2024年四年级品社下册《人们在土地上耕耘》说课稿 北师大版

2024年四年级品社下册《人们在土地上耕耘》说课稿北师大版主备人备课成员教学内容本节课选自北师大版四年级品社下册《人们在土地上耕耘》一课，主要包括农业发展、农民生活、土地资源保护等内容。通过学习，学生将了解我国农业发展的历史和现状，认识农民的辛勤劳动，以及土地资源保护的重要性。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的社会责任感、文化理解与传承以及审美情趣。学生将通过学习了解农业发展的历程，培养对农民的尊重和感恩之情，增强保护土地资源的意识。同时，通过观察和体验，学生将提升审美能力，认识到农业之美。教学难点与重点1.教学重点：

-理解农业发展的历史进程，认识不同时期农业生产的特征。

-认识到农民的辛勤劳动和农业对人类生活的重要性。

-掌握土地资源保护的基本知识，如合理利用和保护土地资源。

2.教学难点：

-理解农业发展与社会进步、科技进步之间的关系，能够分析农业发展的趋势。

-体会农民的劳动价值，培养对农民的尊重和感恩之情。

-将土地资源保护的理念转化为实际行动，如参与植树造林、节约用水等。例如，在讲解农业机械化时，难点在于让学生理解机械化对提高农业生产效率的意义，并认识到机械化对农民生活方式的改变。在讨论土地资源保护时，难点在于引导学生从自身做起，实际行动起来保护土地资源，如减少浪费、不乱扔垃圾等。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有北师大版四年级品社下册《人们在土地上耕耘》教材。

2.辅助材料：准备与农业发展、农民生活相关的图片、视频，以及土地资源保护的图表。

3.实验器材：根据需要，准备一些简单的种植工具或模型，用于演示农业生产过程。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备实验操作台，以便于学生进行小组活动和实践活动。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅农村田野的图片，引导学生观察并描述画面。

-提问：同学们，你们知道这些田野里发生了什么吗？谁能在生活中找到农业的例子？

-学生分享后，教师总结：是的，农业就在我们的身边，它与我们每个人的生活息息相关。

-引出课题：《人们在土地上耕耘》。

2.讲授新知（20分钟）

-第一环节：农业发展史

-展示不同历史时期的农业工具图片，引导学生思考：这些工具的变化反映了什么？

-学生讨论并分享，教师总结：农业工具的进步促进了农业的发展。

-通过视频介绍现代农业技术，如无人机喷洒农药、智能温室等。

-第二环节：农民生活

-展示农民工作的视频，让学生感受农民的辛勤劳动。

-讨论农民在农业生产中的作用，以及现代社会对农民的尊重。

-第三环节：土地资源保护

-通过图表展示土地资源的重要性，引导学生认识到保护土地的重要性。

-学生分组讨论：如何从自身做起保护土地资源？

-分享讨论结果，教师总结保护土地资源的具体措施。

3.巩固练习（10分钟）

-小组活动：每组设计一个宣传保护土地资源的海报。

-学生展示海报，全班评价并提出改进建议。

-教师点评，强调海报设计中的亮点和需要改进的地方。

4.课堂小结（5分钟）

-教师提问：今天我们学习了什么内容？

-学生回答，教师总结：我们学习了农业发展、农民生活和土地资源保护的知识。

-强调农业对人类的重要性，以及我们每个人应该承担的责任。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，向家人介绍今天学习的农业知识。

-完成课后练习题，思考如何在自己的生活中实践保护土地资源的理念。

-下节课分享自己的家庭作业和思考。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够了解农业发展的历史进程，包括古代农业、传统农业和现代农业的特点。

-学生掌握了土地资源保护的基本知识，如土地的利用类型、土地退化原因及保护措施。

-学生熟悉了农民的日常生活和工作，理解了农民在农业生产中的重要作用。

2.能力提升：

-学生通过观察图片、视频和图表，提高了观察能力和信息提取能力。

-在小组讨论和海报设计中，学生的合作能力和沟通能力得到了锻炼。

-通过实践活动，学生的动手操作能力和解决问题的能力得到提升。

3.思维发展：

-学生在分析农业发展与社会进步、科技进步之间的关系时，培养了批判性思维和逻辑思维能力。

-在讨论土地资源保护时，学生学会了从自身做起，关注环境保护，形成可持续发展意识。

4.情感态度：

-学生通过了解农民的辛勤劳动，培养了尊重和感恩农民的情感。

-学生认识到农业对人类生活的重要性，增强了社会责任感和使命感。

-学生在参与保护土地资源的活动中，养成了节约资源、爱护环境的良好习惯。

5.行动实践：

-学生能够将所学知识应用于实际生活中，如节约用水、减少浪费、参与植树造林等。

-学生在家庭作业中，向家人介绍农业知识，促进了家庭对农业的认识和关注。

-学生在下节课分享家庭作业时，提高了表达能力和自信心。板书设计①农业发展历程

-古代农业：铁犁牛耕、水利工程

-传统农业：农具革新、种植技术

-现代农业：机械化、智能化

②农民生活

-劳