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文档简介
专题02有理数的运算(考点清单,10个考点清单+10种题型解读)
【清单01】有理数力①去运算
.C青单02】有理数减法运算
【清单03】有理数加减混合运算
【港单04】有理数乘法运算
[【清单05】有理数除法运算
&考点^青单
【清单06】有理数乘除混合运算
【清单07】有理数乘方运算
v【清单08】有理数混合运算
【清单09】科学i己数法
V【清单1。】近似数
【考点题型一】有理数的加法(共3题)
[考整型二]有理数的减去生迎
【考点题型三】有理数的乘除(共6题)
【考点题型四】有理数跑西箜题)
【考,辍谢】科学己数法与有麒字供5题)
题型清单
【考点题型六】有理数运算的实际应用(共4题)
【考点题型七】有理数的新定义运算(共7题)
【考虑题型八】与绝对值有关的动点、最值综合问题(共4题)
【考点题型九】数轴上的动点综合问题(共4题)
【考点题型十】数轴上的中点、分点综合问题(共3题)
同号两数相加,和取相同的符号,且和的绝把Y大于缄表示成的形式(其
科学记数法I10ax10-
对陷于力嗷的期寸鲍和中a大于或等于1月小于10,n是正整数)
绝对值不畸的异号蹴相加,和取绝对
值较大的力嗷的符号,且和的绝对值等于加法硼近似数疑确数
加教的绝对值中较大者与较〃然的差互为
相反数的两个数相加得0
先乘方,再最后加减
Tii与o相加,仍得这个数
同级运算,从左到右进行
混合运算
如果有括号,先做括号内的运算,按小括
减hh数,等于加上这个数的相反数/减法法PW
号、中括号、大括号依次进行
两数相乘,同号得正,异号得负,且积的
a+b=b+a
期寸值等于乘数的细寸值蹄乘法法乃辘/--------
*\ab=ba
任何数与0相乘,都得0
运算律律(a+b)+c=a+(b+c)
除以一个褛于必数,等于乘这个数的蹴"除法法5WX(ab)c=a(bc)
分配律a(b^c)=ab+ac
求n个相同棘蹄的吉,叫作乘方,乘方的
结果叫作幕附算触行侬数睢算
【清单01】有理数加法运算
1.加法法则:
①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.
②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.
*1*11的瘠号■空丝u大的加ttw符号
r-=T-|r-=;_1
■3”2)>^5
为能时值**J*较大怵络码M减去较小拘他用值
③一个数同o相加,仍得这个数.
有理数加法运算的步骤
4t(芝葩,
g•4(•
■定豪相相关味UImfit相关法司
同号、鼻号还大臂制的符号计算绐对值的
<-tMRAo相或.
2.有理数加法的运算律
运算律文字叙述用字母表示
加法交换律两个数相加,交换加数的位置,和不变a+b=b+a
扇注4±八违三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后
加法结合律g人峥川1加H十(a+b)+c=a+(b+c)
两个数相加,和不变
3.加法运算律的运用技巧
⑴互为相反数的两个数先相加----“相反数结合法”;
⑵符号相同的数先相加——“同号结合法”;
⑶整数与整数、小数与小数、分母相同(或分母成倍数关系易化成同分母)的数先相加——“同形结合法”;
(4)几个相加得整数的数先相加——“凑整法”;
(5)带分数相加时,可先拆成整数与分数的和,再分别相加----"拆项结合法”.
【清单02】有理数减法运算
1.减法法则:
减去一个数,等于加这个数的相反数.即a-b=a+(-切.
2.两数相减差的符号
⑴较大的数一较小的数=正数,即若贝la—6>0.
(2)较小的数一较大的数=负数,即若。<6,贝!ja—6<0.
(3)相等的两个数的差为0,即若a=6,贝3。一b=0.
特别解读
减法转化为加法过程中,应注意“两变一不变”.“两变”是指运算符号“一”号变成“+”号,减数变成
它的相反数;“一不变”是指被减数和减数的位置不变.
【清单03】有理数加减混合运算
1.有理数加减混合运算的方法
(1)运用减法法则,将有理数加减混合运算中的减法转化为加法,转化为加法后的式子是几个正数或负数的
和的形式.
