2023三年级数学上册 八 分数的初步认识 1 分数的初步认识说课稿 西师大版

2023三年级数学上册八分数的初步认识1分数的初步认识说课稿西师大版主备人备课成员教材分析2023三年级数学上册八分数的初步认识1分数的初步认识说课稿西师大版，本节课内容紧扣课本，引导学生从日常生活中对分数的认识出发，通过具体的实例和活动，帮助学生理解分数的概念和意义，培养学生的分数意识。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的数学抽象、逻辑推理和数学建模能力。通过分数的初步认识，学生能够从具体情境中抽象出分数的概念，学会用分数描述部分与整体的关系，并尝试运用分数进行简单的数学建模。同时，培养学生的问题意识和创新精神，激发学生对数学学习的兴趣。重点难点及解决办法重点：分数概念的理解与运用。

难点：将具体情境中的部分与整体的关系抽象为分数。

解决方法与突破策略：

1.通过直观教具（如蛋糕、图形等）展示分数的形成过程，帮助学生直观理解分数的概念。

2.设计实践活动，让学生在操作中感受分数的意义，如将一个整体平均分成若干份，选取其中一份或几份。

3.引导学生通过小组讨论，互相解释分数的含义，加深对分数概念的理解。

4.结合生活实例，让学生在实际情境中运用分数解决问题，如计算食物的份量、分配任务等，提高分数的应用能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源软硬件资源：多媒体教学设备、实物教具（蛋糕模型、几何图形等）、白板或黑板。

课程平台：班级微信群、学校教学平台。

信息化资源：在线数学教育软件、相关教学视频。

教学手段：实物操作、小组合作、游戏化教学、故事讲述。教学过程一、导入新课

1.老师手持一个切好的蛋糕，提问：“同学们，你们看，老师手上这个蛋糕是如何切分的？”

学生：看到老师手中的蛋糕，纷纷猜测可能的切分方式。

2.老师将蛋糕分成几份，询问：“如果我把这个蛋糕平均切成两份、四份，你们知道每份占整个蛋糕的比例吗？”

学生：有的学生可能会说“一半”或“四分之一”。

3.引入分数的概念：“今天我们就来学习分数的初步认识，了解如何用分数来表示部分与整体的关系。”

二、新课探究

1.**认识分数**

-老师展示分数的表示方法（分子在上，分母在下），解释分子和分母的含义。

-学生跟随老师的演示，学习分数的书写。

2.**分数的意义**

-老师通过蛋糕分块、图形分割等方式，展示分数表示部分与整体的关系。

-学生通过观察和操作，理解分数的意义。

3.**分数的读写**

-老师讲解分数的读法和写法，如“1/4”读作“四分之一”，写法是分子1在上，分母4在下。

-学生练习读写分数，老师巡视指导。

4.**分数的应用**

-老师出示生活实例，如：“一个苹果被切成了4份，小明吃了其中的2份，请用分数表示小明吃的苹果部分。”

-学生独立完成练习，老师点评并讲解正确答案。

三、巩固练习

1.老师准备一系列关于分数的练习题，包括选择题、判断题和应用题。

-学生完成练习，老师及时反馈。

2.**小组合作**

-老师将学生分成小组，每组发放相同的问题卡，要求学生合作完成。

-学生通过讨论和合作，共同解决问题。

四、课堂小结

1.老师总结本节课所学内容：“今天我们学习了分数的初步认识，包括分数的概念、意义、读写和应用。”

-学生回顾所学，补充老师的总结。

2.**课后拓展**

-老师提出拓展问题：“请同学们思考，分数在生活中还有哪些应用？课后可以收集相关实例，下节课分享。”

-学生思考并讨论，准备分享的内容。

五、课后作业

1.完成课后练习册中关于分数的练习题。

2.收集生活中分数应用的实例，准备下节课分享。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《分数的故事》：这本书以故事的形式介绍了分数的起源、发展和应用，适合学生阅读，能够激发他们对分数的兴趣。

-《生活中的分数》：收集了生活中常见的分数应用实例，如烹饪、购物、建筑等，帮助学生理解分数在现实生活中的重要性。

-《分数的计算与应用》：介绍分数的加减乘除运算方法，以及分数在数学中的实际应用，如比例、百分比等。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以尝试自己制作分数的概念图，将分数与生活中的实例联系起来。

-通过互联网或图书馆资源，寻找分数在不同领域中的应用案例，如艺术、科学、工程等。

-设计一个关于分数的小游戏，如“分数拼图”或“分数接龙”，在游戏中巩固分数知识。

-在家庭中，尝试用分数来计算食物的分配、时间的安排等，将分数应用到实际生活中。

-参与数学角活动，与其他同学交流分数学习的经验和心得，分享各自的学习成果。

3.设计拓展活动：

-**分数画展**：学生利用分数的知识，创作一幅画作，展示分数在艺术中的应用。

-**分数美食制作**：学生分组合作，根据食谱中的分数比例，制作一份美食，如蛋糕、饼干等。

-**分数游戏设计**：学生设计一款简单的数学游戏，游戏中包含分数的概念和运算。

-**分数知识竞赛**：组织一场分数知识竞赛，检验学生对分数知识的掌握程度。内容逻辑关系①本文重点知识点：

-分数的概念：将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。

-分数的表示：分子表示所取的份数，分母表示总的份数。

-分数的读写：读作“几分之几”，写法是分子在上，分母在下。

②本文重点词：

-整体：表示被分割的整个物体或集合