鲁教版地理七年级上册1.1《辽阔的疆域》听课评课记录

鲁教版地理七年级上册1.1《辽阔的疆域》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：地理

班级/年级：七年级1班

教学主题或章节：辽阔的疆域

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：地理教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张伟教师的教学计划清晰，对课程内容进行了详细的规划。教学资源准备充分，使用了教材、地图、多媒体等教学工具，为学生的学习提供了丰富的资源。

2.教学过程：

开始阶段，张教师通过展示我国地图，引导学生观察并发现我国的疆域特点，激发了学生的兴趣。在展开阶段，张教师运用了讲授和讨论相结合的教学方法，引导学生通过地图分析我国的地理位置和疆域范围。在讨论环节，学生积极参与，提出自己的观点，课堂氛围活跃。在结束阶段，张教师对本次课程内容进行了总结，布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张教师在课堂上注重与学生的交流，提问、点评学生的回答，鼓励学生发表自己的观点。学生参与度较高，反应积极，师生交流质量较好。

4.学生学习状态：

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度，能够认真听讲、记录重点内容。学生之间的合作学习情况较好，小组讨论积极，共同完成课堂任务。

5.课堂管理：

张教师对课堂纪律把控得当，学生遵守课堂纪律，教学环境良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，教学内容顺利进行。

6.教学技术使用：

张教师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体课件、地图等，使教学内容更加生动形象，提高了教学效果。技术对教学效果的支持作用明显，有助于学生更好地理解和记忆课堂内容。

三.教学效果评价

1.目标达成：

张伟教师在本次课程中设定了明确且适切的教学目标，即让学生了解我国的疆域特点，掌握地理位置和疆域范围等基本知识。通过课堂观察和作业完成情况来看，学生基本达到了预期的学习目标，对我国疆域的认识有了明显的提升。

2.知识掌握：

学生在本次课程中对我国疆域的相关知识点有了较好的理解和记忆。通过课堂提问和作业情况来看，学生能够准确回答我国的地理位置、疆域范围等基本问题，对地图的阅读和分析能力也得到了锻炼。但在对一些细节知识点的掌握上，部分学生还存在不足，需要进一步巩固。

3.情感态度价值观：

本次课程的教学在情感态度价值观方面也取得了一定的成效。通过课堂讨论和任务完成情况来看，学生对我国的疆域辽阔有了更深刻的认识，增强了国家认同感和自豪感。在合作学习过程中，学生展现了团队合作精神和积极进取的态度，有助于促进学生的全面发展。

总体来说，张伟教师在本次课程中的教学效果较好，达到了预期的教学目标。但在知识点的细节掌握和情感态度价值观的深入引导方面，仍有改进和提升的空间。建议在今后的教学中，张教师可以更加注重学生的主体地位，激发学生的学习兴趣，提高学生的思考和分析能力，进一步培养学生的地理素养。同时，加强对学生的个别辅导，关注学生的个体差异，使每个学生都能在地理学习中取得更好的成绩。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张伟教师对课堂的掌控能力较强，教学目标明确，教学方法得当。特别是在课堂导入、学生互动和教学技术使用等方面表现出色，使得课堂氛围活跃，学生参与度高。最突出的优点是张教师能够充分调动学生的学习兴趣，引导学生主动探究地理知识，培养了学生的地理素养。

2.改进建议：

尽管本节课取得了较好的教学效果，但仍有一些方面可以进一步改进。首先，在知识点讲解方面，可以更加深入和详细，帮助学生更好地理解和记忆。其次，在课堂讨论环节，可以鼓励更多学生发表意见，提高学生的思考和分析能力。最后，在教学资源的利用上，可以进一步丰富多样，例如引入更多实际的案例和图片，增强学生的直观感受。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，我计划在接下来的几周内继续听课，观察张教师的教学变化和学生的学习情况。同时，我将组织一次教研活动，邀请张教师和其他地理教师一起分享教学经验和改进措施