2025年粤人版七年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版七年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、将有关的生物分成植物和动物，所采取的分类依据是：A.生物的用途B.生活环境C.大小多少D.形态结构2、心脏瓣膜的作用是保证血液流动的方向从（）A.心房→心室→动脉B.心房→心室→静脉C.心室→心房→动脉D.静脉→心室→心房3、下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计。以下修改意见正确的是

。位置鼠妇泥土光线温度纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃A.左右两侧应分别为湿土和干土B.左右两侧都应该保持20℃C.左右两侧都应该保持阴暗环境D.左右两侧的鼠妇数量可以不同4、下列属于生态系统中生产者的是（）A.细菌B.真菌C.工人D.绿色植物5、这个学期开设了《生物学》课程；小明很喜欢，要进人生命的世界，下列的做法和认识不正确的是（）

A.从探究身边的问题着手。

B.留心观察；认真思考。

C.书本上的知识肯定是正确的。

D.学习前人积累的科学知识。

6、【题文】下表为某人的血常规化验单；如果你是医生，你的建议可能是。

。检验项目。

结果。

参考范围。

单位。

红细胞。

3.39↓

3.50~5.50

1012/L

白细胞。

4.8

4.0~10.0

109/L

血小板。

140

100.00~300.00

109/L

血红蛋白。

90↓

120.00~160.00

g/L

A.多注意休息B.服用抗生素类药物。

C.多注意运动D.多补充含铁、蛋白质丰富的食物7、【题文】某人因病作了胃肠消化道切除手术，医生对他进行全静脉注射方式补给营养，那么配制的营养液应含有：A.淀粉、蛋白质、无机盐、维生素、脂肪酸、甘油B.葡萄糖、氨基酸、少量脂肪酸、维生素、无机盐C.淀粉、氨基酸、脂肪酸、无机盐、维生素D.葡萄糖、蛋白质、少量脂肪、无机盐、维生素评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)8、使用显微镜进行观察临时装片时；在光线很强的条件下为控制进光量，应采取的措施是（）

A.较大光圈。

B.较小光圈。

C.使用平面镜。

D.使用凹面镜。

9、【题文】小明依据下列因素开展探究“种子萌发的外部条件”实验；记录结果如下表，请判断下列推论正确的是（）

A.该实验研究的变量是光照B.实验结论是种子萌发需要适宜温度C.该实验研究的变量是水分D.实验结论是种子萌发不需要光10、【题文】下列关于组织、器官、系统形成的相关说法正确的是()A.细胞分化形成组织B.组织是由许多形态、功能不同的细胞组成C.一种组织的细胞形态相似、结构、功能相同D.不同的系统按一定的顺序聚集在一起，就形成了器官11、2005年8月，国际黑猩猩基因测序与分析联盟公布，黑猩猩与人类在基因上相似程度达到90%以上．这个研究成果可以直接说明（）A.人类和大猩猩有较近的亲缘关系B.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的C.生物具有遗传和变异的特性D.人类和大猩猩可能有共同的原始祖先12、世界上跨经度最广的大洲和大洋是（）A.亚洲B.南极洲C.北冰洋D.太平洋13、下列腺体分泌的消化液不直接进入消化道的是（）A.胃腺B.肝脏C.胰腺D.肠腺14、你认为下列哪两个条件下的食物最容易发霉（）A.低温B.潮湿C.干燥D.常温15、如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置；下列有关表述正确的是（）

A.膈肌从甲到乙时；呼气。

B.膈肌从甲到乙时；吸气。

C.呼气完成的瞬间；膈肌处于甲状态。

D.吸气完成的瞬间；膈肌处于甲状态。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)16、人粪尿同化学肥料相比，具有，，，，的优点。17、无土栽培可以更合理地满足不同植物生长对各类无机盐的需要．（____）18、小明发现园林师傅在移栽植物时；常常剪掉部分枝叶，这是为什么呢？于是，他设计了如图所示实验进行验证．