(2)运用加法交换律,加法结合律进行计算,使运算简便.
如:(+7)-(+10)+(-3)-(-8)
=(+7)+(-10)+(-3)+8
=(7+8)+[(—10)+(—3)]=15+(—13)=2.
2.省略和式中的括号和加号
将有理数的加减混合运算统一成加法运算时,在和式里可以把加号及加数的括号省略不写,以简化书写形
式.如(―20)+(—3)+(+2)+(—5)可以写成一20—3+2—5.
这个式子有两种读法:
(1)按加法的结果来读:负20、负3、正2、负5的和;
⑵按运算来读:负20减3加2减5.
【清单04】有理数乘法运算
1.有理数的乘法法则
(1)两数相乘,同号得正,异号得负,且积的绝对值等于乘数的绝对值的积.
⑵任何数与0相乘,都得0.
2.有理数乘法的符号法则
。与b乘积的符号。与b的符号
正同号,即”>0,加>0或avo,bvo
负同号,即。>0,>>0或〃vO,b<0
0至少一个为0,即4=0或方=0
3.倒数
定义乘积是1的两个数互为倒数.
倒数与相反数之间的关系
不同点
相同点
定义表示性质判定
若a,b互为若a*b=l,
倒乘积是1的两个数的倒数是上
倒数,则
数互为倒数a
a-b=l则〃,力互为倒数
若。+8=0,都成对出现
相只有符号不同的两若a,b互为
反个数叫作互为相反a的相反数是一a相反数,则a
则用方互为相反
数数+b=0
数
4.乘法运算律
运算律文字表示用字母表示
乘法交换律两个数相乘,交换乘数的位置,积不变ab=ba
三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不
乘法结合律(ab)c=a(bc)
变
一个数与两个数的和相乘,等于把这个数分别同这两个数相乘,
分配律a(b+c)=ab+ac
再把积相加
【清单05】有理数除法运算
1.除法法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数.即a+b=a•L(b=0).
b
2.有理数除法法则二两数相除,同号得正,异号得负,且商的绝对值等于被除数的绝对值除以除数的绝对
值的商.0除以任何一个不等于0的数,都得0.
方法点拨:除法法则的选用原则
L定符号
1-绝对值格除
相除'
_不能糙赊取冏钗中一法则一f转化为乘陞
。小敷或分数依刑HR刃格迂
3.分数的化简
(1)实质
分数的化简,即利用有理数除法法则,用分数的分子除以分母的运算过程.
(2)分数的符号法则
分数的分子、分母及分数本身的符号,改变其中任意两个,分数的值不变.
用字母表示:上Q
b*
【清单06】有理数乘除混合运算
有理数的加减乘除混合运算顺序
在运算时要注意按照“先乘除,后加减”的顺序进行,如果有括号,应先算括号里面的.在同级运算中,要
按从左到右的顺序来计算,并合理运用运算律,简化运算.
【清单07】有理数乘方运算
1.乘方运算的意义
概念示例
q•0・…•d.
求"个相同乘数的积的运算,叫作乘
乘方H个0
方
读作“a的“次方”
乘方的结果叫作塞(京4t的个数)
在率
中,。叫作底数,”叫作指数
底数和指数
2.an,-an和(一))"的联系与区别
a〃-an(一“)”
区底数为“,表示〃表示〃个“相乘底数为一”,表示〃
别
个〃相乘的积的积的相反数个一"相乘的积
联当〃为奇数时,一“"=(一")",它们分别与互为相反数;
系
当〃为偶数时,«"=(-«)"»它们分别与一口互为相反数
知识拓展:(1)负数的奇次塞是负数,负数的偶次尿是正数;(2)乘方运算中,当底数有“一”号时,底数要加
括号;(3)当底数互为相反数时,它们的奇次幕也互为相反数,偶次事相等.
3.乘方的运算法则
(1)负数的奇次暴是负数,负数的偶次累是正数;
(2)正数的任何次嘉都是正数;
(3)0的任何正整数次事都是0.
【清单08】有理数混合运算
有理数的混合运算顺序:①先乘方,再乘除,最后加减;②同级运算,从左到右进行;
③如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.
