河南省开封市通许县2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试卷【含答案、解析】

试卷第=page66页，共=sectionpages66页试卷第=page11页，共=sectionpages66页河南省开封市通许县2023-2024学年八年级下学期物理期中考试试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．为提高学生们的劳动实践能力，某中学尝试开设了烹饪实践课程。学生制作面点时用手揉面团改变了面团的，此过程中面团对同学们的手（选填“有”或“没有”）力的作用。2．勤洗手是良好的卫生习惯，用洗手液洗手时感觉很滑，这是因为洗手液的润滑作用使摩擦力（选填“增大”或“减小”）；为了把手洗得干净，我们应该用力搓，这是用增大的方法增大摩擦力。3．如图所示，某次演习任务中，一架飞机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸，则飞行员应在飞机到达目标(填“前”“后”或“正上方”)投弹，才能击中目标，这可以用知识解释，投弹后飞机的惯性(填“变大”“变小”或“不变”)。4．生活中物理无处不在。如图所示，“麻绳提豆腐—提不起来”，这一俗语中的物理原理是：豆腐受到的压力一定时，很小，导致很大，提豆腐容易碎，所以说豆腐提不起来。5．唐朝著名诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅．……”，一个“卷”字用得恰到好处．风将茅草卷起来，这是因为屋顶空气流动速度（填“大于”或“小于”）屋内的流动速度，屋外空气的压强（填“大于”、或“小于”）屋内空气的压强，产生一个向（填“上”或“下”）的压力差，将茅草吸上去．6．如图所示是一个茶壶，结合你所学的物理知识和对茶壶的了解，就茶壶的结构或使用过程的具体情况，提出一个与物理有关的问题，并针对所提出的问题作出简答。问题：；物理知识：。

二、单选题7．下列物体的重力最接近1N的是（）A．一只小狗 B．一枚一元的硬币 C．两个鸡蛋 D．一张试卷8．小荣站在水平放置的体重计上测量体重。下列说法正确的是（）

A．小荣对体重计的压力就是小荣受到的重力B．小荣对体重计的压力与她受到的支持力是一对平衡力C．地面对体重计的支持力与体重计受到的重力是一对相互作用力D．小荣受到的重力与体重计对她的支持力是一对平衡力9．如图所示的实例中，目的是为了增大压强的是（）A．图钉帽面积大B．切蛋器上的细钢丝C．宽大的滑雪板D．拖挂车装多个车轮10．放风筝是我国的一项民俗。《村居》中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”所描绘的儿童放风筝的画面如图所示，以下说法中正确的是（）A．放风筝的儿童在奔跑中受到惯性B．儿童鞋底凹凸的花纹是为了增大摩擦C．在风的作用下风筝起飞，说明运动需要力来维持D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对平衡力11．最近“一盔一带”安全守护行动在全国各地开展。汽车行驶时，司机和乘客都要系好安全带，是为了防止下列哪种情况下对车内的人造成伤害（）A．突然启动时 B．突然刹车时 C．突然加速时 D．突然超车时12．在冬天，保温瓶未装满水，当瓶内温度下降时软木塞不易拔出，这主要是（）A．塞子与瓶口间摩擦力太大 B．瓶口遇冷收缩C．瓶内气压小于大气压 D．原先塞子塞的太紧三、多选题13．踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢足球有关的说法不正确的是（）A．足球在空中飞行过程中，运动状态一定发生改变B．脚踢球使球飞出去，说明力是物体运动的原因C．足球上升时，若所受力同时消失，则足球将做匀速直线运动D．只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同14．如图所示，在水平桌面上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙，在容器中分别盛有两种不同液体，两容器中的液面相平，此时两容器对桌面的压强相等。下列说法错误的是（）A．两容器底部受到液体压力大小相等 B．两容器中液体的密度不相等C．两容器底部受到液体压强大小相等 D．两容器对桌面的压力大小相等四、作图题15．某自助火锅店安装了一套回转水道流水传菜设备，利用小船传菜，有效地提高了上菜效率，请在图中画出空置小船在水面上水平运动时，在竖直方向的受力示意图。16．坡道定点停车和起步是汽车驾驶员考试中科目二的一个考核点，如图所示的汽车停在斜坡上，重心已给出，请画出汽车此时受力的示意图。

