人教版地理八年级上册《第一节 疆域》听课评课记录2

人教版地理八年级上册《第一节疆域》听课评课记录2一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：人教版地理八年级上册

班级/年级：八年级一班

教学主题或章节：第一节疆域

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对每个环节都有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、地图和多媒体课件等多种教学工具。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过展示中国地图引出本节课的主题，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张老师采用了讲授法和多媒体展示相结合的方式，生动形象地讲解了我国的疆域特点。在讲解过程中，张老师还穿插了一些有趣的地理知识，引起了学生的浓厚兴趣。结束阶段，张老师对本节课的内容进行了总结，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，提问环节充分调动了学生的积极性。学生参与度高，反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，认真听讲，主动参与讨论。学生之间的合作学习也较为顺畅，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师严格把控课堂纪律，学生们遵守课堂规则。时间分配合理，课堂节奏控制得当，保证了教学效果。

6.教学技术使用

张老师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件生动形象，有助于提高学生的学习兴趣和效果。技术对教学效果的支持作用明显，为课堂增添了趣味性。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，主要包括让学生了解我国的疆域范围、特点以及各个行政区划的基本情况。通过张老师的讲解和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标，对我国疆域有较为全面的了解。

2.知识掌握

学生们在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对我国疆域的范围、特点等有清晰的认识，能够准确地回答相关问题。在技能掌握方面，学生们能够运用地图和图表等工具，分析我国疆域的特点，提高了地理素养。

3.情感态度价值观

本节课的教学过程中，张老师注重培养学生的爱国情怀和地理素养，让学生了解我国疆域的广阔和丰富多样的地理特点。通过讲解我国各行政区划的基本情况，学生们对国家的发展和行政管理有了更深入的了解，有助于培养他们的社会责任感和公民意识。

总体来说，本节课的教学效果良好，学生们在知识掌握、技能培养和情感态度价值观方面都有所收获。但仍有一些学生对某些知识点的理解和记忆有待加强，需要在今后的教学中给予关注和辅导。同时，教师可以进一步丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。

四、总结与建议

1.总体评价

本节课给我留下了深刻的印象，尤其是在教学内容和课堂管理方面。张老师对我国疆域的讲解清晰明了，能够激发学生的学习兴趣。课堂纪律良好，学生们的学习状态积极。最突出的优点是张老师能够有效地运用现代教育技术和工具，使课堂更加生动有趣。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果整体良好，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在教学过程中，张老师可以更多地引导学生主动探索和发现知识，提高他们的思考能力。其次，在课堂互动环节，可以鼓励更多学生参与到讨论中，提高学生的表达能力和合作意识。此外，针对个别学生对知识点理解和记忆方面的问题，可以给予个别辅导，帮助他们巩固知识。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我建议在接下来的几周内进行后续听课，观察张老师对改进建议的实施情况以及学生的学习效果。同时，可以定期的教师培训和研讨会，