【清单09】科学记数法
1.定义:把一个大于10的数表示成axlO"的形式(其中lW|a|<10,〃是正整数),此种记法叫做科学记
数法.例如:200000=2xl05.
2.科学记数法表示数的步骤
整数仪数期——==------1
■定《…榭小败点向左a使中B数位数
只有a.BPii<i0i<io3<0417•3J024S7x10*
tt
方法h根据原数的・■
如:II
H/效来基定撞数位数减
1-23*000■-2.36x10*
I♦f
m小鼓点向左移动的位数
/2:般-小有
移动倒也做来■定
3.还原科学记数法表示的数
4JO2Ki(r«―
一|■不够的位微
方・,14蝴蟆数力"1、不喻绯加,
,用琳足力“xK■-3I4MW\)•丽i
方出:的x10■中觥小数点/L_
向右移岫喊MUM右―
4.方法点拨:比较用科学记数法表示的两个数大小的方法
【清单10]近似数
1.准确数:与实际完全符合的数,称为准确数.
2.近似数:许多实际情况中,较难取得准确数,把接近准确数但不等于准确数的数称为近似数.
3.近似数的精确度:近似数的精确度是指近似数与准确数的接近程度.一般地,一个近似数四舍五入到哪
一位,就说这个近似数精确到哪一位.
近似数的精确度的表述方法:
⑴用数位表示,如精确到千位,精确到千分位等;
⑵用小数表示,如精确到0.1,精确到0.0I等;
(3)对带有单位的数用单位表示,如精确到1kg,精确到1m等.
4.取近似数的方法:通常用四舍五入法;特殊情况下使用去尾法、进一法.
强型陆单
【考点题型一】有理数的加法(共3题)
191
1.(2023秋•泸县校级期末)计算:4.5+[(-2.5)+9-+(-15-)]+2-.
【分析】根据有理数的加法法则进行解题即可.
101
【解答】解:=4.5+(-2.5)+9-+(-15-)+2-
=2+[9^+2,+(-15-1)]
333
=2+(-4)
【点评】本题考查有理数的加法,掌握有理数的加法法则是解题的关键.
2.(2023秋•合江县校级期末)计算:(-3$+(+3)+(-0.5)+(+1;).
【分析】先把加法写成省略加号、括号和的形式,再利用加法的交换律、结合律求解.
【解答】解:原式=一3工+9-工+1工
2727
=Y+2
=—2.
【点评】本题考查了有理数的加法,掌握加法的运算法则、运算律是解决本题的关键.
3.(2021秋•凉山州期末)数学张老师在多媒体上列出了如下的材料:
5931
计算:一5—+(—9—)+17—+(-3—).
6342
5231
解:原式=[(-5)+(--)]+[(-9)+(--)]+(17+—)+[(-3+(--)]
6342
5213
=[(-5)+(-9)+(-3)+17]+[(--)+(-—)+(--)+—]
6324
=0+(-11)
=-1-.
4
上述这种方法叫做拆项法.
741
请仿照上面的方式计算:(-2021—)+(-2022—)+4044+(.
777
【分析】根据题目所提供的计算方法,写成几个整数的和以及几个分数的和即可.
241
【解答】解:原式=[(-2021)+(—)]+[(-2022)+(—)+4044+(——)
777
241
=(-2021-2022+4044)+(-------------)
777
=1+(-1)
=0.
【点评】本题考查有理数的加法,掌握有理数加法的计算方法是正确解答的关键.
【考点题型二】有理数的减法(共4题)
1.(2023秋•济南期末)计算:23+(-14)-35-(-10).
【分析】根据有理数的运算法则进行计算,即可求解.
【解答】解:23+(-14)-35-(-10)
=23-14-35+10
=23+10-35-14
【点评】本题考查了有理数的加减混合运算,掌握运算法则是解题的关键.
1117
2.(2023秋•太湖县期末)3-+(-—)-(—)+2-.
2233
【分析】根据有理数的加减法混合运算的法则:在一个式子里,有加法也有减法,根据有理数减法法则,把
减法都转化成加法,并写成省略括号的和的形式计算即可.
【解答】解:原式=3+、22=3+3=6.
33
【点评】本题考查了有理数的加减法混合运算的法则,解题时牢记法则是关键.
