2023七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1框 学习伴成长说课稿 新人教版

2023七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长说课稿新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长说课稿新人教版设计思路本课以“学习伴成长”为主题，通过引导学生认识学习的重要性，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。结合七年级学生的年龄特点，设计情境教学，让学生在活动中体验学习乐趣，明确学习目标，为今后的学习奠定基础。核心素养目标培养学生正确的学习观念，提升自主学习能力，增强社会责任感。通过学习，使学生认识到学习是个人成长和社会发展的基础，形成积极向上的学习态度，学会与他人合作学习，培养终身学习的意识。学情分析七年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，但同时也面临着学习压力和生活适应的挑战。在知识方面，学生具备一定的认知基础，但对于学习的目的和意义认识不够深刻。在能力方面，学生的自主学习能力、合作学习能力和问题解决能力有待提高。在素质方面，部分学生存在依赖性强、时间管理能力不足等问题。行为习惯上，部分学生存在注意力不集中、学习效率低、缺乏学习计划等不良习惯。这些情况对课程学习产生了一定影响，需要在教学中加以关注和引导，通过创设情境、激发兴趣、培养习惯等方式，帮助学生树立正确的学习观念，提升学习效果。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合案例，引导学生理解学习的内涵和价值。

2.讨论法：组织学生就“如何学习”进行小组讨论，分享学习心得。

3.活动法：设计角色扮演等互动活动，让学生在情境中体验学习的乐趣。

教学手段：

1.多媒体课件：展示学习相关的图片、视频，丰富教学资源。

2.教学软件：运用学习软件，进行互动式学习，提高学生参与度。

3.教学评价：通过在线测试、课堂提问等方式，及时了解学生学习情况。教学过程一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个与我们每个人息息相关的话题——学习。在我们的人生旅途中，学习是我们成长的阶梯，是我们实现梦想的桥梁。那么，你们对学习有什么样的理解呢？（学生）……

（老师）很好，同学们都有自己的看法。今天，我们就来深入探讨一下“学习伴成长”这一主题。

二、新课讲授

1.学习的内涵

（老师）首先，我们来了解一下学习的内涵。请同学们打开课本，翻到第一单元第二课的第一框“学习伴成长”。在这一部分，作者从几个方面阐述了学习的内涵。请大家阅读后，概括一下学习的定义。（学生阅读，思考后回答）

（老师）同学们说得很对。学习，就是通过阅读、听讲、实践等方式，获取知识、技能和经验的过程。接下来，我们进一步探讨学习的重要性。

2.学习的重要性

（老师）那么，学习对我们来说究竟有多重要呢？请同学们结合自己的生活实际，谈谈学习在你成长过程中的作用。（学生分享自己的学习经历）

（老师）同学们说得很好。学习不仅可以帮助我们提高知识水平，还能培养我们的思维能力、创新能力和社会责任感。下面，我们通过一个小游戏来进一步体会学习的重要性。

3.小游戏：“成长树”

（老师）现在，请同学们分成小组，每组选出一个代表，代表你们小组种一棵“成长树”。这棵树代表你们的成长，而叶子代表你们的学习成果。在接下来的时间里，我们要通过提问的方式，让这棵树长出越来越多的叶子。（学生分组，进行游戏）

（老师）通过这个游戏，我们可以看到，学习就像是给“成长树”浇水、施肥，只有不断学习，我们的“成长树”才能茁壮成长。现在，请各小组分享你们的学习心得。

4.学习的方法

（老师）那么，我们应该如何学习呢？下面，我们将一起探讨学习的方法。请同学们阅读课本中的“学习方法”部分，然后结合自己的实际，总结出适合自己的学习方法。（学生阅读，思考后回答）

（老师）同学们总结得非常到位。学习方法是提高学习效率的关键。下面，我们通过一个案例来进一步了解学习方法的重要性。

5.案例分析：“学霸的秘密”

（老师）这是一个关于学霸的案例。这位学霸之所以能够取得优异的成绩，很大程度上得益于他高效的学习方法。请大家仔细阅读案例，思考这位学霸的学习方法有哪些值得我们学习的地方。（学生阅读，思考后回答）

