3）题图能说明人体的免疫系统能抵抗甲型H1N1病毒的侵袭；体现了免疫系统的防卫功能，免疫系统除了防卫功能外，还具有监控和清除功能．

【分析】分析题图：题图表示甲型H1N1病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应，甲型H1N1流感病毒是RNA病毒，其RNA进入人体细胞后先形成双链RNA，再进一步合成子代病毒的蛋白质外壳和RNA，因此题图中的E为子代甲型H1N1流感病毒；图中D为T细胞增殖分化形成的效应T细胞；X细胞为B细胞增殖分化形成的浆细胞，b为浆细胞分泌的抗体．14、抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成秋水仙素溶液的浓度被处理植株的成活率和变异率漂洗染色有丝分裂中期用四倍体罗汉果与二倍体杂交，获得三倍子无籽罗汉果RNA聚合酶0G-C、A-U、C-G、U-AB【分析】【分析】分析表格：该实验的自变量是秋水仙素的浓度；因变量是处理植株的成活率和变异率．表中数据表明：用0.1%秋水仙素滴芽尖生长点时，变异率最高．

诱导染色体数目加倍常用的方法是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗；也可以用低温诱导的方法，它们的原理相同，都是抑制纺锤体的形成．

图示分析可知：图1表示翻译过程．图2表示转录过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；⑥是核糖体，是翻译的场所．【解析】【解答】解：（1）秋水仙素能诱导染色体数目加倍；其作用原理是抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成．

（2）由以上分析可知；该实验的自变量是秋水仙素的浓度，因变量是处理植株的成活率和变异率．

（3）鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证据．而染色体变异可以通过显微镜观察到；但需要制作临时装片，其步骤是解离；漂洗、染色和制片，最后选择处于有丝分裂中期的细胞进行染色体数目统计，因为该时期染色体数目清晰，形态稳定，是观察染色体数目和形态的最佳时期．

（4）获得了理想的变异株后；要培育无子罗汉果，可用四倍体罗汉果与二倍体杂交，这样即可获得三倍子无籽罗汉果．

（5）图2所示为葡萄糖-6-磷酸脱氢酶基因的转录过程；该过程需要的酶是RNA聚合酶．转录完成后，④RNA需通过核孔（0层生物膜）才能与核糖体结合，图2中核糖体上的碱基配对方式有G-C；A-U、C-G、U-A．

（6）A．根据多肽链的长度可知；⑥在①上的移动方向是从右到左，所用原料是氨基酸，A正确；

B．②③④⑤都是以同一个mRNA为模板翻译形成的；因此②③④⑤的最终结构相同，B错误；

C．①是mRNA；在细胞核中合成的；⑥是核糖体（含蛋白质），在细胞质中合成的，C正确；

D．一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程；可见少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质，D正确．

故选：B．

故答案：

（1）抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成。

（2）秋水仙素溶液的浓度被处理植株的成活率和变异率。

（3）漂洗染色有丝分裂中期。

（4）用四倍体罗汉果与二倍体杂交；获得三倍子无籽罗汉果。

（5）RNA聚合酶0G-C；A-U、C-G、U-A

（6）B15、b激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了肝脏摄取、利用、转化和储存葡萄糖促甲状腺激素糖蛋白神经-体液-免疫防卫、监控和清除【分析】【分析】1；由图甲可知；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促甲状腺激素释放激素运输到垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少．胰岛分泌的激素可参与血糖调节，肾上腺细胞分泌的激素可参与体温调节和血糖调节．

2；由图乙可知；生命活动的调节有神经调节和体液调节，体液调节通过体液运输作用于靶细胞，神经调节通过神经递质作用于靶细胞．

3、图丙为突触结构，①是突触小泡，②突触前膜，③是突触后膜．【解析】【解答】解：（1）甲状腺激素和肾上腺都能促进细胞代谢，增加产热，故在寒冷条件下甲状腺激素和肾上腺素b增多．

（2）人体内的激素需要源源不断地产生以维持激素含量的动态平衡；其原因是激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了．

（3）胰高血糖素能促进肝糖原分解；所以胰高血糖素的靶器官是肝脏．胰岛素能促进组织细胞加速摄取；利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．

