2025年中考化学专项复习：燃料及其利用（讲义）（原卷版）

专题11燃料及其利用

目录

一、煤11

二、石油11

三、天然气11

【提升•必考题型归纳】12

考点一燃烧与灭火4考向01化石燃料12

【夯基•必备基础知识梳理】4考向02化石燃料的综合利用12

一、燃烧与灭火4考点四能源的开发和利用13

二、灭火器及适用范围4【夯基•必备基础知识梳理】13

三、常见的灭火实例、灭火方法、灭火原理5一、能源的分类13

四、燃烧条件的探究5二、清洁能源14

五、易燃物、易爆物的安全知识6三、新能源14

【提升•必考题型归纳】7【提升•必考题型归纳】14

考向01燃烧的条件探究7考向01能源的开发14

考向02灭火的原理及应用8考向02清洁能源和新能源16

考向03易燃、易爆及安全常识9考点五燃料的使用及对环境的影响17

考点二化学变化时的能量变化9【夯基•必备基础知识梳理】17

【夯基•必备基础知识梳理】9一、燃料充分燃烧的条件和意义17

一、能量变化通常表现为热量的变化。9二、燃料充分燃烧的条件和意义17

二、能量的意义10三、三大环境问题17

【提升•必考题型归纳】10【提升•必考题型归纳】18

考向01放热反应和吸热反应10考向01能源的开发18

@考点三化石燃料

11考向02三大环境问题18

【夯基•必备基础知识梳理】11

考点要求课标要求命题预测

>掌握燃烧的概念

>理解燃烧的条件

燃烧与灭火

>知道灭火的原理和方法

燃烧与灭火、化学变化时的

>掌握探究燃烧条件的实验科学方法

能量变化、化石燃料、燃料的使

>知道放热反应

用及对环境的影响、能源的开发

化学变化时的能量变化

>了解吸热反应和利用等知识点，常结合其他知

>了解能量的意义

识综合命题。

>了解煤的成分与煤的干储考查形式：选择题、填空

化石燃料>了解石油的成分及石油的分储原理题、实验探究题

>熟练掌握甲烷的理化性质对可再生能源与不可再生能

源的判断、燃烧与灭火在填空及

>了解使用化石燃料对环境的影响

燃料的使用及对环境的实验探究题中与其他知识相结合

>知道造成温室效应的原因

影响考查的可能性较大，对环境问题

>了解酸雨的成因和危害

在选择题中考真题查的可能性较

>了解能源的分类

大。

>知道清洁能源和新能源

能源的开发和利用

>掌握氢气的优点及制取方法

>掌握乙醇的理化性质及制取途径

定义：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应

燃烧可燃物

条件与氧气充分接触同时满足

温度达到可燃物着火点

可燃物

灭火原理与氧气充分接触

娥与灭火-

温度达到可燃物着火点

缓慢氧化：氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉

自燃：可懒）在自然环境中，达到了墩烧的条件，（由缓

慢氧化引起）就能引起自发燃烧，如白磷很容易自燃。

易媒易爆物安全知识

艇有限空间；

爆炸应满足条件：③聚积大量的热三个条件就会发生爆炸。

放CaO+H;O=Ca(OH)2

-化学反应中的能量变化-吸热反应

C+C0,旦c2o

混合物，主要含有碳元素，还会有少量的氢、硫、氧等元素以及无机矿物质.

