部编人教版道德与法治九上第七课《中华一家亲-第2课时 维护祖国统一》听课评课记录

部编人教版道德与法治九上第七课《中华一家亲-第2课时维护祖国统一》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：九年级

教学主题或章节：中华一家亲-第2课时维护祖国统一

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：年级组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有深入的理解和掌握。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备均到位。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过播放一段关于祖国统一的视频资料，激发了学生的兴趣和思考，为新课的导入打下了良好的基础。在展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解和思考维护祖国统一的重要性。在讨论环节，学生积极参与，表达自己的观点，课堂气氛活跃。在结束阶段，张华老师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的交流，师生互动频繁，交流质量高。学生在老师的引导下积极参与课堂讨论，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，表现出对维护祖国统一这一主题的兴趣和关注。学生之间的合作学习也较为积极，表现出良好的团队协作精神。

5.课堂管理：

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律良好，学生们能够遵守课堂纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得教学内容能够顺利进行。

6.教学技术使用：

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，通过播放视频资料和运用多媒体设备，使得教学内容更加生动形象，增强了学生的学习兴趣和理解能力，对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在引导学生理解维护祖国统一的重要性，增强国家意识和民族团结。通过课堂观察和学生的参与度来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对维护祖国统一的重要性有了更深入的理解。

2.知识掌握：

学生们在课堂中对相关知识点的理解和记忆情况较好。他们能够明确说出维护祖国统一的意义和重要性，并能举例说明。对于技能的掌握程度，学生们能够在讨论中运用所学知识，表达自己的观点，显示出对知识的运用能力。

3.情感态度价值观：

本节课在情感态度价值观方面取得了积极的效果。通过课堂讨论和思考，学生们能够认识到维护祖国统一对于国家和人民的重要性，增强了国家意识和民族团结的情感。他们在讨论中表现出对国家统一的热爱和支持，体现出对祖国的忠诚和热爱。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张华老师在教学过程中展现出了扎实的教学能力和对学科的深入理解。她能够通过生动的教学资源和有效的教学方法，引导学生深入理解和思考维护祖国统一的重要性。学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，他们对知识的掌握和情感态度价值观的提升都显示出本节课的积极效果。

2.改进建议：

尽管本节课取得了积极的效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，教师可以更多地鼓励学生参与讨论和表达自己的观点，提高学生的参与度和主动性。其次，教师可以结合更多的实际案例和时事新闻，让学生更加直观地理解维护祖国统一的现实意义。此外，教师可以加强对学生的个别辅导，关注学生的不同需求和水平，提高教学的个性化和针对性。

3.后续跟踪：

我认为需要进行后续听课跟进改进情况。通过持续的观察和评估，可以更好地了解教学效果的持续性和问题所在。学校可以计划采取一些支持措施帮助教师成长，例