3.(2023秋•叙永县校级期末)计算:(-0.5)-(-3;)+3.75-(+》.
【分析】先根据有理数的减法法则把减法化成加法,小数化成分数,写成省略加号和的形式,再进行简便计
算即可.
【解答】解:原式=(_:)+3;+3:+(-1)
1131
-----1-3—Fo3-------
2442
1113
--------1-3-1-3—
2244
=-1+7
—6.
【点评】本题主要考查了有理数的加减运算,解题关键是熟练掌握有理数的加减法则.
4.(2023秋•商南县校级期末)小虫从某点。出发在一条直线上来回爬行,假设向右爬行的路程记为正,向
左爬行的路程记为负,爬行的路程依次为(单位:cm):+5,-3,+10,-8,-6,+12,-10.
(1)小虫离开出发点O最远是一厘米.
(2)小虫是否回到了原点O?
(3)在爬行过程中,如果每爬行law奖励一粒芝麻,则小虫共可得到多少粒芝麻?
【分析】(1)分别计算每次距。地的距离,进行比较即可;
(2)直接将所有数据相加得出答案;
(3)所有记录数的绝对值的和,即可得出答案.
【解答】解:(1)由题意得,第一次距O点5cm;第二次距。点5-3=2(a〃);
第三次距。点2+10=12(cm);第四次距O点12-8=4(。");
第五次距O点14-61=2(。〃);第六次距。点|2-121=10(cm);
第七次距O点110-101=0(cm);
所以在第三次小虫距O点最远,为12an;
故答案为:12;
(2)+5-3+10-8-6+12-10=0,
故小虫最后回到出发点O;
(3)由题意可得:5+3+10+8+6+12+10=54(。〃),
54x1=54(粒),
则小虫一共可以得到54粒芝麻.
【点评】此题主要考查了正数与负数,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反
意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.
【考点题型三】有理数的乘除(共6题)
1.(2023秋•秋口区期末)已知|止5,|切=8,S.a+b>0,求必的值.
【分析】先根据绝对值的性质求出a、6的值,然后根据a+b>0进一步确定。、6的值,从而求出"的值.
【解答】解:|。|=5,
a=±5,
,|切=8,
Z?=±8,
a+b>G,
.'.a=5>b=8或。=5,6=8,
当a=5,6=8时,ab=5x8=40;
当。二一5,人=8时,ab=(—5)x8=-40;
综上所述,疑的值为40或-40.
【点评】本题考查了有理数的乘法、加法,绝对值,得出。=5,6=8或a=-5,b=8是解题的关键.
2.(2023秋•昌邑区校级期末)(―工+工—工)+(—').
123218
【分析】根据有理数的除法则:除以一个数等于乘以这个数的倒数,再根据乘法分配律,可得计算结果.
【解答】解:(一工+工一工)+(.
1232
=(-—+---)x(-18)
1232
=一'x(-18)+gx(-18)—:x(-18)
3
=——6+9
2
【点评】本题考查了有理数的除法,先把除法变成乘法,再根据乘法分配律相乘,把所得的积相加,注意运
算符号.
3.(2023秋•中原区期末)学了有理数的运算后,老师给同学们出了一题.
计算:19—x(-9),下面是两位同学的解法:
18
由―359c3231
小方:原式=----x9=---------=-179-;
18182
,1717I
小杨:原式=(19+—)x(—9)=-19x9——x9=-179-.
18182
(1)两位同学的解法中,谁的解法较好?
(2)请你写出另一种更好的解法.
【分析】(1)根据计算,小杨利用了乘法分配律计算更简便;
(2)把19“17写成(20-12),然后利用乘法分配律进行计算更加简便.
1818
【解答】解:(1)小杨的解法较好;
17
(2)19—x(-9)
18
=(20-^)x(-9)
=20x(-9)-^x(-9)
=-180+-
2
=-179-.
2
【点评】本题考查了有理数的乘法,主要训练了利用运算定律简便运算,读懂题目信息是解题的关键.
4.(2023秋•绥阳县期末)数学老师布置了一道思考题“计算”:(-—)-(1--)
1236
小华的角军法:
123612312641020
大白的解法:原式的倒数为d-第一步,
3612
=('一。)乂(一12)第二步,
5o
=Y+1O第三步,
=6..................................................第四步.
