人教部编版道德与法治八年级下册第二单元3.2《依法行使权利》听课评课记录

人教部编版道德与法治八年级下册第二单元3.2《依法行使权利》听课评课记录一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：八年级2班

教学主题或章节：第二单元3.2《依法行使权利》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：道德与法治教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充足，使用了教材、多媒体课件等辅助教学。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过播放新闻案例视频导入新课，引发学生兴趣，起到了良好的激发作用。

展开阶段，教师采用了讲授法，结合案例分析，让学生理解依法行使权利的重要性。同时，教师组织学生进行小组讨论，分享自己对权利行使的认识，增强了学生的参与度。

结束阶段，教师对课堂内容进行了总结归纳，并布置了相关的思考题作为作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的交流，课堂提问频繁，能够针对学生的回答进行及时的反馈。学生参与度较高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上保持良好的学习积极性，对课堂内容表现出较高的兴趣。学生之间的合作学习情况良好，小组讨论热烈。

5.课堂管理：

张华教师课堂纪律状况良好，学生们遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

教师有效利用了多媒体课件等现代教育技术和工具，通过案例视频、图片等形式，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，旨在让学生理解依法行使权利的重要性，并能够运用相关知识分析实际问题。通过课堂观察和学生的参与度来看，大部分学生能够达到预期的学习目标，对依法行使权利的概念有了较为清晰的认识。

2.知识掌握：

学生们在课堂上对知识点进行了较好的理解和记忆。他们对依法行使权利的相关法律法规有了一定的掌握，并能够运用所学知识分析案例中的问题。然而，部分学生对于一些具体法条的理解还较为模糊，需要进一步的巩固和强化。

3.情感态度价值观：

本节课的教学对于促进学生的全面发展起到了积极的作用。通过案例分析和小组讨论，学生们能够感受到依法行使权利的重要性，培养了对法治的尊重和信任。同时，课堂上的讨论和分享也让学生们学会了尊重他人权利，培养了良好的公民意识和社会责任感。

四、总结与建议

1.总体评价：

本节课给我留下了深刻的印象。张华教师对课程内容的把握准确，教学设计合理，能够引导学生主动参与学习，充分发挥了学生的主体作用。最突出的优点是教师与学生的互动频繁且有效，课堂氛围活跃，学生们表现出较高的学习积极性。

2.改进建议：

尽管课堂教学效果总体良好，但仍存在一些可以改进的地方。首先，教师在展开阶段可以更多地运用讨论、小组合作等教学方法，以提高学生的参与度和思维能力。其次，对于部分学生的理解模糊问题，教师可以通过举例、案例分析等方式，更加深入地讲解相关知识点，帮助学生更好地理解和掌握。

3.后续跟踪：

为了进一步了解改进情况，我认为需要进行后续听课跟进。可以通过定期的听课评课活动，持续关注张华教师的教学成长，并提供必要的支持和