燃煤

料煤的干储：隔绝空气加强热，生成焦炭、煤焦油、煤气等（化学变化）

及是混合物，主要含有碳、氢等元素，组成的物质种类较多

石油

其石油的分储：利用互溶液体的沸点不同，将它们进行分离，得到溶剂油、汽油、煤油和柴油等多种产品。

彳拓燃料不可再生

利

主要成分为甲烷沼气、酶、可黑冰的主要成分

用

无色无味气体、难溶于水、密度小于

天然气

物理性质空气

化学性质CH4+20q=C5+2H9

酸雨二氧化硫、二氧化氮在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，形成酸雨

温室效应：甲烷、二氧化碳、臭氧、氟利昂等气体引起

使用燃料对环境的影响

汽车燃料燃烧产生的主要污染物：一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等。

俗称酒精，可通过粮食、薯类的发酵后蒸储获得

乙醇----------------------------------------------

可热性：C2H5OH+3O2=^=2CO:+3H2O

优点：无污染、热值高、来源广.但制取成本高，且存储运输困难

能源的开发与利用-氢能源

实验室制取方法：Zn+H2SO4=ZnSO4+H21

新能源太阳能、风能、雕、地热能、潮浇缴

考点一燃烧与灭火

■夯基-必备基础知识梳理

一、燃烧与灭火

燃烧灭火

通常情况下，可燃物与—发

含义生的一种发光发热的剧烈的—原理破坏可燃物的条件

—反应

燃有______;灭隔离______;

烧跟____接触火隔绝____;

的的

达到燃烧所需的_______（即着

条方降低温度到______以下

火点）

件法

要燃烧三者缺一不可要灭火三者必具其一

△

①不是所有的燃烧都有氧气参加，如金属钠在氯气中可以燃烧，镁带能在C02中燃烧。

②着火点：是物体燃烧所需的最低温度，它是物体的固有性质，一般不随外界条件发生改

变，对于某种物体来说，只能降低温度，不能降低着火点。

二、灭火器及适用范围

灭火器类型适用范围

干粉灭火器用来扑灭一般失火以及——等燃烧引起的火灾

二氧化碳灭火器用来扑灭—、档案、—―、精密仪器等物品的失火

水基型灭火器用来扑灭________可燃性——以及—材料引起的失火，如汽油、柴油

等以及木柴引起的失火

泡沫灭火器的反应原理：Na2co3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2T。

干粉灭火器的反应原理：2NaHCC）3£Na2cO3+H2O+CO2T。

二氧化碳灭火器内盛装的是液态二氧化碳，使用时不会留下任何痕迹

三、常见的灭火实例、灭火方法、灭火原理

实例灭火方法灭火原理

砍倒树木，

森林灭火

—

造成隔离带

熄灭酒精灯灯帽盖灭—

棉被着火

洒水—

仪器室着火灭火器

co2—

油罐车着火高压水枪喷水—

四、燃烧条件的探究

1•燃烧条件的探究

白磷红磷乙一

*____石/铜片

也叫4Pz

装置

80----X白磷80c磅限/白磷

甲乙

原理4P+5O2，卢^燃2P2O5

①甲装置中薄____________燃烧；②甲装置___________不燃烧；③

现象

甲装置___________不燃烧;④_____________燃烧

现象①温度达到白磷的着火点，且与空气接触；②温度没有达到红磷的着

分析火点；③没有与空气接触；④温度达到着火点，且与氧气接触

铜片和水

铜片：________;水：________，提供热量

的作用

燃烧需要的条件：_____________________________________,三者缺

结论

一不可

①甲中红磷不燃烧，白磷燃烧现象对比得出，燃烧需要温度达到着火

点；②水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，现象对比得出燃烧需

结论分析

要跟氧气接触；③向水中的白磷通入氧气（即使是在水中）也能燃烧，

说明满足可燃物温度达到着火点，跟氧气接触的条件，白磷就能燃烧.

2.实验设计中运用的实验方法

(1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比实验，白磷的着火点低可燃烧，红磷的着火点高不能

燃烧。说明燃烧需要的温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比实验，说

明燃烧需要与氧气接触。

(2)控制变量法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是：提供可燃物与反应所需的温

度，使可燃物隔绝氧气，检验是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另一个条件)。

2.其他实验方法

五、易燃物、易爆物的安全知识

1.缓慢氧化、自燃和爆炸

(1)缓慢氧化：氧化反应进行得—，甚至不易被察觉，如动植物的呼吸作用，食物的腐烂，酒和醋的酿

造，农家肥的腐熟等都属于=

(2)自燃：在自然环境中，达到了燃烧的条件，(由缓慢氧化引起)就能引起自发燃烧，如白磷很容

易自燃。

(3)爆炸、易燃物满足：①；②；③三个条件就会发生爆炸。

八、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿井下就容易使易燃物满足这三个条件，在这些地方都会严禁烟火。

