初中历史七年级下册《第12课宋元时期的都市和文化》（听课评课记录）_第1页
初中历史七年级下册《第12课宋元时期的都市和文化》（听课评课记录）_第2页
初中历史七年级下册《第12课宋元时期的都市和文化》（听课评课记录）_第3页
初中历史七年级下册《第12课宋元时期的都市和文化》（听课评课记录）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中历史七年级下册《第12课宋元时期的都市和文化》（听课评课记录）一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：初中历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第12课宋元时期的都市和文化

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的梳理。教学资源准备充分，使用了教材、图片、视频等多种教学材料。

2.教学过程

开始阶段，教师通过展示宋元时期的都市图片，引发学生兴趣，然后简要介绍了本节课的学习内容。展开阶段，教师主要运用了讲授法和比较法，引导学生了解宋元时期都市的发展和文化特点。在讲授过程中，教师注重与学生的互动，鼓励学生提问和发表观点。结束阶段，教师对课堂内容进行了总结，并布置了相关作业。

3.师生互动

教师注重与学生的互动，提问频率适中，能够引导学生思考和探讨。学生参与度较高，反应积极，能够主动提问和回答问题。

4.学生学习状态

学生表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲和记笔记。学生之间的合作学习良好，组内讨论积极。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守纪律规定。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、视频等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括了解宋元时期都市的发展和文化特点，掌握相关历史知识，提高历史思维能力。通过课堂观察和作业反馈，大部分学生能够达到预期的学习目标，对宋元时期都市和文化有了较为全面的了解。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。对于宋元时期都市的发展和文化特点，学生能够进行准确的描述和概括。同时，学生对相关历史事件的背景、过程和影响也有了较好的掌握。在技能方面，学生能够运用比较法对不同都市的特点进行分析，提高了历史分析能力。

3.情感态度价值观

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。通过了解宋元时期都市和文化的发展，学生对于我国历史文化的认识得到了深化，增强了民族自豪感和文化认同感。同时，教师在教学过程中注重培养学生的批判性思维和团队合作精神，使学生在情感态度和价值观方面得到了较好的培养。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。教师的教学计划清晰，教学资源准备充分，教学过程有序，师生互动良好。最突出的优点是教师对历史知识的深入讲解和对学生思维的引导，使学生在理解历史的同时，也培养了批判性和创造性思维。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂互动环节，教师可以更多地给予学生自主探究的机会，鼓励学生提出问题并自主寻找答案。此外，教师可以利用多媒体技术为学生提供更加生动的历史场景，增强学生的直观感受。

3.后续跟踪

我认为需要进行后续听课，跟进改进情况。为了进一步提升教学质量，我建议学校可以为教师提供专业培训，帮助教师掌握更多的教学方法和技巧。同时，学校应该鼓

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论