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13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容13-24月龄的婴幼儿相较前一阶段能够更多的参与到阅读活动中来了，适合他们阅读的内容也相应的增多了，我们在此提到的阅读并不仅仅是指看书，吟诵、听赏都是阅读的一部分。13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容（一）儿歌儿歌又称童谣，是指适合低幼儿童吟唱诵读的，由成人创作或儿童编创的通俗易懂、顺口押韵的歌谣。我们今天听到的有伴奏的儿歌如《两只老虎》、《小兔子乖乖》这类属于儿歌；没有伴奏用来吟唱的如《小白兔》、《斗虫虫》等也属于儿歌。13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容游戏歌游戏歌是指配合幼儿游戏进行的儿歌。在这一阶段随着大运动和精细动作的发展，孩子可以进行一些简单的游戏了，这时候他们会非常喜欢一些简单的游戏类儿歌。13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容《手指歌》一个手指点点（两只手做数字1点点的时候食指相互点）两个手指剪剪（两只手做数字2剪剪的时候做剪刀状互剪）三个手指弯弯（食指中指无名指做数字3手势弯弯的时候三个手指同时弯下）四个手指叉叉（两只手做数字4，叉叉的时候两只手交叉）五个手指开花（两只手做数字5，开花的时候手腕相碰，手指向两边打开，放在下颌底下，做开花样子）。13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容数字歌是将数字融入到儿歌当中，培养孩子早期对数字的感知能力。1-2岁的婴幼儿已经能够开始学习数数了，这时候数字歌是一种很好的形式。13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容《一二三四五》一二三四五，上山打老虎。老虎不在家，打到小松鼠。松鼠有几只，让我数一数。数来又数去，一二三四五。13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容（二）古代韵文我国古代韵文以其短小精悍、顺口押韵的特点流传于世，那些浅显易懂的作品不仅能带给婴幼儿如同读儿歌一样的快乐感，同时也对婴幼儿未来了解我国传统文化，增加文化自信打下坚实的基础。13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容（二）古代韵文赋德古草原送别离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。在选取古代韵文的时候，注意这一时期幼儿理解能力不高，应选择那些音韵优美、寓情于景、简单明了、积极向上的内容。13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容（三）故事故事是指适合幼儿听赏的，积极健康的叙事性作品。这些作品或真实或虚幻，有生活故事、童话故事、寓言故事等。13-24月龄的婴幼儿来说，他们更喜欢那些篇幅短小、语言夸张的故事。家长或教师在讲故事的过程中需要将故事理解以后，用自己的话讲出来，而不是照着书念。13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容（四）玩具书玩具书是指可以玩的书，它介于传统书籍和玩具之间，可以充分发挥孩子的动手能力，让孩子对书和阅读产生兴趣。有布书、洗澡书、木板书、机关书、触摸书、光线书等等。13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容小熊很忙系列13-24月龄婴幼儿的早期阅读内容这一阶段的宝宝会对机关书非常的好奇，甚至会有破坏书去研究机关构造的动作，这也是宝宝进行阅读的一个部分，认识了这个，我们对宝宝的撕书可以报有更加宽容的态度。13-24月龄婴幼儿的早期

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