（老师）同学们分析得很到位。这位学霸的成功，很大程度上得益于他的时间管理、学习方法和个人习惯。下面，我们来讨论一下如何培养良好的学习习惯。

6.培养良好的学习习惯

（老师）良好的学习习惯对学习效果有着重要的影响。请同学们结合自己的实际情况，讨论一下如何培养良好的学习习惯。（学生分组讨论，分享心得）

（老师）同学们提出了很多宝贵的建议。培养良好的学习习惯需要我们从以下几个方面入手：制定合理的学习计划、提高学习效率、培养自律意识、保持积极的学习态度。

三、课堂小结

（老师）同学们，今天我们共同探讨了“学习伴成长”这一主题，了解了学习的内涵、重要性、方法和习惯。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断成长，为实现自己的梦想而努力。下面，请同学们谈谈今天的收获。（学生分享自己的收获）

（老师）很好，同学们都收获颇丰。最后，让我们一起记住这句话：“学习，让我们的生活更加精彩！”下课！学生学习效果学生学习效果

1.知识掌握方面

2.能力提升方面

学生在本节课中通过参与讨论、角色扮演等活动，提升了批判性思维能力和问题解决能力。学生学会了如何制定学习计划，提高了时间管理和自律能力，这些能力对于未来的学习和生活都具有实用价值。

3.态度转变方面

学生在学习过程中，态度发生了积极转变。他们开始意识到学习不是一种负担，而是实现个人梦想和价值的途径。学生对于学习的兴趣和热情得到提升，愿意主动探索新知识，形成了终身学习的意识。

4.行为习惯方面

学生在学习新天地这一主题下，养成了良好的学习习惯。他们学会了如何高效地阅读课本，如何做笔记，如何进行课后复习，这些习惯有助于提高学习效率，减少学习中的困惑。

5.社会责任感方面

学生通过学习，增强了社会责任感。他们认识到学习不仅仅是为了个人发展，更是为了服务社会、贡献国家。这种责任感促使学生在学习过程中更加专注，更加努力。

6.合作与沟通能力方面

在小组讨论和角色扮演活动中，学生学会了与他人合作，提高了沟通能力。他们学会了倾听他人意见，尊重他人观点，并在合作中找到自己的角色，这些能力对于未来的团队工作和社交互动至关重要。

7.自我反思能力方面

学生在学习过程中，学会了自我反思。他们能够回顾自己的学习过程，分析学习中的优点和不足，并制定改进措施。这种自我反思能力有助于学生不断进步，形成良好的学习习惯。

8.创新与实践能力方面

学生在学习新知识的同时，学会了将理论知识应用于实践。他们通过实验、项目等方式，将所学知识转化为实际技能，提高了创新和实践能力。教学反思与改进教学反思与改进

这节课结束后，我对自己在教学过程中的表现进行了深入的反思。以下是我的一些想法和改进措施。

首先，我注意到课堂氛围的营造对于学生的学习效果有着重要的影响。在今后的教学中，我计划更加注重课堂氛围的营造，通过幽默的语言、生动的案例和互动环节，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。

其次，我发现部分学生在自主学习方面存在困难。为了提高学生的自主学习能力，我计划在课后布置一些与课本内容相关的探究性作业，鼓励学生独立思考，培养他们的自主学习习惯。

再次，我在教学过程中发现，有些学生对学习方法的掌握还不够熟练。为了帮助学生更好地掌握学习方法，我计划在课堂上增加学习方法的教学内容，例如时间管理、笔记技巧等，并鼓励学生分享自己的学习经验。

此外，我意识到在教学过程中，对于学生的个体差异关注不够。为了更好地满足不同学生的学习需求，我计划在课后进行个别辅导，针对不同学生的学习特点，提供个性化的指导。

在教学手段方面，我感到多媒体技术的运用还可以更加充分。我计划在未来的教学中，更多地利用多媒体资源，如视频、动画等，以增强教学的直观性和趣味性。

对于课堂管理，我意识到有时对学生的纪律要求不够严格。为了提高课堂效率，我计划在课前制定明确的课堂规则，并在课堂