（1）针对小明的疑问以及所做的实验设计，他作出的假设应该是____．

（2）将甲、乙两个装置放在阳光下照射两小时后，请你预期，塑料袋内壁上水珠较多的是装置____，这说明____是植物散失水分的主要器官．

（3）若往甲瓶中滴入红墨水，一段时间后取出枝条纵切，会发现枝条的木质部被染红了，这是因为木质部中有运输水分和无机盐的____（填导管或筛管），它属于____组织．

（4）上述的研究方法属于____法．

（5）如果将其中的一片叶片纵切制成装片，放在显微镜下观察（如图），6是____，它是气体和水分进出植物体的门户，它由一对____细胞组成．

（6）1和3组成叶片的表皮，它属于____组织．

19、【题文】图示模拟膈肌的运动实验；据图回答下列问题。

（1）B模拟____，而标号____模拟膈肌。

（2）通过模拟实验可以说明：由于肌肉____使胸腔容积增大时，肺便____，肺内的气体压力就____，于是气体就____，完成一次吸气。20、【题文】（8分；每空1分）列表比较裸子植物和被子植物的区别。

。

裸子植物。

被子植物。

有无真正的花和果实。

胚珠外有无子房壁。

种子外有无果皮。

是否为种子繁殖。

评卷人得分四、判断题(共3题，共21分)21、侏儒症患者，人矮小，但智力正常；呆小症患者，人矮小而痴呆。（）22、所有的动物体和植物体都是由受精卵发育而来的。23、食物的营养成分中，能为人体提供较多能量的主要是糖类、脂肪和蛋白质．______（判断对错）评卷人得分五、简答题(共2题，共8分)24、如图为反射弧的结构模式图；请据图回答下列问题。

（1）填出图中1--5的结构名称。

1______；2______；3______；4______；5______。

（2）受到刺激后；神经冲动传导的方向是（用序号和箭头示）______。

（3）若4处已断，用针刺1，有无痛觉______，有无反射______。25、图1是甲；乙两位同学设计的午餐食谱；图2是消化系统组成模式图，图3是心脏结构图请据图回答：

（1）图1中甲；乙两位同学设计的食谱；较合理的是______。

（2）炸鸡排；炸鸡腿中含有较多的脂肪；需要图2中午餐食谱的[______]______分泌的胆汁来帮助消化，鱼肉中的蛋白质可在[______]______中初步消化，米饭中富含淀粉最终要在[______]中分解为葡萄糖才能被吸收。

（3）葡萄糖被吸收进入毛细血管后随着血液循环进入静脉，最后经图3中的上、下腔静脉流入[A]______。心脏的四个腔室中壁最厚的是[D]______，与主动脉相连，之间有防止血液倒流的______，D腔室中的血液是______（动脉血静脉血）。评卷人得分六、其他(共4题，共36分)26、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____27、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____28、【题文】春雨潇潇；滋润万物。然而有些雨水，却能腐蚀建筑物和户外雕塑，使植物枯萎。为什么呢?因为这样的雨水具有较强的酸性，叫做酸雨。酸雨对生物会造成极大的危害，被称为“空中死神”。酸雨对植物的生长会有影响吗?小宇同学就这一问题进行了探究，制定计划并实施：

(1)在一个花盆里播10粒的大豆种子；等它们长成幼苗后做实验；

(2)向食醋中加清水；配制成“模拟酸雨”。

(3)向花盆里的大豆幼苗喷洒“模拟酸雨”；每天一次，观察并记录实验现象。

（4）实验结果：几天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

请你回答下列问题：

(1)此实验中小宇同学提出的问题是什么?______________________

(2)做出的假设是什么?______________________

(3)小宇同学制定的计划主要不足之处是什么?如何改进？______________________

(4)根据小宇的实验结果；你得出的结论是______________________

(5)有人认为只要用1粒大豆种子做实验就行了，你说呢?简述你的理由。________________。29、【题文】分析实验：（共8分）

（1）以上实验是观察____对____的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组2号试管中浆糊颜色____，原因是____

