冀教版历史七年级下册第12课《领先世界的科技》听课评课记录

冀教版历史七年级下册第12课《领先世界的科技》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年5月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第12课《领先世界的科技》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：历史教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容、教学目标和教学方法都有明确的规划。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备都准备到位。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过一个简短的视频导入新课，激发了学生的兴趣，使学生迅速进入学习状态。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授过程中，他详细介绍了我国古代科技的发展历程和重要成就，语言生动形象，富有感染力。同时，他还学生进行讨论，让学生分享自己了解到的古代科技知识，提高了学生的参与度。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简要的总结，并布置了相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。

3.师生互动

张华老师与学生的交流频率较高，能够及时关注学生的学习情况，并给予积极的反馈。学生在课堂上的参与度较高，反应积极，表现出对历史的浓厚兴趣。

4.学生学习状态

学生在课堂上的学习积极性和专注度较高，能够认真听讲、做好笔记。学生之间的合作学习情况良好，互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

课堂纪律状况良好，学生遵守课堂纪律，无违纪现象。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使教学内容得到了有效的传授。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、网络资源等。这些技术的运用丰富了教学手段，提高了教学效果，使学生更好地理解和掌握了历史知识。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师的设计符合学生实际情况和认知水平。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对古代科技的发展历程和重要成就有了较为清晰的认识。

2.知识掌握

学生对知识点的理解和记忆情况较好。他们对我国古代科技的发展历程、重要科技成就和科技发展对人类社会的贡献等方面有了较为深入的了解。同时，学生对技能的掌握程度也较高，能够运用所学知识分析历史问题，并提出自己的见解。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面得到了全面发展。他们不仅了解到了我国古代科技的辉煌成就，感受到了科技发展对人类社会的巨大推动力，还培养了对历史的热爱和自豪感，对科技发展和社会进步产生了浓厚的兴趣。

四、总结与建议

1.总体评价

我对本节课的整体印象非常好。张华老师的教学设计科学合理，教学方法灵活多样，课堂管理得当，教学效果显著。最突出的优点是，张华老师能够充分调动学生的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习历史，培养了他们的历史素养和思维能力。

2.改进建议

尽管这节课的教学效果总体良好，但仍有一些地方可以改进。例如，在师生互动环节，可以更多地给予学生自主探究的机会，培养他们的独立思考能力。此外，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多元，如引入更多的历史文献、图片和视频等，帮助学生更全面地了解历史。

为了进一步提升教学质量，建议张华老师在今后的教学中，注重培养学生的批判性思维，鼓励他们提出不同的观点和见解。同时，加强课堂提问的针对性和深度，引导学生深入思考历史问题的本质。

3.后续跟踪

为了跟进改进情况，我计划在一周后再次听课，观察张华老师对改进建议的