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文档简介
专题13功和机械能
一、单选题
1.小轿车已进入千家万户,如图所示,以下关于小轿车的说法中正确的是()
V
A.座位上的安全带又宽又软是为了减小对人体的压强
B.小轿车行驶时要系好安全带,这是为了减小惯性
C.车窗打开时,遮阳的窗帘总是往外飘,是因为窗外空气流速大压强大
D.当轿车匀速爬上斜坡时,其动能转化为重力势能,机械能不变
【答案】A
【解析】
F
P=—
A.座位上的安全带又宽又软,受力面积较大,由S可知,压力一定时,受力面积越大,压强越小,
故A正确。
B.小轿车行驶时要系好安全带,这是为了预防惯性带来的伤害,惯性跟质量有关,质量不变,惯性就不
变,故B错误;
C.车窗打开时,窗外空气流速大压强小,窗内空气流速小压强大,在窗内外的压强下遮阳的窗帘总是往
外飘,故C错误;
D.轿车匀速爬上斜坡时,质量不变,速度不变,动能不变,高度增加,重力势能增加,动能和势能的和
在增加,所以机械能增加,故D错误。
故选Ao
2.如图所示是运动员做蹦床运动的情景,他离开蹦床向上运动到一定高度又落在蹦床上,直至最低点的
过程中(不计空气阻力和碰撞时的能量损失)。下列说法正确的是()
A.下落到刚接触蹦床时,运动员速度最大
B.下落到最低点时,运动员速度为零,受平衡力
C.从最高点下落到最低点的过程中,运动员的机械能先不变后减小
D.从最高点下落到最低点的过程中,运动员减小的重力势能小于蹦床增加的弹性势能
【答案】C
【解析】
A.运动员由最高点向下运动时做加速运动,接触蹦床后受到的弹力和重力相等时,速度最大,故A错
误;
B.下落到最低点时,运动员速度为零,但此时运动员受到的弹力大于重力,受力不平衡,故B错误;
C.运动员下落过程没有接触蹦床前机械能不变,接触蹦床后,运动员的机械能转化为蹦床的弹性势能,
运动员机械能减小,故C正确;
D.不计空气阻力和碰撞时的能量损失,运动员和蹦床的总机械能守恒,从最高点下落到最低点的过程
中,运动员减小的重力势能等于蹦床增加的弹性势能。
故选D。
3.如图所示,AOBC,在相同时间内把同一物体分别沿斜面NG5C匀速推上顶端,推力分别为B、
F2,功率分别为尸八尸2。在不考虑摩擦的情况下()
c
B.F]>F2,PI=P2
C.F;=F2,P!=P2D.Fi<F2,Pi<P2
【答案】A
【解析】
不计摩擦,则利用斜面做的功的等于直接用手做的功
Fs=Gh
推力为
万hG
F=——
s
已知NO8C,所以物体沿/C运动时拉力较小,即
FI<F2
不计摩擦,拉力在两斜面上做功相同(等于克服物体重力所做的功),即
W]=W2
P=—
所用时间相同,根据t可知,拉力做功的功率相同,即
P1=P2
故A符合题意,BCD不符合题意。
故选Ao
4.下列有关力学知识的说法中正确的是(
A.用手托起一个鸡蛋的力约为10N
B.做匀速直线运动的物体,机械能不变
C.用桨向后划水,船就会向前运动,利用了力的作用是相互的
D.踢出去的足球,能继续向前运动,是因为足球受到惯性作用
【答案】C
【解析】
A.一个鸡蛋的质量约50g,手托起一个鸡蛋的力约为
F=G=mg=0.05kgx10N/kg=0.5N
故A错误;
B.如果物体竖直向上做匀速直线运动,质量不变,速度不变,动能不变,高度变大,重力势能变大,机
械能变大,故B错误;
C.用桨向后划水,船桨给水一个向后的力,由于物体间力的作用是相互的,水也给船桨一个向前的力,
船就会向前运动,故C正确;
D.踢出去的足球,能继续向前运动,是因为足球具有惯性,惯性不是力,不能说物体受到了惯性的作
用,故D错误。
故选C。
二、填空题
5.(1)2021年10月16日,搭载神舟十三号载人飞船的长征二号火箭在酒泉发射,火箭加速上升的过程
中载人飞船的机械能(选填“变大”、“变小”或“不变”),以火箭为参照物,载人飞船是的;
(2)2022年3月23日,神舟十三号航天员在空间站现场直播授课,信号通过波传播到地球上,