____；1号试管中浆糊颜色____，原因是____

____。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色____，原因是____。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系；生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类，界下面又分6个等级，从高到低依次是：门；纲、目、科、属、种。

【点评】此题为基础题，熟练掌握生物分类的知识，即可作出正确的选择。2、A【分析】解：房室瓣只能朝向心室开；动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．即心房→心室→动脉．

故选：A

心房与心室之间；心室与动脉之间；都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜保证了血液只能按一定方向流动．

解题的关键是熟悉心脏内瓣膜的作用．【解析】A3、C【分析】【分析】本题主要探究温度对鼠妇生活影响的实验。解答此题的关键是熟知对照实验组的变量与探究的条件有关，必须要保持变量的唯一。【解答】设置对照实验时；要根据所要探究的条件，要设置以探究的条件为唯一变量的对照组。探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验，变量是温度，因此在设计对照组时必须遵照温度是唯一的变量这一原则。而表格中温度不同；光线也不同（明亮、阴暗）有两个变量，不符合对照实验的要求，因此应该为左右两侧都应该保持阴暗环境，只有变量温度不同。故C符合题意。

故选C。【解析】C4、D【分析】解：AB；细菌、真菌；都主要靠分解动植物残体的有机物生活，因此都属于分解者；

C；工人是动物；属于消费者；

D；绿色植物能进行光合作用制造有机物；因此属于生产者．

因此属于生态系统中生产者的是绿色植物．

故选：D

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成合各部分的作用．【解析】D5、C【分析】

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学；只要留心观察，从探究身边的问题着手，我们都可以进入生命的世界．科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识；领悟科学研究方法而进行的各种活动．科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达、交流．因此书本上的知识肯定是正确的做法和认识是不正确的．

故选：C．

【解析】【答案】此题考查的是对学习生物学的方法的认识．科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识；领悟科学研究方法而进行的各种活动．科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达、交流．

6、D【分析】【解析】

试题分析：贫血是指一定体积的血液内红细胞数量和血红蛋白含量低于正常范围；贫血后可发生全身组织缺氧症状，如头晕；乏力、食欲不振、心悸，活动后易气急等，由上述血常规化验单可以看出，红细胞和血红蛋白的数目都比正常值要小，所以此人贫血症，应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。

考点：本题考查的是解读血常规化验单，解答此题需要掌握红细胞的组成和功能，知道贫血的原因。【解析】【答案】D7、B【分析】【解析】某人因病作了胃肠消化道切除手术，因此补给的营养物质应该是消化的最终产物，此选项中的淀粉和蛋白质不能被吸收，要经过消化，葡糖糖和氨基酸已经是消化的最终产物，维生素和无机盐是小分子的无机物，都能被人体直接利用，脂肪是备用能源，暂时不补充也可以，微量脂肪可以忽略，淀粉要消化成葡萄糖才可以被利用，蛋白质和少量的脂肪要经过消化才能被利用。【解析】【答案】B二、多选题(共8题，共16分)8、BC【分析】

显微镜视野亮度的调节：小光圈通过的光线少视野暗；平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈；平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．题干中在光线很强的条件下，为了控制进光量，使视野变暗，应该选用较小的光圈，平面镜．

故选：BC．

【解析】【答案】此题考查了显微镜的视野亮度的调节．光线强时；用小光圈；平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．