分析两位同学的解法,请你回答下列问题:
(1)两位同学的解法中,—同学的解答正确;
(2)大白解法中,第二步到第三步的运算依据是—.
(3)用一种你喜欢的方法计算:+
【分析】(1)根据题目中的解答过程可知,大白的解答正确;
(2)根据题目中的解答过程可知大白解法中,第二步到第三步的运算依据是乘法分配律;
(3)根据大白的解法,可以先求所求式子的倒数,然后即可得到所求式子的值,
【解答】解:(1)由题目中的解答过程可知:
两位同学的解法中,大白同学的解答正确,
故答案为:大白;
(2)大白解法中,第二步到第三步的运算依据是乘法分配律,
故答案为:乘法分配律;
(3)因为原式的倒数为:
,113、
=2-3+4X-36
113
=-x(-36)--x(-36)+-x(-36)
=-18+12-27
=—33,
r-r|/I1311
所以h(-----F—)+(-----)=------.
2343633
【点评】本题考查有理数的混合运算,熟练掌握运算法则和运算顺序是解答本题的关键.
5.(2023秋•射阳县期末)已知:|a|=3,|b|=5.
(1)若a>b,求必的值;
(2)若仍<0,求。一6的值.
【分析】(1)根据绝对值的性质求出a、6的值,然后确定出a、6的对应情况,再相乘即可得解;
(2)根据绝对值的性质求出。的值,然后根据异号得负确定出。、人的对应情况,再代入解答即可.
【解答】解:⑴|止3,|6|=5,
a=±3,b=±5,
a>bJ
「.a=3时,b--5fah=3x(-5)=-15,
a=—3时,b=-5fab=(—3)x(—5)=15,
综上所述,aZ?的值是±15;
(2)二|止3,\b\=5,
a=±3,b=±5,
ab<0,
a=3时,b——5,a—Z?=3—(—5)=3+5=8,
a=-3时,b=5,a—b=—3—5=-8,
综上所述,a-b的值为±8.
【点评】本题主要考查有理数的乘法,绝对值,有理数的加法,有理数的减法,解答的关键是理解清楚题意,
找到符合题意的相应的a,b的值.
6.(2023秋•淮北期末)阅读理解:
(1+-+-+-)x(―+-+-+-)-(1+-+-+-+-)x(—+-+—)0^,若把+-+—+分另!]
234234523452342345234
各看作一个整体,再利用分配律进行运算,可以大大简化难度.过程如下:
解:设g+g+;)为A,(g+g+;+:)为3,
贝U原式=B(1+A)-A(1+8)=B+AB—A—AB=B-A=:.请用上面方法计算:
@(i+l+l+l+l+l)(i+l+14+l+l)-(i+l+i+l+l+l+V+l+l+l+i)
2345623456723456723456
(2)(1+-+-...++-...+^—)-(1+-+-...+++
233n+123?-^
【分析】⑴根据题意设53*+:)为A,I2+:+:+")为3,原式变形后计算即可求出值;
(2)根据题意设(g+g+;+:+:+…+:)为A,g+:+;+:+:+3+…为3,原式变形后计算
即可求出值.
【解答】解:⑴设(工+工+工+工+工)为A,(工+1+工+驾工+工)为3,
23456234567
J^^=(1+A)B-(1+B)A=B+AB-A-AB=B-A=Y,
0、11111、%..1111111、%0
(2)攻(一+—+—+—+―+…+—)为A,+-+-+-+-+-+------,为JB,
23456n234567n+1
J^^=(1+A)B-(1+B)A=B+AB-A-AB=B-A=——.
n+1
【点评】此题考查了有理数的乘法,熟练掌握阅读理解中的解题方法是解本题的关键.
【考点题型四】有理数的乘方(共8题)
1.(2023秋•曲靖期末)生物学中,描述、解释和预测种群数量的变化,常常需要建立数学模型.在营养和
生存空间没有限制的情况下,某种细胞可通过分裂来繁殖后代,我们就用数学模型2"来表示.即:2'=2,
22=4,2=8,24=16,25=32,请你推算22024的个位数字是()
A.6B.4C.2D.8
【分析】根据尾数的循环性得出结论即可.