2.常见燃烧和爆炸有关的图标

A瓜A

当心火灾一易燃物质当心爆炸——爆炸性物质当心火灾一氧化物

卷)®⑧®®

禁止烟火禁止带火种禁止燃放炮禁止吸烟禁止放易燃物

3.与燃烧、爆炸有关的安全知识

(1)煤气泄漏需要立即关闭阀门，并打开门窗通风。

（2）室内起火，应用湿毛巾捂住口鼻、蹲下贴近地面或沿墙壁迅速离开起火区域。

・提升-必考题型归纳

考向01燃烧的条件探究

【例1】（2023年安徽省中考真题）某同学用右图装置探究磷燃烧的条件，下列有关说法错误的是

|02

A.实验室可通过加热KMnO4制取02

B.通入02后，白磷燃烧，说用物质燃烧的条件只需要。2

C.通入后，红磷不燃烧，白磷燃烧，说明白磷着火点比红磷低

D.实验室中少量白磷可以保存在冷水中

【变式1-1］（2023•辽宁盘锦•校联考二模）某小组利用如图所示装置测定空气中氧气含量，向烧杯中滴加

水后白磷燃烧（注射器预装50mL水，导管内的空气体积忽略不计）。下列有关该实验的说法不正确的是

A.白磷燃烧产生大量的白烟

B.生石灰的作用是与水反应提供热量，达到白磷的着火点

C.若试管内净容积为50mL,反应后冷却至室温，打开弹簧夹后，理论上注射器的活塞停留在30mL附近

D.实验中白磷需足量，否则测定结果偏小

【变式1-2］（2023年四川省自贡市中考真题）某兴趣小组做可燃物燃烧条件的探究实验：①在有空气的试

管内放入白磷，关闭弹簧夹，白磷不燃烧（如图I）;②将图I装置放到热水中形成图II装置，白磷剧烈燃

烧，气球胀大。

（1）白磷燃烧的化学方程式为

⑵②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强（填“增大”、“不变”或“减小”）。

（3）对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条件之一是o

（4）图n实验后试管内还有白磷残留，打开弹簧夹通入空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需要的另一条件是