（4）引起甲状腺激素分泌的激素是促甲状腺激素；促甲状腺激素作用于甲状腺细胞表面受体蛋白，受体的本质是糖蛋白．

（5）目前普遍认为；机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络；免疫系统的功能包括防卫；监控和清除．

故答案为：

（1）b

（2）激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了。

（3）肝脏摄取；利用、转化和储存葡萄糖。

（4）促甲状腺激素糖蛋白。

（5）神经-体液-免疫防卫、监控和清除16、体温调节中枢促甲状腺激素释放由负变正胰高血糖素细胞外液渗透压抗利尿激素【分析】【分析】1；据图分析；甲是垂体，乙是甲状腺．下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素．而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的分泌．

2、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．【解析】【解答】解：（1）据图分析甲是垂体；乙是甲状腺，当身体的温度感受器受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑的体温调节中枢兴奋，相关细胞分泌促甲状腺激素释放激素，作用于垂体，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素促使甲状腺合成和分泌甲状腺激素，使细胞代谢加快，产热增加；静息电位特点是外正内负，动作电位特点是外负内正，受到兴奋刺激时，M处膜内电位的变化为由负变正；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促使肝糖原分解，升高血糖，肌糖原不能直接分解成葡萄糖．

（2）一次饮水较多；细胞外液渗透压或血浆渗透压下降，下丘脑分泌的抗利尿激素减少，肾小管和集合管对水分的重吸收下降，尿量增加，通过负反馈调节，使细胞外液渗透压恢复正常．

故答案为：

（1）体温调节中枢促甲状腺激素释放由负变正胰高血糖素。

（2）细胞外液渗透压抗利尿激素17、隐常【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：7号和9号都患病，根据“无中生有为隐性”，则该病为隐性遗传病；又由于“隐性看女病（9号），女病男正非伴性”确定，该病为常染色体隐性遗传病．设该遗传病由一对等位基因Aa控制，由此判断各个体的基因型，运用基因的分离定律进行计算．【解析】【解答】解：（1）由于9号为患病女性；所以可判断该病属于常染色体隐性遗传病．

（2）根据9号患病，基因型为aa，可判断5号和6号的基因型都是Aa．因此，10号的基因型为AA或Aa，是杂合体Aa的概率为．

（3）根据7号患病，基因型为aa，可判断3号和4号的基因型都是Aa．因此，8号的基因型为AA或Aa，是杂合体Aa的概率为．如果Ⅲ-8和Ⅲ-10婚配，生出病孩的概率为=．

故答案为：

（1）隐常。

（2）

（3）18、2Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X（Y）雄性、雌aaBBAAbb9：3：4紫眼、白眼或紫眼、红眼AaBB或AABb紫眼：红眼：白眼=1：1：2AaBb酶的合成【分析】【分析】细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．【解析】【解答】解：（1）细胞中同种形态的染色体有几条；细胞内就含有几个染色体组，故有2个染色体组；

细胞中的一组非同源染色体是一个染色体组；故精子细胞内染色体组的组成：Ⅱ；Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y；

据题意XYY的性指数=≤0.5，故为雄性；XXY的性指数==1≥1；故为雌性；

（2）由题意可知，亲本基因型为：aaBB、AAbb，得到F1为AaBb（紫眼），F1雌雄个体相互交配得到F2为AB（紫眼）：Afa_questions_shengwu_temp（红眼）：aaB（白眼）：aabb（白眼）=9：3：3：1；故紫眼：红眼：白眼为9：3：4；

若F2代紫眼雄蝇的基因型为AABB，则与双隐性纯合雌蝇测交后代性状表现为紫眼（基因型AaBb）；

若F2代紫眼雄蝇的基因型为AaBb，则与双隐性纯合雌蝇测交后代性状表现为紫眼（AB）：红眼（Afa_questions_shengwu_temp）：白眼（aaB、aabb）=1：1：2；