【解答】解:由题意知,2"个位数字每四个数按2,4,8,6循环出现,
2024+4=505.......4,
...22023的个位数字与2,相同,为6,
故选:A.
【点评】本题主要考查数字的变化规律,根据尾数的循环得出结论是解题的关键.
2.(2023秋•德城区期末)观察下列等式:7°=1,71=7,72=49,73=343,74=2401,75=16807,
根据其中的规律可得7°+7+7?++7皿3的结果的个位数字是—.
【分析】先根据题目中所给运算结果归纳出7,尾数的出现规律,再运用该规律进行求解.
【解答]解:7°=1,71=7,72=49,73=343,74=2401,75=16807,
.•.7,尾数按1,7,9,3,…四次一循环周期的规律出现,
且7+9+3+1=20,
(2023+1)-4=506,
.-.20x506=10120,
即7。+7+7?++7283的结果的个位数字是0,
故答案为:0.
【点评】此题考查了算式规律的归纳能力,关键是能准确理解题意,并通过观察、计算、归纳进行求解.
3.(2023秋•龙湖区期末)已知a,6都是有理数,^(a+2)2+|Z?-l|=0,则(4+6严23=.
【分析】直接利用偶次方的性质以及绝对值的性质,进而得出。,6的值,即可得出答案.
【解答】解::(a+2)2+出一1|=0,
.,.Q+2=0,b—1=0,
解得:a=—2,b=l9
故(a+b严3=(一1严3=一1.
故答案为:-1.
【点评】此题主要考查了非负数的性质,正确得出a,6的值是解题关键.
4.(2023秋•合肥期末)计算:-l2024+(-5)2x(-|>10.8-11.
【分析】根据混合运算法则,先算乘方,再算绝对值符号里面的,最后算乘除即可.
【解答】解:原式=-1+25><(_京+|-0.2|
【点评】本题主要考查了实数的运算,解题关键是熟练掌握实数混合运算法则.
5.(2023秋•隆回县期末)计算:
⑴4x(一产一13+(-»中;⑵TJ(「0.5)WX[3T-3)7
【分析】(1)先计算乘方和绝对值,再计算乘法,继而计算减法即可;
(2)先计算括号内的运算和乘方,再计算乘法,最后计算加法即可.
【解答】解:(1)原式=4xl—13—!—64
2
=4—13」-64
2
rc1
=—73—;
2
(2)MS;=-1--X-X(3-9)
23
=-1+1
=0.
【点评】本题主要考查有理数的混合运算,解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则.
6.(2023秋•凉州区校级期末)已知a,Z?满足|。+3|+伯-2)2=0,求5+8门侬的值.
【分析】根据绝对值、偶次方的非负性求出a、b,再根据有理数的乘方法则计算即可.
【解答】解:|a+3|+S—2>=0,
+3—0rb—2=0,
a=—3,b=2,
.•.(°+6产=(一3+2产=一1.
【点评】本题考查的是非负数的性质,熟记绝对值、偶次方具有非负性是解题的关键.
7.(2023秋•射阳县期末)阅读理解:根据乘方的意义,可得:22X23=(2X2)X(2X2X2)=25.请你试一试,
完成以下题目:
(1)a3-a4=(a-a-a)-(a-a-a-a)=;
(2)归纳、概括:am-an=;
(3)如果/=4,尤"=25,运用以上的结论,计算:/+"=.
【分析】①直接利用已知计算得出答案;
②利用①中所求进而得出答案;
③利用②中所求,将原式变形进而得出答案.
【解答】解:①/•=(a•。•a)••a•a•a)=";
②归纳、概括:am-an=am+n;
③如果x"=4,xn=9,运用以上的结论,计算:=4x25=100.
故答案为:a7,*,,100.
【点评】此题主要考查了有理数的乘方以及有理数的乘法,正确得出运算规律是解题关键.
8.(2023秋•东城区期末)小明设计了一个如图所示的数值转换程序.
(1)当输入a=-5,6=-3时,求输出M的值为多少?
(2)若a=-3,M的值大于4,直接写出一个符合条件的6的值.