“液桥演示实验”中,将两块透明板上的水球互相靠近、接触,会合成一个大水球,这说明分子间存在
;慢慢将两块透明板分开,水形成一个长约10cm的液桥(如图),若在地球上完成该实验,液桥
的长度会(选填“变长”或“变短”)。
【答案】变大静止电磁引力变短
【解析】
(1)[1]火箭加速升空过程中,载人飞船的质量不变,速度变大,动能变大;高度变大,重力势能变大,
所以其机械能变大。
[2]以火箭为参照物,载人飞船的位置没有改变,载人飞船是静止的。
(2)[3]电磁波可以传递信息,空间站现场直播授课,信号通过电磁波传播到地球上。
[4]水球由水分子构成,两个水球接触后能合成一个,说明分子间存在引力的作用。
[5]太空中的液体处于失重状态,液桥不受其他外力的作用,而在地球上液体会受到重力的作用,因此液桥
会向下弯曲,分子间的引力不足以维持较长的液桥,故如果这个实验在地球上完成,液桥的长度会变短。
6.有如图所示的轨道轨道上/点的高度〃大于8点的高度〃,让小钢球从/点由静止开始自由滚
下,沿轨道/。8到达8点后飞出轨道,图中a、b、。和,是四条可能的运动轨迹。分析中,我们假定没
有空气阻力,轨道又是完全光滑的。只根据小球具有惯性,就可判断小球的运动轨迹不可能是;根
据小球离开8点后到达最高点时(选填“仍有”或“没有”)动能,可判断小球的运动轨迹最可能是
【解析】
[1]到5
点有一个斜向上的速度,小球具有惯性,小球会保持原来的速度继续前进,速度的方向不变,故路径不可
能是do
[2]从小球的路径可以看出,小球有一个水平的速度,根据小球离开8点后到达最高点时,仍然具有水平速
度,故小球离开8点后到达最高点时仍然有动能。
[3]由于具有摩擦力和空气阻力,机械能是减小的,故只能选择c路径,。路径是机械能变大,6路径是机
械能是守恒,c路径是机械能减小,故选c。
7.如图所示,要将质量一定的木块从桌面的/点移至C点,水平桌面的粗糙程度一样,木块在水平拉力
尸作用下从N点由静止开始运动,运动得越来越快,当木块到达8点时,撤去拉力尸,木块继续移动,运
动得越来越慢。最后停在C点。已知4B=25C=乙在48段木块受到的摩擦力为了,则木块在8点时获得
动能为,不计空气阻力,则拉力尸与摩擦力/的大小关系表达式o
K.F
—►
L31
F=f
【答案】FL-fL2
【解析】
[1]拉力F在4B段对木块所做功为
W=FsAB=FL
同时克服摩擦力做功,大小为
所以木块在2点时获得动能为
Ek=W-饪FL-JL
⑵不计空气阻力,撤去拉力尸后,木块只受摩擦力作用。由于木块对桌面的压力不变,粗糙程度不变,所
以摩擦力大小仍为/,木块在/作用下由8运动到C,动能全部转化为内能,用来克服摩擦做功,所以得
Ei^fsBC
带入数值得
FL-JL=^fL
33
F=土于F=-f
解得2。所以拉力厂与摩擦力/的大小关系表达式2。
8.现在小区的电梯楼非常普遍,小明和小丽放学后一同乘匀速上升的电梯上楼。相对于电梯来说,小明
和小丽都是(选填“运动”或“静止”)的;在上升过程中,他俩的动能,重力势能
(选填“变大”“变小“或’不变”)。
【答案】静止不变变大
【解析】
[1]相对于电梯,小明和小丽的位置关系没有发生改变,所以小明和小丽是静止的。
[2]电梯是匀速上升的,速度不变,所以小明和小丽的动能不变。
[3]随着电梯的上升,小明和小丽相对于地面的高度在逐渐升高,重力势能也在变大。
9.在“测量滑轮组机械效率”的实验中,实验装置和弹簧测力的示数如图所示,已知每个钩码的重力为
0.5N,缓慢拉动弹簧测力计,5s内使钩码升高了10cm,不计摩擦,则拉力做的有用功为,拉力做
功的功率为。
【答案】0.1J0.03W
【解析】
[1]由图可知/3,则拉力做的有用功为
W^=G/z=2x0.5N><0.lm=0.1J
⑵由图知,弹簧测力计的分度值为0.05N,示数为0.5N,即拉力为0.5N,拉力做功的功率为
「%FsFxnhO.5Nx3xO.ini.