若F2代紫眼雄蝇的基因型为AaBB，则与双隐性纯合雌蝇测交后代性状表现为紫眼（AaBb）：白眼（aabb）=1：1；

若F2代紫眼雄蝇的基因型为AABb，则与双隐性纯合雌蝇测交后代性状表现为紫眼（AaBb）：红眼（Aabb）=1：1；

（3）由题意果蝇的眼色和酶有关；故表明基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．

故答案为：

（1）2Ⅱ；Ⅲ、Ⅳ、X（Y）雄性、雌。

（2）aaBBAAbb9：3：4紫眼、白眼或紫眼、红眼AaBB或AABb紫眼：红眼：白眼=1：1：2AaBb

（3）酶的合成三、判断题(共6题，共12分)19、×【分析】【分析】蛋白质在某些物理和化学因素作用下其特定的空间构象被改变，从而导致其理化性质的改变和生物活性的丧失，这种现象称为蛋白质变性【解析】【解答】解：蛋白质盐析是蛋白质溶液中加入无机盐溶液；使蛋白质析出，属于物理变化，加水又能溶解，是可逆，空间结构没有发生变化，而高温能使蛋白质变性，空间结构发生了改变．

故答案为：×20、×【分析】【分析】1；基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状．

2、基因与性状之间不是一一对应的关系，有些性状由多对基因控制．【解析】【解答】解：基因与性状之一不是一一对应的关系；有些性状可能由多对基因控制．

故答案为：×21、×【分析】【分析】生物新陈代谢的类型从同化作用方面看，分为自养型和异养型；从异化作用方面看，分为需氧型和厌氧型．自养生物是指靠无机营养生活和繁殖的生物．【解析】【解答】解：自养生物是指靠无机营养生活和繁殖的生物；包括光能自养型和化能自养型．

故答案为：×．22、×【分析】【分析】1；果脯在腌制过程中；细胞由于失水过多而死亡，细胞膜失去选择透过性，糖分进入细胞．

2、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．【解析】【解答】解：果脯在腌制中慢慢变甜；是细胞在高浓度蔗糖溶液脱水死亡，失去选择透过性，蔗糖进入细胞的结果．

故答案为：（×）23、F【分析】略【解析】F24、F【分析】略【解析】F四、实验题(共2题，共16分)25、略

【分析】【分析】本题考查微生物的实验室培养的有关知识；意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

【解答】(1)要想筛选出能高效降解原油的菌株；所用培养基应该选择原油作为唯一碳源，这样的培养基属于选择培养基。

(2)纯化菌种时；为了得到单个菌落，常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法。

(3)单个菌落周围分解圈越大；代表分解原油的能力越强。

(4)微生物培养过程中；常采用的灭菌方法有干热灭菌；灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌法；无菌技术操作应在酒精灯火焰附近进行，目的是避免空气中微生物的污染。

【解析】（1）原油选择。

（2）平板划线法稀释涂布平板法（3）强（4）干热灭菌高压蒸汽灭菌火焰26、略

【分析】【分析】本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作、泡菜的制作等知识，要求考生识记参与果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的微生物及其代谢类型，掌握果酒、果醋、腐乳和泡菜制作的原理及条件，掌握亚硝酸盐的测定方法，能结合所学的知识准确答题。1；参与果酒制作的微生物是酵母菌；其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型。

2；参与果醋制作的微生物是醋酸菌；其新陈代谢类型是异养需氧型。果醋制作的原理：

当氧气；糖源都充足时；醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

当缺少糖源时；醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

3；参与腐乳制作的微生物主要是毛霉；其新陈代谢类型是异养需氧型。

4；测定亚硝酸盐含量的操作程序是：①配制溶液；②制备标准显色液；③制备样品处理液；④比色。

【解答】（1）在果醋制作时；当氧气；糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸。当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。

（2）腐乳制作果醋中；加盐腌制时，应注意控制盐的用量；配制卤汤时，要使卤汤中酒的含量控制在12%左右，若酒精含量过高会延长腐乳成熟的时间，若酒精含量过低则不足以杀菌。

（3）制作泡菜的原理是乳酸菌在无氧的环境下大量繁殖，将葡萄糖分解成乳酸。在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。【解析】（1）氧气酒精（乙醇）（2）盐的用量12（3）乳酸菌盐酸酸化重氮化玫瑰红五、计算题(共4题，共40分)27、重复43：2：3父本全为矮化正常：矮化=1：1【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：由于图示植物是严格自花传粉的二倍体植物，而甲、乙是两类矮生突变体，说明a基因是A基因经突变形成．【解析】【解答】解：（1）甲类变异属于基因突变；由于乙类变异是在甲类变异的基础上形成的，所以是染色体的结构发生了重复．