9、AD【分析】【解析】该题考查的是对照实验的有关知识，对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同，通过对变量的控制，了解单一变量下的两组实验结果的差异，从而说明问题，该题的对照实验中，光照不同，其余条件都相同，所以光照是变量，有光、无光下的种子都能萌发，说明种子的萌发不需要光。【解析】【答案】AD10、AC【分析】【解析】此题考查的知识点是细胞、组织、器官、系统的关系，细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体，因此人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，所以本题答案选AC。【解析】【答案】AC11、AD【分析】解：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿．现代类人猿包括：大猩猩；黑猩猩、长臂猿和猩猩．黑猩猩是人类的近亲；它们是与人类血缘最近的动物，黑猩猩和人有许多相似之处，也是除人类之外智力水平最高的动物．由于黑猩猩和人类的基因相似度达98.77%，表明人和黑猩猩有较近的亲缘关系，可能有共同的原始祖先．

故选：AD．

亲缘关系越近；遗传物质的相似程度越高，解答时可以从人类的起源；人类和黑猩猩的关系方面来切入．

本题考查人类和动物黑猩猩的亲缘关系．从基因水平上分析人类和黑猩猩的亲缘关系．【解析】【答案】AD12、BC【分析】本题考查大洲和大洋的特点。因南极洲和北冰洋都经过极点，而所有的经线都交于极点，所以世界上跨经度最广的大洲和大洋是南极洲和北冰洋。故BC对，AD错。故选BC。【解析】BC13、BC【分析】【分析】

本题考查食物的消化和吸收过程，要明确各种消化腺的位置和功能。【解答】人体的消化腺有唾液腺；胃腺、肝脏、肠腺和胰腺；其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，唾液腺分泌的唾液通过导管流入口腔；胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠；肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠；肠腺和胃腺位于消化道以内，肠腺和胃腺都是粘膜上皮凹陷而形成的腺体，其分泌物通过粘膜表面小凹直接分泌到消化道内。故BC符合题意。

故选BC。

【解析】BC14、BD【分析】解：真菌的生活需要一定的条件；如水分；适宜的温度、还有有机物。常温下温度较高，潮湿环境空气湿度较大，适宜霉菌生长繁殖，食物中含有有机物，因此容易发霉。

故选：BD。

真菌等微生物的生活需要一定的条件；如营养物质；适宜的温度和一定的水分等。

分清生活中具体实例微生物滋生的原因。【解析】BD15、BC【分析】

呼吸运动是由呼吸肌的收缩和舒张引起的；当膈肌与肋间肌收缩；膈肌顶部下降，引起胸腔前后；左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动，如图中乙；当膈肌和肋间外肌舒张时，膈肌顶部上升，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．膈肌从甲到乙时，吸气；呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态；吸气完成的瞬间，膈肌处于乙状态．

故选B；C

【解析】【答案】本题考查呼吸运动；图示中，当膈肌由状态甲向状态乙转换时，胸腔容积缩大，肺内气压减小，外界空气进入肺内．

三、填空题(共5题，共10分)16、略

【分析】试题分析：同化学肥料相比，人粪尿具有来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤和成本低等优点。考点：此题考查的知识点是人粪尿的优点。【解析】【答案】来源广养分全肥效持久能够改良土壤成本低。17、略

【分析】

无土栽培指的是不用土壤；而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物．无土栽培可以更合理的满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高；不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点．

故答案为：√

【解析】【答案】本题考查的是无土栽培的知识；首先明确无土栽培的概念．

18、略

【分析】

（1）植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了；蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活．根吸水的主要部位是幼根和根毛，因此在移栽植物时要带土移栽，以保护幼根和根毛，利于根吸水，提高成活率．所以，小明的假设是去掉部分枝叶，降低蒸腾作用，提高成活率．

（2）水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行；乙塑料袋内的枝条除去其全部叶片；甲塑料袋内的枝叶保持完整；③号的叶片最多；因此蒸腾作用最旺盛，故水珠最多的应是甲塑料袋．该实验说明进行蒸腾作用的主要器官是叶．

（3）植物体内的水分和无机盐是由木质部中的导管由下往上运输的．因此枝条纵切面上被染红的部分是木质部（或导管）；属于输导组织，红墨水（无机盐；水）在该部位的运输方向是自下而上．