考向02灭火的原理及应用

【例2】（2023年重庆市中考真题A卷）有关重庆缙云山山火扑救事件的说法错误的是

A.湿毛巾捂口鼻可减少浓烟的吸入

B.挖掘隔离带是为了清除可燃物

C.直升机洒水降低了可燃物的着火点

【变式2-1］（2023年山东省滨州市中考真题）下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是

A.森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

B.煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

C.燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭

D.木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积

【变式2-2］（2023年四川省宜宾市中考真题）二氧化碳灭火器（如图）使用广泛，生产时将二氧化碳气体加

压液化后装入小钢瓶中，使用时将其喷出灭火。下列有关该型灭火器的说法错误的是

保险销■压把

A.加压液化时，二氧化碳分子间间隔缩小

B.使用时先拉出保险销，再按下压把喷出灭火

C.灭火时，二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用

D.适用于扑灭图书馆内图书失火

考向03易燃、易爆及安全常识

【例3】（2023•江苏盐城•校考二模）下列图标与消防安全无关的是

【变式3-1］（2023年云南省中考真题）使用天然气做饭，点火后，发现炉火火焰呈现黄色，锅底出现黑

色，这时就需要调大灶具的进风口：使用完毕，关闭开关，火焰熄灭。下列说法错误的是

A.天然气会燃烧，因为它是可燃物

B.点火是为了使温度达到天然气的着火点

C.调大进风口的目的是提供足够的空气，使燃烧更充分

D.关闭开关火焰熄灭，原因是温度降到了着火点以下

【变式3-2］（2023年湖北省随州市中考真题节选）结合教材粉尘爆炸实验，如图。下列有关说法错误的是

粉尘爆炸实验

A.加油站、面粉厂和煤矿的矿井内必须严禁烟火

B.可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈

C.实验中燃着的蜡烛能提高面粉的着火点

D.火药在有限的空间燃烧而引起爆炸，易燃易爆物与周围要留有足够的防火距离

考点二化学变化时的能量变化

■夯基-必备基础知识梳理

一、能量变化通常表现为热量的变化。

1.放热反应：

①}CO2,®CH4+2O2=^CO2+2H2。））燃烧产生热量

③Mg+2HCl=MgCb+H2T〕

,不燃烧产生热量

@CaO+H2O=Ca（OH）2J

2.吸热反应：

二、能量的意义

人类所需的大部分能量都是通过产生的。如燃料燃烧产生的热量用来—、取暖、发电、

发射—、开山炸石等。

・提升-必考题型归纳

考向01放热反应和吸热反应

【例1】（2023•攸县校级模拟）下列化学反应中，吸收热量的是

A.氧化钙与水反应B.镁与盐酸反应

C.碳与二氧化碳反应D.甲烷与氧气反应

【变式1-1］（2023•长春模拟）化学观念可以让我们更全面的认识物质。以下说法正确的是

A.能量观：化学反应中不通过燃烧也能获得热量

B.微粒观：氧气和氯化钠都是由分子构成

C.结构观：石墨转化成金刚石改变了碳原子的排列方式，是物理变化

D.元素观：乙醇的化学式为C2H60,它由3个元素组成

【变式1-2］（2023年江苏昆山中考真题一模）用研钵将约20g氢氧化领［Ba（OH）2］晶体磨成粉末，倒入小烧

杯中。在一玻璃片上洒上少量水，并将小烧杯放在玻璃片上。再向小烧杯中加入约10g氯化镂［NH4CI］晶体，

用玻璃棒迅速搅拌后静止片刻，提起小烧杯。下列对如图实验现象的观察和分析中，正确的是

A.反应物的总化学能低于生成物的总化学能

B.该反应和燃烧一样是放热反应

C.反应过程中，化学能转化为热能

D.用手触摸杯壁，能感觉到发热

考点三化石燃料

■夯基-必备基础知识梳理

一、煤

1.俗称：_________

2.组成：是,主要含有—元素，还会有少量的等元素以及无机矿物质。

'焦炭

约八利用隔绝空气J煤焦油

加强热煤气（主要是H2、CH4、CO和其他气体）

二、石油

1.俗称：_________

2.组成：是混合物，是，主要含有,组成的物质种类有多种。

〃溶剂油

汽油

根据各成分航空煤油

3.炼制分储"

煤油

柴油

煤的.,石油的________________

三、天然气

1.组成：主要是—和—组成的，其中最主要的是甲烷（CHQ。

2.俗称或主要成分：的主要成分。

3.甲烷的物理性质

常温下，甲烷是—、无味、的气体。

4.甲烷的化学性质

甲烷是,燃烧时产生，放出热量。

①完全燃烧：CH4+2O2=CO2+2H2O»