五、实验题17．如图所示是小明探究“二力平衡条件”时的实验情景：（1）本次实验中的研究对象是（选填“卡片”或“钩码”），通过调整（选填“卡片大小”或“钩码个数”）来改变拉力的大小；（2）当卡片平衡时，小明将卡片在竖直面内转过一个角度，松开后卡片（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在上的两个力是否能平衡；（3）当卡片平衡时，将卡片剪成两半，卡片平衡，说明只有作用在上的两个力才能平衡。18．在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验。（1）实验中小刚是通过观察来比较压力作用效果的，这种科学探究方法是（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：当压力一定时，越小，压力的作用效果越明显。（3）若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应通过比较图所示实验。（4）通过甲、丁两图，小刚得出压力的作用效果与受力面积无关，小刚的结论是错误的，这是因为（5）若将图丙中的海绵换成木板，木块对支持面的压强（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下:

（1）图中压强计通过U形管两侧液面的来反映橡皮膜所受压强的大小，这种研究方法叫（选填“控制变量法”、“转换法”或“推理法”）。用手指按压橡皮膜发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）；（2）通过比较B、D两个图，可得出结论：同一种液体的压强随的增加而增大；（3）通过比较三个图，可得出结论：同种液体在相同深度向各个方向的压强相等；（4）为了检验“液体内部的压强与液体密度有关”这一结论，在图E的装置中，容器的左右两侧分别装入深度相同的水和酒精，看到橡皮膜向左侧凸起。由此你可以判断（选填“左”或“右”）侧的液体是水。六、计算题20．一辆小车的总质量为600kg，在水平路面上匀速运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。（g取10N/kg）（1）用200N的水平拉力拉小车，小车仍静止，此时小车受到的阻力为多大？（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？（3）当小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？21．如图所示，放在水平地面上的柱形薄壁容器重10N（不计容器壁厚），容器中倒入8kg水，深度为32cm，求（g取10N/kg）：（1）容器中水所受的重力；（2）水对容器底部的压强；（3）容器对水平地面的压强。答案第=page66页，共=sectionpages66页答案第=page55页，共=sectionpages66页参考答案：题号7891011121314答案CDBBBCBDBD1．形状有【详解】[1]力可以改变物体的形状，学生制作面点时用手揉面团时对面团施加了力的作用，改变了面团的形状。[2]学生用手揉面团时对面团施加了力的作用，因为力的作用是相互的，此过程中面团对同学们的手有力的作用。2．减小压力【详解】[1]用洗手液洗手时感觉很滑，这是因为洗手液的润滑作用减小了接触面粗糙程度，使摩擦力减小。[2]为了把手洗得干净，我们应该用力搓，这是在接触面粗糙程度一定的情况下，用增大压力的方法增大摩擦力。3．前惯性变小【分析】炸弹具有惯性，惯性大小只与物体的质量有关。【详解】[1][2]演习时飞机携带炸弹一起运动，投弹后，由于惯性炸弹要保持原来的运动状态继续运动，所以要对地面上某一指定目标进行定点轰炸．飞行员应在飞机到达目标前投弹，才能击中目标，这可以用惯性知识解释。[3]飞机投弹后，质量变小，惯性变小。4．受力面积压强【详解】[1][2]麻绳提豆腐提不起来，是因为在压力一定时，如果受力面积很小，则压强就很大，提豆腐容易碎。5．大于小于上【详解】刮大风时，屋顶外的空气流动速度大于屋内的流动速度，由于流体流速越大的位置压强越小，所以屋外空气的压强小于屋内空气的压强，即屋顶受到向上的压力差，从而将茅草吸上去．第一空．屋顶空气流动速度大于屋内的流动速度．第二空．屋外空气的压强小于屋内空气的压强．第三空．产生一个向上的压力差．6．见解析见解析【详解】[1]由题意可知，可提出的问题为：茶壶的设计制作利用了什么原理。[2]根据连通器的知识可知，从结构上来说，茶壶的壶嘴和壶身上端开口、下部连通，利用了连通器的知识。7．C【详解】A．根据生活实际可知，一只小狗50N，故A错误；B．根据生活实际可知，一枚一元的硬币0.06N，故B错误；C．根据生活实际可知，两个鸡蛋是1N，故C正确；D．一张试卷大约20g，质量为0.02kg，重力为0.2N，故D错误；故选C。8．D【详解】A．压力和重力是两个不同性质的力，因此压力不是重力，故A错误；B．小荣对体重计的压力与她受到的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故B错误；C．地面对体重计的支持力大小等于小荣和体重计的总重力，地面对体重计的支持力与体重计受到的重力大小不相等，不是一对相互作用力，故C错误；D．小荣受到的重力与体重计对她的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D正确。故选D。9．B【详解】A．图钉帽面积大，是增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B．切蛋器上的细钢丝，是减小受力面积增大压强，故B符合题意；C．宽大的滑雪板，是增大受力面积减小压强，故C不符合题意；D．拖挂车装多个车轮，是增大受力面积减小压强，故D不符合题意。故选B。10．B【详解】A．放风筝的儿童在奔跑中具有惯性，故A错误；B．儿童鞋底凹凸的花纹是为了通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B正确；C．在风的作用下风筝起飞，风筝受到了力的作用由静止变为运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力，故D错误。故选B。11．B【详解】系好安全带是为了防止突然刹车时，车停止了，人由于惯性还要往前冲带来的伤害，故ACD都不符合题意，B符合题意。故选B。12．C【详解】刚刚塞上软木塞时，暖水瓶内水上方的空气压强等于大气压；经过一段时间后，暖水瓶里的水温度降低，水上方的水蒸气部分液化为水，暖水瓶内气体压强降低，小于外界大气压；暖水瓶塞上方与下方的空气存在压强差，瓶塞所受压力向下，因此瓶塞不易拔出。故选C。13．BD【详解】A．足球在空中飞行过程中，受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，不是平衡力，球的运动状态一定发生改变，故A正确，A不符合题意；B．脚踢球使球飞出去，即球由静止变为运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错误，B符合题意；C．足球上升时，若所受力同时消失，则足球的运动状态不发生改变，将做匀速直线运动，故C正确，C不符合题意；D．脚对球施加的力大小相同，其作用效果不一定相同，力的作用效果还和力的方向、作用点有关，故D错误，D符合题意。故选BD。14．BD【详解】容器的质量和底面积都相同，此时两容器对桌面的压强相等，根据可知，两容器对桌面的压力相同，两容器静止在水平桌面上，对桌面的压力等于容器和液体的总重力，两容器的质量相同，所以液体的质量相同，由图可知，乙容器中液体的体积大于甲容器中液体的体积，根据可知，质量相同，乙容器中液体的体积大，则乙容器中液体的密度小，液体的深度相同，根据p=ρgh可知，乙液体的密度小，乙液体对容器底部的压强小，容器的底面积相同，根据可知，乙容器中液体对底部的压力小；故AC错误，BD正确；故选BD。15．【详解】对空置小船进行受力分析可知，空置小船受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力，如下图所示16．