（4）观察法是在自然状态下；研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知；考察和描述，以发现和验证科学结论．在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的．这时就需要通过实验来探究．实验当然也离不开观察，但与单纯的观察不同的是，实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论．所以小明采用的方法是实验法．

（5）物的叶片上有许多气孔；气孔主要分布在叶片的下表皮．当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去．因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭．

（6）保护组织一般由植物根；茎、叶表面的表皮细胞构成；具有保护内部柔嫩部分的功能。

故答案为：

（1）去掉部分枝叶；降低蒸腾作用，提高成活率．

（2）甲叶。

（3）导管；输导组织。

（4）实验法。

（5）气孔；保卫。

（6）保护。

【解析】【答案】此题考查的是探究蒸腾作用的主要器官是叶；知道对照实验的变量只有一个．结合植物的呼吸作用；光合作用进行分析解答．

19、略

【分析】【解析】根据模拟图分析，橡皮膜具有弹性，相当于膈肌，两个气球代表的是两个肺，如左图，向上推，也就是膈肌舒张，胸廓容积变小，是呼气；右图中，往下拉，膈肌收缩，胸廓容积变大，是吸气。【解析】【答案】（1）肺、D（2）收缩、扩张、减少、吸入肺（或者进入肺）20、略

【分析】【解析】此题主要考查的是裸子植物和被子植物的主要特征及区别，被子植物有真正的花，花的主要部分是雄蕊和雌蕊，雌蕊的子房内有胚珠，胚珠有子房壁包被着，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，即种子外有果皮包被着，能形成果实，裸子植物无真正的花，只有类似于花的结构，具有花的功能，但不是花，其子房内也有胚珠，但胚珠外无子房壁，因此种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实，被子植物和裸子植物都能用种子繁殖后代，都适于生活在陆地上。【解析】【答案】

。

裸子植物。

被子植物。

有无真正的花和果实。

无。

有。

胚珠外有无子房壁。

无。

有。

种子外有无果皮。

无。

有。

是否为种子繁殖。

不是。

是。

四、判断题(共3题，共21分)21、A【分析】【解答】人体的生长与生长激素的调节作用有密切关系；在幼年时如果生长激素分泌较少，人体生长迟缓，身材就会异常矮小，但智力正常，成为侏儒症；甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性，如果在幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症，导致患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，可见题中的叙述是正确的。

故答案：错误。

【分析】此题为基础题，较易，对于激素分泌异常时的症状，可通过对比几种常见的激素分泌异常时的症状来掌握，注意区别呆小症和侏儒症。22、×【分析】【解答】解：在生物体的有性生殖过程中；精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精作用．高等动植物与人类进行有性生殖时，精子与卵细胞结构形成受精卵，受精卵不断分裂；生长，进而分化形成多细胞生物个体．而高等动植物及人类的个体的所有细胞都是由最初的同一个受精卵分裂、生长、分化来的．这个受精卵中含有建造整个生命蓝图的遗传信息．但是很多低等生物具有无性生殖，不需要精卵结合就可以发育成个体．

另外；蜜蜂中的雄蜂就是未受精卵发育而来的．

故答案为：错误。

【分析】无论是动物还是植物（只要是有性生殖），个体发育的起点是受精卵．23、√【分析】解：食物所含的六类营养物质中；能为人体提供能量的是糖类；脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，也能提供能量；水、无机盐、维生素不能提供能量，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；无机盐是构成人体组织的重要原料．水是细胞的主要组成成分．

