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文档简介

湘师大版道德与法治七年级下册2.2《直面挫折》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级

教学主题或章节：2.2《直面挫折》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：教研组长

听课目的：教学研究

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学资源如教材、教具、多媒体等的准备充分。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过分享一则真实的故事来导入新课，引起了学生的兴趣。在展开阶段，教师采用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生思考并参与课堂讨论。在结束阶段，教师进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动：

教师与学生的交流频率适中，质量较高。学生参与度较高，对教师的提问能够积极回答，反应良好。

4.学生学习状态：

学生的学习积极性较高，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，能够相互帮助和讨论。

5.课堂管理：

课堂纪律状况良好，学生遵守纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体等，对教学效果有较好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

在本节课中，张华教师的教学目标明确且适切。通过课堂观察，可以看出学生基本达到了预期的学习目标。教师在教学过程中注重学生的思考和参与，引导学生直面挫折并学会应对挫折的方法，学生在这一方面的理解和建议都表现出了较好的掌握。

2.知识掌握：

学生对《直面挫折》这一章节的知识点有较好的理解和记忆。在课堂讨论中，学生能够回答出关于挫折的定义、原因和应对方法等问题。此外，学生对技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识分析实际案例，并提出自己的见解。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。通过教师的引导和课堂讨论，学生能够认识到挫折是人生中不可避免的一部分，并且学会以积极的态度面对挫折。教师通过分享正能量的故事和案例，激发了学生的积极情感，使他们更加坚定了对生活的信心和勇气。

四、总结与建议

1.总体评价：

我对本节课的整体印象是积极的。张华教师在教学过程中展现出较高的专业素养和教学能力。他能够明确教学目标，运用合适的教学方法，引导学生积极参与课堂讨论，并且注重培养学生的情感态度和价值观。学生的学习状态较好，对知识的掌握和技能的运用都表现出较高的水平。

2.改进建议：

尽管本节课的教学效果较好，但仍有一些方面可以进一步提升。首先，教师在课堂管理方面可以进一步加强，确保每位学生都能积极参与课堂讨论。其次，教师可以更多地利用现代教育技术和工具，如多媒体等，以增强课堂教学的互动性和趣味性。最后，教师可以加强对学生的个别指导，关注学生的个性化需求，提高教学的针对性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察教师是否能够落实改进建议，并进一步提供支持和指导。同时，可以组织教研

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