人教版地理七年级上册《 第一节 地球和地球仪经纬网》听课评课记录（第四课时）

人教版地理七年级上册《第一节地球和地球仪经纬网》听课评课记录（第四课时）一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：下午第二节

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：人教版地理七年级上册

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第一节地球和地球仪经纬网

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过展示地球仪模型，引发学生对地球和地球仪的好奇心，激发学生的学习兴趣。在展开阶段，张华老师采用了讲授和互动讨论相结合的方式，让学生在理解地球和地球仪的基本概念的同时，积极参与课堂讨论。在结束阶段，张华老师对本次课程进行了总结归纳，并布置了具有针对性的作业。

3.师生互动

张华老师注重与学生的互动，提问频率适中，能够针对学生的回答进行引导和拓展。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持良好的学习积极性和专注度，表现出对地理知识的兴趣。学生之间的合作学习也较为融洽，能够互相帮助和讨论。

5.课堂管理

张华老师在课堂纪律管理上做得较好，学生们能够遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，通过多媒体设备展示了地球仪模型和相关的地理图片，增强了教学的直观性和生动性。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师设计了针对地球和地球仪经纬网的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维教学目标。通过课堂观察和学生的作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握

学生们对地球和地球仪的基本概念、经纬网的构成及作用等知识点有了较好的理解和记忆。在技能方面，学生们能够运用地球仪模型进行简单的定位和导航，表现出对地理空间分析技能的初步掌握。

3.情感态度价值观

张华老师在教学中注重激发学生的爱国情怀和地理学科兴趣，通过介绍我国地理特点和地理知识在实际生活中的应用，让学生感受到地理学科的实用性和趣味性。这有助于促进学生的全面发展，培养他们的地理核心素养。

总体来看，张华老师在本节课的教学中，教学目标明确，教学方法得当，学生学习效果良好。在今后的教学中，建议张华老师继续保持，并针对学生的实际情况，适当调整教学策略，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象。张华老师教态自然，语言清晰，对教材内容的掌握程度很高，能够熟练运用多种教学方法，充分调动学生的学习积极性。最突出的优点是，张华老师注重培养学生的实践操作能力，通过让学生亲自动手操作地球仪，提高了他们的地理空间思维能力。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在课堂导入环节，可以更加生动有趣，以吸引所有学生的注意力。此外，在课堂互动环节，可以鼓励更多学生参与到讨论中来，让每个学生都有机会发表自己的看法。针对这些问题，建议张华老师在今后的教学中，尝试采用更多元化的教学手段，如引入地理游戏、案例分析等，以提高学生的学习兴趣和参与度。

3.后续跟踪

我认为有必要对张华老师后续的教学进行听课跟进，以了解改进措施的实施效果。为了帮助张华老师进一步提升教学质量，学校可以提供一些专