（2）乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种花粉；在分裂前期，由于染色体的复制，所以一个四分体中最多带有4个a基因．

（3）甲减数分裂只产生含a基因的一种配子，所以自交后代只有一种表现型．乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种配子，自交后代中，基因型为aaaa、aa和不含a基因的个体，所以F1有3种矮化类型．F1自交，F1的基因型及比例为aaaa、aa和不含a基因的个体，其中为aaaa自交后代不发生性状分离、aa自交后代为×（和aaaa、aa和不含a基因的个体）和不含a基因的个体自交后代不发生性状分离，因此F2植株矮化程度由高到低，数量比为（+×）：×：（+×）=3：2：3．

（4）由于丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1，再以F1做父本与甲回交．

①若F2中，表现型及比例为全为矮化，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为正常：矮化=1：1，则基因b；a位于非同源染色体上．

故答案为：

（1）重复。

（2）4

（3）3：2：3

（4）父本①全为矮化②正常：矮化=1：128、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt12：3：1自由组合2：1：1【分析】【分析】西葫芦的果皮颜色由位于非同源染色体上的两对等位基因（B和b、T与t）控制，符合基因的自由组合定律．图示可知B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）图中T基因控制性状的方式为基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状．由于B基因控制合成的蛋白B抑制白色色素转化为绿色色素，T基因控制酶T的合成，促进绿色色素转化为黄色色素，所以黄果皮西葫芦的基因型可能是bbTT或bbTt．

（2）基因型为BBtt的西葫芦与纯合的黄果皮西葫芦bbTT杂交得F1，其基因型为BbTt，F1自交得F2．从理论上讲，F2的性状分离比为白色B，黄色bb--×=，绿色bbtt×=，所以白色：黄色：绿色=12：3：1，这一分离比说明基因B和b；T与t的遗传遵循自由组合定律．

（3）F2的白皮（B）西葫芦中纯合子（BBTT、BBtt）所占比例为2÷12=．如果让F2中绿皮西葫芦bbtt与F1BbTt杂交，其后代的表现型白色B：黄色bb--：绿色bbtt比例为2：1：1．

故答案为：

（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状bbTT或bbTt（答不全不给分）

（2）12：3：1自由组合。

（3）2：1：129、YyDd3AaBB2：9：3将褐色鼠和黑色鼠分开圈养，看谁的后代发生性状分离褐色雄性×黑色雌性【分析】【分析】1、单独考虑一对相对性状，两只黄色短尾鼠经多次交配，F1中黄色：灰色=2：1；短尾：长尾=2：1；说明YY和DD的都会纯合致死．

2、结合生化反应原理图，可知黄色鼠的基因型有aa__，青色鼠的基因型有A_B_，灰色鼠的基因型有A_bb．

3、某性状的遗传属于伴X染色体遗传，则子代雄性个体性状由母本基因型决定，子代雌性个体性状由父本和母本共同决定．若某性状的遗传属于常染色体遗传，则子代雌雄个体性状由父本和母本共同决定．【解析】【解答】解：（1）单独考虑毛色及尾长性状，两只黄色短尾鼠经多次交配，F1中黄色：灰色=（4+2）：（2+1）=2：1、短尾：长尾=（4+2）：（2+1）=2：1，说明YY和DD的都会纯合致死，则黄色短尾鼠的基因型是YyDd；F1中的灰色短尾雌雄鼠基因型是yyDd，因为DD致死，则F2中灰色短尾鼠（yyDd）占．

（2）纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡，说明仍有一半存活，因此，黄色鼠的基因型有aaBB、aaBb、aabb3种．两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，没有灰色鼠，说明杂交的亲本中必定有一个体为BB，而后代有黄色，说明亲本都为Aa．因此，杂交的两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是AaBB．基因型为AaBb的成鼠自由交配，后代中基因型为1aabb、