点燃

②不完全燃烧：2CH4+3O2=2CO+4H2O0

提升-必考题型归纳

考向01化石燃料

【例1】（2023•昭阳区校级模拟）能源为人类提供所需的能量。下列不属于化石燃料的是

A.煤B.石油C.天然气D.氢气

【变式1-1］（2022年河南省中考真题）天然气的主要成分是甲烷（CH4）O当氧气不足时，甲烷燃烧会生

成CO2、CO和H2O,若16g甲烷燃烧生成CO2和CO的质量比为11：7,则参加反应的的质量为

A.48gB.56gC.64gD.72g

【变式1-2］（2023•湖北随州中考真题一模）海洋开发水平是衡量各国综合国力的重要指标。2017年5月18

日，我国在南海首次试开采可燃冰成功。“可燃冰”是天然气和水在低温、高压条件下形成的冰状固体，遇火

即可燃烧。

（1）“可燃冰”无固定的组成，属于（填“纯净物”或“混合物九

（2）开采“可燃冰；要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层，这是利用了金刚石的物

理性质。

（3）燃烧必须满足一定的条件才能发生，“可燃冰”为燃烧提供了。

（4）天然气作为燃料比石油和煤具有的优点是（写出一条即可）。

（5）天然气也是主要的化工原料。甲烷与二氧化碳在一定条件下反应生成两种可燃性气体（其中一种是单

质），请写出该反应的化学方程式：o

考向02化石燃料的综合利用

【例2】（2023•山东烟台中考真题）《汉书》中记载“高奴县治水可燃”，《梦溪笔谈》中记载“予知其烟可

用，试扫其烟为墨，黑光如漆“消水”即为石油。下列关于“治水”的说法错误的是

A.具有可燃性B.是不可再生资源，属于纯净物

C.其成分中主要含有C、H元素D.其不完全燃烧的产物可用于制墨

【变式2-1］（2023•新疆中考真题）“西气东输”是将西部的天然气通过管道向东部输送，缓解了东部地区用

气难的问题。

（1）天然气、煤、被称作三大化石能原。与燃煤相比，使用天然气的优点是o

（2）“西气东输”输气管道采用的螺纹钢管属于材料。

（3）天然气的主要成分是。天然气不充分燃烧易造成锅底出现黑色，此时可调（填“小”或

“大”）燃气灶的空气进风口。

（4）化石燃料燃烧产生大量二氧化碳，会导致效应增强。减少二氧化碳的排放有利于实现“碳中和”,

请你提出一条减少二氧化碳排放的可行性建议o

【变式2-2］（2023•山东临沂中考真题）化学来源于生活，服务于社会。请根据所学化学知识回答下列问

题：

（1）天然气的主要成分是甲烷，其化学式为。

（2）家用净水机常用活性炭除去水中的异味，这是利用活性炭的。

（3）高镒酸钾（KMnOO在生活中常用作消毒剂，高镒酸钾中镒元素的化合价为0

（4）氢燃料电池汽车基本实现碳的“零排放”。写出氢气燃烧的化学方程式。

【变式2-3］（2023•哈尔滨中考真题）利用化学综合应用自然资源，可以使人类生活变得更加美好。请结合

如图图示回答下列问题：

（1）石油分储主要是利用石油中各成分的不同，分离出的石蜡燃烧有水和二氧化碳生成，由此可

判断出石蜡中一定含有和元素。

（2）天然气的主要成分是甲烷，甲烷属于①（填“有机物”或“无机物”）。利用天然气替代煤作燃料

可减少②、二氧化氮等排放，以减少酸雨的产生。若燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，需将灶具的

进风口③（填“调大’或“调小”）即可使燃料充分燃烧。

小溶剂油亨

石■*汽油〜费，

油-航空

'出煤油

炼一煤油

卜柴油图D2石蜡燃烧

制，―润滑油

，一石蜡

匚*沥青造

图1石油分馆图3天然气燃烧

考点四能源的开发和利用

—夯基-必备基础知识梳理

一、能源的分类

能源分类意义实例

不可再随其本身的转化或人类的利用而—

煤、—、天然气等

生能源—的能源

可再生不随其本身转化或人类的利用而减______、____、地热能、水能、氢

能源少的能源能、乙醇等

二、清洁能源

常见清洁能源：通过化学变化产生的能源，如乙醇和氢气。

名称制取途径产生能量的反应优点

原料_______，燃烧

①Zn+H2so4=_______+H2T产生的_____,生成

氢气2H2+O2金空2H2。

②2H2O上上2H2f+O2T物是水，________

是清洁的燃料

乙醇

,污染

占燃

（俗称粮食或薯类―C2H50H+3O—^-2CO+3HO

222少

酒精）

三、新能源

1.概念：不需要发生化学变化就能产生的能源。

2.目前人们正在利用和开发许多新能源：太阳能、风能、核能、地热能、潮汐能等。

沙、氢气不能被广泛使用:因为制取氢气的成本高，贮存困难。

・提升•必考题型归纳

考向01能源的开发

【例1】（2023秋•九年级课时练习）我国科学家研发的“液态太阳燃料合成”项目的工艺流程如图

说法错误的是

A.该工艺有利于降低大气中CCh含量

B.该工艺能够有效利用太阳能

C.该工艺不仅合成甲醇(CEOH)还可获得02

D.合成装置里CCh中的氧元素全部转化到了甲醇(CH3OH)中

【变式1-1](2024春九年级课堂练习)氢能是一种极具发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫

碘循环分解水是一种高效、无污染制氢方法。其反应过程如图所示，下列说法中不正确的是

A.该流程可实现太阳能向氢能的转化

B,制得H2中氢元素最初来源于水

C.反应III中，涉及了化合反应

D.所有涉及的反应中，化合价变化的元素有4种

【变式1-2]我国提出了“碳达峰”和“碳中和”目标。实现“碳达峰”与“碳中和”的路径包括节约能源与能源替

代，“碳”的排放与捕捉，“碳”的转化与利用。

I.能源结构的调整和替代

(1)能源的清洁低碳化，页岩气是蕴藏于页岩层可供开采的天然气资源，其成分以甲烷为主，请写出甲烷的

化学式o

(2)目前我们正在利用的新能源除太阳能外，还有(请写出一种)。

II.“碳”的排放与捕捉

(3)自然界中CCh的主要来源是(任写一点)，主要消耗途径是(任写一点)。

(4)用NaOH溶液喷淋“捕捉”空气中的CO2可达到消耗CCh的目的，“捕捉”CCh得到的Na2CO3溶液可以作

为化工原料，请写出该反应的化学方程式：。

III.“碳”的转化与利用

(5)一种实现二氧化碳转化为重要原料二甲醛(C2H6。)的途径如下：

转化①是二氧化碳与一种常见单质反应生成甲醇和水，该单质为（填化学式）。

转化②是甲醇通过分解反应生成二甲醛和水，反应中生成的二甲醛和水的分子数之比为

（6）常温下，新型纳米材料MFezOx（M表示+2价的金属元素,3<x<4）能使工业废气中的CO2转化为

C,转化流程如图所示，反应中元素M的化合价未发生变化。

MFe;Ox

MFejOy

①该反应中，C02发生的是（填“还原”或“氧化”）反应。

转化为铁元素的质量分数（填“升高”或“降低”）。

②MFezOxMFe2Oy,

考向02清洁能源和新能源

【例2】（2023•怀宁县三模）2022年世界环境日，我国的主题是“共建清洁美丽世界”。下列有关能源与环境

的说法错误的是

A.加强新能源汽车的研发和推广应用

B.火力发电厂需进行燃煤脱硫处理

C.防治雾霾，禁止使用化石燃料

D.目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO,NO2等

【变式2-1］（2023春•牟平区一模）世界能源组织提出：在制氢过程中基本上没有碳排放而得到的氢气称为

绿氢。下列方式不能制得绿氢的是

A.水力发电制氢B.太阳能发电制氢

C.火力发电制氢D.风力发电制氢

【变式2-21］（2023年云南省中考真题）下列不属于新能源的是

A.石油B.潮汐能

C.太阳能D.地热能

【变式2-3］（2023山东潍坊统考中考真题）氢能助力“神舟十六”邀游太空，氢氧燃料电池技术在航海、航

°H原子

•。原子

一■催化剂

图1

请回答下列问题：

(1)利用太阳光和催化剂可实现水的高效分解。图2为光解制氢的微观模型图，写出反应I的化学方程

式0

(2)气态储氢是将氢气压缩存储于高压罐中，请从微观角度分析氢气能被压缩的原因0

(3)固态储氢是通过合金材料在一定条件下的化学吸附储氢。图1利用镁银合金(MgzNi)存储氢气，该储

氢反应的化学方程式为。在熔炼镁馍合金时，需要通入氨气作保护气，目的是。

(4)氢氧燃料电池的总反应可表示为2H2+O2=2H2。，工作过程中的能量转化形式是»

考点五燃料的使用及对环境的影响

—夯基-必备基础知识梳理

一、燃料充分燃烧的条件和意义

L条件:

a.燃料燃烧需要的空气；

b.燃料与空气要有的接触面积。

2.意义：,减少环境污染。

二、燃料充分燃烧的条件和意义

1.汽车燃料燃烧产生的主要污染物：

、未燃烧的碳氢化合物、、含铅化合物和—等。

2.煤燃烧产生的污染物：

_____