P==——=---------=--------------------=0.03W
ttt5s
三、实验题
10.在我们初中物理教材中,多次出现利用斜面做物理实验,如图所示。
(1)图甲利用斜面和小车测量平均速度,实验时应保持斜面的倾斜角(选填“较大”或“较小”),这
是为了减小测量(选填"路程”或“时间”)时造成的误差;
(2)乙、丙实验都有让物体(小车或小球)从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤,这样操作的目的
是,物体滑到斜面底端时,保持相同;
(3)由图乙可推理,当小车在水平面上所受阻力为零时,小车将做运动;
(4)图丙中木块B受到水平面的阻力不能为零,原因是便于比较小球能的大小。
【答案】较小时间速度匀速直线动
【解析】
(1)用斜面和小车测量平均速度实验中,应使用倾角较小的斜面的,这样可以使小车在斜面上运动
时间增长,方便计时,以减小测量时间的误差。
(2)[3]乙、丙实验中,让小车或小球从斜面的同一高度自由下滑,这样做的目的是使物体到达斜面底端
的速度相同。
(3)[4]乙实验是探究阻力对物体运动的影响,我们发现,小车从斜面上同一高度由静止滑下,到达斜面
底端的速度相同,而接触面越光滑,阻力越小,小车运动的距离越远在由此推理,当小车在水平面上所受
阻力为零时,小车的运动状态不会改变,小车将一直会做匀速直线运动。
(4)[5]若如果木块B受到水平面的阻力为零,则木块每次都做匀速直线运动,就无法比较木块运动的距
离,从而无法比较动能的大小,所以图丙中木块B受到水平面的阻力不能为零。
11.如图是探究“物体的动能大小与那些因素有关”的实验装置,其中加/=加产加c,hA=hc>hBo
(1)在实验中,木块D被推动的距离能反映小球A、B、C动能的大小,理由是木块D被推动的距离越
远,说明小球对物体越多;
(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应该选两个装置进行实验;
(3)甲实验中木块D的重力为1N,沿水平方向移动的距离30cm,重力对木块做功J;
(4)实验中,探究的动能是指(填序号)
A.小球在斜面上时的动能B.小球撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能D.木块的动能
(5)小华同学通过比较甲、丙两图实验现象,得出“质量大的物体动能大”,小丽认为小华的这一比较过程
存在错误,你知道错误是什么吗?;
记录表
表面毛巾棉布木板
摩擦力最大较大最小
小车运动距离最近较远最远
(6)在做了探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验后,有些同学对“质量不同的小球从同一光滑斜
面、同一高度由静止开始沿斜面滚下,刚到达底部时的速度大小相等”有疑惑,小华设计了如图丁所示的
实验:让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动情
况,若C球相对于A球,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等;
c
(7)完成实验后,同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时,也用到了斜面:让小车从同一斜面同一高
度由静止下滑,在不同的表面上水平滑行的距离远近(如上表),最终停下来后,小车在三个表面克服摩
擦力做功是否相等(选填“相等”或“不相等”),理由是o
【答案】做功乙、丙0B没有控制小球速度相同静止相同见解析
【解析】
(1)[1]木块B被推动的距离能反映小球A动能的大小,木块B被推动的距离越远,说明A小球的动能
越大,就推动木块做的功越多。
(2)[2]为了探究动能的大小与质量的关系,控制速度相同,只改变质量,所以应该选择乙、丙实验。
(3)[3]甲实验中若木块的重力为1N,水平移动的距离是30cm,因重力的方向竖直向下,在重力的方向
上没有移动距离,重力不做功,故重力对木块做做功为0J。
(4)[4]实验中探究小球动能,即小球撞击木块时的动能的大小,故ACD不符合题意,B符合题意。
故选B。
(5)[5]要探究小球动能与质量的关系,需要控制小球到达水平面时的速度相同,即不同质量的小球从同
一高度自由滚下,而甲、丙两图没有让小球从同一高度滚下,没有控制小球到达水平面时的速度相同,所
以小华的这一比较过程存在错误。
(6)[6]让质量不同的小球A、C同时从同一高度由静止开始沿光滑斜面滚下,观察和比较两球相对运动
情况,若任一时刻两球的速度大小相等,即以任何一个小球为参照,另一个小球都是静止的,所以若C球
相对于A球静止,就可以说明任一时刻两球的速度大小相等。
⑺让小车从同一高度由静止下滑,根据决定重力势能大小的因素可知,最初小车的重力势能相同,下滑到
水平面时的动能也相同,在不同的材料表面上运动时,最终停下来后,动能全部转为内能,克服摩榛力做
了多少功就有多少动能转化为内能,所以,在三个表面克服摩榛力做功相同。
四、计算题
12.我们知道:一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反。如图甲所示,木块A和长木板B(足够
长)叠放在光滑的水平桌面上,木块A左端与弹簧测力计连接并固定在竖直墙面上,弹簧测力计始终保持
水平。当用力厂水平向右匀速拉动长木板B,使B在10s内匀速向右运动了4m,在这个过程中木块A始
终相对桌面静止,拉力尸的大小为5N(不考虑空气阻力)。
(1)将木块A看成一个有质量的点,如图乙所示。请在图乙中画出木块A的受力示意图;
(2)求水平拉力F做功的功率大小。
【解析】
解:(1)木块A始终相对桌面静止,则木块A受到平衡力的作用;在竖直方向上,木块A受到竖直向下
的重力GA和竖直向上的支持力F支,水平方向上受到测力计对它向左的拉力尸,和向右的摩擦力f,作用点
都在A的重心上,如下图
(2)由题意可知,木块A始终相对桌面静止,A在水平方向上受到测力计对它水平向左的拉力9和B对
A水平向右的摩擦力力且这两个力是一对平衡力,所以
户尸'=5N
因力的作用是相互的,相互作用力的大小相等,所以A对B的了等于B对A的摩擦力/即
了方N
因水平桌面是光滑的,则木板不受摩擦力,匀速向右拉动长木板时,长木板在水平方向上受到拉力尸和了
是一对平衡力,即
P=f=5N
拉力尸做的功
-5Nx4m=20J
拉力厂做功的功率
尸=匕=
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