故答案为：√

食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

解答此题的关键是掌握人体需要的营养物质及其作用．【解析】√五、简答题(共2题，共8分)24、感受器传入神经神经中枢传出神经效应器1→2→3→4→5有无【分析】解：（1）；（2）神经调节的基本方式是反射；反射必须通过反射弧来完成，如图反射弧包括1感受器、2传入神经、3神经中枢、4传出神经和5效应器，如图，受到刺激后，神经冲动就是沿着反射弧的五个部分来传导的，其方向为：1感受器接受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由2传入神经传导到3神经中枢，3神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动（即做出指令），4传出神经再将来自3神经中枢的神经冲动传至5效应器，最后由效应器接受神经冲动并作出相应的反应。即：1→2→3→4→5。

（3）假如4处已断；用针刺1；感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到3神经中枢，在经过脊髓的白质上行传到大脑皮层，形成感觉；但是传出神经受损，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应，因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。

故答案为：（1）感受器；传入神经；神经中枢；传出神经；效应器。

（2）1→2→3→4→5

（3）有；无。

如图是反射弧结构图；反射由反射弧来完成，反射弧包括1感受器；2传入神经、3神经中枢、传出神经和5效应器五部分，分析解答。

解答此类题目的关键是理解熟记反射弧的结构和功能，理解神经冲动的传导途径。【解析】感受器传入神经神经中枢传出神经效应器1→2→3→4→5有无25、乙④肝脏⑤胃⑦右心房左心室动脉瓣动脉血【分析】解：（1）图1中甲同学设计的食谱，缺少维生素，乙同学设计的食谱，大米饭中富含淀粉，红烧鲫鱼和肉丝富含蛋白质，青菜和青椒富含维生素；所以较合理的是乙；（2）肝脏是人体最大的消化腺，能够分泌胆汁。分泌的胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，进行物理性消化。蛋白质首先在胃内被胃液初步消化成多肽，最后在小肠内被肠液和胰液消化成氨基酸。米饭中含有大量的淀粉，淀粉首先在口腔内被唾液消化成麦芽糖，然后在小肠内被肠液和胰液消化成葡萄糖。（3）血液循环的途径如图所示：体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，血液结构体循环，由动脉血变成了静脉血；肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血．在四个腔中壁最厚的是左心室；心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，保证血液由心室流向动脉。心房和心室之间有房室瓣，防止血液倒流，保证血液由心房流向心室。故答案为：（1）乙；（2）④肝脏；⑤胃；⑦；（3）右心房；左心室；动脉瓣；动脉血。

合理膳食利于人体的健康成长；否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩。图中①是唾液腺，②是口腔，③是食道，④是肝脏，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小肠；图3中A右心房，B是左心房，C是右心室，D是左心室，据此分析解答。

掌握心脏的结构及血液循环的途径是关键。【解析】乙④肝脏⑤胃⑦右心房左心室动脉瓣动脉血六、其他(共4题，共36分)26、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用制造的有机物是6mg，呼吸作用分解的有机物是6mg，因此二者的差是0mg，故该叶片内积累的有机物的质量是0mg．

（5）植物晚上不进行光合作用；主要进行呼吸作用，而呼吸作用分解有机物，因此若要提高温室栽培蔬菜的产量，晚上应该降低呼吸作用，减少有机物的消耗，可以采取：降低温度；通风等措施，还可以增加光照，使蔬菜进行光合作用，增加有机物的积累，从而提高产量．

故答案为：

（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）20；

（4）0；

（5）增加光照；降低温度、通风．

点评：解答此类题目的关键是理解光合作用和呼吸作用的关系以及在生产中的应用．【解析】【答案】（1）二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。

（2）在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加。

（3）20

（4）0

（5）增加光照、降低温度、通风27、略

【分析】【解析】

（1）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。温度不适宜的情况下，淀粉不能被唾液中的淀粉酶分解，所以不变蓝。

（2）温度不适宜的情况下；淀粉不能被唾液淀粉酶分解为麦芽糖。

（3）淀粉与唾液进行了充分的搅拌；并置于适宜温度中，因此该试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖，滴加碘液后不变蓝。

（4）说明清水，对淀粉