【分析】(1)根据题目中的数值转换程序,可以计算出。=-5,6=-3时,对应的M的值;
(2)根据图形中的信息和题意,可以列出相应的不等式,然后即可写出一个符合要求的6的值.
【解答】解:(1).(-3)2>-(-5),a=-5,b=-3,
M—a2—3b
二(-5)2-3x(-3)
=25+9
二34;
(2)当>2<_〃时,
令5-。|+3>4,
得人v-6或〃>4,
b1<—a,
此种情况不符合实际;
当ZA.._〃时,
令(-3尸-3。〉4,得
3
.(—3),
可以为一2.
【点评】本题考查有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解答本题的关键.
【考点题型五】科学记数法与有效数字(共5题)
1.(2023秋•长寿区期末)用四舍五入法按要求对0.05019分别取近似值,其中错误的是()
A.0.1(精确到0.1)B.0.05(精确到百分位)
C.0.05(精确到千分位)D.0.0502(精确到0.0001)
【分析】根据近似数的精确度对各选项进行判断.
【解答】解:A、0.05019«0.1(精确到0.1),所以此选项正确,故A不符合题意;
B、0.05019«0.05(精确到百分位),所以此选项正确,故3不符合题意;
C、0.05019-0.050(精确到千分位),所以此选项错误,故C符合题意;
D、0.05019®0.0502(精确到0.0001),所以此选项正确,故。不符合题意;
故选:C.
【点评】本题考查了近似数,掌握近似数的定义是解题的关键.
2.(2023秋•蓬江区期末)用四舍五入法把数25.862精确到十分位,所得的近似数是()
A.25.8B.25.9C.25.86D.25.87
【分析】根据一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个数的精确度在哪一位,进行解答即可.
【解答】解:用四舍五入法把数25.862精确到十分位,所得的近似数是25.9.
故选:B.
【点评】本题考查近似数,掌握一个近似数四舍五入到哪一位,就说这个数的精确度在哪一位是关键.
3.(2023秋•惠城区期末)5G是第五代移动通信技术,5G网络理论下载速度可以达到每秒1300000循以
上.用科学记数法表示1300000是()
A.13xl05B.1.3xlO5C.1.3xlO6D.1.3xl07
【分析】科学记数法的表示形式为axlO”的形式,其中L,"为整数.确定〃的值时,要看把原数变
成。时,小数点移动了多少位,,的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值1时,〃是正数;当原
数的绝对值<1时,〃是负数.
【解答】解:1300000=1.3xlO6,
故选:C.
【点评】此题主要考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为axlO"的形式,其中L|G|<10,
“为整数,表示时关键要正确确定。的值以及〃的值.
4.(2023秋•罗湖区期末)2023年2月10号,神舟十五号航天员乘组圆满完成了他们的首次出舱任务,飞
船的速度约为每小时28000千米,28000用科学记数法表示应为()
A.2.8xlO4B.2.8xlO5C.2.8xlO6D.28xl03
【分析】科学记数法的表示形式为axlO”的形式,其中L,"为整数.确定〃的值时,要看把原数变
成。时,小数点移动了多少位,〃的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值..10时,〃是正整数;
当原数的绝对值<1时,〃是负整数.
【解答】解:28000=2.8xlO4.
故选:A.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为axlO"的形式,其中L,|a|<10,n为
整数,表示时关键要正确确定。的值以及〃的值.
5.(2023秋•龙华区期末)红树林、海草床和滨海盐沼组成三大滨海“蓝碳”生态系统.相关数据显示,按
全球平均值估算,我国三大滨海“蓝碳”生态系统的年碳汇量最高可达约3080000吨二氧化碳.将308000
0用科学记数法表示应为()
A.3.08xl04B.3.08xlO6C.308xlO4D.0.308xlO7
【分析】科学记数法的表示形式为axlO”的形式,其中L,〃为整数.确定〃的值时,要看把原数变
成。时,小数点移动了多少位,〃的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值..10时,〃是正数;当
原数的绝对值<1时,〃是负数.
【解答】解:3080000=3.08xlO6.
故选:B.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为4X10”的形式,其中L,|。|<10,〃为
整数,表示时关键要正确确定“的值以及〃的值.
【考
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