【详解】汽车受重力、支持力、摩擦力的作用，三力的作用点都画到重心上，重力的方向竖直向下，支持力的方向垂直斜面向上，摩擦力沿斜面向上，如图所示：

17．卡片钩码个数不能同一直线不能同一个物体【详解】（1）[1][2]实验中通过观察卡片的运动状态是否发生改变来探究二力平衡的条件，所以该实验的研究对象是卡片，实验时通过调整钩码的个数来改变卡片所受拉力的大小。（2）[3][4]当卡片平衡时，小华将卡片转过一个角度，则卡片左右两侧受到的拉力不在同一条直线上，松手后纸片就会转动，不能保持平衡，所以设计此实验步骤的目的是为了探究：不在同一直线上的两个力能否平衡。（3）[4][5]当卡片平衡时，将卡片剪成两半，则左右两侧的拉力不再作用在同一物体上，卡片不能保持平衡，说明只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。18．海绵的形变程度转换法受力面积甲、丙没有控制压力不变不变【详解】（1）[1][2]实验中小刚是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的，海绵的形变程度越大，压力的作用效果越明显，把不便于测量的压力的作用效果转换为便于观察和测量的海绵的形变程度，这种科学探究方法是转换法。（2）[3]甲、乙两图实验中，木块对海绵的压力相同，甲图中海绵的受力面积较小，甲图中海绵的形变程度较大，比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（3）[4]若要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应该控制受力面积相同，改变压力大小，应通过比较图甲、丙所示实验。（4）[5]要探究压力的作用效果与受力面积的关系，应控制压力不变，改变受力面积，甲、丁两图实验中，木块对海绵的压力及海绵的受力面积都不同，所以得出的结论是错误的，原因是没有控制压力不变。（5）[6]若将图丙中的海绵换成木板，木块对海绵的压力及海绵的受力面积都没有改变，所以，木块对支持面的压强不变。19．高度差转换法不漏气深度A、B、C右【详解】（1）[1][2]压强计是通过U形管两侧液面的高度差来反映橡皮膜所受压强的大小，高度差越大，说明橡皮膜受到的压强越大，这种研究方法叫转换法。[3]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，U形管两边液注