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文档简介

灰雀课文听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：李老师

学科/课程名称：语文

班级/年级：小学三年级

教学主题或章节：灰雀

听课人员信息：

听课人姓名：张老师

听课人职务：特级教师

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

李老师教学计划清晰，对教材内容掌握熟练。教学资源准备充足，使用了多媒体课件辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，李老师通过讲述一个关于灰雀的故事来导入新课，激发了学生的兴趣。在展开阶段，李老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生深入理解课文内容。结束阶段，李老师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业。

3.师生互动：

李老师与学生交流频繁，提问和回答问题的方式促进了师生之间的互动。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生学习积极性高，专注度也较好。在课堂上，学生之间进行了合作学习，共同完成了一些任务。

5.课堂管理：

李老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律情况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

李老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用丰富了教学手段，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，主要包括理解课文内容、提高阅读理解能力以及培养学生的合作学习能力。通过课堂观察和作业完成情况来看，大部分学生已经达到了预期的学习目标。

2.知识掌握：

学生对课文内容的理解和记忆情况较好，能够回答出相关问题。在技能掌握方面，学生通过合作学习，展示了一定的分析和解决问题的能力。

3.情感态度价值观：

本节课通过讲述灰雀的故事，引导学生关注自然环境，培养学生的环保意识。同时，通过合作学习，学生学会了尊重他人、倾听他人意见，促进了学生的全面发展。

总体来说，本节课的教学效果较好，教师对课堂的把控能力较强，学生参与度较高，教学目标得到较好的实现。但在部分学生的知识掌握和情感态度价值观方面，仍需进一步加强引导和培养。建议教师在今后的教学中，针对不同学生的实际情况，采取更加个性化的教学方法，以提高教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课的整体印象良好，教师教学目标明确，教学方法得当，学生参与度高。最突出的优点是教师对课堂的把控能力强，能够有效地引导学生学习，课堂氛围活跃。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步改进。针对存在的问题，提出以下具体改进措施：

（1）在教学过程中，教师可以更多地给予学生自主学习的机会，培养学生的独立思考能力。

（2）针对部分学生知识掌握不牢固的问题，教师可以适当增加课后辅导，帮助学生巩固知识。

（3）在情感态度价值观方面，教师可以进一步加强引导，让学生更好地理解故事背后的意义，培养学生的道德素养。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议后续继续听课并关注该教师的教学成长。同时，可以采取以下支持措施帮助教师提升教学质量：

（1）教师培训，提升教师的教学理念和方法。

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